内容正文:
2025-2026学年度下学期期末质量调研
七年级语文(二)
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡
一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自已的姓名、考生号和座号填写在答题卡
和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不
能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(30分)
小语查阅资料写了一篇对于我国航天科技的短评,参加学校的“航天科技”作品征
集活动。
“明月几时有?把酒问青天①。”月亮,自古以来寄托了无数人的向往和梦想。
千百年来,中国对浩瀚无际的宇宙一直怀抱着无限的x想与强烈的探索欲。如今,
航天科技的迅猛发展让古人笔下的种种幻想照进了现实。“嫦娥”奔月②、“祝融”探火
③…这是一代又一代航天人心怀炽热爱国激情,在探索之路上劈波斩浪结出的硕果。
他们专注于每一次发射④,每一次遨游,以锲而不舍、精益求精的精神书写着新时代的
太空传奇。中国航天正以王者之姿,在浩瀚宇宙中开启一场震hàn世界的“超神”征途!
随着探月事业不断继续深化发展,中国航天不断营造着宇宙级的浪漫气氛。在瞬息
万变、惊心动魄的世界里,中国航天正用科技创新不断拓展人类认知疆域,为推动构建
人类命运共同体做出卓越贡献。
1.小语在文段中有两个字暂用拼音代替,两个加点字不确定读音,请你帮他选出正确的一
项(
)(2分)
A.han
暇
zhi
撼
B.han
遐
zhi
憾
C.han
暇
chi
憾
D.han
遐
chi
撼
2.文段中加点的成语使用不正确的一项是(
)(2分)
A.劈波斩浪
B.锲而不舍
C.瞬息万变
D.惊心动魄
3.文段中画线的句子有一处语病,请将修改建议写在下面。(2分)
4.文段中标序号的四处标点符号,使用不正确的一项是()(2分)
七年级语文试颗(一)筐1而/廿0百
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A.①
B.②
C.③
D.④
5.下列文学文化常识表述不正确的一项是()(2分)
A.《资治通鉴》是一部编年体通史,是宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道”而命名,
由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。
B.“阴阳割昏晓”中“阴阳”指山的南北两面,古人以山北、水南为阳,山南、水北为阴。
C.“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩
着我。”这句话运用通感修辞,将嗅觉与视觉互通,让花香有了颜色。
D.“耀武扬威”“漂亮极了”“更加坚强”分别是并列短语、补充短语、偏正短语。
6.为了传承传统美德,弘扬民族文化,小语所在的七年级1班正在举办以“孝亲敬老,
从我做起”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。(7分)
(1)对联主题:“孝亲敬老”,请对照已给上联,从备选词中选出合适的,搭配好填写在
相应的横线上。(2分)
风尚好国泰民安孝亲敬老脸上开敬老如花岁月新
上联:孝心似籽心里种
下联:
(2)下面是小语为本次活动设计的栏目,请你仿照示例,补充两个栏目的内容。(2分)
听一成长之音:向父母了解你成长过程中的故事。
看一岁月痕迹:①
忆一关爱点滴:回忆生活中父母对自己点点滴滴的关爱,用心体会。
做一真情回馈:②
(3)你在宣传“孝亲敬老,从我做起”的活动时,听到小文同学说:“我只是个十二三岁
的中学生,尽孝离我还很远。”他认为开展这次活动没有必要,不想参加,请你劝说他
参加活动。(3分)
7.请你帮小语完善下面的语段。(6分)
五千多年的中华文化蕴蓄着丰富的思想内涵,积淀成华夏文明的精神底蕴。龚自珍
《己亥杂诗(其五)》中“落红不是无情物,①
”的奉献精神,周敦颐《爱莲
说》中“出淤泥而不染,②
”的铮铮誓言,陆游《游山西村》中“③
④
”的豁然开朗,杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,⑤
”的忧
虑愤慨,杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》中“⑥
,一山放出一山拦”
的人生哲思。这些经典诗句跨越时空,滋养着每一位华夏儿女的心灵,成为我们坚定文
化自信、赓续精神血脉的不竭源泉。
8.班级要举行《钢铁是怎样炼成的》名著阅读交流会,邀请你参加,请完成以下阅读任
务。(7分)
【选段一】
有一天,他像喝醉酒似的,两腿发软,身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几
天了,但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的伤寒病也在悄悄地
向A本人进攻,但是他健壮的身体在抵抗它。一连五天他都强打精神,挣扎着从铺着麦
七年级语文试题(二)第2页(共8页)
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秸的水泥地上爬起来,跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣,还是B送给
他的那已经套在冻坏的双脚上的毡靴,都帮不上他的忙了。
【选段二】
母亲把沉向句的包裹送到邮局。紧张期待的日子开始了。…此时此刻,郊外海滨
公园的那一幕又浮现在他的脑海里,他一遍又一遍地问自己:“为了挣脱铁环,争取归
队,为了让生命变得有价值,你是否已经竭尽全力了呢?”他每次的回答都是:“是的,
我似乎已经竭尽全力了。”
(1)选段中A、B两个人物分别是①
、②
(2分)
(2)从选段中可以看出“他”具有怎样的精神品质?(2分)
(3)联系整部作品,“为了挣脱铁环”中“铁环”的含义可以理解为;病痛、伤残的折磨
让他丢失工作、生活的能力,以及由此带来的心理上的怯懦、精神上的痛苦。请你简
要叙述“他”在成长过程中任意一次冲破“铁环”的经历。(3分)
二、阅读与鉴赏(40分)
(一)阅读下面的诗歌,完成910题。(5分)
房兵曹胡马①
杜甫
胡马大宛®名,锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻,风入四蹄轻。
所向无空阔,真堪托死生⑦。
骁腾有如此,万里可横行。
【注】①此诗写于开元二十八年(740)或二十九年,正值诗人漫游齐赵的青年时期。兵
曹:兵曹参军的省称,是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。房兵曹,不详为何
人。胡:此指西域。②大宛(yuan):汉代西域国名,盛产良马。③锋棱:锋利的棱
角。形容马的神骏健悍之状。④竹批:形容马耳尖如竹尖。⑤峻:尖锐。“双耳峻”
是良马的特征之一。⑥堪:可以,能够。⑦托死生:马值得信赖,对人的生命有保障。
⑧骁(xao)腾:健步奔驰。
9.下列对这首诗歌的理解与赏析,不正确的一项是(
)(2分)
A.此诗是杜甫看到房兵曹的胡马时所作,前四句实写眼前马的外形动态,体现了诗人
对胡马的赞颂之情。
B.首联写其出身不凡,嶙峋耸峙,状如锋棱,突出其神峻和铮铮傲骨。
C.领联“峻”写出了马的疾驰:“轻”写出了马的气概。
D.颈联写它虽无广阔的活动天地,但堪受人的信赖,突出其忠诚勇猛的品性。
10.青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活,其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝
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气。此诗的尾联运用了什么表现手法?你看到了一个怎样的青年杜甫?请结合诗句谈
谈你的理解。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成1114题。(13分)
【甲】
①板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
②庆历中,有布衣毕异,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,
火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,
乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一
板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如
“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵
为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,
木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以
手拂之,其印自落,殊不沾污。
③界死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(选自《活板》)
【乙】
蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年监作秘剑及诸器械莫不精工坚密为后世法,自
古书契”多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用
树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故
天下咸称“蔡侯纸”。
(选自《后汉书》)
【注】:①秘剑:皇室用的剑。②书契:书籍文契。③缣(jian):双丝的细绢。
11.下列各组中加点字意义和用法都相同的一项是(
)(2分)
A.水陆草木之花
唐人尚未盛为之
B.板印书籍
则以一平板按其面
C.蒙乃始就学
瞬息可就
D.自古书契多编以竹简
以手拂之
12.请用“/”为文中画曲线的句子断句(限断三处)。(3分)
永元九年监作秘剑及诸器械英不精工坚密为后世法。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)每韵为一帖,木格贮之。
(2)帝善其能,自是英不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
14.【甲】文中毕昇的活字印刷术、【乙】文中蔡伦改进的造纸术,都是中国古代科技的
杰出成就。请结合两文内容,概括这两项发明的共同特点,并简要分析它们对古代文
化传播的意义。(4分)
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(三)阅读下面的文字,完成1517题。(10分)
【材料一】
①戴上一个特制头盔,你就可以“身临其境”地站在火星上,直观地感受这颗星球:
在房地产交易中,它可以立体呈现房间,让买家对室内情况一目了然,不用次次实地看
房;它还可以构建一个虚拟机舱,加入飞机颠簸等体验,帮助特定人群减缓对飞行的恐
惧感…
②这些听上去不可思议的场景,当前都可以借助“虚拟现实(V)”技术得以实现。
那么,VR到底是什么?它将怎样改变我们的生活?
③VR是英文VirtualReality的简称,意为虚拟现实。这种新兴技术能利用计算机系
统和各种接口设备,包括数据手套、跟踪装置、摄录像设备、显示与播放设备等,生成
逼真的三维世界影像环境。与3D的“视觉欺骗”不同,VR实现了720度全景无死角。720
度全景,即指在水平360度的基础上,增加垂直360度的范围,能看到“天”和“地”
的全景,让用户完全融入虚拟环境,真假难分。而且V还能捕捉用户的意图、举动,及
时进行调整和互动。目前来看,VR主要有六大应用领域,分别是娱乐社交、医疗保健、
销售、教育、工程设计和军事训练。未来,利用VR技术进行远程对话时,还可以有眼神
乃至肢体触感,更加真实。
【材料二】
①我掏出她的眼睛戴上。
②所谓眼睛就是一副传感眼镜。当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息
波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看
到的一切,就像你带着他的眼睛一样:它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和
味觉一同发射出去。现在,每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼
睛,由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛,让身处外太空的那个思乡者分享他的
快乐。
(节选自《带上她的眼睛》)
【材料三】
当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本
末倒置”的错觉。这种错觉今人难受,明明是朝上坐的,却感觉脑袋冲下。如果不消除
这种倒悬的错觉,就会觉得自己一直在倒着飞,很难受,严重时还可能诱发空间运动病,
影响任务完成。
(节选自《太空一日》)
【材料四】
英国心理学家认为,如果长时间穿戴虚拟现实设备的话,那么患上游戏迁移症的概
率将加大。研究发现,游戏迁移症的临床表现为:看东西时,会出现像素点;入睡时,
会听到游戏的声音;更有甚者,在高速公路上开车时,会下意识地进入游戏中躲避地雷
的迂回行驶模式。随着VR虚拟现实设备不断融入社会,游戏迁移症可能会越来越高发。
七年级语文试题(二)第5页(共8页)
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15.下列对材料相关内容的表述,不正确的一项是()(2分)
A.站在火星上或感受飞机颠镀等场景,都可以借助“虚拟现实(VR)”技术实现。
B.当前VR技术已经可以让人有眼神乃至肢体的触感,更加真实。
C.材料二中的传感眼镜可以发射传送人的触觉和味觉。
D.VR虚拟现实还是存在一定弊端的,比如会使人将现实生活与虚拟生活混淆。
16.阅读材料一,说说VR技术有哪些特点。(3分)
17.借助材料一和材料二,想象一下可以用什么办法解决材料三中描述的问题。(2分)
18.面对材料四中的担忧,你认为“V℉虚拟技术”的发展是好是坏?请联系实际谈谈你的
看法。(3分)
(四)阅读下面的文字,完成19~22题。(12分)
永远的女儿红
①这是一个特别的国庆节。
②百坭村的第一家酒坊要开业啦!村民要富,产业要兴。文秀自己掏腰包,早早在
店家预订了两百斤新酿的酒。
③这一天,她邀上驻村组人员、村千部和小组长们,还有村部周边的村民们,来到
了村支部书记家里。她要在这里举行一个简简单单又热热闹闹的仪式。
④“今天,咱们一起存下这些酒。待到二○二○年,待到全村脱贫的那一天,我们
和全村乡亲们一起再喝庆功酒!”仪式上,她以茶代酒,许下诺言。
⑤“文秀姑娘,这不只是庆功酒,也是‘女儿红’。等到脱贫那一天,百坭村要双
喜临门。那一天,文秀姑娘得把自己嫁出去!”“对,嫁出去!嫁出去!”百坭村人众
口一词,举杯对她祝福。
⑥“好,嫁出去。到时候,我请咱们百坭村全村人为我证婚!”羞红了脸的文秀不
得不应。
⑦“秀儿书记,你年纪轻轻的,以后不要穿这样的衣裳了。你穿条裙子给我们看
看。”“秀儿书记穿双高跟鞋我们看看!”他们借着酒劲,对着文秀喊,喊出来的都是
平时想说又不敢说的话。是的,和她一同来村里的驻村千部担心,村里的千部担心,村
民们也担心,担心文秀姑娘只记着扶贫,将自己的年龄忘却了,担心她不懂得打扮自己,
担心她没有时间和精力去寻找爱的那个人。
⑧可是谁也没有想到,这一坛坛“女儿红”,再也等不来开启它们的主人。
⑨大石山里暴雨多。
⑩在百坭,暴雨塌方,防不胜防。遇上久雨山体出现塌方,大山上的石头说飞就飞,
石块可从路的这一边飞到另一边。大量的泥石崩塌堆积到路面,路就断了,文秀就和村
千部一起抢修路段。路段抢修可不是小事!有时候修几天,有时候要修十天半月。可是
经常这里的路刚修好,那里的路又断了。
七年级语文试题(二)第6页(共8页)
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①二○一九年六月,暴雨再次降临百坭。风狂云涌,大雨如注,很快有五处路段被
暴雨冲毁。连续两天,文秀冒着大雨和工作队员们到各处河沟边查看水利设施,处理险
情。六月十六日,是周六,第二天是父亲节。文秀带着满身的疲惫,赶在父亲节的前夜,
去看望住院的爸爸。在医院,她喂药给爸爸吃,和妈妈说悄悄话。正准备吃晚饭,天又
下起了大雨。“爸,我得马上回百坭去!”来不及扒上一口饭,大雨立刻将文秀的心拽
回了百坭村。“雨大山路不安全,你还是明早动身赶去吧!”看着外面越下越大的雨,
爸爸好担心。“正因为有大雨,更得赶回去,怕村里受灾。我得走了!”来不及和爸爸
妈妈多解释,文秀的身影已经离开了父母的视线,消失在风雨中。
①没想到,这一次离开,她再也没有回来。
图噩耗传到百坭村。
@“文秀姑娘呢?”当人们沉浸在失去文秀的悲痛中时,没有人顾得上把这消息及
时告诉住在村部旁的盲眼阿婆黄南妈。黄南妈早已习惯了天天傍晚时,有文秀来到门前
甜甜地问候,习惯了每次到卫生院、村部去,有文秀牵着她,送她,接她。夏日里,文
秀和她一起搓过玉米棒子:大冬天,文秀帮她修理过厨房小电器。“文秀姑娘呢?”阿
婆逢人就问。阿婆好不容易找到了韦玉行问,韦玉行还是不敢说出实情。到了第二天,
终于从村主任口中得知噩耗的阿婆,对着村部的方向一连声地喊:
⑤“文秀姑娘,你那晚不回来不好吗?为什么要回来呀?!”
⑥是的,如果不回来,就可以躲过这一次天灾。
①可生命没有如果。黄文秀,她年仅三十岁的青春生命,永远地行走在通往百坭村
的山路上。那张朝着百坭村的方向,依旧甜甜微笑着的年轻的脸,像一座美丽的雕塑,
永远地刻在了人们心里。
⑩二○二○年十二月,百坭村一百九十五户贫困户全部脱贫。
⑨一坛没有主人来开启的“女儿红”,被人们存放在百坭村的“文秀事迹纪念馆”
内,用以纪念一个青春女孩,为了一百九十五户贫困户疾步奔走的模样。
(作者:阮梅有删改)
19.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.文章第⑧段单独成段,简短转折,在结构上承上启下,在情感上由温暖期许转入悲
伤惋惜,极具感染力。
B.文中盲眼阿婆反复追问“文秀姑娘呢”,运用正面描写,通过村民的悲痛怀念烘托
黄文秀为民奉献、深得民心的形象。
C.文秀不顾父亲劝阻、不顾雨夜危险执意回村,体现出她把群众安危放在个人生命、
亲情团聚之上的责任担当。
D.文末将无人开启的“女儿红”存入纪念馆,让普通的美酒成为英雄青春奉献、初心
坚守的永恒见证。
七年级语文试题(二)第7页(共8页)
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20.请按照时间顺序梳理文章事件,并用简洁准确的语言填写表格空白内容。(2分)
时间
主要事件
二○一八年国庆节
①
暴雨中黄文秀放心不下村里灾情,连夜冒雨返回百坭村,途
②
中因灾殉职。
百坭村195户贫困户全部脱贫,那坛未开启的“女儿红”被
二O二O年十二月
存放在“文秀事迹纪念馆”,用以纪念黄文秀的奉献精神。
21.结合语境,赏析文中画线句子的表达效果。(4分)
()风狂云涌,大雨如注,很快有五处路段被暴而冲毁。(描写方法角度)
(2)那张朝着百坭村的方向,依旧甜甜微笑着的年轻的脸,像一座美丽的雕塑,永远地
刻在了人们心里。(修辞手法角度)
22.本文以《永远的女儿红》为题有什么妙处?(4分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
一颗雄心,是高飞的翅膀:一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁
的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖
人间。一颗心,是一束光:万众一心能把整个世界照亮。
请以“一颗的心”为题目,写一篇文章。
要求:①表达要有真情实感,不得套写、抄袭。
②不得出现真实的校名、人名等信息。
③字迹工整,书写规范,不少于600字。
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