河南省省直辖县级行政单位2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

座号 2025-2026学年下期期末学业质量调研试题 四年级语文 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 书写10分 总 分 得 分 第一部分 积累与运用(44分) 剑 1.读拼音，写词语。(8分) pi rú diàogian ba ai shi hòu min jie lie nan ku long hūxiào 纲 2.下列每组加点的字中有一处读音或字形有误，用“O”圈出来，并将正确的 写在后面的横线上。(4分) A.绮丽(q) 拂试 侮辱(wǔ) 胳膊 : B.折腾(zhē) 劈面 朦胧(Ing) 脸颊 C.徜徉(yang)分辨 负荷(hè) 病灶 D.倔强(jué)慰籍 堆砌(q) 践行 3.下列句子中加点部分表达的感情与其他语句不同的是( )(2分) A.她在舞台上像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 B.老师像一支默默燃烧的蜡烛，照亮学生的求知之路。 C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 D.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 4.在下列横线处填人的词语，最恰当的一项是(·‘)。(2分) 一个人即便天赋再高，也必须勤奋踏实。即使是一匹 ,也要有 的精神，这样将来才能成为团队中的 0 A.千里马小蜜蜂老黄牛 B.千里马 变色龙 铁公鸡 C.纸老虎小蜜蜂领头羊 D.千里马老黄牛 领头羊 5.给下列句子中加点字选择正确的解释（填序号）。(4分) 端：①东西的一头②原因；起因③方面；项目 ④平举着拿 A.火烧云变化多端，非常美丽。（) B.姥姥的胃不舒服，我赶紧端来一杯热水给她。( C.这座桥的两端都立着高大的石柱子。（) D.大家追问了许久，他才说出这件事情的端由。( ) 四年级语文第1页（共6页） 6.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) ①“课桌的桌面不能乱涂乱画”和“这台电脑的桌面很杂乱”两句话中“桌面”的 意思不同。() ②读《繁星》《绿》K白桦》这三首现代诗的时候，不需要有任何节奏和韵律() ③童话充满奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。如《巨人的花园》中巨人从 自私变得和善，最后和孩子们一起快乐玩耍；《海的女儿》中小公主为了心爱 的王子，勇敢地牺牲了自己。（) ④《母鸡》《白鹅》这两篇课文都运用了“明褒实贬”的表达方式，写出了作者对动 物的喜爱（) 7.填空.(10分) (1)读诗词，寻童真。辛弃疾词中的“ ”写出了小儿的活泼可爱、自由自在；杨万里诗中的“ ”写出了孩童在菜花地边追逐黄蝶的欢快场景。 (2)读名言，立志向。“ ,学海无涯苦作舟”告诉我们学习没 有捷径，必须付出努力和汗水；“天行健， ”告诉我们做人要自立 自强；“ ,只要迈步总不迟”告诉我们只要坚持不懈，就能取得进步。 (3)读经典，润心灵。《小英雄雨来》塑造了一位 的少年英雄 形象；《我们家的男子汉》展示了一个 的小男子汉形象；《芦花 鞋》则刻画了青铜 的形象。 8.用修改符号修改下面语段(4处错误)(4分) 看到载人飞船直冲云宵，同学们忍不住情不自禁地欢呼起来，心情久久不能寂静。 祖国航天科技不断突破，取决于科研人员是否脚踏实地、勇于探索。 9.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写(3分) 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上 集合到它身边来。 多彩的春天 爱读书的姐姐 热闹的课间 10.苏联作家米·伊林创作的《十万个为什么》带领读者进行了一次屋内旅行。请 根据你的阅读积累，完成下面的问题。（1+2=3分) (1)这本书没有经过的“旅行站点”是()（填序号） A.炉子 B.厨房锅架 C.自来水龙头 D.卫生间 E.衣柜 (2)读完这本书，你对“科学就在我们身边”这句话有什么新的理解？请结合一个 书中的例子具体说明。 四年级语文第2页（共6页） 第二部分阅读与鉴赏(26分) (一) 黄继光（节选） ①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋 长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完 成这个光荣而艰巨的任务。” ②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息 吧！”便向敌人的火力点爬去。 ③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆 炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧 毁火力，点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 ④火力，点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上 都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更 近了。 ⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手 雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ⑥轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到 半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！ 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自已的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.请以小标题的形式概括文段内容。(2分) 主动请战→( )→( 2.黄继光的哪个动作让你感触最深？请结合文段内容谈谈感受。(3分) 3.文中画“~~”的句子描写了敌军火力的猛烈，请你再找出两处这样的描写，用 “、~一”画出来。这些句子的作用是 。(4分) 4.像黄继光这样的英雄还有很多。他们有的在危难时刻挺身而出，有的在平凡 岗位上默默坚守，始终将个人命运和国家命运紧密相连…你还知道哪些英雄人物？ 请介绍一下他（她）的事迹吧。不少于50字.(3分) 50字 四年级语文第3页（共6页） (二) 手上的皮肤 ①我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会 发现许多有趣的地方。比如说手的皮肤吧，手背有汗毛，手心没有汗毛；手背上可以看 到血管，手心上则不容易看到…手上皮肤的神经特别发达，能灵敏地感受冷、热、触 压和刺痛。手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高。 ②手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身 体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。 手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护一生出又硬又厚的茧子。不信，你 注意一下自已右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴 手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧…如果你和一个陌 生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手 粗糙(cao)有力，后者的手柔软细腻(nl)。 ③手心有许多纹路，手背关节处有褶(zě)皱，这样手就能自如地抓握东西。假如 没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了 啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不 相同。手纹能反映一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没 有科学根据的。 ④手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗 形、箕()形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印 可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指 触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以 加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。 ⑤指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛 发一样不断生长，每天约长0.1毫米。指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的 指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上 移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。 ⑥手的用途多，手上的皮肤学问也多。 1.文章从 四个方面介绍了手上皮肤的知识。(4分) 2.“指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米”一句中，加点的字能否删去？ 为什么？(2分) 四年级语文第4页（共6页） 3.在第2自然段中，作者分别列举了小提琴手、裁缝和体操运动员手上生茧的例 子，这样写的作用是 一位经常拿着大剪刀修剪花园里树枝的园丁，他手上的茧子最有可能长在 (填序号)，理由是： 。(2+1+1=4分) A.中指的侧边 B.手指尖 C.大拇指内侧和食指/中指根部 D.指甲盖周围 4.读了这篇文章，你最想探究哪些问题？请选择两个写出来，并写出你解决问题 的方法.(1+1+2=4分) 问题1： 问题2： 解决方法（不少于2种）： 第三部分作文(30分) 你和小动物之间有过怎样的故事？是捡到流浪猫的经历，和邻居家小狗之间的趣 事，还是自己养小鹦鹉的难忘回忆…请选取一件事写一写，把你们之间发生的故事 写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟。 四年级语文第5页（共6页） 300 400 四年级语文第6页（共6页）