Unit 2 Inspiring People课文要点全解讲义-(知识点讲解+翻译+巩固练习)-2026-2027学年人教版英语九年级上册

Unit 2 Inspiring People 课文要点全解(含知识点讲解+翻译+巩固练习) Section A 知识点1：inspiring(鼓舞人心的)——P.11 单元标题 教材原句： · Inspiring People(P.11 单元标题)令人敬佩的人们 · Who inspires us?(P.11 单元大问题)谁激励了我们？ 讲解： inspire [动词] 激励；鼓舞 inspiring [形容词] 鼓舞人心的；激励人心的(-ing使人产生某种情绪：人/物/事) inspired [形容词] 受到激励的；有灵感的(-ed自身感受到某种情绪，只能描述有情感的人/动物) 【词形变化】 词项 词性 含义 用法 inspire 动词 激励；鼓舞 inspire sb to do sth inspiring 形容词 鼓舞人心的 修饰事物 inspired 形容词 受到激励的 修饰人 inspiration 名词 灵感；鼓舞人心的人/事物 a source of inspiration 翻译： · His story inspires me to work harder.  他的故事激励我更加努力地工作。 · The inspiring movie made us all want to help others.  这部鼓舞人心的电影让我们都想帮助别人。 巩固练习： 一、用 inspire / inspiring / inspired / inspiration 填空。 1. His speech was so _______________ that everyone clapped loudly. 2. The teacher always _______________ us to do our best. 3. I feel _______________ after listening to her story. 4. Nature is a great source of _______________ for many artists. 二、根据汉语提示完成句子。 他的故事激励我更加努力地工作。 His story _______________ me _______________ _______________ harder. 答案详解： 一、 1. inspiring——修饰speech(事物)，用形容词inspiring。 2. inspires——作谓语动词，主语teacher为第三人称单数，加-s。 3. inspired——修饰人，用inspired。 4. inspiration——作名词，"灵感来源"用source of inspiration。 二、答案：inspires; to work 解析：inspire sb to do sth为固定搭配，意为"激励某人做某事"。 知识点2：have...in common(有……共同点)——P.11 Look and share 教材原句： · What do these people have in common?(P.11Look and share)这些人有什么共同点？ 讲解： have...in common 有……共同点 have sth in common with sb/sth 与某人/某物有共同之处 in common 共同的；共有的 翻译： · They have a lot in common.  他们有很多共同之处。 · I have nothing in common with him.  我和他没有什么共同之处。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他们有很多共同之处。 They __________ a lot __________ _______________. 2. 我和他没有什么共同之处。 I __________ __________ in common __________ him. 3. 这两个问题有一个共同点。 These two problems __________ one thing __________ _______________. 答案详解： 1. have; in common——have...in common为固定搭配。 2. have nothing; with——have nothing in common with sb为固定搭配。 3. have; in common——have...in common为固定搭配；主语为复数，用have。 知识点3：admire(钦佩；赞赏) ——P.12 Section A大标题 教材原句： · Who do you admire?(P.12 1b / 听力P.95)你钦佩谁？ 讲解：【词形变化】 词项 词性 含义 用法 admire 动词 钦佩；赞赏 admire sb for (doing) sth admiration 名词(不可数) 钦佩；羡慕 have admiration for sb admirable 形容词 令人钦佩的 an admirable person admirer 名词(可数) 仰慕者；钦佩者 a secret admirer 【常见搭配】 结构 含义 例句 admire sb 钦佩某人 I admire him. admire sb for sth 因某事钦佩某人 I admire him for his courage. admire sb for doing sth 因做某事钦佩某人 I admire him for helping others. admire + that从句 钦佩…… I admire that she never gives up. 翻译： · I admire him for his kindness.  我因他的善良而钦佩他。 · He is an admirable person.  他是一个令人钦佩的人。 巩固练习： 一、用 admire / admiration / admirable / admirer 填空。 1. I _______________ him for his courage. 2. She has great _______________ for her teacher. 3. He is an _______________ person. 4. She has many _______________. 5. I _______________ that she never gives up. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 我因他的善良而钦佩他。 I _______________ him _______________ his kindness. 2. 她非常钦佩她的老师。 She has great _______________ for her teacher. 3. 他是一个令人钦佩的人。 He is an _______________ person. 答案详解： 一、 1. admire——作动词，意为“钦佩”。 2. admiration——作名词，意为“钦佩”。 3. admirable——作形容词，意为“令人钦佩的”。 4. admirers——作名词，意为“仰慕者”，many后接复数。 5. admire——admire + that从句，意为“钦佩……”。 二、 1. admire; for——admire sb for sth为固定搭配。 2. admiration——have admiration for sb为固定搭配。 3. admirable——令人钦佩的用admirable。 知识点4：match(匹配)——P.12 1a 教材原句： · Match the people with their professions.(P.12 1a)将人物与其职业匹配。 讲解： match [动词] 匹配；配对 match A with B 将A与B匹配 match [可数名词] 比赛；火柴 翻译： · Match the words with the pictures. 将单词与图片匹配。 · They are watching a football match.  他们正在看一场足球比赛。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 将单词与图片匹配。 __________ the words __________ the pictures. 2. 他们的袜子不匹配。 Their socks don't __________. 3. 我们昨天看了一场精彩的比赛。 We watched an exciting __________ yesterday. 答案详解： 1. Match; with——match A with B为固定搭配。 2. match——作动词，意为"相配"。 3. match——作名词，意为"比赛"。 知识点5：profession(职业)——P.12 1a 教材原句： · Match the people with their professions.(P.12 1a)将人物与其职业匹配。 讲解： profession [可数名词] 职业(尤指需要专门知识或训练的) professional [形容词] 职业的；专业的 [名词] 专业人士 【辨析】profession / job / work / career 词项 含义 用法 profession 职业 需要专门知识或训练的职业(如医生、律师、教师) job 工作 可数名词，指具体的工作 work 工作 不可数名词，泛指工作 career 职业生涯 指长期从事的事业 翻译： · She is a doctor by profession.  她的职业是医生。 · He is a professional player.  他是一名职业选手。 巩固练习： 一、用 profession / job / work / career 填空。 1. Teaching is a great _________________. 2. He got a _________________ as a waiter. 3. She is looking for _________________. 4. He had a successful _________________ as a writer. 二、根据汉语提示完成句子。 她的职业是医生。 She is a doctor _________________ _________________. 答案详解： 一、 1. profession——教师是需要专门知识的职业，用profession。 2. job——具体的工作岗位，用job。 3. work——泛指工作，用work(不可数名词)。 4. career——作为作家的整个职业生涯，用career。 二、答案：by profession 解析：by profession为固定搭配，意为"职业是……"。 知识点6：writer(作家)——P.12 1a 教材原句： · writer(P.12 1a)作家 讲解： writer [可数名词] 作家；作者 由 write(写)+ -er(表示人的后缀)构成。 同类词汇(动词 + -er → 名词，表示"做某事的人")： 动词 名词 含义 write writer 作家 teach teacher 教师 work worker 工人 drive driver 司机 sing singer 歌手 read reader 读者 翻译： · He is a famous writer.  他是一位著名作家。 · She wants to be a writer when she grows up.  她长大后想成为一名作家。 巩固练习：用所给动词的 -er 形式填空。 1. My mother is a __________.(teach) 2. He is a good __________.(drive) 3. She is a talented __________.(sing) 4. The __________ is writing a new novel.(write) 5. Many __________ come to this library.(read) 答案详解： 1. teacher——teach + -er → teacher。 2. driver——drive + -r → driver。 3. singer——sing + -er → singer。 4. writer——write + -r → writer。 5. readers——read + -er → reader，many后接复数readers。 知识点7：develop(发展；研发)——P.12 1c / 听力P.95 教材原句： · He developed a new kind of rice and helped reduce hunger.(P.12 1c / 听力P.95) 他研发了一种新型水稻，帮助减少了饥饿。 · She developed modern nursing.(P.13 2c / 听力P.96)她发展了现代护理学。 讲解： develop [动词] ①发展；研发 ②开发；培养 development [不可数名词] 发展 developing [形容词] 发展中的 developed [形容词] 发达的 翻译： · The country is developing fast.  这个国家发展得很快。 · China is a developing country.  中国是一个发展中国家。 巩固练习：用 develop / development / developing / developed 填空。 1. He _____________a new kind of rice. 2. The _____________of this city is amazing. 3. China is a _____________country. 4. The USA is a _____________country. 5. She wants to _____________her skills. 答案详解： 1. developed——作谓语动词，用过去时developed。 2. development——作主语，用名词development。 3. developing——"发展中国家"用developing country。 4. developed——"发达国家"用developed country。 5. develop——wants to后接动词原形develop。 知识点8：drop out of(退出；退学)——P.11 2b / 听力P.95 教材原句： · Michael Faraday dropped out of school at an early age.(P.12 1c / 听力P.95) 迈克尔·法拉第在很小的时候就辍学了。 讲解： drop out of 退出；退学 drop out 退出；辍学 drop [动词] 掉落；下降 翻译： · He dropped out of school at 15.  他15岁辍学。 · She dropped out of the race because of injury.  她因伤退出了比赛。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他15岁辍学。 He __________ __________ __________ school at 15. 2. 她因伤退出了比赛。 She __________ __________ __________ the race because of injury. 3. 他决定退出这个项目。 He decided to __________ __________ __________ the project. 答案详解： 1. dropped out of——drop out of school为固定搭配，意为"辍学"。 2. dropped out of——drop out of the race意为"退出比赛"。 3. drop out of——decide to后接动词原形。 知识点9：at an early age(在很小的时候)——P.12 1c / 听力P.95 教材原句： · Michael Faraday dropped out of school at an early age.(P.11 2b / 听力P.95) 迈克尔·法拉第在很小的时候就辍学了。 讲解： at an early age 在很小的时候 at the age of... 在……岁的时候 翻译： · She started playing the piano at an early age.  她在很小的时候就开始弹钢琴。 · He went to college at the age of 16.  他16岁上大学。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 她在很小的时候就开始弹钢琴。 She started playing the piano __________ __________ __________ __________. 2. 他16岁上大学。 He went to college __________ __________ __________ __________ 16. 答案详解： 1. at an early age——at an early age为固定搭配。 2. at the age of——at the age of...为固定搭配。 知识点10：achievement(成就)——P.13 2a 教材原句： · Match the people with their achievements.(P.13 2a)将人物与其成就匹配。 讲解： achievement [可数名词] 成就；功绩 achieve [动词] 实现；取得(成就) a sense of achievement 成就感 翻译： · This is a great achievement.  这是一项伟大的成就。 · He achieved his dream at last.  他终于实现了他的梦想。 巩固练习：用 achieve / achievement 填空。 1. This is a great scientific________________. 2. He ________________his goal with hard work. 3. I felt a sense of ________________when I won the prize. 4. She wants to ________________her dream. 答案详解： 1. achievement——作名词，意为"成就"。 2. achieved——作谓语动词，用过去时achieved。 3. achievement——"成就感"用a sense of achievement。 4. achieve——wants to后接动词原形achieve。 知识点11：creative(有创造力的)——P.12 3a 教材原句： · It was very creative of him to design it.(P.14 3a)他设计它真是太有创造力了。 讲解： creative [形容词] 有创造力的；创造性的 create [动词] 创造；创作 creation [名词] 创造；作品 creativity [不可数名词] 创造力 【句型】It + be + 形容词 + of sb + to do sth 翻译： · She is a creative artist.  她是一位有创造力的艺术家。 · He created a beautiful painting.  他创作了一幅美丽的画。 巩固练习： 一、用 create / creative / creation / creativity 填空。 1. She is a ________________writer. 2. God ________________the world. 3. This is a great ________________. 4. Children have strong ________________. 二、根据汉语提示完成句子。 他设计它真是太有创造力了。 It was very ________________ ________________him ________________ design it. 答案详解： 一、 1. creative——修饰writer，用形容词creative。 2. created——作谓语动词，用过去时created。 3. creation——作名词，意为"作品"。 4. creativity——作名词，意为"创造力"。 二、答案：creative of; to 解析：It + be + 形容词 + of sb + to do sth，形容词creative说明人的品质，用介词of。 知识点12：full of(充满……的)——P.12 3a 教材原句： · She is full of courage and wisdom.(P.12 3a)她充满了勇气和智慧。 讲解： full of 充满……的 be full of = be filled with 充满…… 翻译： · The room is full of people.  房间里挤满了人。 · Her eyes were full of tears.  她的眼里充满了泪水。 巩固练习：用 full of / filled with 填空。 1. The room is ________________people. 2. Her eyes were ________________tears. 3. The basket is ________________fruits. 4. The glass is ________________water. 答案详解： 1. full of / filled with——"挤满"可用full of或filled with。 2. full of / filled with——"充满泪水"可用full of或filled with。 3. full of / filled with——同上。 4. full of / filled with——同上。 知识点13：courage(勇气)——P.12 3a 教材原句： · She is full of courage and wisdom.(P.12 3a)她充满了勇气和智慧。 讲解： courage [不可数名词] 勇气；胆量 courageous [形容词] 勇敢的；有勇气的 have the courage to do sth 有勇气做某事 翻译： · He showed great courage in the face of danger.  他在危险面前表现出了巨大的勇气。 · She is a courageous woman.  她是一个勇敢的女人。 巩固练习：用 courage / courageous 填空。 1. She has the ________________to speak in public. 2. He is a ________________soldier. 3. It takes ________________to tell the truth. 4. We should be ________________when facing difficulties. 答案详解： 1. courage——作名词，意为"勇气"。 2. courageous——修饰soldier，用形容词courageous。 3. courage——作名词，意为"勇气"。 4. courageous——作表语，用形容词courageous。 知识点14：wisdom(智慧)——P.12 3a 教材原句： · She is full of courage and wisdom.(P.12 3a)她充满了勇气和智慧。 讲解： wisdom [不可数名词] 智慧；才智 wise [形容词] 聪明的；明智的 wisely [副词] 明智地 翻译： · We need wisdom to solve problems.  我们需要智慧来解决问题。 · It was a wise decision.  这是一个明智的决定。 巩固练习：用 wisdom / wise / wisely 填空。 1. She is a ________________woman. 2. We need ________________to solve this problem. 3. He spent his money ________________. 4. It was a ________________choice. 答案详解： 1. wise——修饰woman，用形容词wise。 2. wisdom——作名词，意为"智慧"。 3. wisely——修饰动词spent，用副词wisely。 4. wise——修饰choice，用形容词wise。 知识点15：look up to(钦佩；仰慕)——P.14 3a 教材原句： · What about you, Adam? Who do you look up to?(P.14 3a)你呢，亚当？你钦佩谁？ 讲解： look up to sb 钦佩；仰慕某人 look down on/upon sb 看不起；轻视某人 look for 寻找 look after 照顾 look forward to 期盼；期待(后接doing) 翻译： · I look up to my father.  我钦佩我的父亲。 · We should not look down on others.  我们不应该看不起别人。 巩固练习：用 look up to / look down on / look for / look after / look forward to 填空。 1. I ________________my teachers. 2. Don't ________________others. 3. She is ________________her lost keys. 4. Please ________________your little sister. 5. I'm ________________ ________________ _________ meeting you. 答案详解： 1. look up to——钦佩老师用look up to。 2. look down on——看不起别人用look down on。 3. looking for——寻找用look for，进行时态。 4. look after——照顾用look after。 5. looking forward to——期盼用look forward to，后接doing。 知识点16：It + be + 形容词 + of sb + to do sth(某人做某事是……的)——P.13 4a 教材原句： · It was great of Yuan Longping to develop a new kind of rice and help reduce hunger.(P.13 4a) 袁隆平研发新型水稻、帮助减少饥饿，真是太伟大了。 · It's really very nice of my father to support and encourage my exchange study here.(P.12 3a) 我父亲支持并鼓励我在这里的交换学习，真是太好了。 讲解： It + be + 形容词 + of sb + to do sth 此句型中，形容词用来描述人物的品质、性格(如kind, nice, great, brave, wise, clever, stupid等)。 It + be + 形容词 + for sb + to do sth 此句型中，形容词用来描述事物本身的特征(如important, difficult, easy, necessary等)。 【辨析】of sb 与 for sb 结构 形容词类型 例句 of sb 描述人物品质(kind, nice, brave, wise, clever, stupid, great) It's kind of you to help me. for sb 描述事物特征(important, difficult, easy, necessary, hard) It's important for us to learn English. 翻译： · It's kind of you to help me.  你帮助我真是太好了。 · It's important for us to exercise.  对我们来说锻炼很重要。 巩固练习：用 of / for 填空。 1. It's very nice ________________you to help me. 2. It's important ________________us to study hard. 3. It was brave ________________her to speak in front of so many people. 4. It's difficult ________________me to finish the work in one day. 5. It's wise ________________you to take his advice. 6. It's necessary ________________everyone to protect the environment. 答案详解： 1. of——nice描述人的品质，用of。 2. for——important描述事物特征，用for。 3. of——brave描述人的品质，用of。 4. for——difficult描述事物特征，用for。 5. of——wise描述人的品质，用of。 6. for——necessary描述事物特征，用for。 知识点17：It + be + 形容词 + that从句(……是……的)——P.15 4a 教材原句： · It was amazing that she did research in physics and chemistry even though she didn't receive a formal education.(P.15 4a) 令人惊奇的是，尽管她没有接受过正规教育，她还是在物理学和化学方面做了研究。 讲解： It + be + 形容词 + that从句 此句型中，it为形式主语，that引导的从句为真正的主语。 常用形容词：amazing, surprising, inspiring, interesting, important, clear, true等。 翻译： · It is clear that he is right.  很明显他是对的。 · It is interesting that she likes the same music.  有趣的是她喜欢同样的音乐。 巩固练习：用 that 合并句子。 1. He is right. It is clear. → __________ __________ __________ he is right. 2. She likes the same music. It is interesting. → __________ __________ __________ she likes the same music. 3. She did research in physics. It was amazing. → __________ __________ __________ she did research in physics. 答案详解： 1. It is clear that——It + be + 形容词 + that从句。 2. It is interesting that——同上。 3. It was amazing that——同上。 知识点18：succeed(成功)——P.15 4c 教材原句： · …he got a chance to run away, and he finally succeeded in finding the Yuezhi people.(P.15 4c) …他得到了逃跑的机会，最终成功找到了月氏人。 讲解：【词形变化】 词项 词性 含义 用法 succeed 动词 成功 succeed in doing sth success 名词(不可数) 成功 achieve success successful 形容词 成功的 a successful person successfully 副词 成功地 finish sth successfully 【辨析】succeed in doing / manage to do 词项 含义 用法 succeed in doing 成功做成某事 强调结果，后接动名词 manage to do 设法做成某事 强调经过努力完成，后接不定式 翻译： · She succeeded in passing the exam.  她成功通过了考试。 · He managed to finish the work on time.  他设法按时完成了工作。 巩固练习： 一、用 succeed / success / successful / successfully 填空。 1. She ________________in passing the exam. 2. He achieved great ________________in his career. 3. She is a ________________businesswoman. 4. They finished the project ________________. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 他最终成功找到了月氏人。 He finally ________________ __________ finding the Yuezhi people. 2. 她成功通过了考试。 She ________________ __________ passing the exam. 答案详解： 一、 1. succeeded——作动词，用过去时。 2. success——作名词。 3. successful——修饰businesswoman。 4. successfully——修饰动词finished。 二、 1. succeeded in——succeed in doing为固定搭配。 2. succeeded in——succeed in doing为固定搭配。 Section B 知识点19：seed(种子)——P.16 1a 教材原句： · What do you think a seed scientist does?(P.16 1a)你认为种子科学家是做什么的？ 讲解： seed [可数名词] 种子 seed bank 种子库 翻译： · Plant the seeds in spring.  在春天播种。 · The seed bank protects all kinds of plant seeds.  种子库保护各种植物种子。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 在春天播种。 ________________the ________________in spring. 2. 种子库保护各种植物种子。 The ________________ ________________ protects all kinds of plant________________. 答案详解： 1. Plant; seeds——播种用plant seeds。 2. seed bank; seeds——种子库用seed bank；种子用seeds。 知识点20：被动语态（一般过去时）——P.16 1b 教材原句： · ...the scientific world was shaken by the news that Chinese professor Zhong Yang had died in a car accident.（P.16 1b）……科学界被中国教授钟扬死于车祸的消息所震惊。 讲解： was shaken 是一般过去时的被动语态结构。 shake [动词] 摇动；震动；震惊（过去式：shook；过去分词：shaken） 【词形变化】 原形 过去式 过去分词 现在分词 shake shook shaken shaking 【词义与用法】 用法 含义 例句 shake (sth) 摇动；震动 She shook her head. 她摇了摇头。 be shaken by 被……震惊 He was shaken by the news. 他被消息震惊了。 be shaking (with) 因……而颤抖 She was shaking with fear. 她吓得发抖。 shake hands (with sb) 与某人握手 He shook hands with me. 他和我握了手。 被动语态结构：be + 过去分词 时态 结构 例句 一般现在时 am/is/are + 过去分词 The room is cleaned every day. 一般过去时 was/were + 过去分词 The room was cleaned yesterday. 一般将来时 will be + 过去分词 The room will be cleaned tomorrow. 现在完成时 have/has been + 过去分词 The room has been cleaned. 本句分析： · 主语： the scientific world（科学界） · 谓语： was shaken（被震惊） · 施动者： by the news（被这个消息） 强调重点： 被动语态强调动作的承受者（the scientific world），而非动作的执行者（the news）。 翻译： · The window was broken by the boy.  窗户被那个男孩打破了。 巩固练习： 一、用 shake 的适当形式填空。 1. She ________________her head. 2. He was ________________by the bad news. 3. She was ________________with fear. 4. He ________________hands with me. 二、用所给动词的被动语态形式填空。 1. The window ________________（break）by the boy. 2. The bridge ________________（build）in 1990. 3. The book ________________（write）by Lu Xun. 4. The scientific world ________________（shake）by the news. 三、将下列主动语态改为被动语态。 1. The news shocked the scientific world. → The scientific world __________ _________________ by the news. 2. The boy broke the window. → The window __________ ________________ by the boy. 答案详解： 一、 1. shook——shake的过去式。 2. shaken——被动语态，用过去分词。 3. shaking——进行时，用现在分词。 4. shook——shake hands为固定搭配，用过去式。 二、 1. was broken——window与break为被动关系，一般过去时。 2. was built——bridge与build为被动关系，一般过去时。 3. was written——book与write为被动关系，一般过去时。 4. was shaken——world与shake为被动关系，一般过去时。 三、 1. was shocked——被动语态：was/were + 过去分词。 2. was broken——被动语态：was/were + 过去分词。 知识点21：well-respected(备受尊敬的)——P.16 1b 教材原句： · The well-respected biologist had spent his whole life researching plants and seeds.(P.16 1b) 这位备受尊敬的生物学家毕生致力于研究植物和种子。 讲解： well-respected [形容词] 备受尊敬的；德高望重的 由 well(好地)+ respected(受尊敬的)构成。 respect [动词/名词] 尊敬；尊重 show respect to sb 对某人表示尊敬 翻译： · He is a well-respected teacher.  他是一位备受尊敬的老师。 · We should show respect to our elders.  我们应该尊敬长辈。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他是一位备受尊敬的老师。 He is a ________________teacher. 2. 我们应该尊敬长辈。 We should ________________ ________________ to our elders. 答案详解： 1. well-respected——备受尊敬的用well-respected。 2. show respect——表示尊敬用show respect。 知识点22：spend...doing sth(花费……做某事)——P.16 1b 教材原句： · The well-respected biologist had spent his whole life researching plants and seeds.(P.16 1b) 这位备受尊敬的生物学家毕生致力于研究植物和种子。 讲解： spend...doing sth 花费……做某事 spend...on sth 在……上花费…… 主语必须是人。 【辨析】spend / cost / take / pay 词项 主语 宾语 常用结构 spend 人 时间/金钱 sb spends + 时间/金钱 + (in) doing sth / on sth cost 物 金钱 sth costs + 金钱 take 物/It 时间 It takes sb + 时间 + to do sth pay 人 金钱 sb pays + 金钱 + for sth 翻译： · She spent two hours finishing her homework.  她花了两小时完成作业。 · He spent 50 yuan on the book.  他花了50元买这本书。 巩固练习：用 spend / cost / take / pay 的适当形式填空。 1. She ________________two hours finishing her homework. 2. This book ________________50 yuan. 3. It ________________me 30 minutes to get to school. 4. He ________________120 yuan for the ticket. 5. I ________________too much time on games. 答案详解： 1. spent——人作主语，花费时间，用spend；结构spend...doing sth。 2. costs——物作主语，花费金钱，用cost。 3. takes——It作主语，花费时间，用take。 4. paid——人作主语，花费金钱，用pay；结构pay...for...。 5. spend——人作主语，花费时间，用spend。 知识点23：protect(保护)——P.16 1b 教材原句： · These special banks protect all kinds of plant seeds… (P.16 1b) 这些特殊的种子库保护各种植物种子…… 讲解： protect [动词] 保护 protect...from... 保护……免受…… protection [不可数名词] 保护 翻译： · We should protect the environment.  我们应该保护环境。 · Sunglasses can protect our eyes from the sun.  太阳镜可以保护我们的眼睛免受阳光伤害。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 我们应该保护环境。 We should ________________the ________________. 2. 太阳镜可以保护我们的眼睛免受阳光伤害。 Sunglasses can ________________our eyes ________________the sun. 3. 种子库保护各种植物种子。 The seed banks ________________all kinds of plant seeds. 答案详解： 1. protect; environment——保护环境用protect the environment。 2. protect; from——protect...from...意为"保护……免受……"。 3. protect——保护用protect。 知识点24：disappear(消失)——P.16 1b 教材原句： · ...make sure that important plants do not disappear from the world forever.(P.16 1b) …确保重要植物不会永远从世界上消失。 讲解： disappear [动词] 消失；不见 appear [动词] 出现 disappearance [不可数名词] 消失 翻译： · The sun disappeared behind the clouds.  太阳消失在云层后面。 · He appeared suddenly.  他突然出现了。 巩固练习：用 appear / disappear 填空。 1. The sun ________________behind the clouds. 2. He ________________suddenly. 3. Many animals are ________________because of pollution. 4. The problem ________________to be solved. 答案详解： 1. disappeared——消失用disappear，用过去时。 2. appeared——出现用appear，用过去时。 3. disappearing——正在消失用进行时disappearing。 4. appears——似乎用appear，描述一般情况用一般现在时，主语单数加-s。 知识点25：enter(进入)——P.16 1b 教材原句： · He was an excellent student, entering university at the early age of 15.(P.16 1b) 他是一名优秀的学生，15岁就上了大学。 讲解： enter [动词] 进入 enter = go/come into 【注意】 enter本身已含"进入"之意，不与into连用。 翻译： · He entered the classroom quietly.  他悄悄地走进了教室。 · She entered the competition.  她参加了比赛。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他悄悄地走进了教室。 He ________________the classroom quietly. 2. 她参加了比赛。 She ________________the ________________. 答案详解： 1. entered——进入用enter，用过去时。 2. entered; competition——参加比赛用enter the competition。 知识点26：radio engineering(无线电工程)——P.16 1b 教材原句： · There, he studied radio engineering and later became interested in plants.(P.16 1b) 在那里，他学习了无线电工程，后来对植物产生了兴趣。 讲解： radio engineering 无线电工程 engineering [不可数名词] 工程；工程学 engineer [可数名词] 工程师 翻译： · He works as an engineer.  他是一名工程师。 · She wants to study engineering.  她想学习工程学。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他是一名工程师。 He works as an ________________. 2. 她想学习工程学。 She wants to study ________________. 3. 他学习了无线电工程。 He studied ________________ ________________. 答案详解： 1. engineer——工程师用engineer。 2. engineering——工程学用engineering。 3. radio engineering——无线电工程用radio engineering。 知识点27：become interested in(对……产生兴趣)——P.16 1b 教材原句： · There, he studied radio engineering and later became interested in plants.(P.16 1b) 在那里，他学习了无线电工程，后来对植物产生了兴趣。 讲解： become/get interested in 对……产生兴趣 be interested in 对……感兴趣(表状态) interesting 有趣的(修饰事物) interested 感兴趣的(修饰人) 翻译： · I am interested in English.  我对英语感兴趣。 · This book is very interesting.  这本书非常有趣。 巩固练习：用 interesting / interested 填空。 1. I am ________________in English. 2. This book is very ________________. 3. She became ________________in dancing. 4. The movie is ________________. 答案详解： 1. interested——修饰人，用interested。 2. interesting——修饰book(事物)，用interesting。 3. interested——修饰人，用interested。 4. interesting——修饰movie(事物)，用interesting。 知识点28：focus(焦点；集中)——P.16 1b 教材原句： · The research and study of plants, especially the seeds, became the focus of his life.(P.16 1b) 对植物，尤其是种子的研究和学习，成为了他生命的焦点。 讲解： focus [可数名词] 焦点；中心点 focus [动词] 集中(注意力、精力等) focus on... 集中于…… 翻译： · The focus of the meeting is the new project.  会议的重点是新的项目。 · Please focus your attention on the blackboard.  请把注意力集中在黑板上。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 会议的重点是新的项目。 The ________________of the meeting is the new project. 2. 请把注意力集中在黑板上。 Please ________________your attention ________________the blackboard. 3. 她专注于学习。 She ________________ ________________ her studies. 答案详解： 1. focus——焦点用focus。 2. focus; on——集中注意力用focus...on...。 3. focuses on——专注于用focus on；主语She为第三人称单数，加-es。 知识点29：discover(发现)——P.16 1b 教材原句： · When Zhong Yang discovered that there was not enough research of the seeds from Xizang, he went there to collect seeds himself.(P.16 1b)当钟扬发现对西藏种子的研究不够时，他亲自去那里收集种子。 讲解： discover [动词] 发现(本来就存在但尚未被知晓的事物) invent [动词] 发明(原本不存在的新事物) 【辨析】discover / invent 词项 含义 用法 discover 发现 发现本来就存在的事物 invent 发明 创造原本不存在的新事物 翻译： · Columbus discovered America.  哥伦布发现了美洲。 · Edison invented the light bulb.  爱迪生发明了电灯泡。 巩固练习：用 discover / invent 填空。 1. Columbus ________________America. 2. Edison ________________the light bulb. 3. Scientists have ________________a new planet. 4. Who ________________the telephone? 答案详解： 1. discovered——发现美洲，用discover。 2. invented——发明电灯泡，用invent。 3. discovered——发现新行星，用discover。 4. invented——发明电话，用invent。 知识点30：brave(勇敢面对)——P.16 1b 教材原句： · It was very difficult for him to brave the cold weather and great heights.(P.16 1b) 对他来说，勇敢地面对寒冷的天气和极高的海拔非常困难。 讲解： brave [形容词] 勇敢的 brave [动词] 勇敢面对；经受困难 bravery [不可数名词] 勇敢；勇气 翻译： · She is a brave girl.  她是一个勇敢的女孩。 · They braved the storm to save the children.  他们冒着暴风雨去救孩子们。 巩固练习：用 brave / bravery 填空。 1. She is a ________________girl. 2. They ________________the storm to save the children. 3. He showed great ________________in the face of danger. 答案详解： 1. brave——修饰girl，用形容词brave。 2. braved——作动词，意为"勇敢面对"，用过去时braved。 3. bravery——作名词，意为"勇气"。 知识点31：provide（提供）——P.16 1b 教材原句： · Their hard work provided the world with lots of new information about the plants in China.（P.16 1b） 他们的辛勤工作为世界提供了大量关于中国植物的新信息。 讲解：provide [动词] 提供；供给 【常见搭配】 结构 含义 例句 provide sb with sth 为某人提供某物 The school provides students with lunch. provide sth for sb 为某人提供某物 The school provides lunch for students. 【辨析】provide / offer / give 词项 含义 常用结构 侧重点 provide 提供； 供给 provide sb with sth / provide sth for sb 强调“供给所需之物”，含有“事先准备”之意 offer 主动提供 offer sb sth / offer sth to sb 强调“主动给予”，对方可接受或拒绝 give 给 give sb sth / give sth to sb 最普通用词，不带感情色彩 翻译： · The government provides food and water for the poor.  政府为穷人提供食物和水。 · She offered me a cup of tea.  她主动给我倒了一杯茶。 巩固练习： 一、用 provide 的适当形式填空。 1. The school ________________students with free lunch. 2. The government ________________food and water for the poor. 3. We should ________________more help to the children in need. 4. Their hard work ________________the world with lots of new information. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 学校为学生提供免费午餐。 The school ________________students __________ free lunch. = The school ________________free lunch __________ students. 2. 政府为受灾地区提供帮助。 The government ________________help __________ the disaster area. 3. 他们的辛勤工作为世界提供了大量新信息。 Their hard work ________________the world __________ lots of new information. 三、用 provide / offer / give 的适当形式填空。 1. The school ________________students with free lunch. 2. She ________________me a cup of tea. 3. Can you ________________me some advice? 4. The government ________________help for the poor. 答案详解： 一、 1. provides——描述一般情况，主语school为第三人称单数，provide加-s。 2. provides——描述一般情况，主语government为第三人称单数，provide加-s。 3. provide——should后接动词原形。 4. provided——描述过去情况，用过去时。 二、 1. provides; with——provide sb with sth；provides; for——provide sth for sb。描述一般情况，主语school为第三人称单数，provide加-s。 2. provides; for——provide sth for sb，主语government为第三人称单数，provide加-s。 3. provided; with——provide sb with sth，描述过去情况，用过去时。 三、 1. provides——provide sb with sth为固定搭配。 2. offered——offer sb sth为固定搭配，强调“主动给予”。 3. give——give sb sth为固定搭配，最常用。 4. provides——provide sth for sb为固定搭配。 知识点32：historian(历史学家)——P.18 2a 教材原句： · The historian wrote a book about the successful development of socialism in China.(P.18 2a) 这位历史学家写了一本关于中国社会主义成功发展的书。 讲解：historian [可数名词] 历史学家 由 history(历史)+ -ian(表示人的后缀)构成(变y为i + -an)。 同类词汇(-ian表示"……专家/……人")： 名词 加后缀 含义 history historian 历史学家 music musician 音乐家 magic magician 魔术师 politics politician 政治家 library librarian 图书管理员 翻译： · He wants to be a historian.  他想成为一名历史学家。 · The historian wrote many books.  这位历史学家写了很多书。 巩固练习：用所给名词的 -ian 形式填空。 1. The ________________(history)wrote a book about Chinese history. 2. She is a famous ________________(music). 3. He wants to be a ________________(magic). 4. The ________________(library)helped me find the book. 答案详解： 1. historian——history变y为i加-an → historian。 2. musician——music + -ian → musician。 3. magician——magic + -ian → magician。 4. librarian——library变y为i加-an → librarian。 知识点33：spread(传播；散布)——P.18 2b 教材原句： · The disease is spreading and the number of patients is going up.(P.18 2b) 这种疾病正在传播，患者数量正在上升。 讲解： spread [动词] 传播；散布；展开(过去式/过去分词同为spread) spread [不可数名词] 传播；蔓延 翻译： · The news spread quickly.  消息迅速传播开来。 · We should prevent the spread of disease.  我们应该防止疾病的传播。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 消息迅速传播开来。 The news ________________quickly. 2. 我们应该防止疾病的传播。 We should prevent the ________________of disease. 3. 这种疾病正在传播。 The disease is ________________. 答案详解： 1. spread——spread的过去式仍为spread。 2. spread——作名词，意为"传播"。 3. spreading——进行时态，用spreading。 知识点34：elder(年长的)——P.18 2b 教材原句： · Confucius said that we should treat our elders with respect.(P.18 2b)孔子说我们应该尊敬长辈。 讲解： elder [可数名词] 长者；长辈 elder [形容词] 年长的(尤指家庭成员中年龄较大的) elders 长辈；前辈 【辨析】elder / older 词项 含义 用法 elder 年长的 只能用于人，不用于than，指家庭成员中年龄较大的 older 更老的 可用于人或物，可与than连用 翻译： · You should respect your elders.  你应该尊敬长辈。 · My elder brother is a doctor.  我哥哥是一名医生。 巩固练习：用 elder / older 填空。 1. My ________________brother is a teacher. 2. She is ________________than me. 3. We should respect our ________________. 4. This building is ________________than that one. 答案详解： 1. elder——"哥哥"用elder brother。 2. older——用于than，用older。 3. elders——"长辈"用elders。 4. older——用于物，与than连用，用older。 知识点35：post(帖子；发布)——P.19 3a 教材原句： · Read an online post.(P.19 3a)阅读一个网络帖子。 讲解： post [可数名词] 帖子；公告 post [动词] 发布；邮寄 翻译： · She wrote a post on social media.  她在社交媒体上发了一篇帖子。 · Please post the letter for me.  请帮我把信寄出去。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 她在社交媒体上发了一篇帖子。 She wrote a ________________on social media. 2. 请帮我把信寄出去。 Please ________________the letter for me. 答案详解： 1. post——帖子用post。 2. post——邮寄用post。 知识点36：above all(最重要的是；尤其是)——P.17 3a 教材原句： · But in fact, above all, he was a great thinker.(P.19 3a) 但事实上，最重要的是，他是一位伟大的思想家。 讲解： above all 最重要的是；尤其是；首先；首要的是 翻译： · Above all, we should be honest.  最重要的是，我们应该诚实。 · He is kind, brave, and above all, wise.  他善良、勇敢，最重要的是，他聪明。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 最重要的是，我们应该诚实。 __________ __________, we should be honest. 2. 他善良、勇敢，最重要的是，他聪明。 He is kind, brave, and, ________________ ________________, wise. 答案详解： 1. Above all——最重要的是用Above all。 2. above all——最重要的是用above all。 知识点37：thinker(思想家)——P.19 3a 教材原句： · Above all, he was a great thinker.(P.19 3a)最重要的是，他是一位伟大的思想家。 讲解： thinker [可数名词] 思想家 由 think(思考)+ -er(表示人的后缀)构成。 think [动词] 思考；认为 thought [可数名词] 想法；思想 翻译: · He is a great thinker in Chinese history.  他是中国历史上一位伟大的思想家。 · I think he is right.  我认为他是对的。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他是中国历史上一位伟大的思想家。 He is a great________________in Chinese history. 2. 你认为什么？ What do you ________________? 答案详解： 1. thinker——思想家用thinker。 2. think——思考用think。 知识点38：Warring States Period(战国时期)——P.19 3a 教材原句： · Mozi lived during the Warring States Period.(P.19 3a)墨子生活在战国时期。 讲解： Warring States Period 战国时期(公元前475年—公元前221年) Warring [形容词] 交战的；战争的 period [可数名词] 时期；一段时间 翻译： · The Warring States Period is an important time in Chinese history.  战国时期是中国历史上一个重要的时期。 · She lived in that period.  她生活在那个时期。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 墨子生活在战国时期。 Mozi lived during the __________ __________ __________. 2. 战国时期是中国历史上一个重要的时期。 The________________ ________________ ________________ is an important time in Chinese history. 答案详解： 1. Warring States Period——战国时期为专有名词。 2. Warring States Period——同上。 知识点39：fight against(与……斗争)——P.19 3a 教材原句： · Back then, many kingdoms were fighting against each other.(P.19 3a)那时，许多王国在互相争斗。 讲解： fight against 与……斗争；与……作战 fight for 为……而战 fight with 与……并肩作战/与……争斗 翻译： · We should fight against pollution.  我们应该与污染作斗争。 · They fought for freedom.  他们为自由而战。 巩固练习：用 fight against / fight for / fight with 填空。 1. We should ________________pollution. 2. They ________________freedom. 3. The soldiers ________________the enemies bravely. 答案详解： 1. fight against——与污染作斗争用fight against。 2. fought for——为自由而战用fight for，用过去时。 3. fought with——与敌人作战用fight with，用过去时。 知识点40：avoid（避免）——P.19 3a 教材原句： · He also believed states should avoid attacking one another.（P.19 3a） 他还认为，各诸侯国应该避免互相攻击。 讲解： avoid [动词] 避免；回避 avoid doing sth 避免做某事 avoid 后接名词、代词或动名词作宾语，不接不定式。 【常见搭配】 结构 含义 例句 avoid sth 避免某事 You should avoid bad habits. avoid doing sth 避免做某事 He avoids talking to strangers. avoid being done 避免被…… She avoids being seen. 【辨析】avoid / stop / prevent 词项 含义 常用结构 侧重点 avoid 避免 avoid doing sth 强调“有意避开”不愉快或危险的事情 stop 停止 stop doing / stop sb (from) doing 强调“使……停止/阻止” prevent 防止；阻止 prevent sb from doing sth 强调“预先防止”某事发生 翻译： · You should avoid making the same mistake.  你应该避免犯同样的错误。 · He avoided answering my questions.  他回避回答我的问题。 巩固练习： 一、用所给动词的适当形式填空。 1. You should avoid ________________（make）the same mistake. 2. He avoided ________________（answer）my questions. 3. She avoids ________________（eat）junk food. 4. We should avoid ________________（waste）water. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 你应该避免犯同样的错误。 You should avoid ________________the same mistake. 2. 他回避回答我的问题。 He avoided ________________my questions. 3. 他还认为，各诸侯国应该避免互相攻击。 He also believed states should ________________ ________________ one another. 三、用 avoid / stop / prevent 的适当形式填空。 1. You should ________________making the same mistake. 2. The rain ________________us from going out. 3. He ________________talking to me. 4. We should ________________him from making the same mistake. 答案详解： 一、 1. making——avoid doing sth为固定搭配。 2. answering——avoid doing sth为固定搭配。 3. eating——avoid doing sth为固定搭配。 4. wasting——avoid doing sth为固定搭配。 二、 1. making——avoid doing sth为固定搭配。 2. answering——avoid doing sth为固定搭配。 3. avoid attacking——avoid doing sth为固定搭配。 三、 1. avoid——避免做某事，用avoid。 2. prevented / stopped——阻止某人做某事，用prevent/stop sb from doing。 3. avoided——回避做某事，用avoid。 4. prevent / stop——阻止某人做某事，用prevent/stop sb from doing。 知识点41：peace(和平)——P.19 3a 教材原句： · He spent his life trying to bring peace.(P.19 3a)他毕生致力于带来和平。 讲解： peace [不可数名词] 和平 peaceful [形容词] 和平的；平静的 in peace 和平地 翻译： · We all love peace.  我们都热爱和平。 · The world needs peace.  世界需要和平。 巩固练习：用 peace / peaceful 填空。 1. We all love ________________. 2. The world needs ________________. 3. She lives in a ________________ village. 4. They want to live in ________________. 答案详解： 1. peace——作名词，意为"和平"。 2. peace——作名词，意为"和平"。 3. peaceful——修饰village，用形容词peaceful。 4. peace——in peace意为"和平地"。 知识点42：dedicate（致力于；奉献）——P.18 4a 教材原句： · Dedicated her life to science and teaching young researchers.（P.18 4a） 她毕生致力于科学研究并培养年轻的研究人员。 讲解： 【词形变化】 词项 词性 含义 用法 dedicate 动词 致力于；奉献 dedicate...to... dedicated 形容词 专注的；有奉献精神的 a dedicated teacher dedication 名词（不可数） 奉献；献身 show great dedication 注意： to 为介词，后接名词、代词或动名词，不接动词原形。 【常见搭配】 结构 含义 例句 dedicate oneself to (doing) sth 致力于做某事 She dedicated herself to helping the poor. dedicate one‘s life to (doing) sth 毕生致力于做某事 He dedicated his life to education. be dedicated to (doing) sth 致力于做某事 The organization is dedicated to protecting animals. 【辨析】dedicate / devote 词项 含义 常用结构 侧重点 dedicate 致力于；奉献 dedicate...to... 强调“公开、正式地献身于”某一事业 devote 致力于；奉献 devote...to... 强调“全身心投入”，感情色彩更强 翻译： · She dedicated her life to helping the poor.  她毕生致力于帮助穷人。 · He is a dedicated teacher.  他是一位有奉献精神的老师。 巩固练习： 一、用 dedicate / dedicated / dedication 填空。 1. She ________________ her life to science. 2. He is a ________________ teacher. 3. Her ________________ to work is admirable. 4. The organization is ________________ to protecting animals. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 她毕生致力于科学研究。 She ________________ her life ________________ science. 2. 他是一位有奉献精神的老师。 He is a ________________ teacher. 3. 她对工作的奉献精神令人钦佩。 Her ________________ to work is admirable. 4. 这个组织致力于保护动物。 The organization is ________________ __________ protecting animals. 三、用 dedicate / devote 的适当形式填空。 1. She ________________ her life to helping the poor. 2. He ________________ all his time to studying English. 3. The scientist ________________ herself to the research. 答案详解： 一、 1. dedicated——作谓语动词，描述过去情况，用过去式。 2. dedicated——修饰teacher，用形容词。 3. dedication——作名词，意为“奉献”。 4. dedicated——be dedicated to为固定搭配。 二、 1. dedicated; to——dedicate...to...为固定搭配。 2. dedicated——有奉献精神的用dedicated。 3. dedication——奉献用dedication。 4. dedicated to——be dedicated to为固定搭配。 三、 1. dedicated / devoted——两者均可。 2. devoted——强调“全身心投入”，用devote。 3. dedicated / devoted——两者均可。 知识点43：名言警句——P.20 Reflecting 教材原句： · Inspiring people show us the way forward.(P.20 Reflecting) 鼓舞人心的人们为我们指明了前进的方向。 讲解： show sb the way 为某人指路 the way forward 前进的方向 翻译： · He showed us the way to the station.  他给我们指了去车站的路。 · We need to find the way forward.  我们需要找到前进的方向。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他给我们指了去车站的路。 He ________________ us the __________ to the station. 2. 我们需要找到前进的方向。 We need to find the ________________ ________________. 答案详解： 1. showed; way——指路用show the way。 2. way forward——前进的方向用the way forward。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Inspiring People 课文要点全解(含知识点讲解+翻译+巩固练习) Section A 知识点1：inspiring(鼓舞人心的)——P.11 单元标题 教材原句： · Inspiring People(P.11 单元标题)令人敬佩的人们 · Who inspires us?(P.11 单元大问题)谁激励了我们？ 讲解： inspire [动词] 激励；鼓舞 ___________ [形容词] 鼓舞人心的；激励人心的(-ing使人产生某种情绪：人/物/事) ___________ [形容词] 受到激励的；有灵感的(-ed自身感受到某种情绪，只能描述有情感的人/动物) 【词形变化】 词项 词性 含义 用法 动词 激励；鼓舞 inspire sb to do sth 形容词 鼓舞人心的 修饰事物 形容词 受到激励的 修饰人 名词 灵感；鼓舞人心的人/事物 a source of inspiration 翻译： · _________________________________________________________________.  他的故事激励我更加努力地工作。 · _________________________________________________________________.  这部鼓舞人心的电影让我们都想帮助别人。 巩固练习： 一、用 inspire / inspiring / inspired / inspiration 填空。 1. His speech was so _______________ that everyone clapped loudly. 2. The teacher always _______________ us to do our best. 3. I feel _______________ after listening to her story. 4. Nature is a great source of _______________ for many artists. 二、根据汉语提示完成句子。 他的故事激励我更加努力地工作。 His story _______________ me _______________ _______________ harder. 知识点2：have...in common(有……共同点)——P.11 Look and share 教材原句： · What do these people have in common?(P.11Look and share)这些人有什么共同点？ 讲解： ______________________________有……共同点 _____________________________________________ 与某人/某物有共同之处 ______________________________ 共同的；共有的 翻译： · _________________________________________________________________.  他们有很多共同之处。 · _________________________________________________________________.  我和他没有什么共同之处。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他们有很多共同之处。 They __________ a lot __________ _______________. 2. 我和他没有什么共同之处。 I __________ __________ in common __________ him. 3. 这两个问题有一个共同点。 These two problems __________ one thing __________ _______________. 知识点3：admire(钦佩；赞赏) ——P.12 Section A大标题 教材原句： · Who do you admire?(P.12 1b / 听力P.95)你钦佩谁？ 讲解：【词形变化】 词项 词性 含义 用法 动词 钦佩；赞赏 admire sb for (doing) sth 名词(不可数) 钦佩；羡慕 have admiration for sb 形容词 令人钦佩的 an admirable person 名词(可数) 仰慕者；钦佩者 a secret admirer 【常见搭配】 结构 含义 例句 钦佩某人 I admire him. 因某事钦佩某人 I admire him for his courage. 因做某事钦佩某人 I admire him for helping others. 钦佩…… I admire that she never gives up. 翻译： · _________________________________________________________________.  我因他的善良而钦佩他。 · _________________________________________________________________.  他是一个令人钦佩的人。 巩固练习： 一、用 admire / admiration / admirable / admirer 填空。 1. I _______________ him for his courage. 2. She has great _______________ for her teacher. 3. He is an _______________ person. 4. She has many _______________. 5. I _______________ that she never gives up. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 我因他的善良而钦佩他。 I _______________ him _______________ his kindness. 2. 她非常钦佩她的老师。 She has great _______________ for her teacher. 3. 他是一个令人钦佩的人。 He is an _______________ person. 知识点4：match(匹配)——P.12 1a 教材原句： · Match the people with their professions.(P.12 1a)将人物与其职业匹配。 讲解： _______________ [动词] 匹配；配对 ______________________________将A与B匹配 _______________ [可数名词] 比赛；火柴 翻译： · _________________________________________________________________. 将单词与图片匹配。 · _________________________________________________________________.  他们正在看一场足球比赛。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 将单词与图片匹配。 __________ the words __________ the pictures. 2. 他们的袜子不匹配。 Their socks don't __________. 3. 我们昨天看了一场精彩的比赛。 We watched an exciting __________ yesterday. 知识点5：profession(职业)——P.12 1a 教材原句： · Match the people with their professions.(P.12 1a)将人物与其职业匹配。 讲解： _______________ [可数名词] 职业(尤指需要专门知识或训练的) _______________ [形容词] 职业的；专业的 [名词] 专业人士 【辨析】profession / job / work / career 词项 含义 用法 职业 需要专门知识或训练的职业(如医生、律师、教师) 工作 可数名词，指具体的工作 工作 不可数名词，泛指工作 职业生涯 指长期从事的事业 翻译： · _________________________________________________________________.  她的职业是医生。 · _________________________________________________________________.  他是一名职业选手。 巩固练习： 一、用 profession / job / work / career 填空。 1. Teaching is a great _________________. 2. He got a _________________ as a waiter. 3. She is looking for _________________. 4. He had a successful _________________ as a writer. 二、根据汉语提示完成句子。 她的职业是医生。 She is a doctor _________________ _________________. 知识点6：writer(作家)——P.12 1a 教材原句： · writer(P.12 1a)作家 讲解： _______________ [可数名词] 作家；作者 由 _____________________________________________构成。 同类词汇(动词 + -er → 名词，表示"做某事的人")： 动词 名词 含义 write 作家 teach 教师 work 工人 drive 司机 sing 歌手 read 读者 翻译： · _________________________________________________________________.  他是一位著名作家。 · _________________________________________________________________.  她长大后想成为一名作家。 巩固练习：用所给动词的 -er 形式填空。 1. My mother is a __________.(teach) 2. He is a good __________.(drive) 3. She is a talented __________.(sing) 4. The __________ is writing a new novel.(write) 5. Many __________ come to this library.(read) 知识点7：develop(发展；研发)——P.12 1c / 听力P.95 教材原句： · He developed a new kind of rice and helped reduce hunger.(P.12 1c / 听力P.95) 他研发了一种新型水稻，帮助减少了饥饿。 · She developed modern nursing.(P.13 2c / 听力P.96)她发展了现代护理学。 讲解： _______________ [动词] ①发展；研发 ②开发；培养 _______________ [不可数名词] 发展 _______________ [形容词] 发展中的 _______________ [形容词] 发达的 翻译： · _________________________________________________________________.  这个国家发展得很快。 · _________________________________________________________________.  中国是一个发展中国家。 巩固练习：用 develop / development / developing / developed 填空。 1. He _____________a new kind of rice. 2. The _____________of this city is amazing. 3. China is a _____________country. 4. The USA is a _____________country. 5. She wants to _____________her skills. 知识点8：drop out of(退出；退学)——P.11 2b / 听力P.95 教材原句： · Michael Faraday dropped out of school at an early age.(P.12 1c / 听力P.95) 迈克尔·法拉第在很小的时候就辍学了。 讲解： _______________ 退出；退学 _______________ t 退出；辍学 _______________ [动词] 掉落；下降 翻译： · _________________________________________________________________.  他15岁辍学。 · _________________________________________________________________.  她因伤退出了比赛。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他15岁辍学。 He __________ __________ __________ school at 15. 2. 她因伤退出了比赛。 She __________ __________ __________ the race because of injury. 3. 他决定退出这个项目。 He decided to __________ __________ __________ the project. 知识点9：at an early age(在很小的时候)——P.12 1c / 听力P.95 教材原句： · Michael Faraday dropped out of school at an early age.(P.11 2b / 听力P.95) 迈克尔·法拉第在很小的时候就辍学了。 讲解： ______________________________ 在很小的时候 ______________________________ 在……岁的时候 翻译： · _________________________________________________________________.  她在很小的时候就开始弹钢琴。 · _________________________________________________________________.  他16岁上大学。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 她在很小的时候就开始弹钢琴。 She started playing the piano __________ __________ __________ __________. 2. 他16岁上大学。 He went to college __________ __________ __________ __________ 16. 知识点10：achievement(成就)——P.13 2a 教材原句： · Match the people with their achievements.(P.13 2a)将人物与其成就匹配。 讲解： _______________ [可数名词] 成就；功绩 _______________ [动词] 实现；取得(成就) ______________________________ 成就感 翻译： · _________________________________________________________________.  这是一项伟大的成就。 · _________________________________________________________________.  他终于实现了他的梦想。 巩固练习：用 achieve / achievement 填空。 1. This is a great scientific________________. 2. He ________________his goal with hard work. 3. I felt a sense of ________________when I won the prize. 4. She wants to ________________her dream. 知识点11：creative(有创造力的)——P.12 3a 教材原句： · It was very creative of him to design it.(P.14 3a)他设计它真是太有创造力了。 讲解： _______________ [形容词] 有创造力的；创造性的 _______________ [动词] 创造；创作 _______________ [名词] 创造；作品 _______________ [不可数名词] 创造力 【句型】_____________________________________________ 翻译： · _________________________________________________________________.  她是一位有创造力的艺术家。 · _________________________________________________________________.  他创作了一幅美丽的画。 巩固练习： 一、用 create / creative / creation / creativity 填空。 1. She is a ________________writer. 2. God ________________the world. 3. This is a great ________________. 4. Children have strong ________________. 二、根据汉语提示完成句子。 他设计它真是太有创造力了。 It was very ________________ ________________him ________________ design it. 知识点12：full of(充满……的)——P.12 3a 教材原句： · She is full of courage and wisdom.(P.12 3a)她充满了勇气和智慧。 讲解： _______________充满……的 ______________________________ = ______________________________ 充满…… 翻译： · _________________________________________________________________.  房间里挤满了人。 · _________________________________________________________________.  她的眼里充满了泪水。 巩固练习：用 full of / filled with 填空。 1. The room is ________________people. 2. Her eyes were ________________tears. 3. The basket is ________________fruits. 4. The glass is ________________water. 知识点13：courage(勇气)——P.12 3a 教材原句： · She is full of courage and wisdom.(P.12 3a)她充满了勇气和智慧。 讲解： _______________ [不可数名词] 勇气；胆量 _______________ [形容词] 勇敢的；有勇气的 ______________________________ 有勇气做某事 翻译： · _________________________________________________________________.  他在危险面前表现出了巨大的勇气。 · _________________________________________________________________.  她是一个勇敢的女人。 巩固练习：用 courage / courageous 填空。 1. She has the ________________to speak in public. 2. He is a ________________soldier. 3. It takes ________________to tell the truth. 4. We should be ________________when facing difficulties. 知识点14：wisdom(智慧)——P.12 3a 教材原句： · She is full of courage and wisdom.(P.12 3a)她充满了勇气和智慧。 讲解： _______________ [不可数名词] 智慧；才智 _______________ [形容词] 聪明的；明智的 _______________ [副词] 明智地 翻译： · _________________________________________________________________.  我们需要智慧来解决问题。 · _________________________________________________________________.  这是一个明智的决定。 巩固练习：用 wisdom / wise / wisely 填空。 1. She is a ________________woman. 2. We need ________________to solve this problem. 3. He spent his money ________________. 4. It was a ________________choice. 知识点15：look up to(钦佩；仰慕)——P.14 3a 教材原句： · What about you, Adam? Who do you look up to?(P.14 3a)你呢，亚当？你钦佩谁？ 讲解： _______________ 钦佩；仰慕某人 ______________________________看不起；轻视某人 _______________ 寻找 _______________照顾 ______________________________期盼；期待(后接doing) 翻译： · _________________________________________________________________.  我钦佩我的父亲。 · _________________________________________________________________.  我们不应该看不起别人。 巩固练习：用 look up to / look down on / look for / look after / look forward to 填空。 1. I ________________my teachers. 2. Don't ________________others. 3. She is ________________her lost keys. 4. Please ________________your little sister. 5. I'm ________________ ________________ _________ meeting you. 知识点16：It + be + 形容词 + of sb + to do sth(某人做某事是……的)——P.13 4a 教材原句： · It was great of Yuan Longping to develop a new kind of rice and help reduce hunger.(P.13 4a) 袁隆平研发新型水稻、帮助减少饥饿，真是太伟大了。 · It's really very nice of my father to support and encourage my exchange study here.(P.12 3a) 我父亲支持并鼓励我在这里的交换学习，真是太好了。 讲解： ____________________________________________________________ 此句型中，形容词用来描述人物的品质、性格(如kind, nice, great, brave, wise, clever, stupid等)。 ____________________________________________________________ 此句型中，形容词用来描述事物本身的特征(如important, difficult, easy, necessary等)。 【辨析】of sb 与 for sb 结构 形容词类型 例句 描述人物品质(kind, nice, brave, wise, clever, stupid, great) It's kind of you to help me. 描述事物特征(important, difficult, easy, necessary, hard) It's important for us to learn English. 翻译： · _________________________________________________________________.  你帮助我真是太好了。 · _________________________________________________________________.  对我们来说锻炼很重要。 巩固练习：用 of / for 填空。 1. It's very nice ________________you to help me. 2. It's important ________________us to study hard. 3. It was brave ________________her to speak in front of so many people. 4. It's difficult ________________me to finish the work in one day. 5. It's wise ________________you to take his advice. 6. It's necessary ________________everyone to protect the environment. 知识点17：It + be + 形容词 + that从句(……是……的)——P.15 4a 教材原句： · It was amazing that she did research in physics and chemistry even though she didn't receive a formal education.(P.15 4a) 令人惊奇的是，尽管她没有接受过正规教育，她还是在物理学和化学方面做了研究。 讲解： It + be + 形容词 + that从句 此句型中，it为形式主语，that引导的从句为真正的主语。 常用形容词：amazing, surprising, inspiring, interesting, important, clear, true等。 翻译： · _________________________________________________________________.  很明显他是对的。 · _________________________________________________________________.  有趣的是她喜欢同样的音乐。 巩固练习：用 that 合并句子。 1. He is right. It is clear. → __________ __________ __________ he is right. 2. She likes the same music. It is interesting. → __________ __________ __________ she likes the same music. 3. She did research in physics. It was amazing. → __________ __________ __________ she did research in physics. 知识点18：succeed(成功)——P.15 4c 教材原句： · …he got a chance to run away, and he finally succeeded in finding the Yuezhi people.(P.15 4c) …他得到了逃跑的机会，最终成功找到了月氏人。 讲解：【词形变化】 词项 词性 含义 用法 动词 成功 succeed in doing sth 名词(不可数) 成功 achieve success 形容词 成功的 a successful person 副词 成功地 finish sth successfully 【辨析】succeed in doing / manage to do 词项 含义 用法 成功做成某事 强调结果，后接动名词 设法做成某事 强调经过努力完成，后接不定式 翻译： · She succeeded in passing the exam.  她成功通过了考试。 · He managed to finish the work on time.  他设法按时完成了工作。 巩固练习：一、用 succeed / success / successful / successfully 填空。 1. She ________________in passing the exam. 2. He achieved great ________________in his career. 3. She is a ________________businesswoman. 4. They finished the project ________________. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 他最终成功找到了月氏人。 He finally ________________ __________ finding the Yuezhi people. 2. 她成功通过了考试。 She ________________ __________ passing the exam. Section B 知识点19：seed(种子)——P.16 1a 教材原句： · What do you think a seed scientist does?(P.16 1a)你认为种子科学家是做什么的？ 讲解： _______________ [可数名词] 种子 _______________种子库 翻译： · _________________________________________________________________.  在春天播种。 · _________________________________________________________________.  种子库保护各种植物种子。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 在春天播种。 ________________the ________________in spring. 2. 种子库保护各种植物种子。 The ________________ ________________ protects all kinds of plant________________. 知识点20：被动语态（一般过去时）——P.16 1b 教材原句： · ...the scientific world was shaken by the news that Chinese professor Zhong Yang had died in a car accident.（P.16 1b）……科学界被中国教授钟扬死于车祸的消息所震惊。 讲解： _______________ 是一般过去时的被动语态结构。 _______________ [动词] 摇动；震动；震惊（过去式：____________；过去分词：____________） 【词形变化】 原形 过去式 过去分词 现在分词 shake 【词义与用法】 用法 含义 例句 摇动；震动 She shook her head. 她摇了摇头。 被……震惊 He was shaken by the news. 他被消息震惊了。 因……而颤抖 She was shaking with fear. 她吓得发抖。 与某人握手 He shook hands with me. 他和我握了手。 被动语态结构：be + 过去分词 时态 结构 例句 一般现在时 The room is cleaned every day. 一般过去时 The room was cleaned yesterday. 一般将来时 The room will be cleaned tomorrow. 现在完成时 The room has been cleaned. 本句分析： · 主语： the scientific world（科学界） · 谓语： was shaken（被震惊） · 施动者： by the news（被这个消息） 强调重点： 被动语态强调动作的承受者（the scientific world），而非动作的执行者（the news）。 翻译： · _________________________________________________________________.  窗户被那个男孩打破了。 巩固练习： 一、用 shake 的适当形式填空。 1. She ________________her head. 2. He was ________________by the bad news. 3. She was ________________with fear. 4. He ________________hands with me. 二、用所给动词的被动语态形式填空。 1. The window ________________（break）by the boy. 2. The bridge ________________（build）in 1990. 3. The book ________________（write）by Lu Xun. 4. The scientific world ________________（shake）by the news. 三、将下列主动语态改为被动语态。 1. The news shocked the scientific world. → The scientific world __________ _________________ by the news. 2. The boy broke the window. → The window __________ ________________ by the boy. 知识点21：well-respected(备受尊敬的)——P.16 1b 教材原句： · The well-respected biologist had spent his whole life researching plants and seeds.(P.16 1b) 这位备受尊敬的生物学家毕生致力于研究植物和种子。 讲解： ______________________________ [形容词] 备受尊敬的；德高望重的 由 well(好地)+ respected(受尊敬的)构成。 _______________ [动词/名词] 尊敬；尊重 ______________________________对某人表示尊敬 翻译： · _________________________________________________________________.  他是一位备受尊敬的老师。 · _________________________________________________________________.  我们应该尊敬长辈。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他是一位备受尊敬的老师。 He is a ________________teacher. 2. 我们应该尊敬长辈。 We should ________________ ________________ to our elders. 知识点22：spend...doing sth(花费……做某事)——P.16 1b 教材原句： · The well-respected biologist had spent his whole life researching plants and seeds.(P.16 1b) 这位备受尊敬的生物学家毕生致力于研究植物和种子。 讲解： ______________________________ 花费……做某事 ______________________________ 在……上花费…… 主语必须是人。 【辨析】spend / cost / take / pay 词项 主语 宾语 常用结构 人 时间/金钱 物 金钱 物/It 时间 人 金钱 翻译： · _________________________________________________________________.  她花了两小时完成作业。 · _________________________________________________________________.  他花了50元买这本书。 巩固练习：用 spend / cost / take / pay 的适当形式填空。 1. She ________________two hours finishing her homework. 2. This book ________________50 yuan. 3. It ________________me 30 minutes to get to school. 4. He ________________120 yuan for the ticket. 5. I ________________too much time on games. 知识点23：protect(保护)——P.16 1b 教材原句： · These special banks protect all kinds of plant seeds… (P.16 1b) 这些特殊的种子库保护各种植物种子…… 讲解： _______________ [动词] 保护 ______________________________保护……免受…… _______________ [不可数名词] 保护 翻译： · _________________________________________________________________.  我们应该保护环境。 · _________________________________________________________________.  太阳镜可以保护我们的眼睛免受阳光伤害。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 我们应该保护环境。 We should ________________the ________________. 2. 太阳镜可以保护我们的眼睛免受阳光伤害。 Sunglasses can ________________our eyes ________________the sun. 3. 种子库保护各种植物种子。 The seed banks ________________all kinds of plant seeds. 知识点24：disappear(消失)——P.16 1b 教材原句： · ...make sure that important plants do not disappear from the world forever.(P.16 1b) …确保重要植物不会永远从世界上消失。 讲解： _______________ [动词] 消失；不见 _______________ [动词] 出现 _______________ [不可数名词] 消失 翻译： · _________________________________________________________________.  太阳消失在云层后面。 · _________________________________________________________________.  他突然出现了。 巩固练习：用 appear / disappear 填空。 1. The sun ________________behind the clouds. 2. He ________________suddenly. 3. Many animals are ________________because of pollution. 4. The problem ________________to be solved. 知识点25：enter(进入)——P.16 1b 教材原句： · He was an excellent student, entering university at the early age of 15.(P.16 1b) 他是一名优秀的学生，15岁就上了大学。 讲解： _______________ [动词] 进入 _______________ = ______________________________ 【注意】 enter本身已含"进入"之意，不与into连用。 翻译： · _________________________________________________________________.  他悄悄地走进了教室。 · _________________________________________________________________.  她参加了比赛。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他悄悄地走进了教室。 He ________________the classroom quietly. 2. 她参加了比赛。 She ________________the ________________. 知识点26：radio engineering(无线电工程)——P.16 1b 教材原句： · There, he studied radio engineering and later became interested in plants.(P.16 1b) 在那里，他学习了无线电工程，后来对植物产生了兴趣。 讲解： ______________________________无线电工程 _______________ [不可数名词] 工程；工程学 _______________ [可数名词] 工程师 翻译： · _________________________________________________________________.  他是一名工程师。 · _________________________________________________________________.  她想学习工程学。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他是一名工程师。 He works as an ________________. 2. 她想学习工程学。 She wants to study ________________. 3. 他学习了无线电工程。 He studied ________________ ________________. 知识点27：become interested in(对……产生兴趣)——P.16 1b 教材原句： · There, he studied radio engineering and later became interested in plants.(P.16 1b) 在那里，他学习了无线电工程，后来对植物产生了兴趣。 讲解： ______________________________对……产生兴趣 ______________________________ 对……感兴趣(表状态) _______________有趣的(修饰事物) _______________感兴趣的(修饰人) 翻译： · _________________________________________________________________.  我对英语感兴趣。 · _________________________________________________________________.  这本书非常有趣。 巩固练习：用 interesting / interested 填空。 1. I am ________________in English. 2. This book is very ________________. 3. She became ________________in dancing. 4. The movie is ________________. 知识点28：focus(焦点；集中)——P.16 1b 教材原句： · The research and study of plants, especially the seeds, became the focus of his life.(P.16 1b) 对植物，尤其是种子的研究和学习，成为了他生命的焦点。 讲解： _______________ [可数名词] 焦点；中心点 _______________ [动词] 集中(注意力、精力等) _______________集中于…… 翻译： · _________________________________________________________________.  会议的重点是新的项目。 · _________________________________________________________________.  请把注意力集中在黑板上。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 会议的重点是新的项目。 The ________________of the meeting is the new project. 2. 请把注意力集中在黑板上。 Please ________________your attention ________________the blackboard. 3. 她专注于学习。 She ________________ ________________ her studies. 知识点29：discover(发现)——P.16 1b 教材原句： · When Zhong Yang discovered that there was not enough research of the seeds from Xizang, he went there to collect seeds himself.(P.16 1b)当钟扬发现对西藏种子的研究不够时，他亲自去那里收集种子。 讲解： _______________ [动词] 发现(本来就存在但尚未被知晓的事物) _______________ [动词] 发明(原本不存在的新事物) 【辨析】discover / invent 词项 含义 用法 发现 发现本来就存在的事物 发明 创造原本不存在的新事物 翻译： · _________________________________________________________________.  哥伦布发现了美洲。 · _________________________________________________________________.  爱迪生发明了电灯泡。 巩固练习：用 discover / invent 填空。 1. Columbus ________________America. 2. Edison ________________the light bulb. 3. Scientists have ________________a new planet. 4. Who ________________the telephone? 知识点30：brave(勇敢面对)——P.16 1b 教材原句： · It was very difficult for him to brave the cold weather and great heights.(P.16 1b) 对他来说，勇敢地面对寒冷的天气和极高的海拔非常困难。 讲解： _______________ [形容词] 勇敢的 _______________ [动词] 勇敢面对；经受困难 _______________ [不可数名词] 勇敢；勇气 翻译： · _________________________________________________________________.  她是一个勇敢的女孩。 · _________________________________________________________________.  他们冒着暴风雨去救孩子们。 巩固练习：用 brave / bravery 填空。 1. She is a ________________girl. 2. They ________________the storm to save the children. 3. He showed great ________________in the face of danger. 知识点31：provide（提供）——P.16 1b 教材原句： · Their hard work provided the world with lots of new information about the plants in China.（P.16 1b） 他们的辛勤工作为世界提供了大量关于中国植物的新信息。 讲解：________________ [动词] 提供；供给 【常见搭配】 结构 含义 例句 为某人提供某物 The school provides students with lunch. 为某人提供某物 The school provides lunch for students. 【辨析】provide / offer / give 词项 含义 常用结构 侧重点 提供； 供给 provide sb with sth / provide sth for sb 强调“供给所需之物”，含有“事先准备”之意 主动提供 offer sb sth / offer sth to sb 强调“主动给予”，对方可接受或拒绝 给 give sb sth / give sth to sb 最普通用词，不带感情色彩 翻译： · _________________________________________________________________.  政府为穷人提供食物和水。 · _________________________________________________________________.  她主动给我倒了一杯茶。 巩固练习： 一、用 provide 的适当形式填空。 1. The school ________________students with free lunch. 2. The government ________________food and water for the poor. 3. We should ________________more help to the children in need. 4. Their hard work ________________the world with lots of new information. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 学校为学生提供免费午餐。 The school ________________students __________ free lunch. = The school ________________free lunch __________ students. 2. 政府为受灾地区提供帮助。 The government ________________help __________ the disaster area. 3. 他们的辛勤工作为世界提供了大量新信息。 Their hard work ________________the world __________ lots of new information. 三、用 provide / offer / give 的适当形式填空。 1. The school ________________students with free lunch. 2. She ________________me a cup of tea. 3. Can you ________________me some advice? 4. The government ________________help for the poor. 知识点32：historian(历史学家)——P.18 2a 教材原句： · The historian wrote a book about the successful development of socialism in China.(P.18 2a) 这位历史学家写了一本关于中国社会主义成功发展的书。 讲解：_______________ [可数名词] 历史学家 由_______________ (历史)+ _______________ (表示人的后缀)构成(_______________________)。 同类词汇(-ian表示"……专家/……人")： 名词 加后缀 含义 history 历史学家 music 音乐家 magic 魔术师 politics 政治家 library 图书管理员 翻译： · _________________________________________________________________.  他想成为一名历史学家。 · _________________________________________________________________.  这位历史学家写了很多书。 巩固练习：用所给名词的 -ian 形式填空。 1. The ________________(history)wrote a book about Chinese history. 2. She is a famous ________________(music). 3. He wants to be a ________________(magic). 4. The ________________(library)helped me find the book. 知识点33：spread(传播；散布)——P.18 2b 教材原句： · The disease is spreading and the number of patients is going up.(P.18 2b) 这种疾病正在传播，患者数量正在上升。 讲解： _______________ [动词] 传播；散布；展开(过去式/过去分词同为_______________) _______________ [不可数名词] 传播；蔓延 翻译： · _________________________________________________________________.  消息迅速传播开来。 · _________________________________________________________________.  我们应该防止疾病的传播。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 消息迅速传播开来。 The news ________________quickly. 2. 我们应该防止疾病的传播。 We should prevent the ________________of disease. 3. 这种疾病正在传播。 The disease is ________________. 知识点34：elder(年长的)——P.18 2b 教材原句： · Confucius said that we should treat our elders with respect.(P.18 2b)孔子说我们应该尊敬长辈。 讲解： _______________ [可数名词] 长者；长辈 _______________ [形容词] 年长的(尤指家庭成员中年龄较大的) _______________ 长辈；前辈 【辨析】elder / older 词项 含义 用法 年长的 只能用于人，不用于than，指家庭成员中年龄较大的 更老的 可用于人或物，可与than连用 翻译： · _________________________________________________________________.  你应该尊敬长辈。 · _________________________________________________________________.  我哥哥是一名医生。 巩固练习：用 elder / older 填空。 1. My ________________brother is a teacher. 2. She is ________________than me. 3. We should respect our ________________. 4. This building is ________________than that one. 知识点35：post(帖子；发布)——P.19 3a 教材原句： · Read an online post.(P.19 3a)阅读一个网络帖子。 讲解： _______________ [可数名词] 帖子；公告 _______________ [动词] 发布；邮寄 翻译： · _________________________________________________________________.  她在社交媒体上发了一篇帖子。 · _________________________________________________________________.  请帮我把信寄出去。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 她在社交媒体上发了一篇帖子。 She wrote a ________________on social media. 2. 请帮我把信寄出去。 Please ________________the letter for me. 知识点36：above all(最重要的是；尤其是)——P.17 3a 教材原句： · But in fact, above all, he was a great thinker.(P.19 3a) 但事实上，最重要的是，他是一位伟大的思想家。 讲解： _______________最重要的是；尤其是；首先；首要的是 翻译： · _________________________________________________________________.  最重要的是，我们应该诚实。 · _________________________________________________________________.  他善良、勇敢，最重要的是，他聪明。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 最重要的是，我们应该诚实。 __________ __________, we should be honest. 2. 他善良、勇敢，最重要的是，他聪明。 He is kind, brave, and, ________________ ________________, wise. 知识点37：thinker(思想家)——P.19 3a 教材原句： · Above all, he was a great thinker.(P.19 3a)最重要的是，他是一位伟大的思想家。 讲解： _______________ [可数名词] 思想家 由 _______________ (思考)+ _______________ (表示人的后缀)构成。 _______________ [动词] 思考；认为 _______________ [可数名词] 想法；思想 翻译: · _________________________________________________________________.  他是中国历史上一位伟大的思想家。 · _________________________________________________________________.  我认为他是对的。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他是中国历史上一位伟大的思想家。 He is a great________________in Chinese history. 2. 你认为什么？ What do you ________________? 知识点38：Warring States Period(战国时期)——P.19 3a 教材原句： · Mozi lived during the Warring States Period.(P.19 3a)墨子生活在战国时期。 讲解： ______________________________ 战国时期(公元前475年—公元前221年) _______________ [形容词] 交战的；战争的 _______________ [可数名词] 时期；一段时间 翻译： · _________________________________________________________________.  战国时期是中国历史上一个重要的时期。 · _________________________________________________________________.  她生活在那个时期。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 墨子生活在战国时期。 Mozi lived during the __________ __________ __________. 2. 战国时期是中国历史上一个重要的时期。 The________________ ________________ ________________ is an important time in Chinese history. 知识点39：fight against(与……斗争)——P.19 3a 教材原句： · Back then, many kingdoms were fighting against each other.(P.19 3a)那时，许多王国在互相争斗。 讲解： ____________________ 与……斗争；与……作战 _______________ 为……而战 _______________ 与……并肩作战/与……争斗 翻译： · _________________________________________________________________.  我们应该与污染作斗争。 · _________________________________________________________________.  他们为自由而战。 巩固练习：用 fight against / fight for / fight with 填空。 1. We should ________________pollution. 2. They ________________freedom. 3. The soldiers ________________the enemies bravely. 知识点40：avoid（避免）——P.19 3a 教材原句： · He also believed states should avoid attacking one another.（P.19 3a） 他还认为，各诸侯国应该避免互相攻击。 讲解： _______________ [动词] 避免；回避 ______________________________ 避免做某事 avoid 后接______________________________作宾语，不接不定式。 【常见搭配】 结构 含义 例句 避免某事 You should avoid bad habits. 避免做某事 He avoids talking to strangers. 避免被…… She avoids being seen. 【辨析】avoid / stop / prevent 词项 含义 常用结构 侧重点 避免 avoid doing sth 强调“有意避开”不愉快或危险的事情 停止 stop doing / stop sb (from) doing 强调“使……停止/阻止” 防止；阻止 prevent sb from doing sth 强调“预先防止”某事发生 翻译： · _________________________________________________________________.  你应该避免犯同样的错误。 · _________________________________________________________________.  他回避回答我的问题。 巩固练习： 一、用所给动词的适当形式填空。 1. You should avoid ________________（make）the same mistake. 2. He avoided ________________（answer）my questions. 3. She avoids ________________（eat）junk food. 4. We should avoid ________________（waste）water. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 你应该避免犯同样的错误。 You should avoid ________________the same mistake. 2. 他回避回答我的问题。 He avoided ________________my questions. 3. 他还认为，各诸侯国应该避免互相攻击。 He also believed states should ________________ ________________ one another. 三、用 avoid / stop / prevent 的适当形式填空。 1. You should ________________making the same mistake. 2. The rain ________________us from going out. 3. He ________________talking to me. 4. We should ________________him from making the same mistake. 知识点41：peace(和平)——P.19 3a 教材原句： · He spent his life trying to bring peace.(P.19 3a)他毕生致力于带来和平。 讲解： _______________ [不可数名词] 和平 _______________ [形容词] 和平的；平静的 _______________和平地 翻译： · _________________________________________________________________.  我们都热爱和平。 · _________________________________________________________________.  世界需要和平。 巩固练习：用 peace / peaceful 填空。 1. We all love ________________. 2. The world needs ________________. 3. She lives in a ________________ village. 4. They want to live in ________________. 知识点42：dedicate（致力于；奉献）——P.18 4a 教材原句： · Dedicated her life to science and teaching young researchers.（P.18 4a） 她毕生致力于科学研究并培养年轻的研究人员。 讲解： 【词形变化】 词项 词性 含义 用法 动词 致力于；奉献 dedicate...to... 形容词 专注的；有奉献精神的 a dedicated teacher 名词（不可数） 奉献；献身 show great dedication 注意： to 为介词，后接名词、代词或动名词，不接动词原形。 【常见搭配】 结构 含义 例句 致力于做某事 She dedicated herself to helping the poor. 毕生致力于做某事 He dedicated his life to education. 致力于做某事 The organization is dedicated to protecting animals. 【辨析】dedicate / devote 词项 含义 常用结构 侧重点 致力于；奉献 dedicate...to... 强调“公开、正式地献身于”某一事业 致力于；奉献 devote...to... 强调“全身心投入”，感情色彩更强 翻译： · She dedicated her life to helping the poor.  她毕生致力于帮助穷人。 · He is a dedicated teacher.  他是一位有奉献精神的老师。 巩固练习： 一、用 dedicate / dedicated / dedication 填空。 1. She ________________ her life to science. 2. He is a ________________ teacher. 3. Her ________________ to work is admirable. 4. The organization is ________________ to protecting animals. 二、根据汉语提示完成句子。 1. 她毕生致力于科学研究。 She ________________ her life ________________ science. 2. 他是一位有奉献精神的老师。 He is a ________________ teacher. 3. 她对工作的奉献精神令人钦佩。 Her ________________ to work is admirable. 4. 这个组织致力于保护动物。 The organization is ________________ __________ protecting animals. 三、用 dedicate / devote 的适当形式填空。 1. She ________________ her life to helping the poor. 2. He ________________ all his time to studying English. 3. The scientist ________________ herself to the research. 知识点43：名言警句——P.20 Reflecting 教材原句： · Inspiring people show us the way forward.(P.20 Reflecting) 鼓舞人心的人们为我们指明了前进的方向。 讲解： ______________________________ 为某人指路 ______________________________ 前进的方向 翻译： · _________________________________________________________________.  他给我们指了去车站的路。 · _________________________________________________________________.  我们需要找到前进的方向。 巩固练习：根据汉语提示完成句子。 1. 他给我们指了去车站的路。 He ________________ us the __________ to the station. 2. 我们需要找到前进的方向。 We need to find the ________________ ________________. 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $