38 文体四 导学方案三 鉴赏现代诗歌表达技巧（Word教参）-【精讲精练】2027年高考语文一轮复习

该高中语文高考复习课件聚焦“现代诗歌表达技巧鉴赏”专题，覆盖表达方式、表现手法、修辞手法等核心考点，对接高考评价体系中“辨识手法、分析效果、理解情感”的考查要求，通过教材范例与模拟题归纳“手法辨识+效果分析+情感关联”的常考题型。 课件亮点在于“真题演练+知能网络+答题步骤”的实战策略，如以《铁匠》对比手法为例，从听觉、视觉构建场景，培养思维能力与审美创造素养。“3步骤”答题法助力学生掌握得分技巧，教师可依托系统知能网络实现高效复习指导。

导学方案三　鉴赏现代诗歌表达技巧 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊手法。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的表达方式、修辞手法、表现手法，分析其本身的艺术效果，指出其对表现作者的思想感情所起到的作用。 环节(一)　练教材范例，明确思维关注 1．(必修上册《峨日朵雪峰之侧》)　诗人是如何运用听觉描写来渲染气氛的？ 答： 参考答案　滑坡的石砾引起深渊的嚣鸣，如军旅的杀声渐远而去。诗人巧妙地运用听觉描写来使落日显得更为壮观。滑坡的动势与落日的动势都是下坠的，与攀登者的动势正好相反。于是视听合一的效果就不单产生审美意义上的“崇高”，而且在读者的生理上引发一种紧张。 2．(选择性必修中册《致大海》)　试分析这首诗直抒胸臆的抒情方式。 答： 参考答案　本诗以开阔的意象，澎湃的激情，纵情抒写大海。气势磅礴，意境雄浑，诗情奔放，读之好像我们也成了站在山崖上向大海呼唤或在风中久久徘徊于大海边的诗人。无论采用什么方式抒情，诗情贵真，唯有真情能感动人心。诗人把自己最真实的心路历程借大海这一形象，用第一人称“我”对第二人称“你”的倾吐方式切入，使“我”与大海互为映衬，融为一体。 思维关注　解答表达技巧鉴赏类题，先要在理解词句的基础上，弄清诗歌的基本内容，再根据掌握的诗歌表达技巧，找出该诗运用的修辞手法、表达方式或表现手法，最后分析其表达效果。 环节(二)　析考查典例，强化思维训练 　(鉴赏艺术技巧类)(2025·江苏徐州模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。(6分) 铁　匠[注] 刘半农 叮当！叮当！ 清脆的打铁声， 激动夜间沉默的空气。 小门里时时闪出红光， 愈显得外间黑漆漆的。 我从门前经过， 看见门里的铁匠。 叮当！叮当！ 他锤子一下一上。 砧上的铁， 闪作血也似的光， 照见他额上淋淋的汗， 和他裸着的，宽阔的胸膛。 我走得远了， 还隐隐的听见， 叮当！叮当！ 朋友， 你该留心着这声音， 他永远的在沉沉的自然界中激荡。 你若回头过去， 还可以看见几点火花， 飞射在漆黑的地上。 [注]　这首诗写于1919年9月，当时正值封建文人和资产阶级贵族纷纷反对将劳动人民的生活入诗之际。 这首诗采用了对比的手法，请结合诗歌内容简要赏析。(6分) 请填写下面文字中横线处空缺的内容。 ①诗歌以“叮当”打铁声串联全篇，用红光、 、宽阔胸膛等细节勾勒铁匠形象。借打铁声激荡沉寂、铁光如血的描写，既显 ，更歌颂劳动者打破沉闷的强劲力量。 ②作者调动听觉、视觉构建 ，以“漆黑”反衬“火光”，用“火花”象征劳动者精神，让平凡劳作承载打破黑暗的意义，简短文字充满感染力。 明确：①额上的汗　劳动艰辛　②场景 [思维点拨] 解答本题，要先弄懂诗歌的基本大意，在此基础上，找出诗歌中运用对比手法的内容，再根据诗歌内容总结出表达效果。 自主解答： 参考答案　①用“清脆的打铁声”与“夜间沉默的空气”“沉沉的自然界”进行对比，从听觉上给人铿锵有力的节奏感，衬托出周围环境的沉寂，突出了铁匠所生活的时代的滞重。②用打铁时的红光、火花与漆黑的夜晚进行对比，给人以强烈的视觉感受，突出了红光与火花的明亮，寄寓着光明与希望。 环节(三)　构知能网络，形成思维路径 现代诗歌的表达技巧 表达 方式 描写 侧面描写、正面描写(白描、细节描写、动静、虚实、抑扬、角度变换、绘声绘色绘形) 抒情 直接抒情、间接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今) 表现手法 比兴、象征、烘托、对比、照应、联想、想象、用典等 修辞手法 比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问、反问等 结构 技巧 开门见山、承上启下、卒章显志、以景结情等 叙述 人称 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由 诗歌表达技巧鉴赏“3步骤” 1．紧扣内容，辨明手法 可先从修辞入手，再看表达方式、表现手法，最后看其结构或选材上的特点。有时候表达技巧不止一种，要尽量找准找全。 2．结合运用，据“境”分析 辨明诗歌中所用的技巧之后，就要注意结合具体的语言环境，分析这些手法在诗中是如何运用的。从手法角度，体会诗歌的意境，领悟作者的感情，有针对性地作答。 3．明确作用，指出效果 在表达效果的分析上，要特别注意描写和抒情两类表达方式的作用，然后将其与诗歌内容、情感相互结合进行分析，并指出运用某种方式所达到的表达效果。 学科网（北京）股份有限公司 $