河北省石家庄市长安区2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

P口■ 学校举行“非遗进校同”活动，我报名体验“糖画”制作。 六、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末 2025一2026学年度第二学期期末质量监测 传承人王爷爷先昌起一勺精浆，手腕一转，一个 的 年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。在梁山上有一百单 小猪身子就勾物出来了。我在旁边 可轮到我时却 八将，每个人都有自己的“绰号”。请把下面的人名与他 五年级语文 怎么也画不圆，还 地把糖丝粘得到处都是。王爷爷 们的“绰号”连起来。 手把手教我，最终我做出了一只像模像样的小猪。 式松 吴用 柴进 宋江 林冲 得分 等级 四、读下面的内容，将古诗补充完整。 亲爱的同学，这学期我们学习了很多文质米关 古时候的儿童生活是怎样的情景？我们去古诗中寻找 的文章，在其中观景析句、悟情明理，对文章有了更。 及时雨 豹子头 智多星 行者 小旋风 深层次的理解。今天让我们再次走进语文的世界， 一下吧！夏天，他们是忙碌的，你看“童孙未解供耕织， 七、阅读文本，回答问题。 看看我们的收花吧！ 。”傍晚，他们是悠闲的，你瞧“牧 王子猷雪夜访戴 共 看拼音写汉字。 童归去横牛背， ”冬天，他们 王子衣居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望 数 是快乐的、你听“ 彩丝穿取当 北京顾和园是（)（)世界的文化遗产。站在 皎然。因起仿位，咏左思《招意》诗。忽忆栽安道。时 mian 银缸，敲成玉磬穿林响， 戴在刺，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。 万寿山上，远远()望，整个园林的山水楼阔() 你喜欢诗中哪个情景呢？请你选一个喜欢的情景，写 人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而远，何必见戴？“ 延铺民，红（°）绿瓦，庄重典装.没有一丝()俗之气。 出动静之美。 —出血（世浅新语·任议》 紧 宋 走人度和网。高大夜的(”)村.为早起奶() 【注释】 ①王子献(ybu):王徽之，王羲之第五子.②山：今渐江每兴 的人们()挡阳光，微风也送来了清凉 ①仿檀(pang hudng):游移不定，不知道往零里走. 二、用片√”选择正确的读音。 ④戴安道：名戴生，半安道。少牌竿，好说论。善属文，能数琴 皮影戏是国家级非物质文化遗产，藏着中国人最质朴 ⑨刻(shdn):今活江嵊(eng)州.@就直往年访. ①指：一夜。①造门：到门口. 的智慧与浪漫。匠人们以刀为笔，在薄如蝉翼的兽皮上雕 五、这学期在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中，大 1.“乘兴而行，兴尽而返”中的“兴”的正确读音和意 出古人精美的衣袋(chang shang)和通真的校样.展现出精 家一定有很多收获。回想学习的过程，把下面学习活动排序。 思是( 湛(shen zhon)技艺。当皮影戏开始时，台下没有一人喧哗 )）对资料进行筛选和梳理，为展示交流活动或撰写研 A兴德大 燕 (hua hu6)。灯光亮起，只见幕布之上，武松见了老虎， 究报告做准备。 新 始：发动：创立：一办1-工1-利除第1百废俱-。④起：起来 先是一征(zheng zheng),然后钟(chuo chao)起梢棒， ( )组建小组后，确定组员的分工，讨论活动时间、流 晨-（早是起来)川夙-夜亲。 用尽平生力气，向老虎劈去…每个画面都鲜活灵动，仿 九 程及展示方式等事项，小组撰写活动计划 B兴哭9兴数：光思：章-1助-1收1准1游 佛穿越千年，将故事重现眼前。 三、将词语补充完整，再选择恰当的词语填空【填序号)。 )开展交流会或展示研究报告，并进行总结评价。 2.把“王子猷雪夜来访”的事情简要地转述给戴安道。 总分 ①网(X)②明()(）③银()() )根据活动计划，小组成员搜集、整理资料。 ④手()脚()⑤手()眼()⑥()牙()嘴 )了解活动任务，选定自己感兴趣的活动内容，组成 ⑦跃跃(X）⑧胸有(X）⑨哭笑(X) 活动小组。 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形缸限定区城的答案无效。 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效。 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形框限定区城的答案无效 3.如果你是王子猷，雪夜访戴安道，你见不见他？说 L读文章后，在方框里分别上赵国、魏国和齐国。 说你的理由。 攻打 国总 八、阅读文本，回答问题。 攻打 固魏数赵 鹿清 公元前353年，魏忠王派大将鹿消率军攻打赵国，包国 2文中说“要解开杂乱无章的绳丝，要先找出它的结头， 了赵都邮新。赵成侯急忙派使者到齐国求救，请齐回出兵解国。 然后慢慢去解，切不可用劲去拉”孙膑用这句话打比 齐成王立即任命田忌为大将，孙膑为军师，领兵援救赵 方。 共 国。田忌作战勇敢，性情急渠，领命之后就想立刻赶到邯新 (1)“结头”是指解决问题的(） A.线头 B.关键所在 与建兵断杀。孙院却不货成，他说“要解开杂乱无章的蝇丝， C.矛盾之处 D.线结成的疙瘩 委先我出它的结头。然后授受去解、切不可用劲去扯；要劝 (2)孙髌找到救援赵国的“结头”是什么？ 解两个相互斗受的人，不能进去帮打，而要逆开双方的拳脚。 现在军主力正在国攻邮郸，北国内部一定空虚。如果我们 支接去救饰郸，恐怕不等大军赶到，斯杯就已经被魏军攻下 来了。既然建军的精兵强将都已经被派到战场上，那么留在 3.通过学习《田忌赛马》和阅读《围魏救赵》，你认 北都大梁的都是老弱残兵。我看不如率军直接攻打魏国的都 为孙髌在解决问题时，有什么独特的地方？说明理由。 城大梁，大梁受到成胁，鹿消必然从赵国撇兵来敕，这样就 解决了赵国的危急。另外，魏军攻打赵国已经很我劳，再长 近戏涉远回大梁，更加筋疲力尽。我军占领要地，以速待劳， 一定能够打败能军。这样，我们既可以解赵回之田，又打击 了北军的力量。”田忌很佩服孙院的高见，就率倾大军去攻打 九、作文。 大梁。 同学们、我们班就像一个热闹的大家庭，每个同学都 齐国的大军行进到桂陵时，孙茶便叫田忌下今停了下来。 有自己的“绝活”和特点。你一定有印象最深、最想写下 孙葉说，当魏军从邯物返回时，一定会经过挂酸，因此应速 来的那个人吧。现在就请你拿起笔，把他（她）介绍给大家。 在此设伏，布下阵势，一举将魏军歼灭。田忌又依孙麻的计 请以“骗，我们班的一”为题，写一篇作文。 谋而行，把军队理伏了下来。 写作要求：①把题目补充完整。②选择典型事例，具 魏将庞涓听说大梁危急，想到国内空虚，随即调兵援救 体表现人物特点。③句子通顺，语意连贯，正确使用标点 大梁。当魏军返回到桂的时候，田忌、称族指挥理伏的齐 符号。不少于260字。 兵突然冲杀出来，北液老不堪的魏军打得落花流水。庞消在 乱军中突因速跑，魏军几乎全军覆没，齐军获得大胜，赵国 也得到了解教。 这自（虾养成语》 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效。 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效。 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形根限定区城的答案无效。