期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末模拟卷，以“积累-阅读-表达”为主线，融合田园文化与科技情境（如“纳米技术”入词语题），通过《乡下人家》精读与《奇妙的植物世界》拓展阅读考查理解能力，习作“我的奇思妙想”激发创造思维，全面覆盖基础与素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|8分|生字书写、语境运用|结合“和谐田园”与“纳米技术”，体现文化与科技融合| |选择题|10分|字音、字形、词句运用、课文理解|第5题区分托物言志诗句，考查思维辨析能力| |阅读理解|28分|中心句、词义、概括、情感分析|课外文本《奇妙的植物世界》从“智慧-品格-作用”设问，渗透文化自信| |习作|20分|想象表达、结构条理|“我的奇思妙想”鼓励大胆合理想象，培养创造思维|

统编版四年级语文下册期末全新题型模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：积累与运用（42分） 一、看拼音，写词语（8分） 根据语境，工整书写词语。 乡下的田园风光自然hé xié（ ），屋前的藤蔓攀爬，屋后的xī shū（ ）竹林随风摇曳。现代kē jì（ ）发展日新月异，nà mǐ（ ）技术走进生活；文学的世界更是多姿多彩，优美的shī gē（ ）、生动的故事，滋养着我们的心灵。我们要秉持qín fèn（ ）的学习态度，坚守zhēn shí（ ）的本心，收获成长的xīn xǐ（ ）。 二、选择正确答案（10分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 杂兴（xīng） 慰藉（jiè） B. 推测（cè） 刹那（shà） C. 剖开（pōu） 机械（xiè） D. 单于（dān） 主宰（zǎi） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 甜密 闪烁 B. 推测 笨重 C. 豪迈 拥挤 D. 炕头 晌午 3. 下列加点词语运用不当的一项是（ ） A. 乡下人家的生活无忧无虑，十分惬意。 B. 科学家们坚持不懈，探索宇宙的奥秘。 C. 他为人一丝不苟，做事马马虎虎。 D. 面对危难，船长镇定自若，守护众人。 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《天窗》中的天窗是孩子们唯一的慰藉。 B. 《母鸡》一文作者情感从讨厌转变为尊敬。 C. 《海上日出》按照时间顺序描写日出美景。 D. 《铁杵成针》告诉我们只要天赋高，就能学有所成。 5. 下列诗句不属于托物言志的是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 C. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 三、词句练习（8分） 1. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改为反问句） ________________________________________________________________ 2. 恐龙演化成鸟类。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________________________ 3. 我们要养成认真完成作业、勤于思考、积累知识。（修改病句） ________________________________________________________________ 4. 海风轻轻吹，浪花轻轻摇。（改为拟人句） ________________________________________________________________ 四、课文与古诗文积累（10分） 1. 《宿新市徐公店》中描写孩童追蝶童趣的诗句：________________，________________。 2. 《清平乐·村居》中描写农家孩童顽皮可爱的句子：________________，________________。 3. 《墨梅》中赞美梅花高洁品格的千古名句：________________，________________。 4. 《囊萤夜读》中体现车胤刻苦求学的句子：________________，________________。 5. 母亲的爱深沉温暖，正如冰心笔下的诗句：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；________________，________________。 五、判断正误（6分） 对的打“√”，错的打“×”。 1. 《三月桃花水》将春水比作竖琴、明镜，赞美了春日美景。（ ） 2. 纳米技术的特点是体积大、功能弱、利用率低。（ ） 3. 《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长舍己为人、忠于职守。（ ） 4. 《巨人的花园》告诉我们快乐要学会分享的道理。（ ） 5. 《小英雄雨来》塑造了机智勇敢、热爱祖国的少年形象。（ ） 6. 综合性学习《轻叩诗歌大门》告诉我们诗歌只能写景。（ ） 第二部分：阅读理解（28分） 六、课内精读（12分） 阅读《乡下人家》选段，完成练习。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 1. 选段的中心句是：________________________________。（2分） 2. “天高地阔”在文中的意思是：________________________________。（3分） 3. 选文描写了乡下哪两幅画面？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________ 4. 读完选段，你感受到乡下人家怎样的生活氛围？（3分） ________________________________________________________________ 七、课外阅读（16分） 奇妙的植物世界 ①大自然就像一本神奇的书，书中的植物千姿百态，藏着无数奇妙的奥秘，等待我们去探索、去发现。 ②植物是有“智慧”的。含羞草十分敏感，只要轻轻触碰它的叶片，叶片就会迅速合拢，仿佛害羞的小姑娘，这是它保护自己的方式。向日葵永远追逐着阳光转动花盘，努力汲取阳光雨露，奋力生长。 ③植物是有“品格”的。寒冬腊月，梅花傲雪绽放，不畏严寒、坚韧不屈；翠竹挺拔向上，空心有节，象征谦逊正直。它们默默生长，不争不抢，却用自身的姿态告诉我们做人的道理。 ④植物更是大自然的“魔法师”。绿树净化空气、遮挡风雨，花草装点大地、点缀生活。万千植物形态各异、各有本领，构成了生机勃勃的自然世界。 ⑤探索植物的奥秘，就像推开一扇奇妙的大门。只要我们细心观察、认真思考，就能发现生活中处处有惊喜，自然中处处有学问。 1. 短文从哪三个方面写了植物的奇妙？（3分） ________________________________________________________________ 2. 第②段主要运用了什么修辞手法？有什么好处？（4分） ________________________________________________________________ 3. 结合短文，说说梅花、翠竹分别具有怎样的品格。（4分） ________________________________________________________________ 4. 下列说法错误的一项是（ ）（3分） A. 含羞草合拢叶片是自我保护的方式。 B. 向日葵向阳生长，充满生命力。 C. 植物只能装点风景，没有任何作用。 5. 读了短文，你得到了什么启示？（2分） ________________________________________________________________ 第三部分：口语交际与综合实践（10分） 1. 班级开展“说新闻”活动，请你简单播报一则身边的校园新闻，语言简洁、通顺。（4分） ___________________________________________________________________ 2. 请你分享一条朋友相处的秘诀，并简单说明理由。（6分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 第四部分：习作表达（20分） 题目：我的奇思妙想 习作要求：发挥大胆、合理的想象，写一写自己的新奇发明或奇妙想法；内容具体，语句通顺，条理清晰；不少于400字，不出现真实校名、人名，书写工整。 参考答案 一、看拼音，写词语 和谐、稀疏、科技、纳米、诗歌、勤奋、真实、欣喜 二、选择正确答案 1. C 2. B 3. C 4. D 5. C 三、词句练习 1. 难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？ 2. 漫长的岁月中，笨重的恐龙慢慢演化成轻盈灵巧的鸟类。 3. 我们要养成认真完成作业、勤于思考、积累知识的好习惯。 4. 海风温柔地抚摸海面，浪花欢快地轻轻摇晃。 四、课文与古诗文积累 1. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 2. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 3. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 4. 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书 5. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里 五、判断正误 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 六、课内精读 1. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2. 指乡下人家吃饭时无拘无束、自由自在、开阔随意的样子。 3. 夏日傍晚门前晚餐图、秋夜虫鸣入梦图。 4. 感受到乡下人家自然和谐、悠闲惬意、宁静美好的生活氛围。 七、课外阅读 1. 植物是有智慧的、植物是有品格的、植物是大自然的魔法师。 2. 拟人，生动形象地写出了含羞草和向日葵的特点，赋予植物人的情态，活泼有趣，富有感染力。 3. 梅花不畏严寒、坚韧不屈；翠竹谦逊正直、挺拔向上。 4. C 5. 示例：大自然充满奥秘，我们要细心观察、善于思考，用心发现生活与自然中的美好与学问。 八、口语交际 1. 示例：近日，我校开展了经典诗歌朗诵比赛，同学们积极参与，声情并茂地朗诵经典诗词，感受诗歌的独特魅力。 2. 示例：我认为朋友相处要真诚待人。真诚是友谊的基石，真心对待朋友、坦诚相待，才能收获真挚、长久的友谊。 习作范文 我的奇思妙想 生活中总有许多小小的烦恼，出行拥堵、物品杂乱、浪费时间……于是，我突发奇想，想要发明一款神奇的万能智能书包，解决生活中的各种小麻烦。 我的万能智能书包外形简约轻便，颜色可以随心切换，粉色、蓝色、星空色一键变换，颜值超高。它看似小巧，却藏着大大的本领，集合了收纳、导航、护眼、纠错多种功能，是学习和生活的好帮手。 这款书包最神奇的功能是智能收纳。每天放学，我不用手动整理书本文具，只要轻轻按下书包上的蓝色按钮，书包就会自动识别物品，将课本、练习本、文具分类收纳、整齐摆放，再也不会出现书本乱放、文具丢失的情况。而且它可以自动伸缩容量，书本再多也不会鼓鼓囊囊，背起来轻盈省力。 它还是专属的安全小卫士。上下学路上，书包自带智能导航，只要输入家庭和学校地址，它就会语音指引路线，遇到车辆靠近、路况危险时，会及时语音提醒，守护我的出行安全。写字读书时，如果我坐姿不端正、距离书本太近，书包就会轻轻震动提醒我，帮我养成良好的学习习惯，保护我的视力。 除此之外，它还有智能助学功能。遇到不会的难题，只需轻轻扫描题目，它就会耐心讲解解题思路，引导我独立思考，却不会直接给出答案，让我在学习中不断进步。天气变化时，它还能提前提醒我增减衣物、携带雨具，贴心又实用。 这就是我的奇思妙想，一款万能智能书包。虽然它现在还只是我的想象，但我相信，只要我努力学习、刻苦钻研，未来一定能把它变成现实，用科技创造美好，让生活更加便捷精彩！ 学科网（北京）股份有限公司 $