精品解析：湖北省武汉市江夏区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

2025年春小学生学业质量调研测试 五年级语文试卷 【基础积累】 一、根据语境写词语。 1. 根据语境写词语。 周末的时候，我们全家去爬了八分山。站在山顶，①（tiào wàng）远方，令人心旷神怡，爸爸情不自禁地②（zàn xǔ）道：“这里的风景真美呀！”妈妈也③（yóu zhōng）地感叹：“在大自然中，忘记了繁忙的工作，舒展身心，真好”。 ①____________ ②____________ ③____________ 【答案】 ①. 眺望 ②. 赞许 ③. 由衷 【解析】 【详解】书写时注意“眺、赞、衷”的写法。 二、选择题。请在括号里写上正确选项的序号。 2. 下列词语中带点字读音相同的是（ ） A. 牲畜 家畜 畜养 畜牧 B. 晕车 晕倒 红晕 日晕 C. 憎恨 憎恶 爱憎 面目可憎 【答案】C 【解析】 【详解】A．chù/chù/xù/xù； B．yùn/yūn/yùn/yùn； C．都读zēng。 3. 下列选项中字形完全正确的一项是（ ） A. 飞弛 锻炼 熟练 手急眼快 B. 喉咙 发怔 衔接 露陷儿 C. 铃铛 桅杆 簇拥 出谋划策 【答案】C 【解析】 【详解】A．飞驰，手疾眼快； B．露馅儿。 4. 下列没有表达诗人爱国情怀的诗句是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 C. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自翁卷的《乡村四月》，描绘的是江南乡村初夏的田园风光，没有表达爱国情怀。 5. 下面歇后语的使用，不恰当的一项是（ ） A. 这位老中医说起话来中气十足，可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 B. 他说话一向很直，不会拐弯抹角，从来都是“关公赴会——单刀直入”。 C. 这件事虽然不好办，但你不能反悔，因为我们是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 【答案】A 【解析】 【详解】“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”：谐音“鸣”通“名”，指名气很大，外面的人都知晓。 “关公赴会——单刀直入”：关公只带一把单刀赴宴，比喻说话、做事不绕弯，直接切入正题。 “咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”：谐音“盐”通“言”，指事前已经把话说清楚、约定好。 A．句子本意是夸赞老中医说话中气足、声音洪亮。但“隔着门缝吹喇叭——名声在外”形容的是名气大，和“说话声音大”毫无关联，搭配完全错位。 6. 下列说法中错误的一项是（ ） A. 《三国演义》中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“智取生辰纲”等广为流传。 B. 《水浒传》这部古典名著的作者是施耐庵，文中塑造了“及时雨”宋江、“玉麒麟”卢俊义、“黑旋风”李逵等众多好汉形象。 C. 读名著时，我们可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“智取生辰纲”是《水浒传》中的故事，不是《三国演义》的。 7. 下列句子描写跟人物不符的一项是（ ） A. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（武松） B. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮） C. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（薛宝钗） 【答案】C 【解析】 【详解】C.这段三角眼、暗藏威严、未见其人先闻笑声的描写，是《红楼梦》里王熙凤的出场外貌描写，不是薛宝钗，人物对应不符，该选项错误。 三、句子练习 8. “谁言寸草心，__________________。”是孩子对母亲的感恩之情（《游子吟》）；“__________________，唯见长江天际流。”是李白目送友人的依依惜别之情（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；“夫________________________与________________________，不可同世而立。”《自相矛盾》中的这句话告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。 【答案】 ①. 报得三春晖 ②. 孤帆远影碧空尽 ③. 不可陷之盾 ④. 无不陷之矛 【解析】 【详解】书写时注意“报”“晖”“孤”“帆”“影”“陷”“盾”的正确写法。 9. 下面的句子写出了景物的动态美，请再选择一个情景，照样子写一写。 例句：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 情景：群鸟飞过湖面 火车进站 我的句子：_______________________________________ 【答案】群鸟飞过湖面：群鸟扑棱着翅膀掠过湖面，翅膀尖点起一圈圈涟漪，我们的眼睛跟着鸟儿打转，连涟漪什么时候散开都没看清。 【解析】 【详解】例句用“飞一般地倒退”直接写动态，写出了速度快的动态感；用“眼睛忙极了，不知看哪一处好”，从人的感受来强化景物的动态美，让画面更生动。 仿写情景“群鸟飞过湖面”，可先直接写群鸟的动态，用“掠过”“翅膀拍打”“激起涟漪”这类词语，体现动作和速度；再侧面写人的感受，如“看得人目不暇接”“分不清哪只先飞过”，烘托画面的灵动。 示例：群鸟像一片轻云掠过湖面，翅膀带起的风拂皱了水面的倒影，我们的眼睛追着鸟群飞，连湖面的波纹都来不及数清楚。    仿写情景“火车进站”，可先直接写火车的动态，用“鸣着长笛”“缓缓驶来”“车轮摩擦轨道”这类词语，体现进站的过程；再侧面写人的感受，如“人们的目光都被吸引过去”“心跟着期待起来”，烘托场景的动态感。 示例：火车鸣着长笛向站台驶来，车轮与轨道摩擦出“哐当”的声响，站台上的人们都伸长了脖子张望，连脚步都不自觉往前挪。   10. 综合性学习。 A． B． C． D． （1）汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。以上图片反映的是源自中国的民俗文化——福文化。下列搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是（ ） A. 在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可以按照书的类别找。 B. 在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。 C. 我们可以自己编写一些有关“福”的故事。 （2）上图几种“福”字你最喜欢哪一种？写出字体的名称，说一说喜欢的理由。 ______________________________________________ （3）下面是一副有趣的对联，猜猜上下联文字中隐含的年龄是（ ） 上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋 A. 12 B. 13 C. 141 D. 151 【答案】（1）C （2）我喜欢第D项“福”字，这种“福”字是用楷体写出来的，喜欢它的原因是：它分布均衡，整个字体重心平稳，字形端正，比较规范、美观。 （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查资料搜集的能力。 C．我们可以自己编写一些有关“福”的故事。这并不是一个搜集“福文化”资料的方法，而是创造新的内容。搜索资料的方法包括：观察、向他人请教、查阅资料、网络搜索等。不应自我编造、创造故事。题干说法错误。 故选C。 【小问2详解】 本题为开放型题目。 题目要求认真观察图片，了解图片中“福”字的字体，按照自己喜欢的“福”字结合字体特点进行回答。例如：我喜欢B项“福”字，B项“福”字是用篆书写的，我喜欢的原因是：它横平竖直，比较细瘦，看起来高高瘦瘦，比较利落。 【小问3详解】 本题考查对对联内容的理解及知识积累。 上联中的“花甲”是60岁，“重逢”是2倍，共为120岁，“三七岁月”为21岁，故上联中为141岁；下联中“古稀”为70岁，“双庆”为2倍，共为140岁，“一度春秋”指1岁，故下联中共为141岁。 故选C。 【阅读与鉴赏】 11. 课内阅读。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动起来轻快灵活、仿佛田沟里的水蛇。 （节选自马克·吐温《威尼斯的小艇》） 读这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。 ___________________________________________ 【答案】小艇二三十英尺长，又窄又深，船头和船艄向上翘起，行驶起来轻快灵活。 文中两处运用比喻，把翘起的小艇比作新月，写出小艇外形别致优美；把行驶的小艇比作水蛇，写出小艇行动轻快灵活。生动形象地描绘出威尼斯小艇独特的外形与灵动的姿态，画面感强烈。 【解析】 【导语】这段节选自马克·吐温的《威尼斯的小艇》，寥寥数语尽显名家散文的灵动笔法。作者没有空泛铺陈，转而借大众熟悉的事物打比方，精准勾勒出小艇独特的外形与灵动特质，画面感极强，简洁鲜活，把威尼斯特色交通工具的特点写得生动好懂，极具感染力。 【详解】第一分句“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟”，提炼外形：长度二三十英尺、又窄又深；第二分句“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”，提炼外形：船头船尾向上翘起；第三分句“行动起来轻快灵活、仿佛田沟里的水蛇”，提炼行动特点：行驶轻快、灵活。 第一处加点：像挂在天边的新月，本体：小艇船头船艄；喻体：新月。 效果：新月两头弯翘，生动形象写出小艇两头向上翘起的优美外形。第二处加点：仿佛田沟里的水蛇，本体：行驶的小艇；喻体：水蛇。 效果：水蛇游动顺滑轻巧，生动形象写出小艇在水中行驶轻快、灵活的姿态。两处运用比喻修辞，分别从静态外形、动态行驶两个角度描写小艇，语言生动形象，把小艇独特的造型与灵活的航行状态清晰展现出来，画面感十足，便于读者直观想象小艇的模样。 阅读下列材料，完成练习。 电影院购票须知 第一条：观众在购买优惠票类时请出示相关证件以作凭证。第二条：请观众确认好电影的场次，电影票售出后概不退换。第三条：请您当面点清找零和票面金额，离开柜台后概不负责。第四条：普通观众在非活动时间需按正价购买影票，购买影票张数不限，每张票限一人使用。第五条：130cm以下的儿童免费，每位家长限带一位免票儿童。（3D影片、特殊厅除外）第六条：会员特储值卡购买影票享有普通厅5折、特殊厅6折优惠，每张会员储值卡每次在普通厅限购8张电影票或者在特殊厅限购5张电影票。 12. 根据购票须知：每位家长限带一位免票儿童，儿童必须在130cm以下，可以在（ ）使用。 A. 特殊厅 B. 普通厅 C. 观看3D影片 13. 观众在购买电影票时，需要注意以下事项，这些事项的表述有误的一项是（ ） A. 电影票售出后概不退换。 B. 购买优惠票时，必须出示相关证件以作凭证。 C. 无论何时，普通观众都要按正价购买电影票。 14. 姐姐不是这家电影院的会员，在非活动时间购买电影票，应该（ ） A. 购买优惠票 B. 按正价购买电影票 C. 只能购买一张电影票 15. 哥哥刚刚成为这家电影院的会员，他想用自己的会员储值卡在普通厅购买9张电影票，他可以享受什么优惠？ _______________________________________ 16. 假如你妈妈作为普通观众要去看电影，为了确保妈妈能够顺利买到优惠票，你应该怎样提醒她？ ________________________________________ 【答案】12. B 13. C 14. B 15. 他的会员储值卡每次在普通厅限购8张，所以前8张可享受普通厅5折优惠，第9张不能使用该会员储值卡的优惠，需按正价购买。 16. 妈妈，您购票时记得带上能证明优惠身份的有效证件，同时要注意优惠票的适用范围，也可以提前了解影院的活动时段，避免错过优惠场次。 【解析】 【导语】这则《电影院购票须知》条理清晰，条款直白明确，从优惠凭证、退换规则、儿童免票到会员优惠都做了清晰界定，既保障了影院的运营秩序，也让观众能快速知晓购票与观影的注意事项，语言简洁易懂，实用性强，能有效减少观影前后的纠纷与误解。 【12题详解】 根据购票须知第五条：“130cm以下的儿童免费，每位家长限带一位免票儿童。（3D影片、特殊厅除外）”，括号里的“除外”说明免票儿童不能在特殊厅和3D影片场次使用，只能在普通厅使用。 【13题详解】 A．对应须知第二条“电影票售出后概不退换”，表述正确。 B．对应须知第一条“观众在购买优惠票类时请出示相关证件以作凭证”，表述正确。 C．须知第四条说“普通观众在非活动时间需按正价购买影票”，不是“无论何时”（活动时间可能有优惠），表述错误。 【14题详解】 根据购票须知第四条：“普通观众在非活动时间需按正价购买影票，购买影票张数不限，每张票限一人使用。”姐姐不是会员，也不在活动时间，所以需要按正价购买，且张数不限。 【15题详解】 根据购票须知第六条：“会员储值卡购买影票享有普通厅5折、特殊厅6折优惠，每张会员储值卡每次在普通厅限购8张电影票或者在特殊厅限购5张电影票。”哥哥想买9张普通厅电影票，超过了每次限购的8张，因此前8张可以享受普通厅5折优惠，第9张无法使用本次会员储值卡的优惠，需要按正价购买。 【16题详解】 作为普通观众，妈妈能享受的优惠大概率是针对特定人群的优惠，所以提醒要围绕证件、适用场次/影厅、购票规则展开。   示例：妈妈，您要是想买优惠票，记得带好能证明优惠身份的证件，还可以提前关注影院在活动期间的优惠，不要错过优惠场次了。 阅读《西游记》片段内容，完成练习。 行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。” 17. 根据画线句子理解，回答下面问题。 （1）“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。”说明孙悟空此时什么心情？ _______________________________________ （2）“那师父步步有难，处处该灾”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另外再写出两个唐僧遭难的例子。 _______________________________________ 18. 五（2）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：_____________________________________ 【答案】17. ①. 写出孙悟空人虽回到水帘洞，但心里始终牵挂唐僧与取经大业，心怀师徒情义，一心惦念取经。 ②. ①三打白骨精，唐僧被白骨精迷惑，险些被妖怪掳走；②火云洞红孩儿掳走唐僧，想要蒸食唐僧肉。 18. 我方不认同对方观点。猪八戒虽有贪吃偷懒的小缺点，但本性忠厚忠诚。取经途中多次协助孙悟空对抗妖怪，危急关头保护师父；性格乐观豁达，能调和师徒间的矛盾，全程坚持走完取经路，是团队里重要的一员。 示例2：我方认为猪八戒有很多可贵之处。他吃苦耐劳，长途挑担毫无怨言；面对强敌敢于上阵，虽时常胆小却从未真正背叛团队，身上真实鲜活的优点远大于小缺点。 【解析】 【导语】本段节选自《西游记》，记录孙悟空听闻八戒隐瞒事情后发怒斥责，八戒连忙告饶求饶的对话片段，既体现孙悟空牵挂师父取经的赤诚之心，也展现出猪八戒圆滑、会示弱的人物特点。 【17题详解】 （1）“身回水帘洞”指孙悟空人暂时离开唐僧，回到花果山；“心逐取经僧”写出他的心始终牵挂、追随着师父，哪怕自身离开，也放不下取经大业，体现孙悟空心系师父、牵挂取经之路、重情重义的心情。 （2）选取《西游记》经典劫难，讲清妖怪、情节、唐僧遭遇，任选两组作答，语句通顺即可。 示例：①狮驼岭受难，青狮、白象、大鹏金翅雕联手擒住唐僧，师徒几人险些被妖怪蒸熟吃掉；②小雷音寺遇险，黄眉老怪假扮如来佛祖，诱捕唐僧，将唐僧困在金铙之中难以脱身。 【18题详解】 反方观点全盘否定猪八戒，正方需先反驳对方片面看法，再结合原著具体事例，客观阐述猪八戒的闪光点，做到有理有据。 示例：我方不认同对方的片面看法。对方只放大了猪八戒贪吃、爱抱怨的小缺点，却忽略了他身上诸多可贵品质。第一，猪八戒对取经团队忠心耿耿，一路主动承担挑行李的重活，长途跋涉毫无怨言；第二，对战妖怪时他从不退缩，大战流沙河收服沙僧、对战牛魔王、智取黄蜂怪时，都主动上阵协助孙悟空杀敌；第三，他性格憨厚乐观，师徒产生矛盾、气氛压抑时，总能用直白的话语缓和团队氛围，即便多次嘴上喊着散伙，最终也从未真正抛下师父独自离开，是取经路上不可缺少的得力伙伴。 阅读下列文言文，完成练习。 文彦博树洞取球 文彦博少时①，与群儿击②球。球忽跃入树穴，群儿谋③取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂④浮出。 [注释]①少时：小时候；②击：这里是“踢”的意思；③谋：谋划，出主意；④遂：于是，就。 19. 选择加点字正确的解释。 （1）群儿谋取之（ ） A．代词，指树洞 B．代词，指球 （2）彦博以盆取水（ ） A．用，拿 B．所以 20. 这件事的起因是_______________________，其他小朋友没有拿到球的原因是____________________。（用原文回答） 21. 读了故事，你认为文彦博是个怎样的孩子？ _______________________________________ 【答案】19. ①. Ｂ ②. Ａ 20. ①. 球忽跃入树穴 ②. 穴深，不能得 21. 文彦博是个聪明机智、善于思考、懂得变通的孩子。 【解析】 【导语】这是一则充满童趣与智慧的古代小故事，篇幅短小却意蕴鲜活。全文以白描手法叙事，无过多修饰，却将群儿束手、彦博巧思的对比写得清晰分明。它以孩童日常小事为载体，传递出“遇困不慌、善用巧思”的朴素道理，文彦博以水浮球的做法，既贴合生活常识，又尽显孩童的灵动与机敏，寥寥数笔便塑造出鲜活的形象，也让这则小故事拥有了长久的启发性。 【19题详解】 （1）“群儿谋取之”意思是一群小孩子商量着要把球取出来，“之”是代词，指球。 （2）“彦博以盆取水”意思是文彦博拿盆子盛来水，“以”是“用、拿”的意思。 【20题详解】 故事的开头是球掉进了树洞里，对应原文“球忽跃入树穴”。原文说“穴深，不能得”，意思是树洞太深，没办法取到球，这是其他小朋友没拿到球的原因。 【21题详解】 从其他孩子面对深树洞束手无策，文彦博却能想到用水让球浮起来的办法，可以看出他善于观察生活现象，知道球能浮在水面，而且他遇到问题爱动脑筋、不盲从、机智灵活，能创造性地解决问题。 示例：文彦博遇事冷静，不盲从同伴无措的思路，能结合生活常识想出巧妙对策，是一位聪慧机敏、善于思考的孩子。 【点睛】译文：文彦博小时候，和一群孩子踢球。球忽然跳进了树洞里，孩子们一起商量着想把球取出来，但树洞很深，没办法拿到。文彦博就用盆打来水，灌进树洞里，球于是就浮了上来。 阅读短文，完成练习。 童年的小花狗 ①小时候，我们家外边的街上，摆着一个小摊儿，卖些画片儿、风车、泥玩具之类的东西，这些东西既便宜又受我们小孩子欢迎。 ②小摊儿的主人是王大爷，就住在我家大院里。他人很随和，逢人就笑。那时候，小街上的人都不富裕，王大爷赚的钱自然就不多，只能勉强生活。 ③王大爷手艺好，能做各种各样的泥玩具，涂上不同的颜色，非常漂亮。 ④那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。①黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。 ⑤我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都反复地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就会扑进我的怀里。那一阵子，我满脑子都是这只小花狗，只可惜没有钱把它买下来。 ⑥春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了，不知会跑到谁家，和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些，我心里就难过，好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。②在这样的心情下，我干了一件蠢事。 ⑦那一天，天已经黑了，摊儿前围着不少人。趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。 ⑧这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。 ⑨王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！” ⑩过了一年，王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候，我站在一旁，默默地望着他。他看看我，什么话也没有说，收起摊子回家了。③那一天，小街上显得冷冷清清的…… ⑪第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。 ⑫三十多年过去了，我再也没有见过王大爷，但是那只小花狗却一直带在我的身边。 22. 简单概括短文的主要内容。 ________________________________ 23. 细读文本找出作者“偷”小花狗时的动作，从“伸”“抓” “跑”“掏” 等动作中体会到什么？ ________________________________ 24. 读文中画横线的①②两句话，完成练习。 （1）文章末尾与①句相照应的句子是哪一句？请画上“﹏﹏﹏”。 （2）句中画横线的②句，“这样的心情”是怎样的心情？“一件蠢事”是怎样的事？请写在下面。 “这样的心情”： “一件蠢事”： 25. 读句子③，为什么说小街上显得冷冷清清的？ ________________________ 26. 三十年过去了，“我”为什么一直把小花狗带在身边？ _______________________ 【答案】22. 短文讲述了一位手艺好的王大爷，能做各种各样的泥丸具涂上不同的颜色非常好看。春节临近，我把喜欢的一只小花狗偷走，最后被父亲发现送回的故事，来表现普通人之间的温情。 23. 体会到作者当时紧张、害怕的心理。 24. （1）等我放学回到家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。 （2）“这样的心情”：“我”心里难过，好像这只小花狗本来是“我”的而要被别人抢去一样。 “一件蠢事”：偷走了小花狗。 25. 王大爷的小摊给孩子们带来了快乐，他走了，孩子们的童年不再五彩斑斓，所以他走后整个街道都冷冷清清的。 26. 不仅因为“我”喜欢小花狗，还因为小花狗寄托着“我”对王大爷的怀念，它警惕“我”不能犯错，并在生活中处处播撒爱心，学习王大爷的品质。 【解析】 【导语】这是一篇温润动人的回忆性散文，以童年小事切入，用一只小花狗串联起整个故事，篇幅短小却意蕴绵长。文章没有华丽辞藻，于平实细腻的叙述里，既写出孩童时期懵懂的心事，也凸显王大爷宽容善良的品性，藏着跨越数十年的感念，以小见大，于平凡小事中见动人温情。 【22题详解】 本题考查文章内容概括。 结合文章第③自然段句子“王大爷手艺好，能做各种各样的泥玩具，涂上不同的颜色，非常漂亮。”可知王大爷能做各种各样的泥玩具； 结合文章第⑤自然段句子“那一阵子，我满脑子都是这只小花狗，只可惜没有钱把它买下来。”可知“我”很喜欢王大爷摊上的小花狗，但是没有钱买； 结合文章第⑦自然段句子“那一天，天已经黑了，摊儿前围着不少人。趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。”可知“我”偷偷拿起了小花狗，没给钱就跑走了； 结合文章第⑧自然段句子“这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。”可知爸爸发现“我”偷拿了小花狗，要我给王大爷送回去，“我”很害怕； 结合文章第⑨自然段句子“王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，”可知王大爷要把小花狗送给“我”，还叮嘱爸爸别打“我”。 因此文章主要写了“我”很喜欢王大爷摊上的小花狗，但是没有钱买，一天趁着天暗人多把小花狗拿走了，爸爸发现后要“我”给王大爷送回去，王大爷要把小花狗送给“我”还叮嘱爸爸别打“我”，让“我”感受到了人们之间的温暖。 【23题详解】 本题考查分析字词的含义和作用。 结合文章第⑦自然段句子“趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。”抓住关键词“伸”“抓” “跑”“掏”可知这些动词是作者偷小花狗时的动作，从后面的“我的心还在不停地跳”可以体会到作者紧张、害怕的心理。 【24题详解】 本题考查找关键句子、文章内容理解。 （1）结合文章第④自然段句子“黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。”可知描写了小花狗的样子，结合文章第⑪自然段句子“等我放学回到家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……”可知和文章①句相照应，都描写了小花狗的样子。 （2）结合文章第⑥自然段句子“小花狗肯定也要过节了，不知会跑到谁家，和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些，我心里就难过，好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。”可知这样的心情是想到小花狗别人买走，“我”内心难过的心情，好像这只小花狗本来是“我”的而要被别人抢走了。 结合文章第⑦自然段句子“趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。”可知一件蠢事是“我”偷偷拿走了小花狗。 【25题详解】 本题考查理解句子含义。 结合文章第⑩自然段句子“那一天，小街上显得冷冷清清的……”联系上文可知，王大爷要到别的地方去，不在这里摆摊了，带给我们欢乐，受我们欢迎的画片儿、风车、泥玩具之类的东西也没有了，因此他走后，小街上显得冷冷清清的。 【26题详解】 本题考查文章内容理解。 文章中“我”喜欢的不仅仅是“小花狗” ，而是对王大爷的怀念。“小花狗” 是一份爱的传承，是对“我”人生的一种警醒，督促着“我”少犯错，不犯错，并在生活中能时时处处播撒爱心。所以三十年过去了，“我”一直把小花狗带在身边。 【书面表达】 27. 习作。 笑会产生一种幸福感，无论对自己还是他人都不无好处。想一想，身边有谁总是带着笑容，并给你带来了鼓励、温暖或留下了深刻的印象？题目自拟，通过一个具体事例写一写，字数在450字左右。 【答案】例文： 藏在烟火里的微笑 微笑是一缕春风，能吹散心底的阴霾；微笑是一束暖阳，能温暖寒冷的时光。在我的身边，总有一抹温柔的笑容陪伴着我，那就是小区保安爷爷的微笑。平凡又朴素的笑容，总能在我失落无助的时候，悄悄治愈我，给予我满满的温暖。 上个周五放学，天空突然乌云密布，豆大的雨点噼里啪啦砸落下来。我站在小区门口，望着倾盆大雨手足无措，爸爸妈妈都在上班，我忘记带雨伞，根本没法冒雨回家。冷风夹杂着雨水吹在身上，我缩着脖子，心里又着急又难过，眼眶都微微泛红了。 就在这时，一把深蓝色的雨伞轻轻撑在了我的头顶。我抬头一看，是保安爷爷。他眼角布满细细的皱纹，眉眼弯弯，脸上挂着一如既往温和的笑容，温柔地对我说：“小朋友，没带伞吧？爷爷送你回家。” 一路上，爷爷始终把雨伞偏向我这边，自己的半边肩膀都被雨水打湿，可脸上的笑容从来没有消失。那抹淡淡的笑容，没有华丽的话语，却像一股暖流，缓缓流进我的心里，赶走了雨天的阴冷和我心底的慌乱。走到单元楼门口，我连忙向爷爷道谢，他依旧笑着摆摆手，叮嘱我雨天走路小心一点，随后又转身回到岗位，继续守护小区的平安。 一把雨伞，一抹微笑，一件小事，却让我久久难忘。保安爷爷日复一日坚守在平凡的岗位上，从不吝啬自己的笑容。这朴素的笑容，没有惊天动地的力量，却总能治愈人心。 原来幸福从来都很简单，一个善意的微笑就足够。往后我也想带着微笑面对他人，把这份温暖一直传递下去。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇话题作文。题目核心是“笑容”，要求写身边带着笑容的人，通过具体事例体现笑容带来的鼓励、温暖或深刻印象，字数450字左右，需自拟题目。 二、立意。 以“笑容”为情感载体，展现人与人之间的善意与关怀，突出笑容对“我”的积极影响，传递温暖、向上的情感。 三、写作思路。 开头：用简洁的语言点出“笑容”的意义，引出要写的人物，点明他/她的笑容给你留下了深刻印象，设置悬念或直接点题。 中间：围绕一件具体的事展开叙述，先交代事情的背景，再通过细节描写刻画人物的笑容，重点写这个笑容带给你的心理变化，把“笑容”和你的情感体验结合起来。 结尾： 呼应开头，总结这个笑容对你的影响，表达你对这份温暖的铭记与感激，升华主题，点明笑容的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春小学生学业质量调研测试 五年级语文试卷 【基础积累】 一、根据语境写词语。 1. 根据语境写词语。 周末的时候，我们全家去爬了八分山。站在山顶，①（tiào wàng）远方，令人心旷神怡，爸爸情不自禁地②（zàn xǔ）道：“这里的风景真美呀！”妈妈也③（yóu zhōng）地感叹：“在大自然中，忘记了繁忙的工作，舒展身心，真好”。 ①____________ ②____________ ③____________ 二、选择题。请在括号里写上正确选项的序号。 2. 下列词语中带点字读音相同的是（ ） A. 牲畜 家畜 畜养 畜牧 B. 晕车 晕倒 红晕 日晕 C. 憎恨 憎恶 爱憎 面目可憎 3. 下列选项中字形完全正确的一项是（ ） A. 飞弛 锻炼 熟练 手急眼快 B. 喉咙 发怔 衔接 露陷儿 C. 铃铛 桅杆 簇拥 出谋划策 4. 下列没有表达诗人爱国情怀的诗句是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 C. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 5. 下面歇后语的使用，不恰当的一项是（ ） A. 这位老中医说起话来中气十足，可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 B. 他说话一向很直，不会拐弯抹角，从来都是“关公赴会——单刀直入”。 C. 这件事虽然不好办，但你不能反悔，因为我们是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 6. 下列说法中错误的一项是（ ） A. 《三国演义》中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“智取生辰纲”等广为流传。 B. 《水浒传》这部古典名著的作者是施耐庵，文中塑造了“及时雨”宋江、“玉麒麟”卢俊义、“黑旋风”李逵等众多好汉形象。 C. 读名著时，我们可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。 7. 下列句子描写跟人物不符的一项是（ ） A. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（武松） B. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮） C. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（薛宝钗） 三、句子练习 8. “谁言寸草心，__________________。”是孩子对母亲的感恩之情（《游子吟》）；“__________________，唯见长江天际流。”是李白目送友人的依依惜别之情（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；“夫________________________与________________________，不可同世而立。”《自相矛盾》中的这句话告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。 9. 下面的句子写出了景物的动态美，请再选择一个情景，照样子写一写。 例句：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 情景：群鸟飞过湖面 火车进站 我的句子：_______________________________________ 10. 综合性学习。 A． B． C． D． （1）汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。以上图片反映的是源自中国的民俗文化——福文化。下列搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是（ ） A. 在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可以按照书的类别找。 B. 在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。 C. 我们可以自己编写一些有关“福”的故事。 （2）上图几种“福”字你最喜欢哪一种？写出字体的名称，说一说喜欢的理由。 ______________________________________________ （3）下面是一副有趣的对联，猜猜上下联文字中隐含的年龄是（ ） 上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋 A. 12 B. 13 C. 141 D. 151 【阅读与鉴赏】 11. 课内阅读。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动起来轻快灵活、仿佛田沟里的水蛇。 （节选自马克·吐温《威尼斯的小艇》） 读这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。 ___________________________________________ 阅读下列材料，完成练习。 电影院购票须知 第一条：观众在购买优惠票类时请出示相关证件以作凭证。第二条：请观众确认好电影的场次，电影票售出后概不退换。第三条：请您当面点清找零和票面金额，离开柜台后概不负责。第四条：普通观众在非活动时间需按正价购买影票，购买影票张数不限，每张票限一人使用。第五条：130cm以下的儿童免费，每位家长限带一位免票儿童。（3D影片、特殊厅除外）第六条：会员特储值卡购买影票享有普通厅5折、特殊厅6折优惠，每张会员储值卡每次在普通厅限购8张电影票或者在特殊厅限购5张电影票。 12. 根据购票须知：每位家长限带一位免票儿童，儿童必须在130cm以下，可以在（ ）使用。 A. 特殊厅 B. 普通厅 C. 观看3D影片 13. 观众在购买电影票时，需要注意以下事项，这些事项的表述有误的一项是（ ） A. 电影票售出后概不退换。 B. 购买优惠票时，必须出示相关证件以作凭证。 C. 无论何时，普通观众都要按正价购买电影票。 14. 姐姐不是这家电影院的会员，在非活动时间购买电影票，应该（ ） A. 购买优惠票 B. 按正价购买电影票 C. 只能购买一张电影票 15. 哥哥刚刚成为这家电影院的会员，他想用自己的会员储值卡在普通厅购买9张电影票，他可以享受什么优惠？ _______________________________________ 16. 假如你妈妈作为普通观众要去看电影，为了确保妈妈能够顺利买到优惠票，你应该怎样提醒她？ ________________________________________ 阅读《西游记》片段内容，完成练习。 行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。” 17. 根据画线句子理解，回答下面问题。 （1）“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。”说明孙悟空此时什么心情？ _______________________________________ （2）“那师父步步有难，处处该灾”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另外再写出两个唐僧遭难的例子。 _______________________________________ 18. 五（2）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：_____________________________________ 阅读下列文言文，完成练习。 文彦博树洞取球 文彦博少时①，与群儿击②球。球忽跃入树穴，群儿谋③取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂④浮出。 [注释]①少时：小时候；②击：这里是“踢”的意思；③谋：谋划，出主意；④遂：于是，就。 19. 选择加点字正确的解释。 （1）群儿谋取之（ ） A．代词，指树洞 B．代词，指球 （2）彦博以盆取水（ ） A．用，拿 B．所以 20. 这件事的起因是_______________________，其他小朋友没有拿到球的原因是____________________。（用原文回答） 21. 读了故事，你认为文彦博是个怎样的孩子？ _______________________________________ 阅读短文，完成练习。 童年的小花狗 ①小时候，我们家外边的街上，摆着一个小摊儿，卖些画片儿、风车、泥玩具之类的东西，这些东西既便宜又受我们小孩子欢迎。 ②小摊儿的主人是王大爷，就住在我家大院里。他人很随和，逢人就笑。那时候，小街上的人都不富裕，王大爷赚的钱自然就不多，只能勉强生活。 ③王大爷手艺好，能做各种各样的泥玩具，涂上不同的颜色，非常漂亮。 ④那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。①黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。 ⑤我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都反复地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就会扑进我的怀里。那一阵子，我满脑子都是这只小花狗，只可惜没有钱把它买下来。 ⑥春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了，不知会跑到谁家，和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些，我心里就难过，好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。②在这样的心情下，我干了一件蠢事。 ⑦那一天，天已经黑了，摊儿前围着不少人。趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。 ⑧这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。 ⑨王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！” ⑩过了一年，王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候，我站在一旁，默默地望着他。他看看我，什么话也没有说，收起摊子回家了。③那一天，小街上显得冷冷清清的…… ⑪第二天，王大爷走时，我去上学，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛……我的眼泪一下子涌了出来。 ⑫三十多年过去了，我再也没有见过王大爷，但是那只小花狗却一直带在我的身边。 22. 简单概括短文的主要内容。 ________________________________ 23. 细读文本找出作者“偷”小花狗时的动作，从“伸”“抓” “跑”“掏” 等动作中体会到什么？ ________________________________ 24. 读文中画横线的①②两句话，完成练习。 （1）文章末尾与①句相照应的句子是哪一句？请画上“﹏﹏﹏”。 （2）句中画横线的②句，“这样的心情”是怎样的心情？“一件蠢事”是怎样的事？请写在下面。 “这样的心情”： “一件蠢事”： 25. 读句子③，为什么说小街上显得冷冷清清的？ ________________________ 26. 三十年过去了，“我”为什么一直把小花狗带在身边？ _______________________ 【书面表达】 27. 习作。 笑会产生一种幸福感，无论对自己还是他人都不无好处。想一想，身边有谁总是带着笑容，并给你带来了鼓励、温暖或留下了深刻的印象？题目自拟，通过一个具体事例写一写，字数在450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $