内容正文:
2025-2026学年度下学期期末作业检测
六年级语文
题号
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读语段,根据语境写词语。(7分+4分)
1.初夏的郊外生机勃勃。草丛里,xi shudi(
)放声歌唱,蝴蝶在花间起舞。阳光照
射下,地面的积水慢慢zheng fa(
)。
仔细观察,你会发现许多平日里sikōng
jian guan(
)的景象,背后都藏着奇妙的奥秘。用心感受自然,浮躁的心也
装
会慢慢ping hé(
),收获满满的快乐。
2.成长路上,我们难免会经历cuòzhé(
)。有人选择退缩,有人选择坚持。学会rěn
nai(
),直面困难,才能褪去稚嫩的you zhi(
),练就强大的内心。
3.选词填空。
激烈热烈严格严厉
(1)这场辩论赛气氛十分(
)。(2)同学们用(
)的掌声欢迎新老师。
(3)老师对我们要求十分(
)。(4)对于撒谎的行为,老师进行了(
)的批评。
二、
选择题。(10分)
1.选择加点字读音全部正确的一项(
A.纤细(xian)附和(hè)
徘徊(hui)
B.掺和(huo)
栖息(qi)擢升(zhu6)
C.薄弱(bao)挪移(nu6)彻底(chè)
D.贮藏(zhù)机杼(shi)
鄙夷(bi)
2.下列词语没有错别字的一项是(
)
A.书籍严峻倾覆人声顶沸
B.通宵奈何清脆五湖四海
C.辟静恐怖搅拌见微知著
D.绵廷空虚依偎重见天日
3.下列成语使用同一种修辞手法的是(
A.草木皆兵
何乐不为
色厉内荏
B.怒发冲冠
一发千钧
肝肠寸断
C.口是心非炮火连天
伶牙俐齿
D.呆若木鸡
一日三秋
如虎添翼
4.下列加点字的意思不相同的一项是(
A.走马观花
兔走触株
B.自愧弗如
弗若之矣
C.声泪俱下与之俱学
D.知书达理熟为汝多知乎
线
5.下列好书推荐卡中有问题的是(
A.《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆是个顽皮但富有冒险精神的少年,他和哈克在山洞中迷路,
并最终找到出口。
B.《骑鹅旅行记》这本瑞典作家拉格洛芙的童话作品,讲述了尼尔斯变成了小人儿,骑上大雁后
经历了各种奇幻的冒险。
C.《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是英国作家笛福,讲述了情节曲折,细节生动的传奇故事,鲁
滨逊勇于开拓的精神鼓舞着我。
D.《爱丽丝漫游奇境》这本书值得推荐。这本书表面上荒诞不经,但在离奇的情节背后,隐藏着
严密的逻辑。
三、按要求改写句子。(10分)
1.不耕耘怎么会有收获?不探索怎么会有发现?(改为陈述句)
2.爸爸对我说:“我今天加班,你自己认真完成作业。”(改为转述句)
六年级语文期未作业检测
第1页共4页
3.这个笑话实在太有趣了,他忍俊不禁地笑了起来。(修改病句)
4.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(用相同修辞仿写句子)
5.没有一本书的家,是没有一朵花的花园:没有一本书的家,
没有一本书的家,
四、日积月累、课文填空。(12分)
1.夏天是什么?是辛弃疾笔下“稻花香里说丰年,
。”的丰收景象:是令杨
万里惊叹的“
映日荷花别样红”的西湖风光:也是范成大“童孙未解供
耕织,
。”的田园童趣。
2.“千门万户瞳瞳日,
。”描绘了春节贴春联的习俗:“独在异乡为客,
”则寄托了重阳节诗人对家乡的深深思念。
。
3.妈妈常常用“」
事非经过不知难”和“
老大徒伤
悲”教导我要好好读书。
4.李贺《马诗》中借马抒怀的名句:
快走踏清秋。
5.面对别人的缺点错误,我们要善于借鉴改正,正如《周易》所言:
6.读“日暮汉宫传蜡烛,
。”这句古诗时,我不由得想到一句俗语:“只许州
官放火,
7
五、综合性学习(6分)
翻开我国百年来风云激荡的历史篇章,全国各族人民在广袤的神州大地上,绘就了人类发展史
上波澜壮阔的壮美画卷。六(1)中队正在筹备“奋斗的历程”综合性学习活动,邀请你共同参与!
1.宣传委员建枫正在策划一期以“奋斗的历程”为主题的黑板报。以下材料不适合出现在黑板报上
的是(
A.《飞夺泸定桥》B.《囚歌》
C.《学弈》
D.《狱中联欢》
2.艺诗同学在活动课上献歌一曲《春天的故事》。歌词“1979年,那是一个春天,有一位老人在中
国的南海边画了一个圈”中的“老人”是指下列哪一位伟人()
A.毛泽东
B.邓小平
C.周恩来
D.朱德
3.同学们搜集了一首首红色诗词,制作诗集。下列诗词不适合收录在诗集中的是(
A.砍头不要紧,只要主义真。
B.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
C.不到长城非好汉,屈指行程二万。
D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
六、阅读理解(21分)
(一)文言文阅读(8分)
陶侃惜谷
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大
怒诘曰:“汝既不田,而戏贼”人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
[注]①陶侃:东晋名将。②聊:姑且。③贼:损害,伤害。
1.解释文中加点的词。(2分)
尝:
持:
2.下面句子朗读节奏划分正确的一项是(
)(2分)
A.汝/既不田,而/戏贼/人稻!
B.汝既/不田,而戏贼人/稻!
C.汝/既不田,而/戏/贼人/稻」
D.汝既/不田,而/戏/贼人/稻!
3.用现代汉语翻译画“
”的句子。(2分)
4.陶侃的做法表明了他是一个怎样的人?(2分)
六年级语文期末作业检测第2页共4页
(二)现代文阅读(13分)
雨夜的灯光
①八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。
②下午,大雨倾盆而下,我和父亲在一个屋檐下避雨,不知何时才能回家。
③夜幕降临,风停雨歌。父亲把我放在自行车横梁上,骑着自行车,摸黑往家赶。
④山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如蜗牛。
父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。
⑤一路跌跌撞撞,我们来到坟场附近,林间猫头鹰鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父
亲的衣襟,带着哭腔说:“爸,我怕“别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕的!”父亲抓
住我的手,安慰着。
⑥不知什么时候,我们前方亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。
⑦“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲答道。“你儿子多大了?”那人又问。
“八岁。”父亲答。
⑧“我送送你们吧!”
⑨两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。
⑩一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。
①那年,他儿子突然高烧不退,他连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急,忘了带马灯。那
天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。一家人不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竞被摔坏了头,
至今反应还很迟钝。
②我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好让路
过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎里全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可真
危险啊!”他边走边说。
③,黑夜里,我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚
踩下去,温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我的心里却热乎乎的。
④走出山林,父亲向打马灯的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的眉毛,浓浓的胡须,
一双深邃的眼睛仿佛流尽了泪……
⑤多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。
1.本文记叙了一件什么事?请简要概括。(2分)
2.文章第⑤自然段画横线的句子运用
描写和
描写方法,写出了
。(3分)
3.阅读文章,下列说法不正确的一项是()(2分)
A第⑥自然段运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了马灯带给“我”的温暖。
B.第⑨自然段以声衬静,突出了黑夜的山路的寂静。
C.第①自然段为倒叙,讲述了男人雨夜提灯守候的原因,丰富了故事情节。
4.文中第③自然段说“夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我的心里却热乎乎的”,此处的“凉意”和
“热乎乎的“是否矛盾?为什么?(3分)
5.生活中,你是否也遇到过给予你帮助的人呢?请简单写一写。(3分)
七、习作(30分)
题目:《那一次,我长大了》
提示:成长藏在一件件小事里:一次坚持、一次担当、一次知错就改、一次体谅他人…总有
一件事,让你觉得自己不再是小孩子,觉得自己长大了。要求:写一件真实的亲身经历,内容具
体,感情真实;语句通顺,条理清晰,不少于450个字
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