河南省南阳市社旗县2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

2026年春期五年级期终巩固练习 语文 卷首语：亲爱的同学们，又到了检验自己的时刻了，快来发挥你的聪明才 智，认真审题、细心作答，展示一学期的收获吧！ 注意事项： 1、本练习共6页，四个部分，满分100分，时间为120分钟。 架 斯 2、请用0.5毫米黑色签字水笔及2B铅笔直接把答案填涂在答题卡上。 3、答题前，学生必需将本人姓名、准考证号等信息填涂在答题卡的指定位 置上。 第一部分 日积月累 一、积累运用（18分) 恕 1.读文段，请你按要求完成下列各题。(8分) 中华文化源远流长，孕育了许多绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深，绵 延千年仍yⅵyⅵ生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，让人无限眷恋；徜徉在经典名著的 杯 海洋里，你会认识shen j midào suan(①)的诸葛亮，×iong you cheng zhu （②)的孙膑，让人sùran qi jing（③)的军神刘伯承；还有骑着骏马飞驰 在Eliao kuò（④）戈壁的成边战士；行走在被文化cùyong(⑤）的老城，你 会qing bùzin（⑥)地驻足。中华文化是我们自信的源头，让我们开启一 段文化之旅，逛游其中，感受魅力，争做让人赏识的、有格局的好少年。 (1)根据拼音和语境，在括号中写出相应的词语，写在答题卡上。(6分) (2)序言中“yyi生辉”的“yì”应选（)(2分) A.窦yⅵ①〈书)盛大；~~（精神饱满的样子）。②姓。 料 阳 B.溢①充满而流出来；洋~|河水四~。②过分；~美（过分夸赞） C.熠yⅵ〈书光耀；鲜明；~~（形容闪光发亮）。 D.跌yi〔昳丽]〈书)容貌美丽。另见die。 2.下列选项中，读音完全正确的一项是（)(2分) A.提供(gong)妒忌(dù) 轧伤(yà) 燕园胜地(yàn) B.威吓(he) 附庸(yong) 旖旎(y) 窈窕淑女(tiǎo) 举 C.琴弦(xun)造谐(yi) 胚胎(pei) 膘肥体壮(biao) M D.揪住(iu) 船艄(shao) 桅杆(wei) 龇牙咧嘴（z1) 五年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 3.下列词语中没有错别字的一组是（)(2分) A.布置引荐吆喝一针见血 B.瑜树恢复侵犯手疾眼快 C.难堪船艄瞄准磨拳擦掌 D.锻练摔跤吆喝手忙脚乱 4.下列选项最恰当的一项是（)（2分) 正值 的霍去病两次大败匈奴，打开通往西域的道路。纵使敌军竭尽 全力，也如 A.豆蔻年华外甥打灯笼一照旧（舅) B.弱冠之年梁山泊的军师一无（吴）用 C.弱冠之年外甥打灯笼—照旧（舅) D.豆蔻年华梁山泊的军师一无（吴）用 5.下列没有同时运用对比和静态描写的一项是（）(2分) A.古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄， 小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 B.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。 C.夜晚，没有了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上。 D.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 6.下列句子中加点字词的解释完全正确的一项是（)(2分) A.冀复得兔（希望）也傍桑阴学种瓜（靠近） B.物莫能陷（陷害）孔指以示儿日（给…看） C.贴着榜文（官府的文告） 但凡客人来我店中（但是） D.吾盾之坚（坚固）却看妻子愁何在（忘却） 二、规范书写。（共2分) 7.请将翁卷的《乡村四月》规范地书写在答题卡上的条形格中。 三、按要求填空。(16分) 8.按要求写出恰当的字、词、短语或句子。 (1)爸爸告诫我，说话、做事不能自相矛盾，课文中的那个楚国人，先夸 自己的盾“ ”,又夸自己的矛“ ”,最后被人问 得哑口无言，因为不可陷之盾与无不陷之矛， (3分) (2)妈妈教育我学习杨氏之子的品质，他用一句“ ”既反驳了 孔君平，语气又很委婉。（1分) (3)老师用《孟子》中的“ ”教导我们要富有同情心， 五年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 用《朱子语类》中的“ ”教导我们要有羞耻之心。（4分) (4)猜字谜：青一块，紫一块。谜底： (1分) (5)读名著，猜人物。(3分) 丹凤眼凝霜鬓肃，卧蚕眉竖战袍昂；面如重枣凝霜雪，目若朗星贯斗牛。 这句话描写的是 (填人物)，与此人有关的故事有 (6)请仿照例句，写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体验。(2分) 例：“天宫课堂”马上就要开始了，我坐在电视机前静静等待，一分钟， 两分钟，五分钟…怎么还不开始啊！我屏住呼吸期待着航天员的身影。 (7)下列语段有两处错误，请在答题卡上用修改符号修改。(2分) 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几坐灯塔在闪烁着耀 眼的弱光。 第二部分阅读欣赏 四、课外阅读。（共30分) (一)阅读短文，结合短文内容，完成9-15题（共14分） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹 军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西、船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一 边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着 说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋 伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后， 他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝 江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西， 仍旧描鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐 军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻 水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 9.《草船借箭》节选自小说《》。小说记录了很多故事，如 。(3分) 10.“箭好像下雨一样”运用了 的修辞手法，突出表现 了」 。(2分) 11.诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？（2分) 五年级语文第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 12.从画“ ”的部分中，我们可以看出曹操 的特点，这也是草 ※※必 船借箭得以成功的重要原因，从而更加突出了诸葛亮的 (2分) 必※※ 13.“少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。”这 ※※必 是原著中的一句话。请在选文中找出与之相对应的内容，写在答题卡上。（1分) ※※※ ※※※ 14.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐， 必必※ 雾散了就回去。”对这里的“笑”理解不正确的选项是：（) ※※※ 必※※ A.诸葛亮断定曹操不会贸然出兵。 ※※※ B.表现了诸葛亮对曹操性格特点了解很深。 ※※※ ※※※ C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现 寻米※※ D诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃。 ※※※ ※※必 15.根据语段内容分析，以下不能够表现诸葛亮神机妙算的选项是：（) ※必必 A.趁大雾天，靠近曹军水寨。 ※※※ ※※※ B.命令手下看不清虚实的时候，不要轻易出动。 ※※※ C.下令把船一字摆开，叫军士们擂鼓呐喊，假装进攻，逼近曹军水寨受箭。 必※必 D.雾散时下令返回，船轻水急，成功借箭且避免曹军追击。 ※※※ ※※※ (二)阅读短文，完成16-20题（共16分） ※※※ 老汪栗子 必※※ ※※※ ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心， ※必※ 因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌莱下酒，假设炒来吃，既不粉也不糯， ※※※ 是要坏了招牌的。 ※※必 必※※ ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是 ※※※ 那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上 ※必※ 横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开 ※※※ ※※※ 口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出 ※※※ 的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏 ※※※ 栗子，搁到一边。 6 ※※※ ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他 ※※※ ※※※ 怎么知道是坏的？ 兴※必 ④老汪说，气味不对。他打了个比方：比方一个在车站或码头当了20年便 ※※米 衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯， ※※※ ※※※ 他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 必※※ ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯 ※※※ 给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃 ※必※ 噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是 X※※ 五年级语文第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 有一小局部栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑，点 点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单 颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹， 手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成 了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的 雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张， 毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天， 新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别 山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特 的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆 棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生 的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗芭；回来后要把栗苞装在小麻袋 里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个 交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是 家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？” ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈 人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮 呢。 ⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收 到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情 况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前， 帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 16.第②段中画“”的部分，运用了 的修辞手法，强调了栗 子的颜色 的特点。联系下文，我们可以知道，老汪店里的栗子之所 以没有别人店里的栗子好看，是因为 (3分) 17.第⑤段中画“”的句子描写了老汪的神态、 和 既写出了老汪高兴、激动的心情，也表现出老汪 的特点。 (3分) 18.老汪除了手艺好，还有什么值得我们敬佩？写出三点。(3分) 19.有人因刷墙技艺高超被称为“刷子李”，那我们可以称老汪为“ 他们都是生活中的平常人，也是各行各业中身怀绝技的高人，冯骥才称之为“俗 世奇人”。这里的“俗”指的是 ,“奇”可以理解为 从他们的故事中，你获得的启示是： (5分) 20.如果老汪想像“刷子李”一样立下“只要身上有白点，白刷不要钱”的规 五年级语文第5页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 矩，那么他立下的规矩会是什么？请你帮他写一写。(2分) ※※ ※※ ※※ 第三部分 口语交际 ※※ ※※ 五、口语交际。（4分) ※※ 21.请你来做小小讲解员，从下面提供的情境中任选一个做主题，想一想应该 ※兴 ※※ 从哪些方面进行讲解呢？把你所讲解的信息列一个提纲。 ※※ ①讲解学校一个有代表性的地方 ※兴 ※※ ②给外地朋友讲解山陕会馆 斑 开头： 中间： ※※ ※※ 结尾： ※※ 第四部分 习作天地 ※ 六、书面表达。(30分) ※※ 22.题目一：世界真美好！我们为神机妙算的诸葛亮点赞，为坚持不打麻药强 ※※ ※ 忍剧痛完成手术的军神刘伯承点赞，为刷子李精湛的刷浆技术点赞；也为小小 学 ※※ 年纪机智善辩的杨氏子点赞…那么在你的生活里，在你心灵的深处，还想为 ※兴 兴兴 谁点赞？请你以“，我为你点赞”为题目，写一篇习作吧。 ※※ 1提示：把题目补充完整。（如：老师、同学、朋友…） ※※ ※※ 2.亮点：好词句、好修辞、好段式、标点准、书写美 ※ 3.要求：①借助1一2个典型事例，巧妙运用所学的描写人物的方法，把重 ※※ 点部分写具体，让真情自然流露。 ※※ ※※ ②文中不得出现真实姓名和校名。 ※※ ③不少于450字。 ※兴 烯 ※※ 题目二：丰富多彩的大自然让我们感受到世界的奇妙和美好。请选择大自 必※ 然中的一种景观或景象，写出自己的观察所得。注意按照一定的顺序，写出景 兴※ ※※ 物的动、静变化之美，表达自己的感受。 ※※ 【要求】题目自拟；内容具体，感情真实，书写工整；不少于450字。 兴※ ※※ 温馨提示：文中不能出现真实姓名、校名。 必※ 兴必 ※※ ※※ 五年级语文第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP