河南省南阳市宛城区2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2026年春期期末小学四年级语文学习评价试题 题号 总分 得分 评卷人 一、 积累与运用(42分) 1.结合情境，读拼音写词语。(8分)》 劳动是一切xing fú( )的源泉。同学们积极参与劳动 shi jian():走进农场，种下绿色shūcài( )；走 进田间，fen bian()各种农作物，采摘f e ng shuò() 的果实；走进厨房，制作一顿měicān( )…同学们在 劳动中展现风采，感受tiánmi( )的生活，用劳动开辟更 can lan（ )的未来。 2.用“ 选出下面词语中加点字的正确读音。(6分) 覆盖(fùfǔ)》 剖开(pao pou) 黝黑(youyǒu) 规矩(jùjǔ） 船舷(xian xuan) 风靡(mimí) 3.先补充词语，再按要求填空。 (10分) ①手不 ②梁股 ③心诚 ④不而 ⑤ 并论⑥云雾⑦小心 ⑧心急 (1)我看到第⑥个词语，想到了含近义词的四字词语还 有 ；看到第⑧个词语，想到了含比喻的四字词语还 有 (2)他凭借过硬的实力赢得比赛，对手输得。（填序号） 4.按要求完成下面的句段练习。（注意书写，字距均匀）(10分) (1)巨人说：“现在我明白为什么春天不肯到我这儿来了？” (改为转述句) 小四语文第1页（共6页） (2)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色· 他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 (用句中描写冬天的方法，写一写夏天。) (3)请你根据括号里的提示补写比喻句，来表达不同的情感. 我有一个妹妹，今年五岁了，她特别爱说话，声音清脆好听， 就像 。(写出喜爱之情)但有时让 我很苦恼，我正在写作业，她却在我旁边说个没完没了，就 像 。(写出不耐烦之情) (4)用修改符号修改下面这段话。 我非常喜欢书法。即使是狂放的草书，还是清秀的小楷，我 对它们有着特殊的感情。练笔挥毫已成为我生命中必不可少的。 家人都希望我能在这方面有所成绩，我一定不会辜负他们的欺望。 5.根据积累填空。(8分) (1)【诗中有志向】“洛阳亲友如相问， 表现了诗人洁身自好的志向；“欲将轻骑逐， ”体 现了将士们英勇作战的精神； 只留清气满乾 坤”展现了诗人不向世俗献媚的高尚情操。 (2)【阅读铸人生】阅读如滴水穿石，所谓“一日读书一日 功， ”;读《周易》，铭记“天行 健， ” 的民族精神；品《囊萤夜读》，向“赤 勤不倦， ”的车胤学习。 (3)【名言启心智】在我们学习陷入困境时，要做到“不怨 天， ”，用积极的心态战胜困难。只有不断战胜自己， 才能成为真正的强者，正所谓“胜人者有力， 小四语文第2页（共6页) 二、阅读与鉴赏(23分)》 (一)阅读《“诺曼底号”遇难记》选段，完成练习。（11分) 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都 奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐 万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机 火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大 声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走， 其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 6.选文第1自然段从 个方面表现出了险情万分危急。(3分) 7.震荡发生时，请用四字词语分别概括：人们的表现 是 ，哈尔威船长的表现是 。 (2分) 8.文中画横线句子是对哈尔威船长的 描写，从中可 以看出船长 的可贵品质。(4分) 9.联系选文，写一写你对最后一个自然段理解。 (2分) (二)阅读下面短文，完成练习。（12分) 雁荡山小记 ①有人说： “看山如观画。”我来到雁荡山，才真正懂得这 句话的意思。 ②清晨，沿着石阶缓步上山。山间的景致渐渐展开，路旁古 木愈加多了起来，茂密的枝叶遮蔽了天空，从树叶间漏下细碎的 阳光，在地上描出斑驳的影子；再往上走，雾气氤氲(yinyūn), 远处的树林时隐时现，宛如害羞的少女。 ③正午时分，站在大龙湫(qiū)前。只见一道白练自悬崖飞 泻而下，在阳光下闪着银光。水珠溅落，化作蒙蒙细雨，打湿了 游人的衣衫。偶尔山风拂过，水雾便轻轻飘散，露出崖壁上苍翠 小四语文第3页（共6页) 的苔藓，与洁白的瀑布相映成趣。 ④午后行至灵峰，看那奇石变幻。方才还是合掌的僧人，转 个弯竟化作相依的恋人。从侧面一看，竟又成了沧桑的老者，仿 佛在向游人诉说山中的故事。 ⑤暮色渐浓，踏着夕照下山。耳边是淙淙的泉水声、啾啾的 鸟鸣声，鼻尖萦绕着松针的清香。我不禁想：雁荡山的妙处，正 在于这山石的奇、流水的活，还有那永远猜不透的变化。 ⑥这般景致，叫人怎能不爱？ (选文有改动) 10.梳理作者游览路线，补充填空。(5分) 清晨( )→午后（)→正午时分( )→ 暮色渐浓( 短文是按照 顺序来写游玩经过的。 11.品读句子填空。 (3分) “只见一道白练自悬崖飞泻而下，在阳光下闪着银光。” 这句话把瀑布比作 ,写出了瀑布 的 特点。 12.短文第④自然段描写灵峰奇石，石头先后变成僧人、恋 人、老者，从中体会到灵峰奇石 的特点。(2分) 13.“这般景致，叫人怎能不爱？”这句话抒发了作者对雁 荡山 之情。朗读这句话，应选用（舒缓悲伤激昂无 奈)的语气，在正确选项上画“√”。(2分) 三、表达与交流（共35分) 14.英雄人物的优秀品质，如同明灯，照亮前行之路。四年级 一班的小语想参加学校的“英雄故事宣讲团”，向大家分享英雄故 事。竞选时，需要先进行自我介绍，快来帮他打好草稿吧！(5分) 小四语文第4页（共6页) 15.小语过五关斩六将，终于成为了学校“英雄故事宣讲团” 的成员，在讲述英雄故事的过程中，他有了自己心中的偶像，决 心向偶像学习，长大报效祖国。请你以“给偶像画个像”为题目， 选取你心中的偶像，给他（她）画个像，可以是品质高尚的名人 英雄，也可以是身边平凡却闪光的普通人。 要求：1.抓住人物外貌特点进行刻画，再结合具体典型事例， 凸显人物品质，文中不要出现真实的人名；2.中心明确，语句通 顺，字数在450字左右。(30分) 100 200 小四语文第5页（共6页）