北京市西城区2025-2026学年第二学期期末四年级语文试卷

第一部分 识字与写字（共23分) 第二部分 积累与运用（共14分） 阅读下面一段话，根据拼音，在田字格中按通序写出词语。 三、古诗文积累， 月色(meng ld如g).夏夜的小院格外宁静.将边的(teng lu6)抽出(nn10)的新叶， 1,补充诗句。 院里的(sh0ci)长势喜人，坪在草丛中唱着(cuii血qi),(xgr1kul)件 (1)篱落疏延 树头 者晚风进入键甜的梦乡。 一家人围坐在一起，赏月聊天。这平淡又美好的幸福，给人以 (2)来雨」 楚山 诗句连线。 不要人夸好瓶色 无限风光尽被占 不论平地与山尖 一片冰心在玉壶 洛阳宗友知相问 惟有婚蜒娘蝶飞 日长篱落无人过 只留清气满乾坤 誓 判断正误。 在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”， 按要求完成。 (1)在《独坐敬亭山》中， “相两不厌”是人和敌亭山相对而望 枚(b1)此 下列每组词语种，都有一个加点字的读音是错误的，将序号用“√”标出 之同两不相厌 ( (1)L油腊(hi)B秩序（hi)C乎毛账(bing) (2)在《卜算子·求梅》中，俏也不争春，只把来极”体现了梅花不与百花争艳 (2)A儒强(id图)R样(shang)C.啄木鸟(zhu6) 默歌报春的谦最(xn)品格， 大电临中所 (3)A解制(0o)B表德（则1）C.一剥那(ch的) (3)“食莹夜谈”“鲁壁偷光 “掩耳盗铃”“铁杵成针”都与古人读书求学的故有 (4)A凌晨(11ng)B待候(cd)C.益生菌(0n) 有关. 下列每组词语中都含有一个错别字，先用“_”标出，再把正确的字写在括号里。 四、透择最恰当的词语或名言，将选项的序号写在横线上。 (1)人率顿 B.发愣 C迟倾 几一丝不苟 在"夸李我的好伙件”主题分享(x还g）会上，同学们积极发言。小航管扬劳动 (2)A.海大 B.党康 C.额头 D.局促不安 ( 委（畅1）黄小廷：“每天放学后，他慈是最后一个离开餐室，仔细检查电源和门窗， 5200高就 串条 (3)A.种恐 且暴炸 C,隧道 D屏息凝视( 把桌持一一摆整齐.他就候一样，勤勤恳(k如)恳、任劳任怨(u加)地为班 超 (4)A.潇洒 丑富庄 C.牌气 D开天壁地 ( 镀默歌付出。”小悦这样夸赞合唱困的领唱小完：“地的嗓音清脆悦耳，活酰脱一只 3. 下列加点字的读音与“应和”的“和”相同的一项是( )。 把欧乐的欧声海满了整个报告厅，”小文介绍自己的同来小照“他学习基础不 A.风和日丽 丑.暖和 C和并 D.一唱一和 好，但是他不放弃。总是用·'来鼓励(1山)自己，现在学习成续稳步提高。· 下列词语中加点字的意思不相同的一项是()。 A.百灵乌B.老黄牛 C.领头羊 D.胜人者有力，自胜者强 A。项果丰项 B.变化多端 品行端正 且学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 C.博学广博 D.顿感兴是 顿具影响 蜜 五、这学期，我们阅读、收集了许多诗，感受到了诗歌的魅()力。请你也当一回 ☆ 5.查字典。 “小诗人”，创作一首短诗，写出自己的独特感受，注意分行。 (1)“疏”用音序查字法应查大写字母()，用部首 不粘 不热 查字法应查(）部，“疏”字的第2笔是（)。 物同的距大空 大。及“密”相对。 (2)根据字典释义，给下列句于的加，点字“疏”选择正魂的解释，把序号填在括号里 A学校经常进行疏散演习，是为了提升同学们的逃生能力 ☆★ 且好久没打球，我运球的技巧有些生琉了， C,野外迷路时，大树可以来帮忙。一般情况下，树叶稀疏的一面是北方 ( D.两季快到了，叔叔们正在加景疏通河道 第1页/试卷 共3页 第三部分 阅读（共28分） 4. 短文中两处画横线的语句都提到了玉米的“香味”，请结合短文内容写出它们 的不同之处。 六 阅读下面两篇短文，按更求做 (一)我的玉米情结 ①我4岁时， 离开父母住到了乡下外公外婆家。那时，正是玉米成热的季节晚时分 作者以“我的玉米情结”为题，表达了怎样的情感？下面选项中最准确的一项是( -阵香味从厨(c)房传来，那香味浓郁、强飘，不一会儿，外婆端着一盘烧五米从厨 表达了对童年的怀金，对亲情的春(jn)恋，以及对乡村生活的思金 房走出来。那是我第一次见到烧玉来一外现焦(i0)黑，还沾着灰。那模样让我提 不起禽欲，可又无法(1)指那香味的诗慈.我拿起一根烧五米，吹了吹表面的灰，喷(k B 表达了对城镇生活的怀念以及对父亲和母亲的思念之情 ☆ 表达了对玉米地以及外公外姿用玉米做的各种美食的喜爱之情 了一口，终在嘴里曼(g)嘴(bg)脆，咽(y加)进肚里回味甘甜，让人沉醉.从那 一刻起，烧玉米的味道就塔(1进我的记忆中。 (二)手上的学问 ②玉来撸种的时候，我兴奋地帮外公做些力所能及的事，比如除草、挖坑…等到出苗 ①你们仔甸观察过手的皮肤吗？看看你 时节，我叉激动地跑到地里始玉来浇水。玉来秆拔节了，我又忙着培土。看到一粒粒种子 的手背与手心，你会发现手背有开毛， 手 我还发现了手背与手心的其他不同： 在我们爷孙俩的培官下，从出齿、分叶到拔节，苗壮成长，我的心里竟产生了一种成就感 心没有汗毛.手背上容看到血管，手心 ③从抽德期到花粒期，五米地里常常会散发出一股香味，这香味甘甜、清凉，一直会 上则不太客易看到。手心有许多纹路 手 持续到玉米的成熟期五米热后玉米地的味更加浓郁。饱满的玉米子，色 背关节处有韬(zha)被(zh加)，这样 的愁儿，在但类的多(下会数发一种近乎奶油的味，我站在地，里，下是 使于自如地抓握东西。假如没有这叁蚊路 太阳暴肠的大地，地里散发出一种干燥的气息，混合着玉米的香气，这是我童年最&( 和裙皱，手就无法弯折，整只手就像一块侵硬的钢板，什么劲作也做不了 的气味，就像外公身上那胶永远都摆既不掉的乡土气息，让我倍感来切 ②手字和手指的皮肤比身体其他部位的皮肤多生了几甚，这是为了防止皮肤受伤。身 玉米牛收时，是我一年中最快乐的时候。外婆会用五米给我做各种好吃的：水煮五米 体其他部位的皮肤大的厚0,4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手 ☆ 柴火烧五米、玉米和(b的）…其中五米把是我最欢的 外婆先用石把玉米成茸泥 上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护一生出又硬又厚的茧(i如)子。不信 再加入水和白（如）匀，然后控成三角形状的玉米， 最后用新鲜的玉米叶包好蒸热。 你注意一下自己右手中指的左侧，由于摄笔的压力和停擦，那里很客易生出茧子。小提 开五米叶，五米里暗黄色，热的香气直往孔里钻 ,咬一口，软就(u)甜香。 琴手的指尖生茧，裁峰操刀的手拇（心）指生茧，体操进动页拥根处生兹… ⑨手指肚上那些有规律的图形。就是人们常说的“指蚊” 公还会到镇上买些排骨、鲜肉回家，他做的持排婚炖玉米五米肉末，让我对五米更加喜爱了 ③我7岁时父母把我接回镇上金书。从那以后，外公外姿和那块玉米地离我就遥远了】 指鲛有年型、其（江）型、弓型等。每个人的指蚊都与别人 的不同，并且终生不变，公安人员经常用取指纹的办法抓坏人 虽然走讲玉米地的机金少了，但是记忆中五米的香味，却一直营（阳）缘在我的心头 指纹有如自行丰胎(t1)外面的花纹，可以加大手指的摩擦 倍(p1)伴表至今 力，捏东西的时候，东西不客局滑落 蟹 短文第①自然段中的加点字“烙”是指用器物烫、熨(y》,在物体上留下标志，结合字 ①指甲是手指皮肤的李(1ud)生兄有保护、帮助手指工作的作用。指甲会像毛 义和上下文想一想：从“格进”这个词语你体会到了什么？请把体会写在下面的横线上 发一样不断生长，每天约长0.1毫米。如果不镇颅伤了指甲，也不必太捉忧，因为随着 描甲向外生长，伤痕也会泥渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，一般留不下永久痕迹 ☆ ⑤手上的学问可真多呀」 阅读短文②至④自然段， 填写下面的内容 全文围绕着 ”这个关能句从手背与手心 玉米生长阶段 “我”做了什么 “我”的心情或感受 几个方面揭开了手的秘密 摇种的时候 除草、挖坑 2 第①自然段写出了手背与手心的不同，看看自己的手，你还发现了什么不周？写在文 激动 旁的方框里。 ☆ 产生成就感 3 五米秆拔节了 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“X”。 (1)手掌和手指的皮肤大的厚0.4毫来，是身体其他部位的5倍 从抽穗期、花粒期到成热期 站在地里闻气味 倍感亲切 (2)手心有蚊路，手背关节处有福城，这样使于手自如地抓握超东西 3 品尝五米做的各种美食 (3)短文中把描纹比作自行车胎外面的花纹，形象地写出了指纹很漂亮的特点 (4》指甲不慎损伤，一般不会留下永久伤痕，不必太担心。 对上面所填的表格， 进行纵(0)向观察，我发现 4 读了短文，你又产生了关于手的什么新问题？想怎样解决呢？写在下面的横线上 新问题： 阅读短文第④自然段 找出描写玉米粑制作过程的句子， 用 画下来。 解决方法： 第2页/卷 (一)共3页 第四部分 习作（共30分） 七、任选一个题目，究成习作， 题目一：在短文（一）中，五米的香味一直常绕在“我”的心头。在你的心中，也 定藏着一些美好的记忆，比如：一处你喜爱的地方、一位热悉的人。一件难忘的小 或一次游览经历…请以“蔬在记忆里的美好”为题，完成一篇习作。 题司二：读了短文（二），停会产生哪些业奇思妙想呢？请你站合闲读枚获，写一项 你忽发明的和手相关的神奇物品，写清它的样子、神奇功能等。题目鲁拟 提示：按照一定的顺序， 把内客写清楚，语句要通顺 饕 ☆ 新 ☆ 蟹 蟹 ☆ ☆ 第3页/试卷（一）共3页