第五周 第1天 函数的单调性 暑假自学讲义 - 2026年新高一数学人教A版必修第一册

2026-06-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2.1 单调性与最大(小)值
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 191 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 liulaoshi0518
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2026年暑假新高一自学讲义 56个知识点 · 75道经典例题 · 312个巩固演练 第五周 第 1天 函数的单调性今 日 目 标 树目标 · 抓落实 1. 借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性. (重点) 2. 能够利用定义证明函数的单调性. (重点) 3. 掌握函数单调性的简单应用. (难点) 今 日 知 识 汲新知 · 赋新能 知识点1 直观感知函数的单调性 ❓ 问题 观察下面三个函数图象,从升降趋势上看,它们有什么变化规律?这反映了相应函数值的哪些变化规律? 💬提示 函数y=x的图象从左向右看是上升的;函数y=x2的图象在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的;函数y=-x2的图象在y轴左侧是上升的,在y轴右侧是下降的.从左向右看图象上升,反映了函数值随着自变量的增大而增大.从左向右看图象下降,反映了函数值随着自变量的增大而减小. 💡知识梳理 1.函数的单调性 一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I⊆D:如果∀x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就称函数f(x)在区间I上单调递增. 特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数. 如果∀x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就称函数f(x)在区间I上单调递减. 特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数. 2.单调区间 如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间I叫做y=f(x)的单调区间. ⚠️ 注意点: (1)区间I可以是整个定义域D,也可以是定义域的真子集.即应在函数的定义域内研究单调性. (2)同区间性,即x1,x2∈I. (3)任意性,即不可以用区间I上的特殊值代替. (4)有序性,即要规定x1<x2. (5)“单调递增(递减)”“x1,x2的大小”“f(x1)与f(x2)的大小”知二求一. (6)单调递增(递减)是函数的局部性质,增(减)函数是函数的整体性质. 🎯例1 某已知函数f(x)=x2-4|x|+3,x∈R.画出f(x)的图象并根据图象写出它的单调区间. 【解】 f(x)=x2-4|x|+3= 如图. 由图象可知,函数f(x)的单调递增区间为[-2,0),[2,+∞),单调递减区间为(-∞,-2),[0,2). (1)图象法是我们判断函数单调性的一种常用方法.求函数的单调区间时,若所给函数(如一次函数、二次函数、反比例函数等)的图象容易作出,则可根据图象直接写出其单调区间. (2)一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接两个单调区间,而要用“和”连接或用“,”分开. 反思 归纳 🎯跟踪练习1 作出函数y=|x|(x-2)的图象,并写出函数的单调区间. 【解】 y=|x|(x-2)= 函数的图象如图中实线部分所示. 由函数的图象知,函数的单调递增区间为(-∞,0]和[1,+∞),单调递减区间为(0,1). 知识点2 利用定义证明函数的单调性 🎯教材例题 根据定义证明函数y=x+在区间(1,+∞)上单调递增. 证明 ∀x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,有 y1-y2= =(x1-x2)+ =(x1-x2)+(x1x2-1). 由x1,x2∈(1,+∞),得x1>1,x2>1. 所以x1x2>1,x1x2-1>0. 又由x1<x2,得x1-x2<0. 于是(x1x2-1)<0,即y1<y2. 所以,函数y=x+在区间(1,+∞)上单调递增. 🎯例2 根据定义,研究函数f(x)=在x∈(-1,1)上的单调性. 【解】 设x1,x2为(-1,1)上的任意两个数,且x1<x2, 所以f(x1)-f(x2)=-==. 因为x1,x2∈(-1,1)且x1<x2, 所以x2-x1>0,x1-1<0,x2-1<0. 所以>0. 所以f(x1)-f(x2)>0, 即f(x1)>f(x2), 所以f(x)在(-1,1)上单调递减. 利用定义证明函数单调性的步骤 (1)取值:设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2. (2)作差变形:作差f(x1)-f(x2),通过配方、通分、因式分解、有理化等方法,变形为能判断符号的表达式. (3)定号:确定f(x1)-f(x2)的符号,必要时,进行分类讨论. (4)结论:根据定义确定单调性. 反思 归纳 🎯跟踪练习2 证明函数f(x)=在区间(2,+∞)上单调递减. 证明 ∀x1,x2∈(2,+∞),且x1<x2, f(x1)-f(x2)= =. 因为2<x1<x2, 所以x2-x1>0,x2+x1>0>4>4, 所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2). 所以函数f(x)=在区间(2,+∞)上单调递减. 知识点3 函数单调性的简单应用 📐角度1 比较大小或解不等式 🎯例3-1  (1)若函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是(  ) A.f(a)>f(2a)        B.f(a2)<f(a) C.f(a2+a)<f(a) D.f(a2+1)<f(a2) (2)已知函数y=f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且f(2x-3)>f(5x+6),则实数x的取值范围是________. 【解】 (1)a与2a的大小无法判定,所以A不正确;同理B不正确;当a=0时,a2+a=a,所以C不正确;因为a2+1>a2,且函数y=f(x)在R上是减函数,所以f(a2+1)<f(a2),所以D正确. (2)因为f(x)在(-∞,+∞)上是增函数,且f(2x-3)>f(5x+6),所以2x-3>5x+6,即x<-3,所以x的取值范围是(-∞,-3). 【答案】 (1)D (2)(-∞,-3) 利用单调性比较大小或解不等式的方法: (1)利用函数的单调性可以比较函数值或自变量的大小.在解决比较函数值的问题时,要注意将对应的自变量转化到同一个单调区间上. (2)在求解与抽象函数有关的不等式时,往往利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域. 反思 归纳 🎯一题多变 若f(x)是定义在(-1,1)上的增函数,且f(x)>f(1-x),则x的取值范围是      . 【解】 因为f(x)是定义在(-1,1)上的增函数且f(x)>f(1-x), 所以<x<1, 即x的取值范围是. 🎯跟踪练习3-1 (1)若函数f(x)是定义在R上的增函数,则f与f的大小关系是       . 【解】 ∵a2+2a+=(a+1)2+函数f(x)是定义在R上的增函数, ∴f ≤f . (2)若函数f(x)在R上为增函数,且f(x)>f(1-x),则x的取值范围是      . 【解】 由f(x)在R上为增函数,且f(x)>f(1-x),得x>1-x⇒x> 即x的取值范围是. 📐角度2 已知单调性求参数的范围 🎯例3-2若函数f(x)=-x2+2(a-1)x+2在(-∞,4)上是增函数,则实数a的取值范围是(  ) A.[5,+∞) B.[3,+∞) C.(-∞,3] D.(-∞,-5] 【解】 函数f(x)=-x2+2(a-1)x+2的图象开口向下,对称轴为直线x=a-1,故该函数的单调递增区间为(-∞,a-1). 又函数f(x)在(-∞,4)上是增函数.所以(-∞,4)⊆(-∞,a-1),所以a-1≥4,即a≥5.故选A. 【答案】 A 已知函数单调性求解析式中参数的值(或范围)时,重点在于找到影响函数单调性的因素,具体如下:若为二次函数,先判断开口方向与对称轴,再利用单调性确定参数满足的条件;若为一次函数,则由一次项系数的正负决定单调性;若为分段函数,则数形结合,每一段的函数的单调性均要考虑,并注意临界值的大小,探求参数满足的条件. 反思 归纳 🎯跟踪练习3-2 若函数f(x)=为R上的增函数,则实数a的取值范围为        . 【解】  ∵f(x)为R上的增函数, 则 解得-5≤a≤-4, ∴实数a的取值范围为[-5,-4]. 自学小结 函数的单调性 1.知识清单: (1)函数的单调性与单调区间. (2)利用定义证明函数的单调性. (3)单调性的简单应用. 2.方法归纳:数形结合法. 3.常见误区: (1)函数的单调区间不能用“∪”连接. (2)利用函数的单调性求参数的取值范围时忽略函数的定义域. 今 日 演 练 学以用 · 知以行 1.(多选)下列函数中,在区间(0,+∞)上是增函数的是(  ) A.y=2x+1         B.y=3x2+1 C.y= D.y=|x| 【解】借助函数图象可知,y=2x+1,y=3x2+1,y=|x|在(0,+∞)上都是增函数,y=在(0,+∞)上为减函数.故选ABD. 2.函数y=|x|-1的单调递减区间为(  ) A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(-∞,-1) D.(-1,+∞) 【解】当x≥0时,y=|x|-1=x-1,此时函数单调递增,当x<0时,y=|x|-1=-x-1,此时函数单调递减,即函数的单调递减区间为(-∞,0).故选B. 3. 若函数f(x)在区间[-2,2]上单调递减,则f(-1)________f(2).(填“>”“<”或“=”) 【解】因为f(x)在区间[-2,2]上单调递减,且-1<2,所以f(-1)>f(2).答案:> 4.证明函数f(x)=x+在区间(0,1)上单调递减. 【证明】设x1,x2是区间(0,1)上的任意两个实数,且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=-=(x1-x2)+=(x1-x2)+=(x1-x2)=. 因为0<x1<x2<1, 所以x1-x2<0,0<x1x2<1,则-1+x1x2<0, 所以>0, 即f(x1)>f(x2), 所以f(x)=x+在区间(0,1)上单调递减. 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 $2026年暑假新高一自学讲义 56个知识点 · 75道经典例题 · 312个巩固演练 第五周 第 1天 函数的单调性今 日 目 标 树目标 · 抓落实 1. 借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性. (重点) 2. 能够利用定义证明函数的单调性. (重点) 3. 掌握函数单调性的简单应用. (难点) 今 日 知 识 汲新知 · 赋新能 知识点1 直观感知函数的单调性 ❓ 问题 观察下面三个函数图象,从升降趋势上看,它们有什么变化规律?这反映了相应函数值的哪些变化规律? 💡知识梳理 1.函数的单调性 一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I⊆D:如果∀x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就称函数f(x)在区间I上单调递增. 特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是_______. 如果∀x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就称函数f(x)在区间I上单调递减. 特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是_______. 2.单调区间 如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)_______,区间I叫做y=f(x)的______________. ⚠️ 注意点: (1)区间I可以是整个定义域D,也可以是定义域的真子集.即应在函数的定义域内研究单调性. (2)同区间性,即x1,x2∈I. (3)任意性,即不可以用区间I上的特殊值代替. (4)有序性,即要规定x1<x2. (5)“单调递增(递减)”“x1,x2的大小”“f(x1)与f(x2)的大小”知二求一. (6)单调递增(递减)是函数的局部性质,增(减)函数是函数的整体性质. 🎯例1 某已知函数f(x)=x2-4|x|+3,x∈R.画出f(x)的图象并根据图象写出它的单调区间. (1)图象法是我们判断函数单调性的一种常用方法.求函数的单调区间时,若所给函数(如一次函数、二次函数、反比例函数等)的图象容易作出,则可根据图象直接写出其单调区间. (2)一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接两个单调区间,而要用“和”连接或用“,”分开. 反思 归纳 🎯跟踪练习1 作出函数y=|x|(x-2)的图象,并写出函数的单调区间. 知识点2 利用定义证明函数的单调性 🎯教材例题 根据定义证明函数y=x+在区间(1,+∞)上单调递增. 🎯例2 根据定义,研究函数f(x)=在x∈(-1,1)上的单调性. 利用定义证明函数单调性的步骤 (1)取值:设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2. (2)作差变形:作差f(x1)-f(x2),通过配方、通分、因式分解、有理化等方法,变形为能判断符号的表达式. (3)定号:确定f(x1)-f(x2)的符号,必要时,进行分类讨论. (4)结论:根据定义确定单调性. 反思 归纳 🎯跟踪练习2 证明函数f(x)=在区间(2,+∞)上单调递减. 知识点3 函数单调性的简单应用 📐角度1 比较大小或解不等式 🎯例3-1  (1)若函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是(  ) A.f(a)>f(2a)        B.f(a2)<f(a) C.f(a2+a)<f(a) D.f(a2+1)<f(a2) (2)已知函数y=f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,且f(2x-3)>f(5x+6),则实数x的取值范围是________. 利用单调性比较大小或解不等式的方法: (1)利用函数的单调性可以比较函数值或自变量的大小.在解决比较函数值的问题时,要注意将对应的自变量转化到同一个单调区间上. (2)在求解与抽象函数有关的不等式时,往往利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域. 反思 归纳 🎯一题多变 若f(x)是定义在(-1,1)上的增函数,且f(x)>f(1-x),则x的取值范围是      . 🎯跟踪练习3-1 (1)若函数f(x)是定义在R上的增函数,则f与f的大小关系是       . (2)若函数f(x)在R上为增函数,且f(x)>f(1-x),则x的取值范围是      . 📐角度2 已知单调性求参数的范围 🎯例3-2若函数f(x)=-x2+2(a-1)x+2在(-∞,4)上是增函数,则实数a的取值范围是(  ) A.[5,+∞) B.[3,+∞) C.(-∞,3] D.(-∞,-5] 已知函数单调性求解析式中参数的值(或范围)时,重点在于找到影响函数单调性的因素,具体如下:若为二次函数,先判断开口方向与对称轴,再利用单调性确定参数满足的条件;若为一次函数,则由一次项系数的正负决定单调性;若为分段函数,则数形结合,每一段的函数的单调性均要考虑,并注意临界值的大小,探求参数满足的条件. 反思 归纳 🎯跟踪练习3-2 若函数f(x)=为R上的增函数,则实数a的取值范围为        . 自学小结 函数的单调性 1.知识清单: (1)函数的单调性与单调区间. (2)利用定义证明函数的单调性. (3)单调性的简单应用. 2.方法归纳:数形结合法. 3.常见误区: (1)函数的单调区间不能用“∪”连接. (2)利用函数的单调性求参数的取值范围时忽略函数的定义域. 今 日 演 练 学以用 · 知以行 1.(多选)下列函数中,在区间(0,+∞)上是增函数的是(  ) A.y=2x+1         B.y=3x2+1 C.y= D.y=|x| 2.函数y=|x|-1的单调递减区间为(  ) A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(-∞,-1) D.(-1,+∞) 3. 若函数f(x)在区间[-2,2]上单调递减,则f(-1)________f(2).(填“>”“<”或“=”) 4.证明函数f(x)=x+在区间(0,1)上单调递减. 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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