黑龙江大庆市靓湖2025-2026学年八年级下学期6月化学课堂测试卷

八年级化学堂测 一、选择题（每题3分，共36分） 4.向盛有3.6gMg、Z两种金属混合物的烧杯中滴加稀疏酸至不再产生气体，将溶 1.下列归纳和总结完全正确的一组是 液蒸干后得到18g固体，则生成氢气的质量为 A.先后顺序 B. 性质与用途 A.0.1g B.0.2gC.0.3g D.0.4g 5.下列除杂和鉴别的方法中正确的是 ①点然氢气前应先验纯，再点燃 ①氧气能供给呼吸：医疗急教 选项 物质 所用试剂和操作方法 ②加热高锰酸钾制氧气，先熄灭酒精灯， ②常温下，氮气化学性质不活泼：做保 再把导管移出水面 护气 A 除去铜粉中的碳粉 在空气中灼烧 C.化学史 D.安全常识 B 除去铁粉中的CuSO,粉末 加水，过滤，洗涤，干燥 ①最早用定量方法测定出空气成分：玻意 ①酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起 耳 来，可用湿抹布盖灭 C 除去CO2中的C0 通过灼热的氧化铜 ②对相对原子质量测定做出突出贡献：张 ②为了方便学习，可将实验室剩余的药 青莲 品带回家做实验 D 鉴别水和过氧化氢溶液 在两试管中分别伸入带火星小木条 A.A B.B C.C D.D 6.下列关于金属和金属材料的说法中错误的是 2.CH4与CO2在催化剂作用下可得到合成气(C0和H2)反应过程中催化剂表面 A.生铁和钢的含碳量不同 B.黄铜比纯铜硬度大 同时存在积碳反应和消碳反应，原理如图1所示。下列有关说法错误的是 12 C.合金属于合成材料 D.大多数金属在自然界中以化合物形式存在 C02 CH.Q 7.等质量的甲、乙、丙三种金属，分别与足量的溶质质量分数相同的稀疏酸完全 积碳反应 消碳反应 反应后，都生成+2价的硫酸盐，产生氢气体积与反应时间关系如图，则下列说法 H2OO￥ 500550600650700 正确的是 温度℃ 外氢气质量 图1 图2 A三种金属的活动性大小为甲>乙>丙 A.为减少积碳量，可在原料气中加入稍过量C02 B.生产中催化剂的催化效果降低，可能是积碳量减少导致的 B,甲、乙、丙三种金属可能分别是镁、锌、铁 C.图2中温度高于600℃时积碳量减少，原因是消耗的碳多于生成的碳 C.三种金属的相对原子质量是甲>乙>丙 反应时间 D.消碳反应中图●超和●的分子个数比为1：2 D.反应消耗疏酸最多的是甲，最少的是丙 3.在探究“分子运动现象”的实验中要用浓氨水，下列图标与该实验无关的是 8.将金属M和铜片投入稀盐酸中，金属M和稀盐酸反应有气泡产生，铜片无明显 现象：将镁条插入M的盐溶液中，如果有M析出，则M、Mg、C的金属活泼性 试卷第1页，共4页 由强到弱的顺序是 A,反应I除生成TiC1,以外，还生成一种可燃性气体，该气体应该是CO A.M、Me、Cu B.Mg、M、C C.Cu、Me.MD.Co、M、Mg B,反应Ⅱ的基木反应类型为置换反应 9.将Zn和金属R(化合价为+2价)的混合粉未mg加入一定量的Cu(NO):溶液中， C.该工艺流程中可以循环使用的物质为氯气 反应时溶液质量随时间的变化情况如图所示，完全反应后过滤，滤渣洗涤、干燥后 D.反应Π需在氩气环境中进行，目的是防止镁被氧化 称得质量为g,下列有关说法中不正确的是 12.某气体样品中可能含有氢气一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种，某实验小 A.由图可知m=n 组的同学对该气体展开如图探究，实验过程中观察到甲处直玻璃管中黑色固体变为 B.图中a点和c点在同一高度，说明R的相对原子 红色，乙中产生白色沉淀，假设实验过程中每一步均完全反应，下列说法正确的是 质量等于64 A,该气体可能是纯净物 C.由图可知Zn、Cu、R的金属活动性由强到弱的 B.该气体的组成最多有四种不同的组合方 时间修 气体样品 顺序是Z知、R、Cu 式 D.过滤所得滤渣中，一定含有C,可能含有R C,乙装置增加的质量等于甲处直玻璃管中 10.将等质量的打塘后的铝片和锌片分别与等体积等浓度的稀盐酸反应（如图甲）， 减少的质量 利用压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系（如图乙，已知压强与温度和单 D.该气体中不一定含有碳元素 位体积内分子数都呈正比)。下列说法正确的是 二、填空题（每空1分，共27分）： 装置内压强MP 13,央视栏目《成语探华夏》中蕴含着许多化学知识。 (1)木己成舟：木材做成小舟发生的变化属于 变化（填“物理”或“化学”）。 传感器探头 (2)雕梁画栋：指在建筑上雕刻花纹并搭配丰富的颜料。绿色颜料三氧化二铬(C1,O,) 稀盐截 中铬元素的化合价为】 时A 乙 (③)刀耕火种：古人在播种前用火烧野草，燃烧后产生的草木灰的主要成分是碳酸 A.曲线①中由B点开始温度逐渐下降到室温 钾，其含的阴离子符号为 B.曲线①的压强上升比曲线②高，说明①产生H2总量更多 (4)拈酸吃醋：食醋中含有醋酸，醋酸的化学式为CH,COOH,则醋酸中碳、氢元素 C.曲线②是铝片与稀盐酸反应的压强变化曲线 的质量比为 ，一一。打开食醋的瓶盖可以闻到一股刺鼻的气味，请从微观角度 D.两个实验反应结束后稀盐酸一定都有剩余 解释其原因」 14.下图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： 11.21世纪是钛的世纪，利用钛白粉(T02)生产海绵钛(T)的工艺流程如图所 示。下列叙述不正确的是 焦炭 Mg 海绵钛 7分离 CL- 钛白粉 TiCk 电解，MgCL, 试卷第2页，共4页 反应1 反应山 MgCL (800℃) 长颈 酸 蓝色 ③ 将铜片放入稀硫 酸 【实验结论】 (3)猜想 成立。 B(铁架台路) D 【分析解释】 (1)仪器a的名称是 小明想利用高锰酸钾制取并收集较纯净的O,应 选用图中的装置组合为 (从A~D装置中选择)，该反应的化学方程式 (4)请写出铬与稀硫酸反应生成CSO,的化学方程式： 。反应后的溶液一段 为 时间后变成绿色，其原因是 (2)用B装置制取二氧化碳时，上部与下部“c"对接，该装置的优点是 【反思评价】 上部与下部%”对接时小试管的作用是■ (⑤)实验结束后有同学提出质疑：金属和酸反应放出的热量会对反应速率造成影响， (3)氢气被誉为“最理想的清洁能源”的原因是」 ·大验室可用锌粒和稀疏酸 因此上述实验结论不够科学。建议用铬片、铜片和溶液进一步验证铬、铁、 制取氢气，若用装置E收集氢气，气体应从导管的 (填d”、“e”)端进 铜三种金属的活动性强弱。 入。 16.某化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 15.铁制品容易生锈，但将铁加热熔入金属铬，可制成不锈钢。化学兴趣小组进行 以下实验，比较铬、铁、铜的金属活动性强弱。 任务一：认识“燃烧” 【查阅资料】铬是一种抗腐蚀性强的银白色金属，疏酸亚铬(CSO,)溶液呈亮蓝 (1)酒精、煤（含硫）、天然（主要成分为甲烷CH)是生活中常见的燃料，下列不属于 色，在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬[C(OHS0,],其溶液呈绿色。 三者燃烧共同的现象是 序号)。 【提出猜想三种金属的活动性强弱乒 A.发光 B.产生有刺激性气味的气体 (I)猜想一：Cr>Fe>Cu,猜想二：Fe>Cr>Cu,猜想三： 【实验探究】 C.放热 D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体 (2)步骤1：取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮。 (2)写出天然气在空气中完全燃烧的化学方程式： 步骤2：将三种金属片分别放入三支装有等量、等浓度稀硫酸的试管中。 序 任务二：探究“燃烧的条件及质量变化” 止水夹 号 实验操作 实验现象 该小组同学按下列实验步骤开展探究。 ① 将铁片放入稀硫 铁片裴面产生气泡较慢，溶液逐渐变为 步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量 气球 色 酸 充满CO 装置总质量为mg。 白磷 细沙 ② 将铬片放入稀硫 铬片表面产生气泡较快，铬片逐渐 溶液变为 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 250mL锥形瓶 试卷第3页，共4页 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶：打开止水夹K1和K2,从K:处缓慢 通入约50mL氧气，再关闭K1和K,称量装置总质量为mg 三、计算题(7分) 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 17,古建筑及文物的修复中使用的“金粉”实际不含任何金的成分，而是由锌铜合金 制成的细鳞片粉末。某化学小组通过实验测定“金粉”中铜的含量：称取25g“金粉” 步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为mg。 样品放入一洁净的大烧杯中，将100g稀硫酸分5次加入，记录每次反应后烧杯内 (3)通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 物质的总质量。实验数据如下表： 加入稀硫酸的次数 2 3 (4)m1、m2、mg的大小关系是 20 20 20 20 20 任务三：探究“灭火效果” 加入稀硫酸的质量g 反应后烧杯内物质总质量g 44.94 64.88 84.82 104.8 124.8 (⑤)如图所示，向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，再从进口A分 (1)反应生成氢气的总质量为 别通入CO2、N2、Hc,改变通入的三种气体用量，测得火焰刚好熄灭时，通入的 (2)计算样品中铜的质量分数（写出计算过程）。 CO2、N2、He在混合器中的体积分数如下表所示。 CH 气体 C02 N2 He 燃烧器 体积分 17.65 27.15 23.84 进口B 数% 空气三 混合气冠进口A 三种气体中灭火效果最好的是 (填化学式)。 任务四：再探“铁的燃烧” 资料：颗粒直径为20-30nm的铁粉，在空气中会发生自燃。结合已有知识回答： (⑥影响铁燃烧的因素有：①铁与氧气的接触面积：②】 (⑦)若16.8克铁在氧气中充分燃烧生成四氧化三铁，则四氧化三铁的质量 是 。(写出完整的计算过程) 试卷第4页，共4页