陕西省咸阳市永寿县2025-2026学年度第二学期期末质量监测五年级语文

永寿县2025~2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文参考答案及评分标准（统编版） 第一部分基础·运用(50分) 活动一：经典诵读会（27分) 1.(15分)(1)(8分)疑惑锻炼审视清醒 (2)(7分)然敬疾快欲试尊优不得 谋策 跃跃欲试 评分标准：补充词语，每空0.5分；选词填空1分。共7分。 2.(3分)C 3.(3分)B 4.(3分)D 5.(3分)B 活动二：读书分享会（16分) 1.(11分)(1)(4分)示例：①图书馆里鸦雀无声，只有偶尔传来的轻微翻书声和笔尖划过 纸张的“沙沙”声，仿佛连呼吸都变得小心翼翼，生怕打破了这份宁静。 ②那个平日里一刻也坐不住的小明，此刻竟双手捧着书本，头微微低垂，眼神专注得仿佛被磁 铁吸住了一般，完全没有了往日的嬉皮笑脸。 评分标准：每句2分。符合要求，语句通顺即可。共4分。 (2)（3分)示例：游子回到家乡 历经沧桑的游子回到了家乡，就像一只漂泊已久的小船 终于驶入了宁静的港湾。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共3分。 (3)(4分) ⊙⊙ 我最喜欢读书，双休延本大部分是在图书馆度过的，大家都叫我小书虫)。现在，我已经 读完《三国演义》《红楼梦》等中国古典名著。大量的阅读使我有了视野开阔的，也伽强了见识。 增安 评分标准：改对一处得1分。第一处删掉“大部分”也正确。共4分。 2.(5分)(1)（3分)示例：这幅非遗剪纸刻画了唐僧师徒四人西行取经的经典场景，剪影凝 练生动，以传统手艺定格经典，尽显民间剪纸独特的艺术魅力。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共3分。 (2)(2分)C 活动三：好书推荐会(7分) 报得三春晖 黄沙百战穿金甲 乡村四月闲人少 村庄儿女各当家 不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽君子喻于义 评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共7分。 [五年级语文答案一统编版第1页共2页] 第二部分 理解·感悟(25分) (一)课内阅读（12分) 1.(4分)（1)最肯吃苦 (2)形状不美 (3)勇敢，机敏 (4)不如其他三指窈窕， 都是直直落落的强硬的线条 评分标准：每空1分，共4分。 2.(2分)C 3.(3分)示例：不好。画横线句子运用了拟人的修辞手法，风趣幽默，形象生动，更能吸引读 者，改后的句子直白简洁，达不到这种表达效果。 评分标准：表明观点，得1分；表述理由，得2分。共3分。 4.(3分)示例：大拇指让我想到了吃苦耐劳、踏实勤奋的人，如环卫工人等；食指让我想到了 经常需要面临危险的、机敏勇敢的人，如警察、消防员等。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共3分。 (二)课外阅读（13分) 1.(2分)本意指好像没有那么回事似的，文中形容大熊猫悠闲吃竹子的样子。 评分标准：意思对即可。共2分。 2.(2分)C 3.(6分)(1)(3分)雪峰 湖泊 瀑布 评分标准：每空1分。共3分。 (2)(3分)动态生动地展现了金丝猴、羚羊等动物的活动场景，写出了动物的可爱 评分标准：第一空1分，第二空2分。共3分。 4.(3分)示例：九寨沟的湖水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。湖水清澈见底，水下的枯木、 水草和石块都看得一清二楚，仿佛时间在此静止。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共3分。 第三部分 表达·交流(25分) 略 附：作文评分标准 一类文(22~25分)：1.字迹工整、美观；2.写作文题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出 自己的意思；4，正确使用标，点符号；5达到规定字数。 二类文(17~21分)：1.字迹比较工整、美观；2.写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子 表达出自己的意思；4能正确使用标点符号；5.达到规定字数。 三类文(12~16分)：1.字迹欠工整；2.写作文题目；3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表 达出自已的意思；4.标点使用大体正确，错别字多；5达到规定字数。 四类文(7~11分)：1.书写不够认真；2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病， 错别字较多；3标点符号使用不当；4.字数略少。 五类文(0~6分)：1.字迹潦草，辨识困难；2语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3标，点符号 错误明显；4150字以下，只写一个作文题目，或者空白。 [五年级语文答案一统编版第2页共2页]永寿县2025~2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文（统编版） 注意事项：满分100分，时间90分钟。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 为了引导同学们在阅读中汲取中华经典智慧，在书香中润泽美好心灵。学校组织开展“典 耀中华，书润童心”主题实践活动，请你一起来参加吧！ 第一部分 基础·运用（50分) 区 县 活动一：经典诵读会(27分) 1.阅读下面的活动开场白，按要求完成练习。(15分) 亲爱的同学们： 学 校 阅读启迪智慧，书香浸润心灵。阅读，让我们收获知识；阅读，帮助我们解答y1.huò， 班 级 duàniàn思维；阅读，让我们重新shěnshi自己，提升格局；阅读，让我们时刻保持 g I ng Xǐg,坚定信念。“典耀中华，书润童心”活动即将开始，你是否已经 考 场 了呢？快来参加吧！ (1)请根据语境和拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共8分） 考号 huò duan lian shěn sh g I ng xIng 姓 名 (2)先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填在语段中的横线上。(7分) 肃()起() 手()眼() 跃跃()( ) 养( )处( ) 哭笑()() 出()划( 2.在活动中小文主动进行阅读， 给不认识的字进行了注音，下面加点字读音全部正确的一组是 ( )(3分) A.琴弦(xián) 严监生(jiān) 哗笑(hud) B.踌躇(chú) 痴迷(chi) 龇牙(ci) C.山坞(wù) 威吓(hè) 憎恨(zēng) .窈窕(tiáo) 湖泊(bo) 踉跄(iàng) [五年级语文一统编版第1页共6页] 3.下列词语中，加点字的意思不相同的一项是()(3分) A.吾盾之坚坚固 B.誉之曰荣誉 C冀复得兔希冀 D弗能应应答 4.下面句子中，歇后语使用不正确的一项是()(3分) A张爷爷的糖画手艺精湛，在十里八乡是隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外。 B比赛规则早就公示了，咱们咸菜烧豆腐—有言（盐）在先，谁都不能临时改规则。 C经过老师的耐心点拨，我这脑子可算是四月的冰河一开动（冻）了。 D新老师来了后，班级的纪律和学习氛围焕然一新，真是外甥打灯笼—照旧（舅）。 5.下列说法，不正确的一项是()(3分) A汉字已经有三四千年历史，在漫长的演变过程中，字体发生了很大变化，先后出现了甲骨文、 金文、小篆、隶书、楷书五种典型字体。 B.《刷子李》一文通过写刷子李的穿着、规矩和动作，具体地写出了刷子李的技艺高超，作者 没有必要再花很多笔墨去写曹小三了。 C.《跳水》中的船长在危急时刻的决定并非随意为之，而是经过对天气、水手所在的位置以及 情况的严重程度进行分析后才做出的。 D.《牧场之国》中反复强调“这就是真正的荷兰”，表达出作者对荷兰牧场安宁、美好、和谐 生活的喜爱和赞美。 活动二：读书分享会（16分) 1.按要求完成下列句子练习。（11分) (1)图书馆里大家都沉浸在书中，就连平时一向调皮的小明也在认真地读书。请你把当时安静 的场景写具体，再运用神态、动作等描写，写出小明与平时不一样的表现。（4分) ①图书馆安静的场景： ②小明与平时不一样的表现： (2)体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。(3分) 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 游子回到家乡小鱼在水中戏水 鸟儿在林间歌唱 选 (3)下面是小明在读书分享会上的发言稿，请你帮他用修改符号修改。（一处标点符号，三处 语病)（4分) 我最喜欢读书，双休日基本上大部分是在图书馆度过的，大家都叫我《小书虫》。现在， 我已经读完《三国演义》《红楼梦》等中国古典名著。大量的阅读使我有了视野开阔的，也加 强了见识。 [五年级语文一统编版第2页共6页] 2.小明被选为非遗剪纸活动的讲解员。请按要求完成下面练习。(5分) (1)小明要为右图的剪纸写解说词，请你替他写一段50字左右的解说 词，既要介绍画面内容，也要体现非遗剪纸的魅力。(3分) (2)小明在讲解上面剪纸内容时的做法，不恰当的一项是()(2分) A.小明把一些重要的信息提前列好提纲，做了小卡片。 B.讲解的时候，小明不仅语速有变化，而且加上了自己的动作和表情。 C讲解时，小明发现听众对一些内容不感兴趣，但还是按照原稿进行讲述。 活动三：好书推荐会(7分) 学校举办“好书推荐会”活动，请你结合语境，根据所学内容，补全下列推荐语。(7分) 书中有情感之美。“谁言寸草心， ”(孟郊《游子吟》），表达了诗人 对母亲深深的爱与尊敬；“ 不破楼兰终不还”（王昌龄《从军行》），赞 美了戍边将士誓死保卫边疆的豪情壮志。书中有乡村之美。“ 才了蚕桑又 插田”（翁卷《乡村四月》），勾画出了乡村的忙碌气氛；“昼出耘田夜绩麻， [范成大《四时田园杂兴（其三十一）》]，勾勒出农忙时节乡村儿女各司其职劳作的画面。书 中有智慧之美。《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛， ”,告诉我 们说话做事要前后一致；《杨氏之子》中杨氏子应对孔君平时说的“ 充满了智慧。书中有为人之美。“ 小人喻于利”(《论语》)，提醒我们 在人际交往中要重道义，不要被利益所驱使。 第二部分 理解·感悟(25分) (一)课内阅读(12分) 手指（节选） ①大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一 个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴 身：水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶 住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人， 都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 ②常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。 他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事， 都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多：刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他 消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺 丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主千的。 1.阅读选文，完成下面的表格。(4分) 手指名称 长处 短处 大拇指 (1) (2) 食指 (3) (4) [五年级语文一统编版第3页共6页] 2.下列说法，正确的一项是（)(2分) A招呼人时，都由其他四指上前点头，这说明大拇指毫无用处。 B.拉胡琴时，由大拇指相帮扶住琴身，表明大拇指很会讨好生活，见机行事。 C作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指形状算不上美。 3把选文中画横线的句子改为“粗短，顶端肥大，少一个关节”好吗？为什么？（3分) 4.作者笔下的大拇指和食指分别让你想到了生活中的哪些人？请简要说说。(3分) (二)课外阅读（13分) 九寨沟 ①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布 着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。从南坪西行40千米，就到了九寨沟。 ②一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大 大小小的湖泪，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似 一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 ③继续向深处行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经来到珍稀动物经常 出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀缘在一棵大树上，眨巴着一 对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们， 又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大 熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，丛 山坡跑下谷底。对着湖面美滋滋地照镜子… ④雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽…九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙 境啊！ 1.联系上下文解释下面的词语。（2分) 若无其事： 2.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)（2分) A文章开篇先介绍九寨沟的地理位置和名称由来，为后文描写景色做铺垫。 B文章第②自然段运用了比喻的修辞手法，如将湖泊比作“宝石”，将沟谷比作“彩带”。 C第③自然段中作者描写动物时连用四个“也许”，表明这些珍稀动物很容易被游客观赏到。 3请你认真阅读文章后填空。(6分) (1)第②自然段围绕第一句话，主要描写了 这三 种景物。（3分) (2)短文第③自然段中画横线的部分主要运用了 (选填：静态动态)描写，这 样写的好处是 。(3分) [五年级语文一统编版第4页共6页] 4人们常说“黄山归来不看岳，九寨归来不看水。”请你发挥想象，用静态描写的方法写一写九 寨沟的湖水。(3分) 第三部分表达·交流(25分) 仔细观察漫画，根据漫画表达的内容，写一写你获得的启示。 是呀，因为坚持的人太少了了% 注意联系生活中的人或事思考漫画的含义，先写清楚漫画的内容，原来成功的路上并不拥挤。 再写出自己的思考。 阻朗R 要求：①自拟题目；②语句通顺、连贯；③字迹工整、规范： ④不少于400字。 [五年级语文一统编版第5页共6页] 入 烂 湖 二1 400字 [五年级语文一统编版第6页共6页] 永寿县2025~2026学年度第二学期期末质量监测 谢在各题日的答题区域内作答，超出属色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 五年级语文答题卡（统编版） 第二部分理解·感悟(25分)】 姓名 活动二：读书分享会(16分) 条形码粘贴区域 1.(11分)(1)(4分)① (-)(12分) 试 A☐ 整禁止考生填涂 (正面锡上，切匆贴出幽线方摆) 1.(4分)(1) (2) 。,,。,。。。-,,。。4 (3) (4) 1,答题输，考生先将食己的姓名，推考证号填可情建，认真枝对条形码上的姓名，准考证号与自日的虚考证上的信息 注意事 是吾一政。 2.透择面经溪使用因的笔其琳，重迷择题经乐传用05意米用色里水签字笔书可，字体工整，笔捷南跑。 ② 2.(2分)四D四 3,精校琼题号顺序在各题目对应的答思区城内作答，超密答题区城书写的答案无效，在球稿低、式登上作答无效， 4、请保持卡面请情，不得折会，污染、孔而酸每。 3.(3分) 请在各题目的答题区减内作容，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 第一部分基础·运用(50分) (2)(3分) 活动一：经典诵读会(27分】 4.(3分) 1.(15分)(1)(8分) duan lian shen shi ging. xing (3)(4分) 我最喜欢读书，双休日基本上大部分是在图书馆度过的，大家都叫我《小书 虫》。现在，我已经读完（三国演义）《红楼梦》等中国古典名萧。大量的阅滨使 (2)(7分) (二)(13分) 我有了视野开阙的，也加强了见识。 1.(2分) 南( )起( )手()()跃( )( 2.(5分)(1)(3分) 2.(2分)四0四 养( )处()哭笑()()出()划( 3.(6分)(1)(3分) (2)(3分) (2)(2分)四四四 2.(3分)①0四D 活动三：好书推荐会(7分】 4.(3分) 3.(3分)团m日D 4.(3分)团0四四四 5.(3分)四四m回 请在各题目的答题区域内作答，屈出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的容题区或内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，短出黑色矩形边框限定区域的容案无效 五年级语文答题卡（统编版）-1（共2页） 请在各题目的答题区城内作客，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作客，超出色矩形边框限定区域的答案无效 第三部分表达·交流(25分)》 请 勿 400 在 此 处 作 任 何 标 记 请在各题目的答题区城内作客，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出属色矩形边框限定区城的答案无效 五年级语文答题卡（统编版）-2（共2页）