广西壮族自治区南宁市第十四中学2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度春季学期七年级语文学科期末测试卷 （考试形式：闭卷考试 时间：150分钟 卷面满分：120分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累（共19分） 学校开展“美德润人心”活动，请你阅读以下展板资料，和小泉一起完成活动任务。 ①同学们，品读人物美德事迹，能够陶冶情操、净化心灵。譬如，邓稼先以身许国，鞠躬尽瘁，至死不懈，为中国核武器事业做出重大贡献。闻一多先生在演讲会上，目光炽热，言辞掷地有声，坚决守护正义。②花木兰毅然替父从军，用孝心书写了巾帼不让须眉的传奇。志愿军战士坚韧顽强，淳pǔ谦逊，勇赴战场，抛头颅，洒热血。驿路上众人默默修葺小茅屋，让雷锋精神代代传承。③黄文秀投身脱贫一线，用青春的热血点燃贫困山区的希望。刘禹锡身处坎坷境地，却能坚守着对美德的追求……④这些榜样如春雨般滋养着我们的心灵，让我们一起弘扬和传承中华美德吧！ 1. 【查字典】小泉对文中两个汉字的读音、书写不清楚，经过自主查阅《现代汉语词典》，他了解到“炽热”中“炽”读作①________；“淳pǔ”的“pǔ”写作②________。 2. 【识词语】小泉对文中的两个词语理解不透彻，请你结合文段解释这两个词语意思。 （1）修葺：_____________________________________________ （2）鞠躬尽瘁：__________________________________________ 3. 【找病句】在标序号的四个句子中，小泉发现第____句有语病，请提出修改意见：________ 4. 【写对联】请你结合活动主题及文段内容，帮助小泉从下列选项中选出最恰当的对联并将序号填在横线处。 ①美德润心群花艳 ②义气凌云万壑清 ③诚信为本千帆竞 ④友善立德百业兴 ⑤仁风化雨千川净 ⑥楷模垂范众志齐 上联：________________ 下联：________________ 5. 【传美德】请你根据以下图表信息及链接材料，谈谈如何做一个有“德”之人。 字形 解释 “德”甲骨文从彳（chì），惪（dé）声，以示遵行正直之道。其左边“”即行路，泛指行为；其右边“”即直视或看着直线，表示眼睛要看正。 “德”金文在“目”下面加一颗“心”。 链接材料： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” ——《论语·子路》 “非礼勿视，非礼勿听。” ——《论语·颜渊》 “欲修其身者，先正其心。” ——《礼记·大学》 6. 中国文人的精神风貌，藏于诗词名句中。小泉正在整理相关的名句积累本，请你帮他补充完整。 篇目 作者 名句积累 名句赏析 《竹里馆》 王维 ①________________，明月来相照。 诗人与明月相伴，在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。 《爱莲说》 ②________ 予独爱莲之出淤泥而不染，③________________。 表达作者坚定志向，至死不渝，不与世俗同流合污的品德。 ④《________》 杜甫 会当凌绝顶，一览众山小。 表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 《登飞来峰》 王安石 ⑤________________，________________。 表明作者变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。 《己亥杂诗》 龚自珍 ⑥________________，________________。 用比喻手法，移情于物，表现了诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国的志向。 二、阅读（共51分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，共8分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①最早的学习机，是硬件与学习资源组合的“电子教辅”，内置视频和电子化的教辅资料来帮助学习，功能比较单一，唯一的优点就是方便。随着技术的发展，硬件+学习资源+第三方应用为核心的“网课学习”平板时代到来，最重要的卖点就是在线教育内容和服务，满足用户寻找优秀辅导老师的需求。这一进步标志着教育硬件的一次重大转变，不仅提供了更多的学习资源，还通过在线服务增强了学习的互动性和实时性。 ②随着人工智能的进一步发展，AI学习机应运而生，使用人工智能技术赋能教育，帮助孩子快速、精准地找到薄弱项，有针对性地提升学业水平，做到软硬件一体化。精准诊断、个性化推荐、高效学习，AI学习机在原来学习机资料供给的基础上，着重培养学生自主学习的习惯和能力，开启了一个新的学习机品类。然而，“AI”也成为很多厂商的卖点和噱头，缺少统一标准。国际标准化组织专家、教育信息化技术标准委员会委员吴永和教授表示：“教育部在推进数字化战略行动中明确提出，要建立健全标准，AI学习机标准也是其中之一。” ③当前国内AI学习机市场已形成学而思、科大讯飞、步步高、小猿学练机等品牌共存的格局。值得关注的是，两家头部品牌对大模型的应用方向各有侧重：学而思学习机直营店工作人员表示，搭载DeepSeek大模型的学习机，其搜题范围会更广，准确性会更高；而科大讯飞相关工作人员则强调，在“讯飞星火+DeepSeek”双引擎大模型加持下，其AI学习机将实现精准学、英语口语陪练、家长端“讯飞AI学”三大功能升级。但上述品牌直营店工作人员均反复强调，AI学习机无法保证试卷及作业的批改完全正确，存在一定的误差风险。这种技术局限性在社交平台上已有显现，不少学生或家长投诉称相关AI学习机多次出现错误答案，同时指出课本内容更新速度滞后等问题。 （摘编自2025年经济观察网《“AI学习机”成“人工智能+”落地样本》） 【材料二】 ①据媒体报道，“双十一”期间某电商平台数据显示，AI学习机成交额同比增长超10倍。这一数据表明，AI学习机在市场上确实受到了消费者的广泛关注。然而，市场的繁荣背后也隐藏着不少问题。一位曾对AI学习机做过市场调研的行业人士表示，目前一些品牌的AI学习机由代工厂生产，成本很低，所谓的AI课程就是劣质的录播课。因此，消费者在购买时不要光看硬件设备和宣传。 ②中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，AI学习机虽为家长辅导作业提供便利，但使用效果因人而异。他指出，每个孩子的学习基础和性格不同，成长发展无法依赖AI实现，且AI学习机并非适合所有年龄段学生。部分产品为吸引低龄儿童，将学习内容包装成动画或游戏，可能影响专注力培养。他建议家长理性看待，不可盲目跟风或过度依赖。 （摘编自知网《AI学习机热销背后：家长能否真正“解放”？》） 【材料三】 7. 对材料一、材料二的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 最早的学习机，其卖点是在线教育内容和服务，满足用户寻找优秀辅导老师的需求。 B. 两家头部学习机品牌应用方向各有侧重，整体上学而思学习机准确性不如科大讯飞。 C. AI学习机能保证试卷及作业的批改完全正确，但存在课本内容更新速度滞后的问题。 D. 储朝晖认为AI学习机并非适合所有年龄段学生，他建议家长理性看待，不过度依赖。 8. 请你根据材料三的图表，写出两条结论。 9. 结合上述材料，请你就当前AI学习机存在的主要问题提出合理的建议。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 墙缝中的三角梅 顾建平 ①在一座宁静而古老的小镇边缘，有一面饱经岁月沧桑的土墙。这面土墙曾是小镇的边界标识，见证了无数的风雨和变迁，如今已显得破旧不堪，墙体上布满了裂缝和剥落的痕迹。 ②在一个微风轻拂的春日，一粒三角梅的种子，如同一个怀揣着梦想的冒险者，乘着轻柔的风，悄然飘落在这面土墙的一道狭窄缝隙中。这道缝隙，狭窄而贫瘠，几乎没有足够的土壤来容纳这颗小小的种子。但命运的安排总是充满了未知的惊喜，种子在这里找到了它暂时的归宿。 ③起初，三角梅的种子在这艰难的环境中努力地生根。它周围的土壤少得可怜，难以提供充足的养分，而雨水的滋润也只是偶尔的恩赐。它孤独地在黑暗的缝隙中挣扎，试图寻找生存的机会。每一次细微的生长，都伴随着巨大的挑战。 ④夏日的骄阳毫不留情地炙烤着大地，土墙在烈日下变得滚烫，墙缝中的三角梅幼苗更是备受煎熬。土壤里那微弱的水分迅速蒸发，它的根系拼命地向深处伸展，渴望能汲取到哪怕一丝湿润。在酷热的午后，它的叶子因缺水而微微卷曲，但它依然顽强地挺立着，不向命运低头。 ⑤当夜幕降临，温度稍稍下降时，它才能稍稍喘口气，利用这短暂的凉爽，努力修复被烈日损伤的部分。夜晚的露水成为它珍贵的水源，它如饥似渴地吸收着，为第二天的挑战积蓄力量。 ⑥冬日的寒风呼啸而来，冰冷刺骨。土墙无法为它提供足够的庇护，凛冽的风穿透缝隙，无情地吹打着它脆弱的枝干。三角梅在寒风中颤抖，它的叶子逐渐凋零，但它的根系却在土壤深处紧紧抓牢，等待着春天的归来。 ⑦在这漫长而艰难的时光里，三角梅从未有过放弃的念头。它心中怀揣着对生命的渴望和对绽放的向往，默默地坚持着。 ⑧终于，经过漫长的等待和不懈的努力，它探出了嫩绿的枝芽。这枝芽是它顽强生命力的见证，是它与恶劣环境抗争的胜利果实。嫩绿的枝芽在阳光的照耀下显得格外生机勃勃，仿佛在向世界宣告它的存在。 ⑨然而，命运似乎并不愿意轻易放过它。一场突如其来的暴风雨席卷了整个小镇。狂风怒吼着，豆大的雨点猛烈地砸向大地。三角梅那刚刚长出的细嫩枝芽在狂风中剧烈摇晃，无情的雨点打得它几乎抬不起头来。 ⑩狂风肆虐中，它的枝干被打折，原本就不多的叶子被打得七零八落，娇弱的花朵散落一地，被雨水冲走。那一刻，它看起来是如此的脆弱和无助，仿佛即将被这场暴风雨彻底摧毁。 ⑪但三角梅的生命之火并未熄灭。暴风雨过后，当阳光再次洒在那面土墙时，人们惊奇地发现，在那折断的枝干旁，又顽强地长出了新的枝芽。这些新枝芽带着一种不屈的力量，更加坚定地向着阳光生长。 ⑫它重新调整自己的姿态，从伤痛中汲取力量，将根系更深地扎入墙缝的土壤中。每一片新长出的叶子都充满了生机，每一个即将绽放的花苞都蕴含着希望。 ⑬随着时间的推移，三角梅的枝叶逐渐茂盛起来。它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。路过的人们纷纷驻足，被它的美丽和顽强所吸引。 ⑭三角梅不仅成为小镇上一道美丽的风景，更成为人们心中顽强生命力的象征。它激励着每一人，在面对生活的挫折和困难时，要勇敢地迎接挑战，永不放弃希望。 ⑮在岁月的长河中，这株三角梅依然在那面土墙上诉说着它的故事，用它的美丽和坚韧，为这座古老的小镇增添了一抹亮丽的色彩。 （选自《思维与智慧》2024年第12期） 10. 文章以三角梅为线索，请梳理文章内容，填写下列表格。 生长经历 心理变化 飘落墙缝，暂时归宿 ①________________________ ②________________________ 煎熬 从未放弃，默默坚持 渴望 风雨摧毁，顽强新生 ③________________________ 11. 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 它的花朵如同一串串火焰，在墙头上热烈地绽放。 12. 文章第⑨段的环境描写有什么作用？请简要分析。 13. 你的同桌小泉推荐本文作为课本教材第五单元的课外阅读材料，请结合链接材料中的单元导读和篇目，帮助同桌撰写推荐理由。 【链接材料】 单元导读 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声，获得人生的启迪。 单元篇目 《紫藤萝瀑布》宗璞 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，共6分） 阅读下面这首诗，完成各题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 14. 对这首诗的赏析，有误的一项是（ ） A. 首联以劝说口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，直接表达了自己做客时的真切感受。 B. 颈联“春社”是立春后第五个戊日，这一天农家热热闹闹祭社神，充满对丰收的期待。 C. 尾联诗人希望能不时拄杖叩门，再与老农絮语，表达了对山村古风犹存的热爱与留恋。 D. 全诗结构严谨，主线突出。中间两联运用对偶的修辞手法，对仗工整，艺术水平极高。 15. 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”为千古名句，小泉评价其句“情景交融相辉映，人生智慧藏于中”，请你结合诗句，简要分析小泉评价此句诗的理由。 （四）文言文阅读（本题共5小题，共17分） 阅读下面的文字，完成小题。 《梦溪笔谈》二则 沈括 【甲】 活板 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 【乙】 梵天寺木塔 钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧⑤，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 【注释】①钱氏：指五代时割据浙江的吴越王及其子孙；下文中的“钱帅”为吴越王之孙。②喻皓：北宋初建筑家，擅长建塔。③弥束：全部紧束。④六幕：指上、下、左、右、前、后六面。⑤胠箧：打开的箱子。 16. 请根据所提示的方法，解释加点词语含义。 字词 方法 提示 含义 瞬息可就 成语推断 功成名就、一蹴而就 （1）________________ 以备一板内有重复者 字典释义 ①有；②认为；③用来；④在。 （2）（写序号）________ 但逐层布板讫 课内迁移 用讫再火令药镕（《活板》） （3）________________ 塔遂定 联系语境 联系上文“患其塔动”“而动如初” （4）________________ 17. 对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 甲文突出了活字印刷术中“活”的特点，内容明确，语言简洁、准确、平实，条理清晰。 B. 甲文中，毕昇不用木制作活板是因为木沾水会变得高低不平，且木制字印用后难以拆卸。 C. 乙文中，工匠最初打算用在塔中铺木板的方法解决塔动问题，失败之后向喻皓寻求建议。 D. 乙文详写了工匠和喻皓的语言以及塔经改良后稳定的原因，略写了工匠的具体施工过程。 18. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）每字为一印，火烧令坚。 （2）人皆伏其精练。 19. 《活板》中，印刷工匠毕昇追求“活”的技艺，对雕版印刷技术进行改良，创造了活字印刷术。在刻字印时，为防备同一个字在同一版面中多次出现的情况，他采取了①________________的办法；印刷过程中，他会同时准备两块铁板，将两块铁板②________________，以此提高印刷效率；如果在印刷时需要使用没有提前刻好字印的生僻字，可以③________________。 20. 结合甲、乙两文，谈一谈毕昇和喻皓有什么相似的精神品质？这对你的学习生活有什么启示？ （五）整本书阅读（本题3小题，共7分） 21. 整本书阅读 （1）阅读名著摘抄内容，请你将阅读卡补充完整。 《钢铁是怎样炼成的》阅读卡 摘抄内容 感悟或心得 冬妮娅好不容易才看出眼前这个衣着破烂的人就是保尔。保尔脖子上围着一条肮脏的毛巾，脸有许多天没洗了，他的短袄破破烂烂的，一只脚穿破皮靴，一只脚穿套鞋，稀奇古怪。只有他那两只眼睛，仍旧像过去那样炯炯有神，闪烁着光彩。 运用①________________（填写人物描写方法）。破衣烂鞋是物质匮乏的具象化，而“发光的眼睛”则是精神力量的象征，让读者透过表象看到人物内核。 保尔发烧已经有一些日子了。他步履艰难地走回车站，两腿发软，眼睛模糊。伤寒病这个可怕的魔鬼，如今又在袭击保尔了。他健壮的身体坚强地抵御着，接连五天他都强忍着和其他人一样出勤、干活。 保尔是一个②________________________的人。 生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这启示我们在学习生活中：③____________________ （2）请写出保尔生命中的一位“重要他人”，并结合名著中相关内容简述这个“重要他人”给他带来的积极影响。 三、写作（50分） 22. 光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见紫藤萝，宗璞领悟了生命的意义。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！ 请以“遇见”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字，不要抄袭，不要套作；②文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 2024—2025学年度春季学期七年级语文学科期末测试卷 （考试形式：闭卷考试 时间：150分钟 卷面满分：120分） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累（共19分） 【1~5题答案】 【答案】1. ①. chì ②. 朴 2. ①. 修理（建筑物），文中指驿路上的人们修缮小茅屋。 ②. 指小心谨慎，贡献出全部精力，文中指邓稼先为我国核武器事业倾尽心力、无私奉献。 3. ①. ④ ②. 将“弘扬和传承”调整为“传承和弘扬”。 4. ①. ① ②. ⑥ 5. ①我们要规范自身言行，行事正直、恪守正道，做到“非礼勿视，非礼勿听”，明辨是非，坚守正确的价值观。 ②端正内心，心怀善良，坚守本心，不断涵养美好的品德。 ③我们要以身作则、严于律己，做到自身品行端正，用良好的言行去影响身边的人。 【6题答案】 【答案】 ①. 深林人不知 ②. 周敦颐 ③. 濯清涟而不妖 ④. 望岳 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 二、阅读（共51分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，共8分） 【7~9题答案】 【答案】7. D 8. 示例：①2017-2024年，中国教育智能硬件市场规模逐年扩大，整体保持持续增长的态势。②2017年以来，中国教育智能硬件市场始终保持正增长；2022年增长率大幅提升至30%以上，近年增长率虽有所回落，仍保持接近20%的较高增速。 9. 示例：①相关部门尽快建立健全AI学习机的统一行业标准，整治虚假宣传、劣质产品，规范市场秩序。②厂商加大技术研发，提升AI批改、搜题的准确率，及时更新课本学习内容，不把AI作为营销噱头，保证学习课程质量。③家长理性选购，结合孩子的年龄、学习实际情况选择产品，不盲目跟风，不过度依赖AI学习机。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共13分） 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 期待 ②. 烈日炙烤，缺水挺立 ③. 希望 11. 运用比喻的修辞手法，将三角梅的花朵比作一串串火焰，生动形象地写出三角梅花色艳丽、开得热烈繁盛的样子，凸显三角梅蓬勃旺盛的生命力，表达了作者对三角梅顽强生命力的赞美与喜爱之情。 12. ①渲染出暴风雨凶猛、恶劣的氛围，交代三角梅遭遇的严酷考验；②烘托三角梅处境的艰难，为下文三角梅被风雨摧残、之后又顽强长出新芽的情节做铺垫；③反衬三角梅不屈不挠的生命力，突出文章主旨。 13. 示例：本单元以托物言志、咏物抒怀为核心，《紫藤萝瀑布》借紫藤萝抒发对生命的感悟，本文和它风格契合。文章借墙缝中逆境生长、屡遭磨难却始终顽强绽放的三角梅，寄寓了面对挫折困难要勇敢迎接挑战、永不放弃希望的人生志趣，景物描写饱含作者对坚韧生命的赞颂，能让我们从花草身上获得人生启迪，十分适合作为本单元课外阅读材料。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，共6分） 【14~15题答案】 【答案】14. A 15. 诗句既描绘山路曲折、绿荫繁花掩映山村的优美景色，情景相融；山路看似无路可走却忽见新村，蕴含困境中暗藏希望、绝处逢生的人生哲理，因此契合小泉的评价。 （四）文言文阅读（本题共5小题，共17分） 【16~20题答案】 【答案】16. ①. 完成 ②. ③ ③. 完毕 ④. 稳固、稳定 17. C 18. （1）每个字刻成一个字模，用火烧使它坚硬。 （2）人们都佩服他技艺的精熟高明。 19. ①. 每一字皆有数印 ②. 更互用之 ③. 旋刻之，以草火烧，瞬息可成 20. 相似品质：二人都善于观察思考、勇于创新实践、善于总结经验，具备严谨务实、钻研探索的精神。 启示：在学习中不能墨守成规，遇到难题要勤于思考、大胆尝试，善于总结方法优化效率，做事细心严谨，不断探索改进，提升自身能力。 （五）整本书阅读（本题3小题，共7分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 外貌描写、神态描写 ②. 意志坚强、恪尽职守、不畏病痛、甘于奉献 ③. 要珍惜时光，树立远大理想，努力拼搏奋斗，不虚度光阴，用有限的生命实现人生价值 （2）示例：朱赫来。朱赫来是保尔的革命引路人，他教会保尔拳击，向保尔传播革命思想，引导保尔走上革命道路，让保尔树立了为无产阶级解放事业奋斗的理想，塑造了保尔坚毅勇敢的品格。 三、写作（50分） 【22题答案】 【答案】 例文： 遇见 暮色漫过老街青灰的屋檐，我攥着满是红叉的试卷，漫无目的地走着。连日的失利压得我喘不过气，满心都是挫败与迷茫，就在那个傍晚，我遇见了巷尾那株老槐树。 往日我总匆匆路过，从未留意过它。可那天狂风刚过，不少细枝被拦腰折断，满地枯黄的碎叶，树干歪斜着，看上去奄奄一息。我停下脚步，望着它残破的模样，竟生出几分同病相怜的难过。我蹲下身，轻轻抚摸粗糙开裂的树皮，心里暗道，它怕是熬不过这个秋天了。 往后几日，我总绕开热闹的街道，来老槐树下静坐。刷题的疲惫、考试的焦虑，全都化作无声的叹息，说给这棵沉默的老树听。一周后的清晨，我如常来到树下，眼前的景象让我怔住。断裂的枝桠缝隙间，竟冒出一簇簇嫩绿的新芽，细碎的叶片迎着微风舒展，浅浅的绿意，在满目枯枝里格外耀眼。 守巷的老人路过，见我望着槐树发呆，缓缓开口：“这树年年遭风雨，可从来不会轻易认输。断了枝，就再长新叶，熬过去，又是一树繁花。”老人的话轻轻撞在心上，我低头看向手中的试卷，忽然羞愧不已。不过几次失利，我便一蹶不振，和历经风雨仍奋力生长的槐树相比，实在太过脆弱。 自那以后，老槐树成了我的知己。清晨背书，我坐在树下；夜晚整理错题，月光透过枝叶落在本子上。遇到难题想要放弃时，抬头看见蓬勃生长的新芽，心底便重新燃起力量。我不再惧怕错题，不再逃避失败，沉下心查漏补缺，一点点弥补薄弱的知识点。月末的考试，我的成绩稳步提升。再次站在老槐树下，晚风裹挟着淡淡的槐香扑面而来。 这场不经意的遇见，没有温暖的言语，没有贴心的陪伴，却让我读懂生命最质朴的坚韧。原来最好的遇见，不必是人群中的相逢，也可以是人与草木的相望。它悄悄抚平我内心的浮躁，教会我直面挫折，勇敢成长。这场珍贵的遇见，会永远留在我的青春岁月里，成为一路前行的底气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $