河南省南阳市唐河县2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2026年春期期终阶段性文化素质监测四年级 语文作 业 图 题号 二 三 四 五 总分 得 分 看拼音，写词语。(28分) 1.读拼音，写词语。(6分) 深 ling chen xuan nao wei chi 时分， 保安在 的小区 着秩序，突然街道上 hu xiao tian mi 传来消防车 而过的声音，把在 梦乡的人们惊醒了，大家纷 hun luan 纷冲出楼道，场面有些 2. 把词语补充完整，再完成练习。(6分) 量 炊( )袅袅 )萤夜读 手不释() 临危不( )丝不动 心( )如焚 左( )右盼 惊慌失( (1)面对洪水，他 充分体现一名共产党员的责任与担当。 (2)第一个词语描写的是 生活，这样的词语还有 相 靠 (3)他上进心很强，成绩一直上不去 3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )2分) A.解剖(pao) 单(chdn)于 占卜(b) 一刹那(cha) B.厌恶(w心) 提供(gong) 悲戚(q) 剥莲蓬(bao) C.曝晒（bào) 应和(hè) 奢侈(ch) 矢车菊(sh) 黛 D.赠予(y) 重荷(he) 慰藉(wei jie) 龚自珍(gong) ” 小四语文 第（共6页） : 4.下列词语中没有错别字的一组是( )2分) A.屏息夺木祈求屏息凝视 B.聚集 慌乱摇恍一声不坑 C.劈面突击分辨悬梁刺股 D.防备 隐型侍候焦躁不安 5.下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是( )2分) A.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（互相逗趣取乐） B.逢老媪方磨铁杵。（迎接） C.课堂上，我总是一丝不苟地做着笔记。（做事认真细致，一点儿不马虎） D.弟弟犯了错，小心翼翼地从门缝往里窥视。（暗中观察，偷看） 6.下列说法不正确的是( )2分) A.童话中的想象很丰富，而且大都包含一定的道理。 B.童话的语言生动浅显，对自然物往往进行拟人化的描写。 C.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，《海的女儿》的作者是丹麦的 安徒生。 D.童话中的种种幻想都根据现实创作，所讲述的故事是在生活中发生过的。 7.按要求写句子。(6分) (1)选一种情况用一组连续的动作（不少于三个）写具体。 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家。 (2)海是那么深，深得任何铁锚都达不到底。（仿写句子） 她说话的声音太大了， (3)《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句） 8.选词填空。(2分) 论寒窗苦读，古有 论真诚求教，当学 。若求 知若渴，必会 ； 能持之以恒，必将 。古人刻苦读书、 诚心求学的故事让我们感动。 A.程门立雪 B.囊萤夜读 C.铁杵成针 D.手不释卷 ”1 小四语文彝额（供6） 二、根据课文内容填空。(22分) 1.4 ”这句话告诉我们读书是一 个连续的过程，天天都要学习，不要间断。(2分) 2.弟弟一直很贪玩，四年级时开始想好好学习，又怕来不及赶上同学们， 我鼓励他：“ 。”(2分) 3.王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色， ”我们要学习这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行 健， 。”(2分) 4.淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深， ” 在乡间田野里，范成大看到的是“ 麦花雪白菜花稀”。(2分) 5.胤 博学多通。 夏月则练囊盛数十萤 火以照书， 。(3分) 6.芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人 写的，诗中表达诗人高洁品格的诗 句是“ ”。(3分) 7.成长需要经历万般事。想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径， ”；在生活中遇到挫折，要鼓励自己“ 自胜者强”；《铁杵 成针》中“ ,还卒业。”最终学有所成。(3分) 8.诗中有色彩。艾青笔下，绿是多种多样的：“ 、浅绿、 翠绿、淡绿、粉绿”王冕的笔下，墨梅的色彩是素雅的：“我家洗砚池头树， ”范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）中，夏天的色 彩是鲜艳的： 。”(5分) 三、课内阅读。(10分) 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩 大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那 小四语文第3预（供6页） 里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没 有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲 破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西， 忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 转瞬间( 重担 2.选文是按照 顺序写的。(1分) 3.画“”的句子运用了 的修辞手法。读加点的部分可知，这样写 的好处是 。(2分) 4.下列叙述有误的一项是( )。(2分) A.太阳的颜色由浅入深，先是红却没有亮光，最后变成深红并发出夺目 的亮光。 B.海上日出的顺序依次是：在海下面、跳出海面、露出小半边脸、发出 光芒。 5.第2自然段中，从“ 966 ”等词语我能感受到作者对海上 日出的 之情。(3分) 四、课外阅读。(10分) 温暖的灯火 ①夜色渐浓，窗外下起了细雨。我坐在灯下写作业，妈妈轻轻端来一杯热牛 奶，放在桌角。②那杯牛奶冒着热气，香气一下子飘满屋子。我抬头看见妈妈微 笑的眼神，疲惫中带着温柔。③小时候，每当我害怕黑夜，妈妈总会点亮一盏灯。 她说：“别怕，灯光会守护你。④如今我渐渐长大，才明白，照亮我前行的不只 是灯光，更是妈妈无声的爱。⑤那一盏盏温暖的灯火，藏着世间最动人的牵挂， 也藏着我成长路上最安心的力量。 1.联系上下文，解释词语。(2分) 疲惫： 牵挂： 2.文中“温暖的灯火”表面指什么？实际指什么？(2分) 3.用“”画出文中最让你感动的句子，并说说理由。(2分) 4.开放性题目：生活中，谁像“灯火”一样照亮过你？写一写那一刻的感受。 4分) 五、习作展示。(30分) 题目：我学会了 在你成长的过程中，学会了做很多事情，比如弹琴、画画、借阅图书、洗碗 等等，选择一件让你最有成就感的事情作为本次习作的内容，先把题目补充完整， 然后按顺序把学习的过程写清楚，把遇到的困难或有趣的经历作为重点写，要写 出自己的感受，不少于350字。 小四语文第领（共6页）