北京市朝阳区2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试卷

四年级语文学科综合练习 班级 姓名」 为重温革命历史，传承红色精神，学校开展了“走进朝阳•寻访红 色印记”主题研学活动。让我们积极参与，争做新时代好少年！ 第一部分 识字与写字（共28分） 研学活动的第一站，同学们来到位于朝阳区的中国共产党历史展览 馆。请认真阅读相关材料，完成第1-3题。 中国共产党历史展览馆完整呈现了百年党史。馆中及出大量有价值、 有氏表性的苹命文物，这些文物让现众仿佛看到了革命先辈们在战场上 yǒngměng冲年的身彩。苹命先辈们对敌人深恶痛绝，为了xi0miè 敌人，完成jianù的任务，眉着地火，在bd0zhà声中前进，那股 ( )令人东蕊。他们的感人事迹让来访者深深地感受到，今天的 和平来之不易。我们要铭记历史，传永红色精神。 1.请写出与材料中的拼音相对应的词语，注意书写规范。(8分) yǒng meng xiao mie jion jù bao zha 2.下面词语中的带点字与材料中“深恶痛绝”的“恶”读音相同的一项 是：(2分) IA]凶恶 〔)恶劣 〔c]恶心 【0)厌恶 3.在材料中的括号里填入一个词语，最恰当的是： (2分) [A]气质 〔)气势 [c]势力 [)气纸 同学们为了讲解历史事件，搜集了相关材料。在整理材料的过程中 遇到了一些问题，请你按照要求完成第4-5题。 4.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，将其字母标号涂黑。 (4分) (1)〔AJ浙江(zhe) [8]开辟(p1) [c)慰藉(jiè) o)松脂(zhI) (2)〔A]析求(q1) 【a)刹那(shd) [c]铁杵(chi) [o】晕车(y心n) (3)A剖开(pdo) [)吭声(keng)tc]看守(kan) [o】偏强(jiang) (4)〔A待候(s1) 【B)解闷(men) 〔c)附近(f) to】屏息(bIng) 5.下列每组词语中都有一个字是错误的，将其字母标号涂黑 。(4分) (1)[A]局促 〔B)窟窿 [c)杜绢 [o】响午 (2) [AJ介绍 【)胳搏 [c]拂拭 [o)敏捷 (3) [A】拥挤 [)疾病 〔c]调遣 [o]葫户 (4)【AJ脸颍 〔B]资态 〔c]朦胧 【o】恐龙 研学活动的第二站，同学们来到红领巾公园，请以真阅读相关材料， 完成第6-9题。 红领巾公因是以“红领巾”命名的少年儿童主题公图。公因内有雷 年、刘胡兰、小萝卜头等英雄雕塑。小萝卜头身材瘦小，却在狱中为党 组织放哨、传递情报。刘胡兰被捕后神情镇定，目光坚y,最后为革命 光荣牺牲。游客们在塑像前驻足凝视，土分恭数，心生数意。公图中的 每一处雕塑都述说着一段英雄故事。英雄们是新时代少年学习的榜样。 6.材料中“镇定”的“镇”字，解释最恰当的是：(2分) [AJ压 [)较大的集市 〔c)时常 [0]安定 7.材料中“瘦小”的“瘦”字的第八笔是： (2分) [A]一 (81-1 tc]I (0]∠ 8.如果把材料中画横线的部分替换成一个词语，保持意思不变，下面最 恰当的一项是：(2分) [A】兴致勃勃 〔)肃然起敬 【c)豪情壮志 [o)大义凛然 9.针对材料中“坚y1”的“y1”字，一位同学在《新华字典》中查到 以下四个字，根据意思，应选择的一项是： (2分) [AJ屹：山势高耸 []义：意义，意思 〔c]毅：果决，志向坚定而不动摇 [0)易：容易，不费力 第二部分 积累与运用（共12分） 为了顺利完成第二站红领巾公园“致敬革命英雄”的研学任务，同 学们认真整理、积累相关知识。请按要求完成第10-15题。 10.同学们要为本次研学活动设计纪念书签，想表达“君子应该效法天 地，要求自己不断奋发上进”这个意思，下列名言最适合的的一项是： (2分) 天行健， 生于优惠而无于安乐 不奶天，不尤人。 胜者 人者有力 孟子 《论语》 《老子 [A] [8] [c] [0] 11.同学们在搜集革命英雄事迹时，被他们伟大的品格深深打动。这让 大家想起《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表明诗人坚守高洁品格的诗句： ”(2分) 12.同学们提前整理朗诵素材，准备在革命英雄雕塑前集体朗 诵献词。下列诗句最适合赞美英雄气概的一项是： (2分) 〔A]采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 11 〔)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 [c]不论平地与山尖，无限风光尽被占。 (o)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 13.查阅革命史料时，同学们了解到，一切反动派都是 看似强 大，实则不堪一击。下列词语填入横线处最恰当的一项是：(2分) [A]千里马 〔]老黄牛 [c)应声虫 〔o)纸老虎 14.同学们深受革命先辈事迹的鼓舞，准备制作研学励志卡，收录勤学 成语故事激励自己。下列成语不适合表达这一主题的一项是：(2分) [A]壅萤夜读 〔]悬梁刺股 〔c)手不释卷 〔0]刻舟求剑 15.同学们还想在励志卡上写下勤学的名言，下列选项中不适合的一项 是：(2分) [A]少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 〔)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 [c)一日读书一日功，一日不读十日空。 【0】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 第三部分 阅读 (共30分) 研学活动的第三站，同学们来到了日坛公园。请你认真阅读下面短 文，完成16-20题。(15分) 日坛公因 ①日坛公国是北京市精品因林，是展现古都风悦的历史文化道产。 ②从南门往里走，沿者小路向右拐，就来到了曲池胜春因。这是一 处占地1万平方米的人工景区，因设计中以月季花（又称胜春花）为主 而得名。我轻轻地踏上石桥，桥下的曲池碧波荡漾，水是那样清，清得 能看见池底圆润的卵石。岸边垂柳的枝条几乎要碰到水面了，随着微风 轻轻摆动，像是在照统子。拾头望去，一对石雕的天鸠像两位优雅的舞 者，展翅欲飞。下方望天的小城造型相相如生。我沿着小径往前走，满 是月季花的清香。我走得很慢，生怕湖掉一处美景，心里不禁感叹：这 里的景色真是雅玫！ 班级 姓名 成绩 ③继续向北走，金碧辉煌的条日壁画映入眼帘。这幅壁画长15米， 高6米。我站到壁画跟前、仰起头，脖子都快酸了才看到顶。壁画正中 是“金乌”太阳神，稳稳地站在图圆的日轮中间，四周的火焰好像真的 在跳动，红得报眼。壁画上方的飞天拖着长长的凯带，下方的帝王和群 臣正带领百姓祭祀。两侧“夸父逐日”“后界射日”的壁画更是相相如 生，夸父迈开大步，后羿手持弓箭。我静静地站了很久，内心被这种精 美和力量深深震撼了！ ④看完祭日壁画，沿着神路走到西侧主路后再向北走，就能看到马 骏烈士墓。墓碑干净整洁，周围安静肃穆。马骏烈士墓在2000年升级 为市级爱国主义赦有基地，成为了社会各界追思英魂，接受爱国主义教 有、党史教有的重要“课堂”。 ⑤日坛公因，有者庄严又秀丽、古老又充满生机的风景，怎能不让 人深深地爱上它呢？ (根据相关材料改编) 16.根据短文内容，把作者游览日坛公园的路线图补充完整。(2分) (曲池胜春园)→( )→( ) 17.阅读短文第②自然段，下列不是曲池胜春园景物的一项是：(3分) 16 〔A]碧波荡漾的曲池 (]一面镜子 [c]一对石雕的天鹅 〔o)清香的月季花 18.短文第③自然段中画“”的句子：“我站到壁画跟前，仰起 头，脖子都快酸了才看到顶。”作者这样写的好处是什么？下列说法最 恰当的一项是：(3分) [】说明作者身体不好，仰头时间长了脖子容易酸。 [】说明作者看壁画的时间很长，脖子酸了也不在乎。 〔c)突出壁画很高，写出了作者仰望时的真实体验。 〔o)写出作者对壁画不感兴趣，所以觉得脖子累。 19.短文第⑤自然段写道：“日坛公园，有着庄严又秀丽、古老又充满 生机的风景，怎能不让人深深地爱上它呢？”结合全文，用“” 再画出其他两处能体现作者对日坛公园喜爱之情的句子。(4分) 19 20.如果让你向身边的朋友推荐一处日坛公园的景点，你会推荐哪一处？ 请你结合短文内容，具体说明推荐理由。(3分) 20 推荐景点： 推荐理由： 大家继续前进，来到位于日坛公园西北角的马骏烈士纪念馆，请你 阅读下面短文，完成第21-25题。(15分) 革命先驱马骏 ①马玻出生在吉林，他早早就接微了进步新思想，树立了远大志向。 ②1919年五四运动蓬勃开展，举国上下批起反帝爱国热潮，民众纷 纷以罢课、罢工、罢市的方式抗议政府协。正在南开求学的马服，是 天津学生运动的核心领袖。天津商会迫于压力打算背弃罢市约定，马骏 挺身而出前去据理力争。会堂里，一位商人质问：“马同学家在天津否？ 有财产否？有家养否？”马骏均答：“没有。”商人又问：“可知罢市 给我们带来的损失？”马骏反问：“生命和财产哪个重要？”商人答： “生命。”马骏激昂地说：“马骏在天津无家养无财产，但有生命在此。 今天我就用一条命换你的财产！”言罢，马骏一头撞向立柱，血洒商会。 商人们深受触动，当即恢复罢市。 ③1927年大革命失败后，在国外学习的马骏奉命回图，担任中共北 京市委负贡人。友人劝他此时回国太危险，他说：“就因为我影响大， 对北京了解，工作才更好展开。”反动军间大球搜捕，同年12月马股 不幸被捕。 ④马骏在狱中受尽酷刑，却成武不屈。张作霖派教有总长劝降：“只 要脱离共产党，封你为教有次长。”他坚定回答：“只要我还有一口气， 叫我不宣传苹命，比太阳从西边出来还难。”他守口如瓶，保守党的秘 密。张作霖亲自审讯时，看到马骏写的《告东北同胞书》，号召东北民 众起来反抗。最后一页是马腋写给自己的碑文：“故共产党员马骏之墓。” 张作森大怒，下令处死马骏。 ⑤1928年2月15日清及，北京寒风凛列。群众回忆：一辆黄包车 上端坐着一位钡者一尺多长胡须的青年，四周是红枪的警察和手持大刀 的宪兵，杀气腾腾。那青年一路上高成：“各族人民联合起来！打倒旧 军间！共产党万岁！”马骏凛然就义。 (根据相关材料改编) 21短文围绕马骏的革命事迹展开，请概括第③至⑤自然段的主要内容。(4分) 能父 21 22.短文第②自然段中，马骏用什么样的动作回应了商人的质问？请用 ”在文中画出相关句子。(3分) 23.短文第④自然段中，马骏为什么会写下“故共产党员马骏之墓”的碑 22 文？下列理解最准确的一项是：(3分) 【]他为了表明自己至死都是共产党员，要革命到底的意志。 【8)他预感到自己将要牺牲，提前为自己安排后事。 〔c)他担心牺牲后不能被认出身份，想用碑文留下身份标记。 〔]他想用碑文向张作霖示威，激怒对方。 24.短文第⑤自然段中“北京寒风谋列”“四周是打枪的警察和手持大刀 的宪兵，杀气腾腾”等描写，对于表现马骏的人物品质起到的作用，下 列理解最准确的一项是：(3分) [)准确交代了马骏就义的具体时间和地点。 〔]渲染残酷气氛，烘托出马骏的英雄形象。 【c)突出天气恶劣，体现马政就义的身体痛苦。 【o)表现军阀残暴，暗示革命事业前途光明。 25.马骏烈士给你留下了怎样的印象？请结合短文内容说明理由。(2分) 25 第四部分习作（共30分） 26.从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。作文内容积极向上， 不出现真实的学校名称、师生姓名。 题目一： 在我们成长的路上，总会经历各种各样的事情：可能是学会包饺子， 也可能是一次愉快的出游…请你选择一件印象深刻的事，按顺序写清 楚这件事情的过程，并写出当时的感受和心情。 题目自拟，语句通顺，不少于250字。 题目二： 许多发明来自于人们的奇思妙想：可以解决烦恼的神奇工具，能让生活 变得更加便利的创意物品…请你发挥想象，写出你想要发明的物品， 写清楚它的样子和功能。 题目自拟，语句通顺，不少于250字。