山东青岛市即墨区2025-2026学年度第二学期期末考试八年级语文试卷

2025一2026学年度第二学期学业水平诊性测试 八年级语文试题 (考试时间：120分钟：满分：120分) 本试题共三道大题，23道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其 中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写：笔答题部分必须用0.5毫米黑色 签字笔在答题卡相应位置作答。 一、积累与运用(18分) 阅读下面的文段，完成1~2题。 闻一多先生的演讲激昂，柔启超先生的演讲平实，两人的演讲都很打动人。闻一多先 生满怀着对黑暗现实的悲愤(fn)，痛斥反动派的蛮横(heng)无理：梁启超先生则与听众 探过敬业的秘决，告诚大家要专心做一职业，不可心有旁鹜(wù)，更不可心存妄(wng)想， 要杜绝杂念对职业的干扰。 1.文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是()(2分) A.悲愤(fn) B.蛮横heng) C.旁骛(wd) D.妄(wang)想 2.文段中四个画线词语，书写不正确的一项是()（2分) A.探讨 B.秘决 C.告诚 D.杜绝 3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是()（2分) A,小明在写作时，喜欢断章取义地引用古诗词，以增加文章的文采。 B.在风云变幻的国际形势下，当代青少年必须肩负起应有的历史使命。 C.春天到来，公园里的鲜花竞相开放，游客也接踵而至，热闹非凡。 D.这位演员凭借精湛的演技，将剧中人物的悲欢离合演绎得淋滴尽致。 4.下面各句中，有语病的一项是()(2分) A.世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，激发广大市民前往参观 的热情。 B.春节对联成为一个慰藉人心的文化符号，是因为其中饱含着人们的美好心愿。 C.数字技术应用于广泛的文化遗产保护项目，实现文化遗产永久保存和高效管 理。 D.端午节期间，不少地方有吃粽子、挂艾草等习俗，传统节日的文化氛围非常 浓厚。 八年级语文试题第1页（共8页） 5.依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是()(3分) 八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”。」 。传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优 秀传统文化的当代价值。恰似古琴新弹，古老文化奏出青春旋律。 ①也是一场身体与心灵的对话 ②一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 ③这是传统运动与现代生活的相逢 ④一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 A.④③②①B.③①②④C.③②④①D.②③④① 6.根据提示填空。（7分) (1)急应河阳役， (杜甫《石壕吏》) (2)拣尽寒枝不肯栖， (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (3) 但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） (4)微君之故， ？(《式微》) (5)鹏之徙于南冥也， ,抟扶摇而上者九万里，去以六月 息者也。(《北冥有鱼》) (6)在陶渊明的《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句 是： ,有良田、美池、桑竹之属。 二、阅读(52分) (一)诗歌阅读(6分) 7.下列对诗句的理解，不正确的一项是()(3分) A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，诗人描绘卖炭翁衣服单薄却希望天 气寒冷的矛盾心理，突出卖炭翁的艰难处境。 B.“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”，布质的被子盖了多年，冷得像铁一 样，孩子因为害怕而紧紧抱住被子。 C.“无意苦争春，一任群芳妒”，梅花无意争抢春光，却惹来众多凡花俗花的 嫉妒。 D.“此地一为别，孤蓬万里征”，诗人感叹此地一别，友人将万里游荡，无所 归依。 八年级语文试题第2页（共8页） 阅读下面的诗歌，完成第8题。 移家别湖上亭 [唐]戎显 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 8.下列对诗歌的理解，不正确的一项是()(3分) A.诗人搬家时，正值春日，微风轻沸，湖上亭呈现出一派宜人的景色。 B.“系”字采用拟人化的手法，赋予柳条、藤蔓以人的情感。 C.黄莺与诗人久住而相识，临别时频频啼叫，其中暗含诗人对黄莺的埋怨。 D.全诗借柳条、藤蔓、黄莺等景物，表达诗人对湖上亭的依依借别之情。 (二)名著阅读(7分) 9.下列对典籍的评价，与《经典常谈》中的观点不一致的一项是（)(3分) A.《离骚》一详细记载了春秋时期各诸侯国的政治、军事活动。 B.《战国策》一文辞妙绝，将策士铺陈的伟丽、叱咤的雄豪刻画得淋漓尽致。 C.《左传》一记述辞令从容委曲，意味深长：叙写战争头头是道，有声有色。 D.《史记》一据事实录，使善恶自见。 10.有同学发现：读《红星照襁中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就 像从显微镜中看微观世界。请结合《昆虫记》的内容，参考示例，说说该同学为什么会有 这样的发现。(4分) 示例：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客现世界。因为作者用纪实乎法忠实 地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了 ·毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。 (三)文言文阅读(12分) 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上窥入学念听进生通书。听已，辄默记。暮 归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其 所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像 多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事咒如事性。时冕父已卒， 即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随后。乡里小儿竞 八年级语文试题第3页（共8页） 遮道讪笑，冕亦笑。 [注释]①通儒：指博学多闻，通晓古今的儒者。 11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(2分) A.或牵牛来责蹊田有人B.执策映长明灯读之马鞭 C.挞之打 D.琅琅达旦天明 12.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（)(2分) A.忘其牛 而竖其左膝 B.己而复如初 怒而飞 C.依僧寺以居 能以径寸之木 D.久之 安知鱼之乐 13.下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分) A,父命收牛陇上/窃入学舍听/诸生诵书 B.父命牧牛/陇上窃入学舍/听诸生诵书 C.父命牧牛陇上/窃入学舍/听诸生诵书 D.父命牧牛/陇上窃入学含听/诸生诵书 14.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()（2分) A,王冕年幼时十分好学，曾经因专注学习而忘记放牛的任务。 B.在母亲的支持下，王冕得以离开家，前往寺庙借长明灯读书。 C.王冕在寺庙夜读时面对狰狞的佛像，内心感到恐惧却仍坚持学习。 D.送母亲回乡，王冕穿戴古式衣帽跟在车后，任由小孩笑话也不在意。 15.翻译文中画横线的句子。(4分) 安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 (四)说明文阅读(10分) 中国刺绣，针尖上的千年国粹 ①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一， 具有深厚的历史文化底蕴。在闻名退迹的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物， 更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。 ②我国刺练艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年 前的章服制度就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。西周的染织刺鳞 已有专门的分工，文献记载了素衣朱銹、流畅的刺绣线条等情况。 八年级语文试题第4页（共8页） ③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上 对外运输的重要商品之一。 ④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手 工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐那世刺绣， 恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王推汉 墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都 运用得恰到好处。 ⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的 刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。 如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金篓绣罗襦”等，都是 对刺绣的咏颂。 ⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝 后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素 净。南宋时，针法已达十五六种之多。 ⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带鎊、鱼骨绣、挑花绣、 钉线绣等很多种绣法。光是看到这些錡法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！ ⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有 刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、亨绣、蜀绣、京绣、泰绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯练、 杭绣、汉绣、阀绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各 具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、身绣和蜀绣。 ⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺 绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式套诊品！至此，中国刺 绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺轿这一心手合一的传世绝技，其高 超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 ⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中， 成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简 单，更是一种艺术和时尚。 ①中国刺绣凭借它独有的：力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。 16.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（)(3分) A.西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣的情况。 B.战国是中国刺绣史上第一个极盛期，刺绣的工艺达到很高水平。 C.宋代画绣达到高峰，改良工具和材料，针法细密，色彩浓艳华丽。 D.中国刺绣有地域之别，最具代表性的是苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。 八年级语文试题第5页（共8页） 17.下列对文章内容的分析，不正确的一项是()(3分) A.文章标题点明了本文的说明对象，形象地说明了中国刺绣历史悠久、技艺精 湛的特点。 B.文章第①段运用了打比方的说明方法，生动地说明了刺绣在古代丝绸之路上的 重要地位。 C.文章第⑤段引用李白、白居易的诗句，有力地说明了唐代刺绣的针法已经多 达十五六种。 D.文章第⑨段加点词语“目眩神迷”一词，传神地写出了马可波罗对中国工艺 品的惊叹与着迷。 18.下面句子中加点的词语能不能去掉？为什么？(4分) 最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千 年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 (五)现代文阅读(17分) 满山鸟鸣 ①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒，侧耳躺在床上倾听，叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的， 咕咕咕、突突突…再也睡不着，索性一骨碌爬起来。 ②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多 睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的 事。 ③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场 老员工，四十多年前到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏 镀刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰喇往下 掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把潑盖尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰 可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抢锄栽树的情景，身后是他们栽下的 一排排小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长成大林，林场其他职工转岗回城了， 只有老杨还在林场。 ④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一 路走，鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑 笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些 鸟还好不好。久了，有感情了。” 八年级语文试题第6页（共8页） ⑤接着，老杨讲了一个故事：“我救了一只受伤的猫头底，伤好后，怎么赶它，它都 不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫 茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来， 告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天了， 它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。” ⑥我惊叹起来：“有这么神奇？” ⑦老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。 大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家 里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是 汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着， 明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。 ⑧老杨突然问我：“知道什为么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年， 有人专桃鸟儿繁殖季节，嘴里街片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一提就是一麻布口袋，然后 偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨 出四十多种鸟叫声。”说着，老杨从嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里成千上万的百灵， 鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场弧独时，就这么和鸟儿说上几句话。 ⑨我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透 可爱。密林里传来一阵阵“叽叽喳喳”的叫声，这个声音我晓得，是红嘴蓝鹊。放眼一看 密林里一大片柿子树、一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下，或从一棵树上滑到另一棵树 下，它们喧闹着，独占这一树柿子果儿。其他的鸟儿远远站在高处的树稍上，叽叽喳喳地 议论着。 ⑩密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵 能敏锐地捕捉。这乌儿的叫声树叶接住了守侯这一片森林的老杨也接住工 ①我们遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次，每次在山上要住一个月。他们 要普查完这片森林的鸟儿，现在已经给五十三种鸟儿建了档案。老杨对三个年轻人说：“那 我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。 此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满 山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。 19.文章围绕老杨主要写了四件事，请用简洁的语言概括，并填在下面的横线上。(2 分) (1)老杨和同事们抡锄栽树。 (2) 八年级语文试题第7页（共8页） (3)老杨巡山摔断腿骨，大黑狗找来家人救他。 (4) 20.任选角度，赏析文中画横线的句子。(6分) (1)放眼一看，密林里一大片柿子树，一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下， 或从一棵树上滑到另一棵树下，它们喧闹着，独占这一树柿子果儿。(3分) (2)我们遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次，每次在山上要住一个 月。(3分) 21.结合文章内容，谈谈你对文章第⑩段画波浪线句子的理解。(4分) 这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。 22.有同学认为文章题目是“满山鸟鸣”，第⑦段写大黑狗的内容可以去掉。你同意 他的看法吗？请结合文章内容说说你的理解。(5分) 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷中，王冕痴迷读书，终学有所成：刺鲦代代相传，历经千年魁力不减：老 杨守护鸟儿，能与鸟儿心意相通。从这些文字中，有人读出热爱的力量，有人读出时 间的沉淀，有人读出坚守的意义… 你读出了什么？请结合自己的生活经历，写一篇记叙文。 要求：题目自拟；不少于600字；文中不得出现真实的校名与人名。 八年级语文试题第8页（共8页）