浙江省金华市永康市2025-2026学年第二学期三年级期末语文试题

2025学年第二学期三年级期末素养评价语文试题卷 (试卷共6页，满分100分，考试时间：80分钟) 【卷首语】亲爱的同学们，经过一学期的努力，我们又到了收获的时刻啦！请静 心思考，认真作答，让智慧化作笔下的精彩，享受成长的快乐！ 第一部分积累与运用（40分) 一、请正确、工整地抄写下面的句子，开头空两格，标点符号占一格。(3分) 在童年的百花园里，我们看到了真善美。 二、读拼音，根据语境写词语。（10分) xi yang 9 uang cǎidu6mu wei feng 傍晚，（ )把海面照得( )。一阵( làng hua si ha 吹过，海面上卷起一朵朵( ),( )是淘气的小娃娃在 x1shuǎ xido ying ying děng dai )。沙滩上的人们( )地坐着，( )着 1ái11n 夜晚的( )。 三、 请将正确的选项填到括号内。（写序号）（12分) 1.下面加点字注音全部正确的一项是( )。 A.凶恶（è） 匀称(cheng). 唠(1āo)叨 B.差(cha)异 便(pin)宜 夹(ji)袄 C.和(huo)弄 折(zhē)腾 纤(qian)细 D.沉闷(men) 旋(xun)风 模(m6)样 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。 A.活波 脑怒窃窃私语 B.厉害 辨论 奇型怪状 C.浓密 供献 没精打彩 D.泄气 驯良 走南闯北 3.下列句子中，加点的词语意思不同的一项是( )。 A.妈妈烧的菜，味道真好。 你想尝尝这种水果的味道吗？ B,第一次去探险，我感到很新鲜。 雨后，校园里的花开得格外新鲜。 C.姐姐喜欢欣赏美丽的风景。 大家站在桥上欣赏荷花。 D. 我是中国人，我骄傲！ 我为我的祖国感到骄傲。 三年级语文一第1页（共6页) 霸®手 4.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（)。 A.弟弟看见玩具柜台里各式各样的小汽车，津津有味地不肯离开。 B.你唱得还不熟练，就不要在队伍里滥竿充数了。 C. 图书馆在左边，你却往右走，这不是南辕北辙吗？ D.我们要多出去看看外面的世界，不能做井底之蛙。 5.下列诗句中，与中华传统节日没有直接关系的一项是( )。 A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 6.下列说法中不正确的一项是( ）。 A,联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理。 B.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 C.理解难懂的句子，可以结合生活经验、联系上下文、查资料或向别人请教。 D.关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它肯定在一段话的第一句。 四、按要求完成下列各题。(5分) 1.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（1分) 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太 细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”。 小红 :“这是真的吗？我太开心了！” 2.照样子，写一写。(1分) 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担， 有的赶毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 操场上真热闹： 3.用修改符号修改寻物启事中的三处错误。(3分) 寻物启事 今天下午，我把一个蓝色文具盒落在了操场上。如果有人拾到捡到， 请与我联系。非常感谢！ 5月19日 三年级（6)班小阳 三年级语文一第2页（共6页) 霸田日金任 五、根据课文内容或要求填空。(10分) 1.燕子是作家笔下的常客。杜甫在《绝句》中写出了“ ”的春日生机：郑振铎爷爷在《燕子》中展现了“一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子”的灵动画面。 2.读优美的文章，就像欣赏一幅画：荷叶挨挨挤挤的，像一个个 这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿 3.爷爷经常对我说：“ 耳听为虚。有些事情最好亲自验证一 下，不能光听别人说。”小马犯了错，不知该怎么办，小金用《左传》中的 ?过而能改，善莫大焉。”安慰她。 第二部分阅读与鉴赏(30分) (一)狡猾的狐狸和善良的兔妈妈(15分) ①一只狡猾的狐狸捉住了兔妈妈。他张开大嘴，正要吃掉她。 ②免妈妈苦苦哀求：“善良的狐狸先生，求您看在我三个小宝宝的份上，放过 我吧！” ③狐狸眼珠一转，假装好心地说：“原来是这样！那你快回家照顾孩子吧。” 兔妈妈千恩万谢，急匆匆地赶回了家。 ④孤狸悄悄跟在后面，来到兔子家门口。他听见屋里传来兔妈妈夸赞的声音： “今天狐狸先生放了我，还催我回来照顾你们呢！”三只小免感动地说：“狐狸先 生真是个大好人呀！” ⑤孤狸心里美滋滋的，推门就闯。谁知门太小，他的头被门框撞出一个大包。 他忍着痛说：“亲爱的兔妈妈，快带小宝宝们出来让我瞧瞧！” ⑥兔妈妈信以为真，立刻领着小兔们走了出来。狐狸往门口一坐，露出真面 目，恶狠狠地说：“我放你走，是为了把你们四只兔子一网打尽！你们早该是我 的食物了！”说完，便猛扑过去。 ⑦免妈妈临死前，流着泪后悔地说：“我真不该相信狐狸的鬼话啊！” (选文有删改) 1.根据《狡猾的狐狸和善良的兔妈妈》这个题目的特点，补全下面两个故事的 题目。（填序号)(2分) (1)《漂亮的小鹿和 的乌鸦》(2)《 的魔法师和小气的巫婆》 A.大方 B.凶恶 C.难看 D.软弱 三年级语文一第3页（共6页） 髑田全缸 2.读故事，选择合适的内容填入方框中。（写序号)（5分) A.跟在兔妈妈后面，偷听说话 B.捉住免妈妈，准备吃掉她 我远 C.骗出小兔，向兔子一家猛扑过去 D.千恩万谢，急匆匆地回家 E.后悔不已 1. 狐狸 ① 假装放走兔妈妈 ③ ④ 2. 兔妈妈 哀求狐狸 ② 夸费孤狸 3. 3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。(3分) (1)狐狸放走兔妈妈，是因为他真的心疼三只小免子。…( (2)免妈妈回到家后，夸赞狐狸，她相信狐狸是好心的。…( (3)狐狸让兔妈妈回家照顾孩子，是想把兔子一家骗出来吃掉。…( 4.下列理解最准确的一项是（ )。(2分) 4. A.狐狸非常聪明，我们要向狐狸学习。 B.遇到坏人时，只要好好哀求，他就会心软。 C.不要轻易相信坏人的花言巧语，否则会吃大亏。 5 D.兔妈妈太善良了，应该学会关门。 5.如果兔妈妈一开始就不相信狐狸的鬼话，那么当狐狸来敲门时，会发生什么？ 请你写一写。（3分) (二)打水漂儿(15分) ①水乡孩子大都会玩打水漂儿，但玩得好却不那么容易，得有一定的巧劲儿。 6 ②打水漂儿，就是找几块瓦片，顺着水面撒向远处，瓦片就会像蛇一样奔走， 河面上立刻出现一长缕的波纹，非常好看。玩打水漂儿的高手，可以撇出十几米 远，有的还带着“嗡嗡”的响声。如果有几个人同时在玩就一定要比一番高低 一阵阵笑声、喧闹声伴随着水漂儿的响声在河岸上悠悠地回荡。 ③我喜欢玩打水漂儿，只是没有别人玩得好。瓦片到了我手里，不是撇得不 远，就是钻进水里，常常惹得小伙伴们笑。尤其是在比赛时，越想打好越出乱子， 倒数几名里总有我，所以让人讥笑为“老疙瘩”。好像只有那么一次，我不知怎 么使对了劲儿，手中的瓦片一下子撇出十来米远，我这个“老疙瘩”总其威风一 双 回。从此以后，我也越发想玩，不过像这么好的成绩，后来再也没有出现过。 ④长大成人之后，常听人说打水漂儿，开始以为就是说的这种游戏，渐渐才 的 明白，原来是把干事情马虎、不怎么踏实叫打水漂儿。 三年级语文一第4页（共6页) 鬻田扫全任 ⑤时光不会倒流，这些童年往事，如今还留在记忆中，总还会有些益处吧。 我这样想。 (选文有删改) 1.联系上下文，我知道“老疙瘩”的意思是（▲)。(2分) A.打水漂儿技术很差、总是最后几名的人。 B.家里最小的孩子。 C.年纪最大的人。 D.爱哭鼻子的人。 2.读短文第②自然段中画“”的句子，你仿佛听到了 看到了 ，感受到了 。(3分) 3.文中第③自然段写道：“尤其是在比赛时，越想打好越出乱子，倒数几名里总 有我。”“我”打水漂儿总打不好的最主要原因是()。（2分) A.力气比小伙伴们小，瓦片撇不远。 B.心理太紧张，越想表现好反而越容易出错。 C.选择的瓦片不好，总是容易钻进水里。 D,小伙伴们故意干扰“我”，不让“我”打好。 4.“我”儿时的“打水漂儿”是指 。长大后， 人们说的“打水漂儿”是指 。(3分) 5.下列对短文内容的理解，正确的一项是()。(2分) A.水乡孩子个个都会玩打水漂儿，而且都玩得很好。 B.打水漂儿玩得好主要靠运气，与技巧关系不大。 C.长大后，作者再也不记得打水漂儿这件事了。 D.作者觉得做事马虎、不踏实，就像打水漂儿的瓦片跳几下就沉下去，做 不好事情。 6.短文最后说：“这些童年往事，如今还留在记忆中，总还会有些益处吧。”你 觉得作者所说的“益处”可能是什么？请结合短文内容，写一写。（3分) 第三部分表达与交流(30分) 我们的手可以打水漂儿，可以玩七巧板，还可以折纸飞机…可是有一天这 双手罢工了，会发生哪些有趣的事呢？请你展开丰富的想象写一写。 要求：(1)题目自拟。(2)大胆想象，写出自己的想象世界。(3)能用学过 的修改符号进行修改。（4)文中不出现真实校名和姓名。 三年级语文一第5页（共6页） ®年 100字 焙 9999999999999999999999999099999909 Z00 贤 300 三年级语文一第6页（共6页） 囊巴归全任