3.3 千米的认识（课件）2026-2027学年人教版三年级上册数学

该小学数学课件聚焦“千米的认识”，核心知识点为千米与米的进率关系及实际应用。课堂导入通过回顾毫米、厘米、分米、米的生活应用，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生发现计量较长路程需用新单位“千米”。 其亮点在于以真实情境（操场跑道、家到学校距离）和实践活动（步测100米、时间估算距离、家庭地图探索）为载体，培养量感与空间观念，体现“用数学眼光观察现实世界”。通过单位换算闯关、实际问题解决等环节，帮助学生规范表达换算过程，提升应用意识，既让学生建立1千米的实际感知，也为教师提供了生活化、活动化的教学方案。

人教版数学三年级（上） 毫米、分米和千米 第3课时 千米的认识 三 1 学习目标 Learning objectives 1 2 3 规范表述单位换算过程，能用“千米”准确描述较长距离，并解决相关实际问题。 通过操场跑道圈数推算，理解千米与米的进率关系，掌握1千米 = 1000米的换算逻辑。 借助步测和时间估算等活动，建立1千米的实际空间感，能在生活中识别需用千米计量的场景。 1.7.2013 在开始探险之前，我们先来明确一下今天的探险目标。通过这节课的学习，大家不仅要知道1千米等于1000米，更重要的是要真正感受到1千米到底有多远，学会在生活中使用它。希望每位同学都能成为一个合格的“千米探险家”！ ‹#› 课堂导入 毫米（mm） 厘米（cm） 分米（dm） 米（m） 我们学过哪些长度单位？请按从小到大的顺序说一说。 这些长度单位在日常生活中都有哪些应用呢？ 请具体说一说。 3 运动场的跑道，通常 1 圈 是 400 米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。 1 千米 = 1000 米 探索新知 (教材P25) 4 4 探究新知 ADVENTURE 01 探险第一站：从“米”到“千米” 学校运动场的跑道，通常一圈是400米。 那跑两圈半是多少米呢？我们来算算： 400+400+200 = 1000（米），正好是1000米。 1000米用一个更大的单位表示，就是1千米（也写作1km）。 1千米＝1000米 核心换算关系： 千米与米的进率是1000 1.7.2013 我们的探险第一站，从我们最熟悉的操场开始。大家都知道，我们操场的跑道一圈是400米。那跑两圈半是多少米呢？我们一起来算一下：两圈是800米，半圈是200米，加起来正好是1000米。在数学里，1000米有一个专门的名字，那就是“1千米”。所以，我们得到了一个非常重要的公式：1千米 = 1000米。 ‹#› 千米是比米更大的长度单位。计量比较长的路程，通常用千米(km)作单位。 “千米”在日常生活中也叫“公里”。 距离下一出口还有25千米。 限速30千米。 到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？ 教材第25页“做一做”第1题 10个100米就是1千米。 7 眼镜片的厚度 （ ） 毫米 床的长度（ ） 橡皮的长度 （ ） 米 窗户的宽度 （ ） 郑州到北京的距离（ ） 千米 分米 厘米 下面的情形用什么长度单位合适呢？ 8 新知探究 从你家到学校大约有多远？怎么估计呢？ 阅读理解 要估计一段距离，需要先找到一个标准。 再看这段距离有几个这样的标准。 教材第26页例3 步长 一分钟走的距离 …… 9 我的一步大约有50厘米，两步大约是1米。从家到学校要走1000步左右， 分析解答 两步 1 米 两步 1 米 两步 1 米 两步 1 米 标准： 距离： 有500个两步，就是500米。 步数估计法 我一分钟大约走70米，从家到学校需要走10分钟左右， 分析解答 一分钟 70 米 一分钟 70 米 一分钟 70 米 一分钟 70米 标准： 距离： 10个70米是700米。 时间估计法 珠穆朗玛峰大约高9千米。 马拉松赛跑全长约是42千米。 …… 你还能举出哪些用千米描述的事物？ 探究新知 Presentation 探究新知 UNIT CONVERSION 闯关第一关：单位大变身 3千米 ＝（ ）米 5000米 ＝（ ）千米 ✨ 千米王国的挑战： 小精灵们把单位弄混了，快用你的“魔法钥匙”把它们变回来！先独立思考换算方法，再和小组伙伴分享哦。 📢 小组合作任务： 1. 独立尝试完成换算，记录你的思考过程； 2. 组内轮流交流：你是怎么想的？结果对吗？ 1千米 ＝1000米 魔法钥匙：核心关系 千米与米的进率是1000 1.7.2013 现在，真正的挑战来了！我们要通过重重关卡，才能找到“千米权杖”。第一关：单位大变身。这里有两道单位换算题，请大家先独立思考，然后在小组内交流你们的方法和答案。看看哪个小组能最快找到“魔法钥匙”！ ‹#› 千米和米的单位换算 1千米=1000米， 1千米是1000米，3千米是（ ）个1000米。 想： 3000 3千米=（ ）米 高级单位 低级单位 进率中有几个0，就在数的末尾添上几个0 3 探究新知 Presentation 14 千米和米的单位换算 1000米=1千米， 1000米是1千米，5000米里面有（ ）个1000米。 想： 5 5000米=（ ）千米 高级单位 低级单位 5 进率中有几个0，就在数的末尾去掉几个0 探究新知 Presentation 15 1. 0 1千米 （ ）千米 （ ）米 2000米 （ ）千米 （ ）米 1000 3000 2 3 每1小段长1千米 达标练习 Practice 2.填一填。 （1）小明 1分钟能走 50米，6 分钟能走（ 　 ）米。 （2）走1米大约需要3步，走100米需要（　　）步。 （3）两个公交车站的距离大约是 600 米，小林从家到商场要坐3站公交车，他家距离商场约（　　）米。 300 300 1800 17 7分米 =（ ）厘米 300 毫米 =（ ）分米 8千米 =（ ）米 6000米 =（ ）千米 50分米 =（ ）米 3米 =（ ）毫米 70 3 8000 6 5 3000 3. 达标练习 Practice 4.小丽家离学校2千米。某天早晨小丽去上学，走了一半发现把书包忘在家里了，她急忙原路返回，拿了书包后再走到学校。小丽一共走了多少千米? 2千米 小丽家 学校 1千米 1千米 2千米 中点 + + 拓展提升 1 + 1 + 2 = 4（千米） 答：小丽一共走了4千米。 1.计量比较长的路程，通常用千米作单位。千米也叫公里，用字母表示为“ km ” 。1 千米=1000米。 2.千米与米的换算方法 在数的末尾添上3个0 在数的末尾去掉3个0 千米 米 知识总结 Summary 20 课后探险任务 数学的奥秘藏在生活的每一个角落！ 学习了“千米”这个新的长度单位，你是不是迫不及待想在生活中验证它了呢？快来完成下面两个有趣的任务，感受千米在生活中的实际应用吧！ 01. 家庭地图探索 邀请爸爸妈妈作为你的探险伙伴，一起在手机地图或纸质地图上，查找从我们家到最近的公园、超市或者学校的距离。试着说一说，这些地点之间大约相隔了多少个“1千米”呢？ 02. 1千米实践挑战 周末和家人一起完成一次“1千米行走挑战”！选择一条安全的路线，亲身步行1千米，感受这段路程的长度。记得记录下你们走完1千米所用的时间，看看谁的速度更快，把体验写进你的数学日记里。 1.7.2013 探险还没有结束！课后，老师给大家留了两个探险任务。第一，请和爸爸妈妈一起在地图上找找家附近的距离。第二，也是更重要的，周末去亲身走一走1千米，感受一下它的长度。希望大家能把今天学到的知识运用到生活中去，继续我们的数学探险！下课！ ‹#› 第三单元 毫米、分米和千米 同学们再见THANKS FOR WATCHING $