四川省达州市通川区2025-2026学年五年级下学期期末素养测评语文试卷

2026年春季期未素养测评 五年级语文试卷 温馨提示： 1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2.设试题卷和答题卡，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡 相应的位置。 3.请你务必在答题卡上答题，作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡 相应题目标号的位置上，其余题目用05毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答 题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上答题无效。 茶香润童年 茶，是四川人的血脉，四川人的呼吸都浸润着茶香。茗茗邀请你一起参加“茶 香润童年”的探究活动。 学习任务一：探茶馆学汉字智慧 一、茗茗和爷爷去了鹤鸣茶社后，写下了一篇日记，请你阅读并完成相应练习。 (22分) 5月20日 星期六 晴 yǎn j1 shǒu kuai 走进鹤鸣茶社，百年的热闹扑面而来。茶小二 穿梭在茶 桌间，茶碗在臂弯里叠成小山，滚水从长嘴铜壶划出银线，稳稳落进盖碗，薄雾 juéhuo: wǔ·yi 升腾。“茶博士”亮出 铜壶绕背翻转，水柱分毫不洒一一这手“ 传了几代人。 gǔdian q1ngbùzi jin 川剧 忽地炸响，变脸艺人袍袖翻飞，茶客们 地鼓起掌 yao he 来：“巴适得板！”跑堂的 在人群中冒出头：“茉莉三花一一”老茶客嗑着瓜 pai tou 子，一幅悠闲 油纸包里的灯影牛肉泛着红亮，八仙桌上的茶渍都是故事。 chen ji 暮色渐起，喧哗又归于 。 茶碗里起伏的岂止三花茶梗，那副“四大 皆空坐片刻不分你我，两头是路吃一盏各走东西。”的老联子，早把巴蜀人的豁达 泡进了百年茶汤里。 五年级语文试卷第1页（共6页） 1.读拼音写词语，帮茗茗把日记补充完整。(10分) 2.给下列四个加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 鹤鸣(ming min)薄雾(b6bo) 喧哗(hua huc)一盏(zhnzǎn) 3见右图。“茶博士”中的“博士”指！博士①学位的最高一级。②古！ (填序号) “茶博士”的意思是：！时指精通某种技艺的人。古代教i 授经学的一种官职，一般由博学或具 (3分).有某种专门知识的人充任。 4.茗茗和爷爷对“茶”这个字的演变进行了讨论，其中说法有误的一项是(·)2分) 宁茶 茶 茶 ① ② ③ ④ ⑤ A.从“茶”的字形演变可以推测，早在周朝时期中国人便开始制茶、饮茶。 B.可以看出小篆继承了甲骨文和大篆的一些特点，并进行了简化。 C.上面几种字体从①到⑤分别是甲骨文、大篆、小篆、楷书、隶书 D.⑤号字筋肉丰满、浑厚有力，从书法风格看，有可能出自颜真卿之手 5.爷爷给茗茗介绍了书法家颜真卿，请把下列表示年龄的词填在括号内。（填序 号)(3分) 颜真卿709年出生，唐代著名书法家。729年行成 人礼时正值( ),获字“清臣”。十年后的( )之 年，任地方官，政风清廉。至779年，颜真卿正值( , 仍被朝廷重用。其书法雄浑大气，代表作《颜勤礼碑》尽 显“颜筋”风骨。 ①弱冠 ②花甲 ③而立 ④古稀 学习任务二：访茶园茶香伴书香 二、去过鹤鸣茶社后，茗茗对茶文化产生了浓厚的兴趣，于是说走就走，到蒙顶 山茶园体验采茶的乐趣。(5分) 6.初到茶园，茗茗被眼前的景色所吸引，这里群山环绕，满眼绿意： 。 (运用“动静结合”的方式描写景物)(2分) 7.茗茗分享了采茶的感受，你是否有过类似的体验，仿照样子写一写。(3分) 刚开始，我笨拙地寻找茶芽，到逐渐熟练地米树。几个小时， 大半天，一整天，时间在专注的劳作中一转眼就过去了。望者装 满鲜叶的竹篓，我忍不住感叹：快乐的时光总是那么短哲。 三、茶香伴书香，是古人最美好的读书境界。茗茗带我们认识一位在艰苦环境中 依然发愤苦读的大文豪一一 欧阳修。他的求学故事，就像一杯醇厚的香茗，值 得我们细细品味。(12分) 五年级语文试卷第2页（共6页） 2 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使 学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕， 而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 注释：孤：幼年丧父。太夫人：欧阳修的母亲。获()：芦苇秆。 8.下列对句中加点字的解释，有误的一项是()(2分) A.太夫人以荻画地（用） B.教以书字（写） C.使学为诗（作为） D.及稍长（等到） 9.翻译下列句子。(3分) 抄录未毕，已能诵其书。 10.欧阳修“苦学”，“苦”体现在哪些方面( )(多选)(3分) A.没衣服穿 B.没钱买书 C.四岁而孤 D.没房子住 E.借书来读 11.由“以至昼夜忘寝食，惟读书是务”，我们联想到成语（ )(2分) 12.欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因是( )(2分) A.欧阳修聪明过人 B.太夫人教子有方 C.闾里士人家慷慨借书 D.欧阳修刻苦攻读 学习任务三：品茶香煮茶论经典 四、茗茗一边喝着自己亲手采摘、炒制的茶，一边品读着古典名著。(13分) 13.阅读下列卡片，并填空。(4分) 《三国演义》人物卡片 名著中的经典故事 人物： ① 情节简介：二人一同清扫落花，将它们 外貌：身长八尺，面如冠玉， 头 装入绢袋，来到花冢旁。她蹲下身子， 戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神 动作轻柔地将落花埋下，像是在完成一 仙之概。 场庄重的仪式。 人物形象： 神机妙算，深谋远虑 这个经典故事出自名著 ① ② 《西游记》人物卡片 名著中的经典故事 人物： ③ 情节简介：壮汉路过山冈，见路边告示知 外貌：丰姿英伟，相貌轩昂，头 晓猛虎伤人，却不肯折返。他提着梢棒缓 戴毗卢帽，身披锦澜袈裟，温文 步上山，酒劲发作后躺在青石上歇息，吊 儒雅有慈悲之相。 睛白额大虫扑面而来，他赤手空拳与猛虎 人物形象：心地善良，信念坚定 殊死搏斗。 这个经典故事出自名著 ③ ④ 五年级语文试卷第3页（共6页） 3 14.读古典名著有不少实用小方法，请写出一种你的阅读妙招：(1分) 15.根据课文内容填空。(8分) 诗歌中的百味人生，正如茶有万般滋味。品读《四时田园杂兴》，我们的眼前会 出现天真烂漫的儿童劳动时的场面：①“ 。”诵 读《游子吟》，母亲的牵挂与担忧扣人心弦：②“ 天上阴云弥漫，地上孤城耸立，王昌龄难掩心头澎湃，豪情壮志跃然纸上： ③“ 。”收复失地的消息传来，杜甫喜 不自胜：④“ 。”一句句古诗，犹照今人， 正如茶香，鲜活如初。 学习任务四：阅经典承千年茶脉 五、阅读三则材料，寻味茶的点滴记忆。（⑤分） 材料一：蜀茶香飘三千年 四川是中国最早种植和饮用茶叶的地区之一，蜀地茶文化已有三千多年历 史。早在西周时期，四川的巴蜀先民就已经开始用茶作为祭品和药材。在漫长的 历史长河中，“茶马古道”扮演着传播蜀茶的重要角色。川藏茶马古道是其中最 著名的一段路线，它起点在四川雅安，经泸定、康定、理塘等地，翻越高原雪山， 通往西藏拉萨，全程绵延两千多公里。古代茶商和马帮将四川的黑茶、藏茶驮到 藏区，换回马匹、皮毛、药材等物瓷，形成“以茶易马”的民族贸易方式。这条 道路不仅连接了内地与高原，也传播了中华茶文化，被誉为“流动的文化长廊”。 材料二：盖碗茶里的天地暗语 唐代成都女子崔宁首创茶托，《资暇录》记载：她为防茶杯烫手，用蜡环固 定茶盏，后演变为“三才盖碗”一一茶盖为天、茶碗 为人、茶托为地，暗含“天地人和”的处世哲学。盖 天 碗暗语也颇有讲究一一盖置碗侧，需要续水；盖上放人 物，暂时离席；茶盖翻转，结账离店。 地 材料三：新式茶饮与传统茶文化的碰撞 图1 近年来，奶茶、果茶等新式茶饮风靡全国，小学生也成了重要消费群体。调 查显示： 调查项目 调查结果 每周喝奶茶≥1次 65% 知道“盖碗茶”是什么 18% 参加过传统茶艺活动 12% 认为奶茶比传统茶好喝 85% 五年级语文试卷第4页（供6页） 4 茶文化专家表示：新式茶饮让更多孩子接触“茶”，但过度添加糖分和香精 可能模糊茶的本味。建议学校开设“古今茶话会”，让孩子们感受千年茶文化的 魅力。 16.结合材料二，在图1中填写“三才盖碗”对应的名称。(3分) 17.茗茗去喝盖碗茶，中途想去洗手间，她应如何放置茶盖？（ )(2分) B 六“泡茶馆”，感受人间烟火。阅读短文，完成练习。(13分) 一碗茶里的市井与欢愉 ①四川茶馆的热闹、舒展，是茶在中国人生活中另一个维度的自由。“本身 并不轻视它，也不重视它，唯有经别人发现后，就认为了不得了。” ②走进茶馆，蒙顶甘露、碧潭飘雪等本地名茶自不必说，青城山的云雾毛峰、 峨眉山的雪芽、花楸山的野茶虽无名气却备受偏爱，更有柠檬、苦荞、蜡梅花瓣 等非茶之饮，川西花草皆可入碗。在茶馆喝什么不重要，重要的是氛围。成都人 并不想从喝茶里喝出一番高深的哲学，而是对喝茶本身有一种彻悟。 ③平等，是成都茶馆最大的特色。铜壶冒着蒸汽，漆得光亮的桌上，放着花 瓷茶碗，人们坐在竹椅上，茶房把绣花坐垫拍得松软。解放前，曾经茶馆还有允 许穷苦人喝剩茶的规矩，叫喝“加班茶”。 国开敞，是成都人喝茶的心理和生理双重需求。竹椅上，茶客们半靠着椅背， 轻轻晃着腿，仿佛要随着冬日阳光一起打个盹。很多人研究竹椅的角度，如何符 合人体工学，殊不知这都是经年累月茶客们最舒服姿势的杰作。大部分茶馆的营 业场所，看上去都是室外可以占用的空间“坝坝”，在成都这个阴冷时间长的地 区，“喝坝坝茶”在冬季出“烘烘太阳”的时候简直是蔚为大观。 ⑤走进成都的茶馆，热闹非凡，说话得先提高几个分贝。茶馆里说话声音要 大到什么程度呢？虽然还不至于嘶吼，但是还真的是要不断地喝茶润润喉咙。周 围的人在说什么却听不真切，奇怪的是，“豆花、凉粉、凉面”在均衡的调子里， 穿过层层聊天钻入耳膜。 ⑥茶馆里的人情味，是铜壶里沸腾的暖。茶房提壶穿行、探身、举腕、翻腕， 水流划出一道孤线，准确无误地落入杯中，蒸汽升腾间，茶叶被冲得旋转翩卷， 如舞如画。不远处，一个年轻人第一次来喝坝坝茶，坐在竹椅上有些拘谨。茶房 看了一眼，笑着说：“掺起，掺起！莫客气嘛！”年轻人愣了愣，也笑了，脸上的 拘谨像茶汽一样慢慢散开了。 ⑦茶馆里，茶是配角，人情是主角。从“坝坝茶”的开敞自在，到茶客间一句 句打趣寒暄，延续着一种人与人之间细水长流的情感。一盏茶，一张竹椅，一段闲 五年级语文试卷第5页（共6页） 5 聊，平凡中自有温度，也正是在之样的日常里，藏着一座城市最动人的人情底色。 (选自《三联周刊》，有删改) 18.第④段中加点字“蔚为大观”写出了： (2分) 19.根据短文内容，将成都茶馆的“特色”与“典型场景”填入对应位置。(3分) 茶馆特色 开敞自在 典型场景 茶客平等同坐 吆喝声中话不停 20.阅读短文第⑥段，完成练习。(5分) (1)文段通过对茶房 方面的描写，展现了茶房 的特点。 (2)年轻人第一次来喝坝坝茶，“愣了愣，也笑了”，脸上的拘谨慢慢散去。这 表明他此时感受到 。请你补写一句他当时可能在心里想的话： 21.结合全文，谈一谈你对于“茶馆里，茶是配角，人情是主角。”的理解？(3分) 学习任务五：幕百态悟生活智慧 七、习作（二选一）。(30分) 22.百年茶社遇见了形形色色的茶客，特色鲜明的人物总是会给人留下深刻的印 象。生活中一定也有些人、有些事让你难以忘怀，请你选取典型事例，运用 人物描写的方法，写出他/她的特点，表现人物的品质。请自拟题目，注意书 写工整，语句通顺，内容完整。 23.品茶，品人生智慧；读漫画，悟人生道理。读一读下面这幅漫画，你读懂了 什么，又从中获得了怎样的启示？请自拟题目，完成习作。 *好匹州一点儿 五年级语文试卷第6页（共6页） 6 ■ 翻回吗 2026年春季期末素养测评 三、(12分) 学习任务四：阅经典承千年茶脉 五年级语文答题卡 五、(5分) 8题请在选择题区域填涂 16.(3分) 姓名： 班级： 贴码区 9.(3分) 准考证号 天 注意项 (正面朝上，切勿贴出方框) 皮推平净 缺考标记 口 10愿请在选择题区域填涂 地 择题 〔将正确答案方据涂摄填涂示例：】 11.(2分)( ◆ ■ 4四▣✉习 17▣00习 17题请在选择愿区域填涂 10▣▣④)▣ 12愿请在选择愿区城填涂 8▣▣✉习 12▣④) ◆ 六(13分) 学习任务一：探茶馆学议字智慧 18.(2分) 一、22分】 学习任务三：品茶香款茶论经典 L.(10分) 四、(13分) 19.(3分) 13.(4分) 茶馆特色 开放自在 ②】 2.(4分) 鹤鸣(ming min)薄雾(b6bdo)宜哗(hua huo)一盏(zhan zon) 典型场景茶客平等同坐 必喝声中话不停 3.(3分) 4题请在选择题区城填涂 14.(1分) 20.(5分) 5.(3分)( )( )( (1) 学习任务二：访茶园茶香伴书香 15.(8分) 三、5分别 6.(2分) ⊙ (2) ② 21.(3分) 7.(3分) 口■ ■ 第1页共6页 第2页共6页 第3页共6页 00 2026年春季期末素养测评五年级语文答题卡【背面】 ■ 学习任务五：察百态悟生活智傲 6. 习作(30分】 最低字数提示线·······。 禁止作答区域 ■口 ■ 第4页共6页 第5页共6页 第6页共6页