【5升6】暑假阅读专项提升集训第6周第2天 写景散文-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 以“积累-方法-应用”为逻辑链，系统构建写景散文阅读能力，融合语言积累与修辞分析方法，提升语言运用与审美创造素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累模块|15个好词、15个好句、15个好段|通过分类呈现写景词汇与语段，培养语感与审美积累|从词语到句子再到段落，构建写景语言素材体系| |方法模块|6类修辞（比喻/拟人等）+6个示例|“判断修辞-分析内容-点明效果”三步法，配套术语与模板|按修辞类型拆解分析逻辑，形成可迁移的答题框架| |真题模块|1篇期末真题（5道题）|结合“傍晚乡韵”文本，应用修辞分析方法解决实际问题|从方法学习到真题演练，实现知识向能力转化|

【5升6】小学语文暑假阅读专项提升集训30天 小学语文暑假阅读专项提升集训 第6周·第2天——写景散文 今日积累读一读 ◉【好词】 晴光潋滟、疏林映水、云絮轻扬、寒溪漱石、繁英满径、长天辽阔、暮霭沉沉、翠霭横峰、浅草含烟、松风送爽、残霞铺野、澄江如练、苔痕阶绿、星垂平野、秋霜染树 ◉【好句】 ·澄澈晴空浮着轻薄柔软的云絮，风缓缓推着云朵缓缓游走，时而聚成连绵长岭，时而散开化作丝丝轻烟。 ·山间清浅溪流冲刷青石，叮咚水声绕着林间草木回荡，冰凉溪水裹挟细碎落花，一路向着山下村落缓缓流淌。 ·春日小路两旁开满各色野花，浅粉、嫩白、淡紫层层铺展，微风拂过，细碎花瓣随风飘落，铺满悠长小径。 ·雨后天色清透，远山笼着一层淡淡的翠霭，草木被雨水洗得鲜亮油润，整座山野干净清新，满眼柔和绿意。 ·傍晚暮色缓缓笼罩旷野，沉沉暮霭漫过田埂与小河，落日余下淡淡的霞光，把整片原野衬得安静温柔。 ·秋日晴空高远辽阔，澄澈天际一尘不染，几缕薄云淡淡漂浮，搭配遍地染霜的林木，天地间清爽开阔。 ·平静宽阔的江水静静东流，水面澄澈洁白如同白绸，两岸绿树倒映水中，一动一静勾勒出温柔如水的江景。 ·老旧小院石阶长满青嫩苔痕，墙角几株草木静静生长，无风时万物安宁，藏着独属于小院清幽恬淡的风光。 ·深夜旷野之上，繁星垂落在地平线附近，月光静静铺在草地河面，四下寂静，只剩晚风轻轻拂过草木。 ·深秋寒霜染遍林间枝叶，枫叶赤红，梧桐浅黄，深浅色彩交错，秋风掠过，万千落叶在空中轻轻盘旋飞舞。 ·成片松林依山而立，清风穿过层层枝叶，连绵的松风缓缓传来，裹挟草木独有的清冽气息，沁人心脾。 ·清晨薄雾漫过青青草地，草叶托着透亮露珠，微光落在水珠上闪闪发亮，整片原野朦胧又柔和。 ·长河两岸草木繁茂，晴光洒落在水面波光闪动，粼粼水光随波纹轻轻晃动，一路延伸至远方山脚。 ·连绵青山横亘大地，翠色山峦高低错落，山间藏着曲折小路与潺潺泉水，一步一景，处处生机盎然。 ·冬日雪后原野一片素净，白雪覆盖田垄、枝桠，天地间寂静无声，只剩干净素雅的白色，安宁又辽阔。 ◉【好段】 ·午后天空格外明净，大片云絮慢悠悠浮在蓝色天幕。风轻轻吹拂，云朵不断变换模样，一会儿像温顺的羊群，一会儿化作连绵平缓的山丘，不疾不徐地向远方飘去，看久了内心格外松弛。 ·幽深山谷间藏着一条小溪，溪水清澈见底，水底圆润的卵石清晰可见。水流不断冲刷青石，叮咚声响在林间来回回荡，几片飘落的花瓣随水波缓缓漂动，顺着溪流一路奔向山下。 ·暮春的乡间小路美不胜收，各色野花肆意生长，铺满道路两侧。淡粉的野蔷薇、洁白的小雏菊、浅紫的星星花交错绽放，微风一吹，花瓣轻轻飘落，走在路上，周身都萦绕淡淡的花香。 ·一场春雨停歇之后，整片山林焕然一新。远山裹着一层薄薄翠霭，树木枝叶被雨水冲刷得油亮，泥土散发湿润清新的气息，放眼望去，满眼深浅不一的绿意，干净又治愈。 ·黄昏时分，沉沉暮霭慢慢漫过田野。落日隐进山后，只余下一抹浅淡霞光铺在原野，小河、田埂、矮树都蒙上一层柔和灰影，天地褪去白日喧闹，慢慢归于安静。 ·秋日的天空格外高远辽阔，没有厚重乌云遮挡，只有几缕轻云淡淡点缀。远处山林被秋霜染上红、黄、绿多种色彩，抬头望远，视野开阔，心中所有烦闷都消散一空。 ·宽阔的江水静静向前流淌，水面平整如洁白绸缎，两岸成片绿树完整倒映江面。微风掠过，江面漾开细碎波纹，树影随之轻轻晃动，江景柔和雅致，让人久久驻足凝望。 ·老屋闲置的小院清幽安静，石阶缝隙爬满青嫩苔痕，墙角几株绿植自在生长。没有人群喧闹，只有偶尔几声鸟鸣，静坐院中，独享这份远离喧嚣的恬淡美景。 ·深秋夜晚，我来到郊外平地散步。漫天繁星低垂，仿佛贴在原野上空，月光如水洒遍草地与小河，四下安静无声，只有晚风轻擦草木，勾勒出静谧温柔的夜色。 ·霜降过后，整片山林换上斑斓外衣。枫叶赤红似火，梧桐泛黄如金，常青松柏依旧苍翠。秋风掠过树梢，无数落叶盘旋飘落，落在林间小路，铺成一层柔软彩毯。 ·整片山坡种满挺拔松树，清风穿过层层枝叶，连绵的松风此起彼伏。空气中带着草木清冽的香气，站在林间深吸一口气，浑身燥热与疲惫都被吹散。 ·拂晓时分，薄雾铺满整片草地，每一株小草都托着圆润透亮的露珠。微光轻轻落在水珠上，折射出细碎光点，远处景物朦朦胧胧，宛如一幅淡雅柔和的水墨画。 ·晴朗之日，阳光铺满宽阔河面，晴光潋滟，无数细碎金光随波纹不停晃动。两岸绿树整齐排列，光影倒映水中，山水相融，构成一幅鲜活明媚的水岸风光。 ·远处连绵青山层层叠叠，深浅翠色由近及远慢慢变淡。山间藏着曲折小径与潺潺山泉，草木随处生长，鸟雀穿梭林间，一步一景，处处充盈着蓬勃鲜活的生机。 ·一夜大雪覆盖整片旷野，田垄、树枝、小路全都裹上纯白积雪。天地间万籁俱寂，看不见繁杂色彩，只剩干净素雅的白色雪景，辽阔安宁，抚平心底所有浮躁。 今日提升练一练 今日一招，阅读不丢分！ 大招24：修辞手法的作用分析 ·常考问法举例： 1. 句子运用了什么修辞手法？有什么好处？ 2. 赏析画线句，说说其带来的表达效果。 3. 文中 XXX句这样写好在哪里？ ·答题思路展示： 1. 第一步：判断修辞，找准标志词 抓关键词辨别修辞：如，比喻（像、好像、仿佛）、拟人（把事物写成人的动作神态）、排比（三句及以上结构相近）、夸张（放大事物特点）、反问（有问无答，加强语气）…… 2. 第二步：分析写了什么 结合上下文答，如： ·把什么比作什么（比喻） ·把什么事物赋予人的什么情态/动作（拟人） ·从哪几个方面铺陈/强调（排比） 3. 第三步：点明表达效果 写出句子写了什么事物，突出它怎样的特点，烘托人物什么心情 / 点明文章情感。 常用术语： ·比喻：生动形象地写出了……（事物）的……特点，使人易懂、具体可感。 ·拟人：赋予……以人的情态/情感，生动形象地写出……的情态，流露出（喜爱/怜惜/赞美等）之情。 ·排比：句式整齐，增强语势，突出强调了……（内容），富有节奏感。 ·夸张：突出强调……（特征），给人深刻印象，增强感染力。 ·反问：加强语气，强调……，发人深省/表达强烈情感。 ·设问：引起读者注意和思考，引出下文…… ·答题模板展示： 这句话运用了××（修辞），把……（具体分析：本体喻体/人格化动作/排比内容等）， 生动形象地写出了……（事物特点/人物情感/场景氛围），表现了/突出了/强调了……（情感/主旨），富有（感染力/节奏感/画面感）。 示例 1【比喻】 原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。 参考答案： 运用了比喻手法，把草原小丘比作中国画，生动形象地写出了草原连绵起伏、柔和自然的景色特点，流露出作者对草原美景的喜爱与陶醉之情。 示例 2【拟人】 原文：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 参考答案： 运用了拟人手法，赋予大兴安岭“温柔”“不盛气凌人”的人格化情态，生动写出岭与岭相连、亲切平和的特点，寄托了作者对大兴安岭亲切热爱的情感。 示例 3【排比】 原文：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛一块无瑕的翡翠。 参考答案： 运用了排比手法，从“静、清、绿”三个方面依次描写漓江水，句式整齐，增强语势，突出强调了漓江水的独特之美，读来朗朗上口，富有节奏感，表达了作者对漓江的赞美与喜爱。 示例 4【夸张】 原文：他饿得能吞下一头牛。 参考答案： 运用了夸张手法，“能吞下一头牛”极力夸大饥饿程度，突出强调他极度饥饿的状态，语言幽默生动，给人深刻印象。 示例 5【反问】 原文：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？ 参考答案： 运用了反问手法，用反问句式表达确定的意思——这份情谊绝不能忘，加强语气，强调中朝两国人民深厚情谊之难忘，情感强烈，发人深思。 示例 6【设问】 原文：什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 参考答案： 运用了设问手法，先提出问题再自己回答，引起读者注意与思考“路”的深意，引出并阐释“路是靠人开拓出来”的道理，有启发性。 今日一练，阅读专项提分！ 总分：16分 得分：______ 傍晚乡韵 陕西宝鸡 期末真题 ①六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！ ②眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但充满了神秘。 ③近处，是一片金黄的稻田，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 ④在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，哞哞地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在辽阔的田野上回旋，使人听了兴奋不已。 ⑤乡村的傍晚多么美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛——拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。 ⑥我多么喜欢乡村迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！ 1．联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）阔别已久：________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）车水马龙：________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2．读了第②～④自然段，从“____________”“_____________”“我身边的山坡上”这三个词语中可以看出，短文是按照____________的顺序描写傍晚时的乡村美景的。（3分） 3．短文第③自然段画“____”的句子中，“它们”指的是___________。这句话运用了____________的修辞手法，好处是____________________________________________________ ________________________________________________________________________。（4分） 4．按短文内容填一填。（4分） （1）第③自然段在描写稻田、丝瓜架和西瓜地时都用了___________（动态  静态）描写，描绘了__________________________的景象。 （2）第④自然段运用___________（动态  静态）描写的方法描绘了水牛吃草、引吭高歌的图景，写出了水牛____________________的状态。 5．短文描写的乡村的傍晚给人一种恬静之美，请你选取生活中的一处景物，写一写它的静态之美。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 傍晚乡韵 参考答案与解析 1.【答案】（1）阔别已久：离别了很久。文中指作者很久没有回到故乡了。 （2）车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马往来不绝，非常繁华热闹。文中指城市里热闹喧嚣的景象，与乡村的宁静形成对比。 【知识点】词语在具体语境中的含义理解。 【解析】本题考查对词语在具体语境中含义的理解。“阔别已久”中“阔别”意为“长时间的分别”，结合第一段“我回到了阔别已久的故乡”可知，作者很久没有回故乡了。“车水马龙”本义形容繁华热闹，结合第二段“这里看不到城市的车水马龙”可知，文中用来指城市的热闹景象，与乡村的宁静形成对比。 2.【答案】眺望远处 近处 由远及近（或：从远到近） 【知识点】观察顺序辨析。 【解析】本题考查对写景文章观察顺序的把握。第②段开头“眺望远处”写远景；第③段开头“近处”写中景；第④段开头“在我身边的山坡上”写近景。三个词语清晰地表明了作者按照“由远及近”的空间顺序来描绘乡村傍晚的景色。 3.【答案】大西瓜 拟人 生动形象地写出了西瓜在夕阳余晖下的可爱姿态，表达了作者对丰收景象的喜爱之情。 【知识点】代词指代理解与修辞手法赏析。 【解析】画线句“一个个大西瓜，像一个个娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡”中，“它们”指代前文提到的“大西瓜”。句子将西瓜比作“娃娃”，将瓜蔓比作“母亲”，将夕阳余晖比作“爱抚”“催它们入睡”，赋予西瓜和夕阳以人的动作和情感，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了西瓜丰收时的可爱姿态，表达了作者对乡村景色的喜爱之情。 4.【答案】（1）静态 丰收祥和 （2）动态 悠闲自在 【知识点】静态描写与动态描写辨析。 【解析】本题考查对静态描写和动态描写的辨析能力。 （1）第③自然段描写稻田“金黄”、丝瓜架“开满金黄的花”、西瓜“躺在瓜蔓母亲的臂膀里”，这些都是静止状态的描写，属于静态描写，展现了乡村傍晚宁静而丰收的景象。 （2）第④自然段描写水牛“悠闲地啃着草”“抬起头来”“哞哞地长叫”，这些都是连续的动作，属于动态描写，写出了水牛悠闲自在、快乐满足的状态。 5.【答案】示例：清晨的湖面平静得像一面镜子。岸边的垂柳倒映在水中，一动也不动，仿佛也在沉睡。几只小船静静地停靠在岸边，船桨整齐地搁在船头。偶尔有一片落叶飘到水面上，漾开一圈圈细小的涟漪，但很快又恢复了平静。整个湖面安详而宁静，像一幅水墨画。 【知识点】景物描写（静态描写）。 【解析】本题考查运用静态描写进行景物描写的能力。静态描写要抓住景物静止状态下的特征，如形状、颜色、位置、姿态等，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法，营造出宁静、安详的氛围。注意所选景物要与“静态之美”相符，语言要生动形象。答案不唯一，符合要求即可。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $