湖北省武汉市江夏区2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

五年级语文训练题 【基础积累】21分 一、读语段，根据拼音写词语。（5分) 乡村戏台前，乡亲们cùyong( )着戏台，人群最外侧那个胆小的男孩站在原地 chou chú( ),不敢往前挤。台上扮演反派的演员zI ya liězui（ ），模样 凶狠；他身边的小跟班只是个f位yong( ),，只会跟着附和，不敢单独出头。 二、选择题。请将正确答案选项写在括号中。（10分) 1.下列加点字的读音全部正确的一组是() A.薄弱(b6) 血泊(b6) 停泊(bó) B.提供(gong) 供奉(gong) 供不应求(gong) C.调度(diao) 调换(diào) 风调雨顺(diào) 2.下列词语中，书写完全正确的一组是() A.尊重 难堪 放肆 手急眼快 B.神圣 绝活 委托 一声不吭 C.摔跤 欺付 露馅 半信半疑 3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（) A.威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。 B.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能 这样从容镇定！” C.刷子李忽然朝他说话：“曹小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？” 4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（) A.小明养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。 B.老师一针见血地指出了我作文中的问题，让我恍然大悟。 C.拔河比赛开始了，我们班同学成群结队地喊着口号，一起用力。 5.下列诗句中，描写的季节与其他三项不同的是() A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 三、根据语境，填写合适的诗句名言。6分 1.边防战士驻守在荒凉的戈壁滩上，遥望远方，心中便涌起保家卫国的豪情。这让我想 起了王昌龄《从军行》中的诗句：“ 五年级语文第1页共6页 2.乡村四月，山坡田野间草木茂盛，稻田里水色与天光相辉映，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃 声声啼叫。这正是翁卷乡村四月》中描绘的景象：“ 3.孟子认为，同情心是仁德的开始。正如《孟子》中所说：“ 1 【综合实践】6分 五年级(1)班要举办“遨游汉字王国”成果展，你是策展人。 1. 请你为展览设计一条宣传标语，要求使用一种修辞手法。(3分) 修辞手法： 宣传标语： 2.展览中有一个“猜字谜”互动区。请你根据下面的甲骨文图片，猜出 这是哪个汉字（动物名），并简要说明理由。(3分) 汉字： 理由： 【阅读理解】43分 一、阅读课文《军神》片段，完成练习。6分 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 (节选自《军神》) 1从刘伯承的动作中，你体会到了什么？(3分) 2.结合全文，沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？(3分) 二、最近博物馆开展“大汉文明”特展，小明要去参观，请阅读下列材料，完成练习。（7分) 【材料一：开放公告】 开放时间：周二至周日9：00-17：00(16：00停止入馆)，周一闭 馆（法定节假日除外)。 地址：XX路88号 预约方式：通过“省博”微信公众号实名预约。 【材料二：展品介绍】 本次特展展出了一件“西汉彩绘陶俑”，高45厘米，身穿交领 右衽长袍，双手抱拳，面带微笑，展现了汉代“文景之治”时期百 姓的精神风貌。 五年级语文第2页共6页 1.小明想在本周六(7月4日)下午3点去参观，她能进馆吗？需要提前做什么？(3分) 2.请结合材料二，用一段通顺的话向外国朋友介绍这件“西汉彩绘陶俑”。(4分) 三、班级读书会上，大家正在探讨《西游记》中的人物，请结合《西游记》整本书阅读情况， 完成练习(5分) 1.下面关于《西游记》的说法，错误的是（)（2分) A.孙悟空是从石头里蹦出来的。 B.猪八戒原来是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界。 C.沙和尚是在通天河被唐僧收为徒弟的。 D.白龙马是西海龙王的三太子。 2.如果唐僧团队要裁员一人，你认为应该裁谁？请结合书中的具体情节，说出你的理由。 （3分) 四、阅读下列小文言文，完成练习。5分 匡衡勤学②而无烛，邻舍③有烛而不逮④。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大 姓”文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读 之。”主人感叹，资给以书，遂"成大学“。 注释：①匡衡：西汉时期的学者，后来成为著名的经学家。②勤学：勤奋学习③邻舍： 邻居。④不逮：照不到。逮，及、达到。⑤穿壁：在墙壁上打洞。穿，凿开。⑥映光：借助 （墙壁透过来的)光亮映照。⑦邑人大姓：同乡的大户人家。邑，乡里、县城。大姓，世家 大族。⑧乃：于是，就。⑨佣作：做雇工，给别人干活。⑩资给：资助、供给。遂：终于， 于是。②大学：博大的学问。这里指成为有大学问的人。 1.解释下列句中加点的词。（2分) （1)邻舍有烛而不逮： (2)主人怪： 2.读了这个小故事，你联想到一个成语 。匡衡后来成为了大 学问家，你认为他成功的原因是什么？(3分) 五年级语文第3页共6页 五、阅读短文《难忘的生日会》，完成练习。（20分)】 难忘的生日会 ①午休铃刚响，教室里还弥漫着饭莱的余香。我正准备拿出课外书，班长小雯突然跑过 来，神秘兮兮地说：“妍妍，张老师让你去办公室拿作业本。” ②我点点头，快步走出教室。推开办公室的门，里面却空无一人。作业本整整齐齐地摆 在桌上，我抱起来正要转身，忽然听见走廊里传来一阵寒寒容客的声音。我好奇地探出头去 —咦，我们班的教室门怎么关上了？ ③我抱着作业本走回教室门口，门依然紧紧闭着。我仲手推了推，推不动。里面好像有 人顶着门。 ④“开门呀！”我喊道。 ⑤没有人应答，但我隐约听见里面传来压低的笑声。 ⑥“搞什么名堂？”我正纳闷，门忽然从里面拉开了。 ⑦“生日快乐—”几十个声音同时响起，像一首没有指挥的大合唱。 ⑧我愣住了。黑板不知道什么时候被布置得花花绿绿，“祝妍妍生日快乐”几个大字用 彩色粉笔写得工工整整，四周画满了气球和小花。讲台上放着一个大大的蛋糕，粉色的奶油 上面，两只用巧克力做的小兔子正对着我微笑。 ⑨“你们”我的喉呢像被什么东西堵住了，半天说不出话来。 ⑩小胖墩王浩第一个冲上来，笑嘻嘻地说：“妍妍，这可是我们秘密策划了好几天的大 计划！惊不惊喜？” ①“你可算回来了！”同桌小雅拉着我的手，眼睛亮晶晶的，“我们去办公室找你好几次， 你都不在，急死我们了！” ②“就是就是！”学习委员李涛推了推眼镜，“方案演练了好几遍，差点被你提前发现。” 原来，几天前班长小雯就偷偷建了一个微信群，把所有同学都拉了进去，唯独没有加我。 大家在群里商量怎么给我过生日：谁负责买蛋糕，谁负责布置黑板，谁负责把我支开…每 一个细节都讨论了好几遍。 @“那个让我去办公室拿作业本的主意，也是你们想的？”我问。 ⑤“当然啦！”小雯得意地扬了扬眉毛，“张老师也是我们的‘同伙’呢！” ⑥张老师站在一旁，笑盈盈地看着我们。她走上讲台，清了清嗓子说：“同学们，让我们 用最热烈的掌声，祝妍妍生日快乐！” ⑦掌声像潮水一样涌过来，我的眼眶湿润了。 ⑧“许愿！许愿！”同学们嚷嚷着。 我闭上眼晴，双手合十。蜡烛的火苗在眼前跳动，像一颗颗温暖的小星星。该许什么愿 呢？我在心里默默地说：希望我们班永远这样团结，希望每一个人都开开心心的。 四“呼—”我吹灭了蜡烛。 ①“哦—”教室里爆发出一阵欢呼。 切蛋糕的时候，小胖墩王浩早早就端着盘子等在旁边，眼巴巴地看着蛋糕。小雅用叉子 挑起一块奶油，趁他不注意，“啪”地抹在他鼻子上。王浩变成了白鼻子小丑，大家哄堂大 笑。他也不生气，伸出舌头舔了舔鼻尖上的奶油，嘿黑直乐：“真甜！” 五年级语文第4页共6页 ②笑声还没停，不知是谁先动的手，奶油大战开始了。你抹我一下，我糊你一脸，尖叫声、 笑声响成一片。张老师也被波及，脸上多了几道白胡子，她佯装生气地瞪了瞪眼，最后还是 忍不住笑了。 ②我站在教室中央，看着眼前这一张张热悉的笑脸，心里暖暖的。五年的时光，我们一起 笑过、哭过、闹过，一起经历了太多太多。而今天，他们给了我一个最特别的礼物一一份 永远不会忘记的爱。 @放学铃声响起的时候，同学们三三两两地走出教室。夕阳透过窗户，在黑板上“生日快 乐”那几个字上镀了一层金色的光芒。 ⑤我回过头，看见小雯正在擦黑板。地冲我眨眨眼：“明年，我们还给你过！” 函我笑着点点头，心里却知道：就算明年不在同一个班了，这份友谊也会一直在。 @走出校门，晚风轻轻吹过，我的嘴角还挂着笑。今天，是我十岁人生中最难忘的一天。 1.短文围绕“难忘的生日会写了一件事。请按照事情的发展顺序，把下面的内容补充完 整。(4分) ( )→回到教室，同学们送上生日祝 福→( )→同学们“奶油大战”，欢乐一片。 2.文中画横线的句子“我的喉咙像被什么东西堵住了，半天说不出话来”表现了“我”当时 怎样的心情？(4分） 3.短文中多处描写了同学们的语言和动作，请找出一处你觉得最生动的，抄写在下面， 并说说好在哪里。(4分) 抄写： 好在哪里： 4.文中写小胖墩王浩被抹了奶油后“伸出舌头舔了舔鼻尖上的奶油，嘿嘿直乐：‘真甜！”， 这里的“甜有两层含义，请你说说你的理解。(4分) 第一层： 第二层： 5.文章结尾说“今天，是我十岁人生中最难忘的一天”，结合全文，说说为什么这一天让 “我”如此难忘？(4分) 【书面表达】30分 五年级即将结束，学校“成长记忆馆”正在征集同学们最难忘的那一刻”，请以 的 那一刻为题，在横线上填上一个字（如：暖、悔、惊、勇、爱、变、悟…），写一篇不少 于450字的文章。 五年级语文第5页共6页 五年级语文第6页共6页