课时分层检测(五) 从三国至隋唐的政权更迭与民族交融（Word试题版）-【创新大课堂】2027年高三历史一轮总复习

**基本信息** 该题集聚焦三国至隋唐政权更迭与民族交融，含12道选择（多地区模拟题）、2道综合题，以史料实证为核心，突出时空观念与历史解释，适配一轮复习知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题|江南开发、民族认同、文化区变迁、经济政策等|引用《魏书》《隋书》等史料，设情境化问题，梯度覆盖基础与能力| |非选择题|2题|北魏汉化、江南经济、隋朝粮仓与兴衰|第14题以“粮仓·民心·兴衰”为主题，史论结合，体现唯物史观与现实关联|

课时分层检测（五） 从三国至隋唐的政权更迭与民族交融 一、选择题 （2026·成都） 1. 三国时期，孙吴政权积极招募卫士、贫苦书生和流亡农民等群体，从事军屯或民屯，并向其收取相应的赋税。这一现象促进了（ ） A. 江南地区的开发 B. 北方战争的频繁 C. 商品经济的发展 D. 庄园经济的膨胀 （2026·西北四省适应性测试·3） 2. 据表可知，北魏意在（ ） 出处 相关内容 《魏书·律历志》 音律由黄帝创设，三代“共行”；汉、魏、晋予以革新与校改；北魏“太和中，诏中书监高闾修正音律”。 《魏书官氏志》 太和中，“高祖诏群寮议定百官，著于令……降车、骠将军，侍中，黄门秩，依魏晋旧事”。 A. 弥合南北文化差异 B. 承继中原王朝正统 C. 革新传统修史体例 D. 加速民族交融进程 （2026·福州） 3. 中国古人非常看重自己的“衣冠”，衣冠既可以用来代指士大夫，也可以用来代指文明礼教。唐代史学家刘知几曾经把西晋末年中原缙绅、士大夫等举家南迁称为“衣冠南渡”。“衣冠南渡”出现的主要原因是（ ） A. 士人热衷吸取前朝的教训 B. 战乱影响人们生活环境 C. 儒学在南方的传播与发展 D. 统治者追求服饰中原化 （2026·湖北华中师大一附中模拟） 4. 黄河流域在西汉晚期至东汉，大致归并为关东(山东)、关西(山西)两个文化倾向有差异的基本文化区。到东晋时，许多关西关东方言已经混一。魏晋以后，出现了江南、江北两个文化区并峙的局面。对上述文化区格局的变迁解释正确的是（ ） A. 黄河流域文化差异缩小得益于大一统的局面 B. 江南地区的经济开发影响文化区格局的变化 C. 区域间文化差异会影响中央集权体制的建立 D. 自然地理条件决定文化区的多样性与统一性 （2026·汕头） 5. 西晋时匈奴人刘渊想做中原的帝王，便打着“尊汉”旗号自称汉王；北朝法制参考汉制，大力兴办儒学，祭祀华夏圣人；这一时期黄帝也从华夏祖先被推广为北朝各族共同祖先。这些现象（ ） A. 表明了各个政权间差异消弭 B. 推动儒家思想正统地位确立 C. 体现了民族认同意识的强化 D. 加速了少数民族封建化进程 （2026·乌鲁木齐） 6. 西晋建立国子学，专门吸收五品以上子弟入学，导致“举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩”的局面出现；南朝梁武帝时，“诏开五馆，建立国学”“五馆生皆引寒门俊才，不限人数”。据此可推断出（ ） A. 江南经济的发展 B. 门阀士族的衰落趋势 C. 社会阶层的固化 D. 魏晋选官制度的变化 （2026·安康） 7. 魏晋时期，州郡志书的撰述形成热潮。与前代志书侧重政区沿革和疆域四至不同，魏晋志书关注的对象主要是“异物”，所记多为长江以南的草木禽兽。这种现象反映出（ ） A. 社会环境充斥宗教氛围 B. 社会安定促进文化发展 C. 地志书写凸显实用精神 D. 人口迁移影响地理认知 （2026·昆明） 8. 《隋书·地理志》说长安居民“去农从商，争朝夕之利；游手为事，竞锥刀之末”；说洛阳“其俗尚商贾，机巧成俗”。这说明这一时期（ ） A. 经济重心开始南移 B. 重农抑商政策松动 C. 伦理规范受到冲击 D. 城市商业经济发展 （2026·汕头） 9. 隋炀帝见到新编成的地理图书《区宇图志》中有“以吴人为东夷”，大为不满，要求重修。他认为，吴是华夏之地，天下名都，并不是东夷，京兆与吴地地位相当，相得益彰。隋炀帝修撰地理图志（ ） A. 利于结束南北分裂局面 B. 顺应了政治中心东移趋势 C. 意在调整地方行政层级 D. 体现了大一统的政治理念 （2026·洛阳） 10. 据唐代《关市令》记载，市司官员每旬要定期对市场上的商品进行评估，按照质量好坏定为上、中、下三种价格，并制定市估文簿呈报州郡备案，五谷时价还要报送户部审核。唐政府此举意在（ ） A 维护民众利益 B. 加强中央集权 C. 规范市场秩序 D. 厉行抑商政策 （2026·日照） 11. 依据现有考古墓葬出土的资料可知，在隋代入华粟特男子的世俗服饰中，粟特胡服体系自始至终占据着主导地位，隋代本土服饰虽有出现，但所占比例不大。而在唐代入华粟特人的墓葬中发现其所穿服饰均是唐代本土服饰。这说明唐代（ ） A. 入华粟特人中华文化认同加深 B. 民族交融推动服饰多样化 C. 大力实行兼收并蓄的文化政策 D. 中华文化的对外辐射增强 （2026·锦州） 12. 后唐灭梁后，称梁为“伪”。唐庄宗李存勖视梁为僭伪，发展出一套“尊唐贬梁”的书写规范。但在墓志这类较具私人性的文字中，前梁旧臣常用各种方法避书“伪梁”。这说明（ ） A. 宗法血缘关系衰落 B. 政治立场影响历史认知 C. 儒家思想影响淡化 D. 正统之争决定价值判断 二、非选择题 （2026·四川德阳阶段练习） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。 据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”面对关于迁都的质疑，他说：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”孝文帝主持定姓族时，汉臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准，他说：“陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓之胡邪！” 材料二 至于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用，民不外劳（负担额外的劳役），役宽务简，氓庶（民众）繁息，至余粮栖亩（存积于田亩），户不夜扃（上门闩），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。会土（指会稽郡，治今浙江绍兴，此处有泛指钱塘江下游的含义）带海傍湖，良畴（良田）亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜（在今陕西西安，此处有泛指关中地区的含义）之间，不能比也。荆城（荆州，治今湖北江陵，有泛指长江中下游地区的含义）跨南楚之富，扬部（扬州，治今江苏南京，有泛指长江下游地区的含义）有全吴之沃，鱼盐杞梓（两种树木）之利，充仞（充满）八方；丝帛布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （1）根据材料一并结合所学知识，对北魏统治者追溯祖先的行为进行合理阐释。 （2）根据材料二所学知识，概括江南地区经济发展的原因。 （2026·湖南专题练习） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝兴建粮仓（部分）的数据统计 洛口仓 （洛口仓）周回二十余里，穿三千客，客容八千石以还。 ——（宋）司马光《资治通鉴》 回洛仓 隋代回洛仓仓客成组整齐分布，推算整个仓城仓客约700座，仓储量十分惊人。以3号仓客为例推算：该仓客体积401.135立方米，能储放粮食大约55万斤，仓城总储粮大约3.85亿斤。 ——王炬《洛阳隋代回洛仓遗址》 含嘉仓 《通典》记载，含嘉仓的储粮数达到五百八十三万三千四百石。1971年经考古发掘，学者们根据铭砖上记载各窖储粮数据进行计算，发现《通典》的数字是可信的。 ——摘编自河南省博物馆、洛阳市博物馆《洛阳隋唐含嘉仓的发掘》 材料二 贞观二年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。古人云：百姓不足，君孰与足？ ——（唐）吴兢《贞观政要》 提取材料信息并结合中国古代史相关知识。以“粮仓·民心·兴衰”为题写一则历史短文。（要求：叙述完整，立论准确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 课时分层检测（五） 从三国至隋唐的政权更迭与民族交融 一、选择题 （2026·成都） 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：三国（中国）。据本题材料信息可知，三国时期，孙吴政权积极安置流民，大力发展屯田的做法，促进了江南地区的开发，A项正确；北方战争频繁并非江南发展农业生产的结果，排除B项；军民屯田不能直接促进商品经济发展，排除C项；军屯、民屯将土地和人口控制在政府手中，不会促进庄园经济的膨胀，排除D项。故选A项。 （2026·西北四省适应性测试·3） 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。据材料信息可知，北魏在其统治期间进行了一系列的活动，例如修正音律、议定百官制度，这些制度都沿袭自中原政权，北魏通过这种方式表明其政权是中原王朝的延续，所以材料体现了北魏意在承继中原王朝正统，B项正确；北魏学习中原政权的音律、官制，有利于减少南北文化的差异，也有利于加速民族交融，AD项属于北魏这些活动的影响，并非目的，排除AD项；材料涉及的是史书中对北魏修正音律、议定百官制度的记载，没有涉及北魏修史的体例，不能得知北魏是否革新传统修史体例，排除C项。故选B项。 （2026·福州） 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西晋末年（中国）。根据材料可知，“衣冠南渡”的主要表现是士大夫与文明礼教的扩展；西晋末年“衣冠南渡”的主要原因是北方战乱，民众南迁，说明战乱影响人们生活环境，B项正确；士人热衷吸取前朝的教训，与题意无关，排除A项；儒家学说早在汉代就已向南方传播，且是由汉朝政府推动，排除C项；“衣冠南渡”不仅仅是指服饰，排除D项。故选B项。 （2026·湖北华中师大一附中模拟） 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据题干关键信息可知具体时空是古代中国。题干指出，西汉至东汉黄河流域分为关东、关西两大文化区，到东晋时二者方言混一，而魏晋后形成江南、江北并峙的格局。结合所学知识可知，魏晋时期北方战乱促使人口南迁，江南经济得到开发，文化地位提升，导致文化区从黄河流域东西差异转向南北并立，B项正确；因东晋时期黄河流域处于分裂状态，并非大一统局面，排除A项；题干未涉及中央集权体制问题，排除C项；题干变化主因是人口迁移与经济开发，“自然地理决定”违背唯物史观，排除D项。故选B项。 （2026·汕头） 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。根据材料和所学知识可知，魏晋南北朝时期少数民族在长江以北建立了诸多政权，这些政权多仿效汉制，推崇儒家思想，体现了对华夏文化的认同，C项正确；“消弭”说法绝对，政权之间的差异不可能消弭，排除A项；儒家正统地位的确立是在汉武帝时期，B项说法违背史实，排除B项；材料整体强调的是民族认同，只有部分材料能体现少数民族的封建化进程，D项不是全部材料共同反映的，排除D项。故选C项。 （2026·乌鲁木齐） 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是魏晋南北朝时期的中国。根据材料可知，西晋时的国子学专门吸收五品以上子弟；到南朝时，五馆生大都是寒门子弟且不限人数。这说明统治者打破门阀士族对国子学入学资格的垄断，大量吸收寒门俊才，这也从侧面说明门阀士族呈现衰落趋势，B项正确；材料并未提及江南地区经济发展的相关内容，排除A项；国子学从西晋时专门吸收五品以上子弟到南朝时大量吸纳寒门俊才，体现的是社会阶层的流动，排除C项；魏晋南北朝时期，选官制度为九品中正制，没有明显变化，排除D项。故选B项。 （2026·安康） 【7题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期中国。据材料款“所记多为长江以南的草木禽兽”可知，魏晋时期，志书侧重记载长江以南的草木虫鱼，体现了长江以南的地理情况被人逐渐了解，也反映了当时人口逐步向南迁徙，推动了地理认知，D项正确；草木禽兽与宗教氛围关系不大，排除A项；社会安定说法错误，魏晋时期处于分裂时期，排除B项；草木禽兽不一定都实用，不能体现实用精神，排除C项。故选D项。 （2026·昆明） 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料“去农从商，争朝夕之利；游手为事，竞锥刀之末”“其俗尚商贾，机巧成俗”可知，长安和洛阳居民经商现象增多，这是商品经济发展的表现，反映了当时城市商业经济发展，D项正确；长安洛阳都是在北方，和经济重心南移无关，排除A项；此时重农抑商政策没有松动，排除B项；材料主旨是长安洛阳商业发展，伦理规范受到冲击在材料中没有体现，排除C项。故选D项。 （2026·汕头） 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料“认为，吴是华夏之地，天下名都，并不是东夷，京兆与吴地地位相当，相得益彰”可知，隋炀帝认为吴地是华夏之地，并不是东夷，这体现了大一统的政治理念，D项正确；隋炀帝时期，隋朝已经统一，排除A项；材料中没有体现政治中心东移趋势，排除B项； 材料中没有体现调整地方行政层级，排除C项。故选D项。 （2026·洛阳） 【10题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。依据材料中关键信息“市司官员”“对市场上的商品进行评估”“呈报州郡备案”，可知这是唐代政府评估市场物价、规范市场秩序的行为，C项正确；唐政府此举出发点是规范市场秩序，并非维护民众利益和抑制商业发展，排除AD项；加强中央集权和材料无关，排除B项。故选C项。 （2026·日照） 【11题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：隋唐时期(中国)。据题干“在唐代入华粟特人的墓葬中发现其所穿服饰均是唐代本土服饰”，并结合所学知识可知，粟特人改穿唐朝服饰反映出他们对唐朝文化的接受与认同加深，这说明唐代入华粟特人中华文化认同加深，A项正确；题干并未强调服饰的多样化，而是强调粟特人采用了唐朝的服饰，排除B项；虽然唐代确实有兼收并蓄的文化政策，但这不是题干信息直接反映的主旨，排除C项；题干信息侧重于粟特人对唐朝文化的认同，而非中华文化的对外输出，排除D项。故选A项。 （2026·锦州） 【12题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是五代时期中国。根据材料可知，唐庄宗李存勖和前梁旧臣对梁的态度不同，说明政治立场影响历史认知，B项正确;材料与宗法血缘关系无关，材料说明政治立场影响历史认知，排除A项;材料与儒家思想无关，且儒家思想淡化说法不符合史实，排除C项;D项说法过于绝对，排除D项。故选B项。 二、非选择题 （2026·四川德阳阶段练习） 【13题答案】 【答案】（1）过程：拓跋珪自称黄帝是其祖先；此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这一祖先认同；孝文帝采取了一系列措施（迁都洛阳、改汉姓等）加以强化。 目的：认同中原文化；巩固政治统治。 效果：北魏统治者获得汉臣认可，通过祖先认同实现文化认同；客观上促进了民族交融；结束长期分裂局面创造了有利条件。 （2）北人南迁带来先进生产工具和技术，提供了大量的劳动力；南方社会秩序相对稳定；南方自然条件优越；一些南方统治者的鼓励措施。 【解析】 【小问1详解】 本题是评论解说题。时空是：北魏（中国）。根据材料并结合所学知识，可知对北魏统治者追溯祖先的行为可从过程、目的和效果的角度进行分析，如：过程：根据材料“北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后”，可知拓跋珪自称黄帝是其祖先；根据材料“拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀”，可知此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这一祖先认同；根据材料“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏”并结合所学知识，可知孝文帝采取了一系列措施（迁都洛阳、改汉姓等）加以强化。目的：根据材料“北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后”并结合所学知识，可知认同中原文化；根据材料“拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀”并结合所学知识，可知巩固政治统治。效果：根据材料“据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙”并结合所学知识，可知北魏统治者获得汉臣认可，通过祖先认同实现文化认同；根据材料“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏”并结合所学知识，可知客观上促进了民族交融；结合所学知识，可知为结束长期分裂局面创造了有利条件。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：宋（中国）。根据材料“至于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用”并结合所学知识，可知北人南迁带来先进生产工具和技术，提供了大量的劳动力；根据材料“于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用，民不外劳（负担额外的劳役），役宽务简，氓庶（民众）繁息”，可知南方社会秩序相对稳定；根据材料“一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥”，可知南方自然条件优越；根据材料“役宽务简，氓庶（民众）繁息”并结合所学知识，可知一些南方统治者的鼓励措施。 （2026·湖南专题练习） 【14题答案】 【答案】示例 论题：粮仓·民心·兴衰 论述：粮仓的修建基于王朝之兴。隋朝大量规模庞大的粮仓及隋亡后余粮之丰，都说明隋朝粮食仓储非常丰富，其原因主要是隋王朝兴盛背景下实现了有效的国家治理：隋朝完成统一，为社会经济发展提供了前提；政府大力推行均田制，保障封建经济的发展；采取大索貌阅的户籍管理政策，保障了赋税征收等。 争取民心，促使王朝兴盛，是政府建仓的重要目的。储粮可以用于社会救济与优抚，在经济管理中也有平抑物价，维持市场稳定的作用。储粮的有效利用可以缓解社会矛盾，改善民生，争取民心，进而促进国家稳定，王朝兴盛。 但粮仓的建用不当会导致失却民心，王朝衰败。粮与仓皆为民力所出，受限于封建时代低下的生产力水平，建立庞大粮仓不仅需要征调大量劳力，还容易迫使朝廷加重赋税征敛，增加民众负担，为王朝衰亡埋下隐患。从隋朝对粮仓的使用来看，隋文帝统治后期“不怜百姓而惜仓库”，隋炀帝“恃此富饶，奢华无道”，隋朝的仓库之粮并未真正用于改善民生问题，导致民心丧失，阶级矛盾激化，加速隋朝衰亡。 总结：粮仓的建用本质上系于民生，植于民心，最终影响到王朝兴衰。我们应当吸取历史的经验教训，坚持人民立场，将保障民生置于发展的核心位置，为社会长治久安与繁荣昌盛筑牢根基。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是隋朝的中国。首先，明确题目要求：取材料信息并结合中国古代史相关知识。以“粮仓·民心·兴衰”为题写一则历史短文。提取材料信息确定粮仓建设与民心和是国家兴衰的根本。其次，根据材料进行分析说明。据材料一“洛口仓”“回洛仓”“含嘉仓”并结合所学可得出，粮仓的修建基于王朝之兴。分析隋朝仓储丰富的原因。主要从隋朝完成统一，保障封建经济的发展；采取大索貌阅的户籍管理政策，保障了赋税征收等。据材料一“（洛口仓）周回二十余里”“仓储量十分惊人”“含嘉仓的储粮数达到五百八十三万三千四百石”并结合所学可得出，争取民心，促使王朝兴盛，是政府建仓的重要目的。储粮的有效利用可以缓解社会矛盾，改善民生，争取民心，进而促进国家稳定，王朝兴盛。据材料二“是时仓库盈溢，竟不许赈给，乃令百姓逐粮”“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡”“百姓不足，君孰与足”并结合所学可得出，但粮仓的建用不当会导致失却民心，王朝衰败。粮与仓皆为民力所出，受限于封建时代低下的生产力水平，建立庞大粮仓不仅需要征调大量劳力，还容易迫使朝廷加重赋税征敛，增加民众负担，为王朝衰亡埋下隐患。从隋朝对粮仓的使用来看，隋文帝统治后期“不怜百姓而惜仓库”，隋炀帝“恃此富饶，奢华无道”，隋朝的仓库之粮并未真正用于改善民生问题，导致民心丧失，阶级矛盾激化，加速隋朝衰亡。最后归纳总结，得出结论，如：粮仓的建用本质上系于民生，植于民心，最终影响到王朝兴衰。我们应当吸取历史的经验教训，坚持人民立场，将保障民生置于发展的核心位置，为社会长治久安与繁荣昌盛筑牢根基。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $