北京市海淀区2025-2026学年六年级下学期语文练习

六年级第二学期语文练习 2026.06 李 1.本法习卷作答时长120分钟。 生 2.在妹习卷和云因水上准境块写年校、班奴和灶名。 须 3.请仔闻读通，按超日要求在答超饮相应位豆作答。注意书写清晰并保持答题纸整洁。 如 4. 作各姑束后按服学校具休要求完成收交。 第一部分基础·运用 1936年，红￥摔就两万五千里长征传奇：2026年，长征胜利九十周年，我们即将告别 小学、迈向新在。让我们传永长征精神，携初心进梦，奔赴木来征程」 一、铭记长征精神。汲取成长力量，完成第1~8题。 “长征万里铸丰碑，少年奋进新时代。”2026年，我们致敬长征、铭记英雄。战士 们奔赴前线，不畏狠险，以坚韧的意志跨越千山万水：战友间彼此扶持，相互鼓励，用坚 定的信念照亮前行道路。在那段限苦岁月里，他们戴起思念，处变不惊，于转折处勇毅 前行，用鲜活的生命谱写壮丽史诗。那段的嵘岁月虽已远去，但我们永远也不会忘记那 些舍生取义的英雄。这种梢神微励我们在成长路上勇往直前，以明媚姿态奔赴未来。 1.语段中加点的四个字都是多音字。下列读音全部正确的一项是（)。 A.cong cha xion B.zong chu zhuǎn xian C.cong chu 2u6n xion D.zang chu zhuan xiǎn 2.下列词语中，没有错别字的一项是（)· A迫不急待 B.热血沸腾 C.别出心栽 D.余音绕粱 3.文中“彼此扶持”的“彼”字，第四笔是（）。 A撇 B.经 C.横钩 D.点 4.毕业时，你想给同学写一句赠言，鼓前他（她）像红军战士一样勇敢面对未来生 话中的挑战与困难，下列诗句中敢适合的的一项是(）· A。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.莫愁前路无知已，天下谁人不识君 C.下磨万击还坚劲，任尔东西南北风D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 5.“征”字用部首查字法，应先查部首一，再查画。在“长征”一词中， “征”的意思是(） A.远行 B.用武力制城 C.召巢 D.现象、迹象 六年级语文第1页共8页 6。请根据“义”在词典中的注释。为下列成语中的加点字选择正确的字义，（填序 ) 义（袋）惠京： 舍生取义( 顾名思义( 正义R公兰的：~~浅。日情义：③8身 情深~重，①意义：子定八。@因抚 侠肝义胆( 情义无价( 养取麻认西成为资属的：义~大。●人工 制造的人体的部分)：~食~成。●(Y)图 生。 7.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 yan jun sI kong jian guan x!sheng kudnèi jl tuo 8.在登理宜讲资料时，同学们发现下面的句子有语病，请你用修改符号修改。 >不仅我们要从书本上了解长征的历史，更婴通过实践去传承长征的精神。 二、诵读经典诗文，体悟成长初心，完成第9题。 9。（1)面对艰难险阻，长征战士始终坚韧不屈，正如（竹石》中所写：“咬定待 山不放松， (2)时光匆匆，六年小学转瞬即逝、正如《长歌行》中劝勉少年珍惜时光的名 句：” 老大徒伤悲。” 三、阅读经典名著，涵养少年担当，完成第10题。 10。请你从读过的课外书中，选一位箱神品质与·长征稍神”契合的人物，完成以 下作答： (1)填写书名、人物：（2)概括一件体现人物品质的典型事例：（3)用23个 词语概括人物品质：(4)联系自身学习和生活，说说人物精神带给你的成长启示。 【推荐书目参考】《小英雄雨来》《小兵张嘎》… 阅读记录卡 H 书名： 人物姓名： 具体事例： H 精神品质（2~3个词语)： 成长启示： 六年圾语文第2页共8页 第二部分 理解·感悟 四、今年是红军长征胜利0周年，学校准备召开“重温长征故事，传承长征精神" 的主题斑会。请你阅读短文，完成相关任务。 人在，机器就在 ①1934年10月，中央红军谐上漫没长任路。临斤前，谢宝金和战友们接到了一 项重要任务一书送一台136斤重的发电机到延安。从此，这台发电机成了谢宝金 万里任途中不不弃的“老伙计”。 ②设江时、桥果放敌人并毁，战士们只能蹬者水过江。谢宝金用油状将发电机层 层包米、密片严实，又将这百余斤重的丸器死死绑在自已背上，敏然敬着水向对岸 迈步前行。敌军子弹密朵菜来，不断在江面击起层层水花。故士们见状，立刘围成 一道鉴国的人墙。敌人的火力异常凶住，前面的战士倒下，后面的战友立刻补位。 大家心中有一个共同的想法：人在，机器就在！最终，谢宝金和成友们成功将发电 丸运送到对序。 ③剧越香山时，呼啸的风雷像利刃般刮在脸上，气温降至零下几十度，桥涂的空 气让人呼吸困难。山道秩窄无法多人协作，讲宝金独自杠起发电机前行。他弯并腰 弓者行、双手开芹抓住发电机、一步一为及难地向上望贷。寒风漂洲、大需纷飞， 远更的机老舟依了肩头的庄内，讲宝全咬斧牙关心中发金：人在，机器感在！ ④过草地时，沼泽密布，泥泞湿帝。谢宝金和两名战友欧来竹子儿成竹排，将发 电权放在竹排上，人在前面拖者这台“铁疙浴”及双前行。断粮的日子里，他成了 听草袄、渴了喝泥水。在饥歧、我意的双重折磨下，谢宝金数次肇倒，可醒来后的 弟一件事，使是挣扎者爬起来仔细检查发屯机。人在，机器就在！他凭者这样一份 坚定的信念，9是北136斤重的发电机拖出了草地。 ⑤历经两万五千里生死考验，谢宝全将发电机究好无损地护送至延安。他的事迹 传送红军各部，毛主席称货他是“长压模范”。 （有剑改) 任务一式走进英雄故张 11.本文讲述了谢宝金与“老伙计”的故华，短文中的“老伙计”指的是 六年级语文第3页共8页 2.湖宝金的事迹为流传，请你试若慨活放事的生要内容，写在下面的横线上。 任务二走进英婢内心 13.阅读第③自然段画懒线的句子，结合这段话运用的描写方法进行批注，写在下 面的横线上。 14.“人在，机器就在！”这句话在文中反复出现，请结合短文内容和下面的资料 卡，想一想榭宝金年死保护发电机的原因，写在下面的悯线上。 資科卡 电台是红军的“眼睛”和“耳朵”，在通估联络、招引行军方向、 指挥作战部署、负听成译敌情等方面发浑了独抖作用。如果没有发屯 机为电台充电，电台的这些作用也此无从谈起，电台也就变成了“瞎 子”和“华子”。 往务三传承长征精神 15.谢宝金放誉为“长征模范”，他的事迹体现了怎样的长征南神，请结合短文内 容和下面的闵读链接说明理由，写在下面的横浅上。 国阅读蛙按 伟大长正耕神，此是杞全国人民和中华民族的报本科且看母高于一切，坚 定革命的理想知信念，坚估正义事业必然胜利的精神：妃是为了孜国牧民，不 怕任何及难险阻，不惜付出一加栖拉的褂神：芄是坚样虫立自主、实率求是 一切从实际出发的精神：就是顾全大局、严守兑律、紧密田结的精神：裁是 箫依靠人民科众，同人民件众生死相依、患难与失、双苦奋斗的材神， -2016年10月21日，习近平在忆念女军长：胜判80周年大会上的讲话 16.如今，这台发电机陈列在中国人民革命军事博物馆中，它承钗著谢宝金身上不 朽的长征情神。请结合你参观博物馆或学习生活的经历，写出一种承线普革命情 神的珍贵物品： 它承蚁花 六年级语文第页共8页 五、在毕业之际，请你阅读下面的短文，完成相关任务，希望你从中汲取成长力量， 开启新的征程。 行百里者半九十 ①“行百里者半九十”这句古训，出自《战国策》，字面意思是“走一百里路， 走到九十里，只算走究了一半”。这句话实则在感叹，做事越接近成功越因难，警 碰世人唯有文素牙关，踢好“临门一脚”，方能获得成功。 ②在追子成功的道路上，任何远大目标的实现，都离不开清晰的方向和反复的实 践，尤其是在离目标最近的“九十里”处，更要坚持不放弃，以恒心与毅力走完那 决定成败的最后“十里”，实现最初的目标。 ③明末的徐度客立志通过实地考察，纠正古代地理典籍中的错误。在三十多年的 及长碳涉中，徐废客的足迹追及大半个中国。他日问掣险峰，涉危涧，晚上就是再 疫劳，也一定录下当日见佣。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾稳，走笔为 记”。晚年他身悉重病，因足疾无法维续实地远行，在病痛缠身的因境里，没有放 弃毕生志向，罐续伏策整理书稿。他最终写成了《徐度客游记》这本千古奇书。 ④1898年12月，居里夫妇发现了放射性元术一“镭”，为了进一步提供实物 证据，他们需要尝试从沥青抽矿渣中进行提取。夫妇二人在院子里支起一口大锅， 进行治炼。一次就要搅拌多达20公斤重的原料，连续几小时不停歌。此外，还要 进行大量的溶解、沉淀、过滤和站品等揉作。三年多的时间，居里夫妇日复一日重 复者这样茶重的工作。面对经费繁张，身体被辐射损伤等诸多困境，居里夫妇依然 乐观面对，凭者对升学理想的坚守，不断改进技术。1902年，居里夫妇终于在数吨 沥青恤矿渣中成功提取出0.1克系化镭，向世界证实了“绮”的存在。 ⑤上世丸60年代，疟疾肆虐，严重威胁人夹健康。面对这一严峻挑战，中国科 学京必呦呦放然永担起研发抗疟药物的重任。此后，地带领团队整理中医药典籍， 走访老中医，夜以继日地第选了380余种中药提取物，最终确定了几种中药作为研 完对象，青高正在其中。当时，青离的临床效果并不理想，这个因扰并没有让地放 弃研究，地将之前的古典医籍又搬了出来细细佣闷，创建了低温提取青蒿抗疟有效 成分的方法。在经历了190次失败后，第191次抗疟实验的结果出炉，青蒿的有效 提取物对疟原虫的抑例平达到100%。随后，地和团队又进一步分周提纯得到青蒿素。 方蒿作为一线抗疟药物，挽救了无数人的生命。 ⑥那些成就不凡的人，并非天异某，而是懂得“行百里者半九十”的道理。他 们在最关使的时刻，没有半逢而废，坠持走完了最后“十里”，熬过黎明前的至暗 时刻，最炎迎来攻晓的曙光。 (有别改) 六年级语文第6页共8页 住片一.读通班旅 17.读短文，梳理文章结构，将下图补充完整。 第①自然段 第②自然段 第③⑤自热段 第⑥自然段 提出观点 )见，点 )现点 总结观点 18.下面三幅图是三个人挖井时的不同做法， 也代表着人们做事时的不同态度，请 把漫画与对应的做事态度连线。 坚持不懈 略微尝试 在紧要关头 直至成功 就放弃 放弃 佰游盏渎懂例 19.短文③⑤自然段列举了三个事例，请任选一个完成下面的表格。 视州立标上淡实题 关睫时酹垡丹 20.第⑤自然段中“190”和“191”这两个数字给你带来了怎样的启示？请结合 文章谈谈你的想法和理由，写在下面的横线上。 凝践规感 21.如果让你再选取一个事例体现“行百里者半九十”这个观点，你认为下面选 项中最准确的一项是( ). A曾子的妻子要去巢市，孩子哭闹，妻子随口承诺杀猪给他吃。要子回家后 见曾子正准备杀猪，想要劝阻。曾子坚持兑现承诺，把猪杀了。 B.车胤自幼家境贫寒，买不起灯油。他捉来几十只萤火虫放入白绢袋，用来 在夜晚照明。 C.为了解决粮食问题，袁隆平潜心研究杂交水稻数十年，研究中屡次失败却 没放弃，终于培育出高产杂交水稻品种，让亿万人远离饥饿。 22.请仿照示例，联系自己的生活实际，在横线上将内容补充完整。 例：爬山快爬到山顶时，我实在爬不动了，但是一想到“行百里者半九 十”这句话，我咬牙坚持，最终爬到了山顶。 但是一想到“行百里者半九十” 这句话， 六年级语文第6页共8页 第三部分表达·交流 六、习作，完成第23题。 23.从下面两个题目中任选，一题、笼成一篇习作， 习作一：在 中成长 成长既需要自身的努力，也需要真诚的皱励、还要耐心的陪伴…请你先将 恩目补充完整，再困饶自己一次难忘的经历完成一篇习作。 要求：语句通顺，内容具体，有真倘实感。 习作二：未来校圆奇遵记 科技发展日新月异，未来的校园中处处充满神奇。当你在未来中的某一天里返 母校，你会有哪些奇遇呢？或许会遇到神通广大的机器人老师，或许会经历新奇有 趣的皮园活动…请你展开想象，以“未来校园奇遇记”为题完成一篇习作。 要求：语句通顺。想象丰盘，内容具体。 目： T-0 六年级语文第7页共8页 大年级语文第8页共8页