内容正文:
七年级期末试卷
数
学
注意事项:本试卷共8页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.下列新能源汽车标志图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(
>4
2.若a、b、c为有理数,则下列推理错误的是(
A.若a=b,则a-4=b-4
B.若a=b,则ac=bc
C.若a=b,则0=b
D.若a=b,则2+1e+1
3.下面是两位同学在讨论一个一元一次不等式.根据上面对话提供的信息,他们讨论的不等式是
()。
不等式在求解过程中需
不等式的解集为
要改变不等号的方向。
0
5
A.2x≤10
B.2x<10
C.-2x≥-10
D.-2x≤-10
4.已知△ABC中,AB<AC<BC,在BC上取一点P,使PA+PC=BC,下列尺规作图的方法正确的是
B
七年级期末试卷数学第1页共8页
5.如图,在△ABC中,AD,AE分别是边CB上的中线和高.AE=6cm,SAMB=12cm2,则BC的长是()
A.4cm
B.6cm
C.8cm
D.10cm
C
G
M
B
DE
B
B
E
第5题图
第6题图
第10题图
6.如图,在△ABC中,BC=9,于是△ABC沿射线AB方向平移4个单位至△EFG处,EG与BC交于
点M.若CM=3,则图中阴影部分的面积为()
A.28
B.30
C.26
D.32
r5-2x≥2
7.若关于x的不等式组
的整数解共有3个,则m的取值范围是()
[x-m>0
A.-2<m<-1
B.-2<m≤-1
C.-2≤m≤-1
D.-2≤m<-1
8.在等式y=aax2+bx+c中,当x=0时,y=-5;当x=-1时,y=0;当x=2时,y=3;求a,b,c的值
为()
A.a=-2,b=3,c=-5
B.a=3,b=-2,c=-5
C.=-5,8=-2,c=3
D.ǜ=-5,b=3,c=-2
9.我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竿每人五
竿多十二,每人八竿少三竿.”其大意是:“牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩要,不知有多少人和多
少竹竿每人5竿,多12竿;每人8竿,少3竿”.甲、乙两位同学分别给出自己的理解和做法:
甲:设牧童人数为x人,根据题意可列方程5x+12=8x-3;
乙:设竹竿数为y竿,根据题意可列方程-12=y+3
5
8
则下列判断正确的是()
A.甲正确,乙正确
B.甲正确,乙错误
C.甲错误,乙正确
D.甲错误,乙错误
10.如图,在△ABC中,AB=8,BC=7,AE为BC边上的高,AE=6,P为AB上一动点,则PC的最小值
为()
A升
B学
C.
D.7
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.写出一个解为5,且未知数的系数为2的一元一次方程
2a-b=3
12.等腰三角形两边长a,b是方程组
的解,则该等腰玉角形周长
la+b=3
七年级期末试卷数学第2页共8页
13.如图,已知△ABC≌△DBE,若点C,D,E在同一条直线上,且CB⊥BE,∠ABC=25°,则∠BDE的
度数为
B
-2-101
B
D
第13题图
第14题图
第15题图
14.在实数范围内规定新运算“△”,其规则是a△b=3a-2b.已知不等式x△k≥1的解集在数轴上如
图表示,则飞的值是
15.如图,AD是△ABC的角平分线,CE是△ABC的高,∠BAC=60°,∠BCE=50°,点F为边AB上一
点,当△BDF为直角三角形时,则∠ADF的度数为
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16.(本题8分)解决下列问题:
(1)解方程5y+6_2y3=1:
54
(2)解方程组
-2x+3y=1
17.(本题9分)解决下列问题:
(1)下面是课堂上某同学的解不等式的过程,请认真阅读并完成相应任务.
问题解不等式1-≤
5
过程如下:
解:去分母,得1-5(x+1)≤2(x-1).第一步
去括号,得1-5x-5≤2x-2.第二步
移项,得-5x-2x≤-2-1+5.第三步
合并同类项得,-7x≤2.第四步
两边都除以-7,得x≤-子第五步
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任务一:填空:
①以上求解过程中,去分母的依据是
②以上求解过程中,从第
步开始处出现错误;
任务二:请直接写出该不等式的正确解集:
任务三:请你根据平时学习经验,就在解不等式时需要注意的事项给其他同学提两条建议;
5x<1+4x①
(2)解不等式组
1-x≤+4
并把它的解集在数轴上表示出来,并写出它的非正整数解.
2
3
18.(本题9分)下图均为5×5的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,△ABC的顶点和点D
均在格点上,只使用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求作图
D
图1
图2
图3
(1)在图1中,将△ABC平移,使点B与点D重合,点A的对应点为A,点C的对应点为C1,画出
△ADC1
(2)在图2中,画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC关于点D成中心对称(点A的对应点为A2,
点B的对应点为B2,点C的对应点为C2).
(3)在图3中,画出将△ABC绕点D按顺时针方向旋转90°得到的△AB,C,(点A的对应点为
A3,点B的对应点为B3,点C的对应点为C3)
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19.(本题7分)如图,在△ABC中,AD是高,∠BAC=52°,∠C=78°.
(1)画出∠ABC的角平分线,分别交AC,AD于点E,F.(要求:用尺规作图并保留作图痕迹,不写
作法,标明字母)
(2)求LAFB的度数.
20.(本题12分)根据以下素材,探索完成任务:
2026年某市全民健身10000米挑战赛,将在3月到11月期间举办春、夏、秋、冬四个
问题
赛季,赛事吸引了广大马拉松爱好者.活动期间,丫丫所在班级开展了相关知识竞
背景
赛,需要在网上购买手办和奖牌作为奖品,
网上在没有促销活动时,买2个手办和3个奖牌,共
素材1
需45元;买1个手办和1个奖牌,共需20元
办
牌
网上促销活动信息如下:方式一:非会员所有商品打9折.方式二:购买50元会员卡
素材2
后,所有商品打7折.
问题解决
问题1
根据素材1,网上在没有促销活动时,手办和奖牌的销售单价各是多少元?
丫丫和李老师计划在促销期间购买手办和奖牌共30个,其中手办a个(0<a<30)
若按方式一购买,共需要
元
问题2
若按方式二购买,共需要
元
(均用含a的代数式表示,结果化到最简)
在问题2的条件下,当购买手办的数量α在什么范围内时,选择方式一购买更合算?
问题3
请你帮他们算一算.
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21.(本题8分)若两个一元一次方程的解相差3,则称解较大的方程为另一个方程的“滑行方程”.例
如:方程x-3=0是方程x=0的“滑行方程”
(1)方程3x-7=17是否是方程5x-16=9的“滑行方程”?请说明理由.
(2)如果关于x的方程5(x+2)-2a=“士5是方程3(x-1)-4=8-2x的“滑行方程”,求a
的值
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22.(本题11分)综合与实践
问题背景:平面密铺不仅在数学题目中常见,它在实际生活中也有着广泛的应用.例如图1在建
筑装饰中,常常可以看到用不同形状和颜色的地砖进行拼接,以达到美观和实用的效果.为了更
多地了解平面密铺,七(2)班的同学们就多边形的平面密铺进行了一系列的研究,并提出了一些
问题
图1
B
图2
图3
问题一:
(1)“对于正n边形,从一个顶点出发作对角线,它们将n边形分成(n-2)个三角形,得到其内角
和是为(n-2)×180°”,其中体现的数学思想主要是。
A.整体思想
B.转化思想
C.方程思想
D.类比思想
(2)填表:
正多边形的边数
5
6
……
之
正多边形每个
90°
44
内角的度数
问题二:
(3)给出下列正多边形:①正三角形;②正五边形;③正六边形;④正八边形;用上述正多边形中
的一种能够铺满地面的是
;(填序号)》
(4)用同一种正多边形能进行平面密铺的条件是
A.内角都是整十数度数
B.边数都是3的整数倍
C.内角整除360°
D.内角整除180°
问题三:
(5)用若干边长相等的正三角形和正六边形进行平面密铺,若每一个顶点周围有α个正三角形,
b个正六边形(两种同时都用),请探究a,b之间满足的关系式,说明理由,并求出a,b的值;
(6)图3是图2中的一个基本图形,若∠C=∠E=90°,∠A=∠B=∠D,则∠A=
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23.(11分)在一个三角形中,若一个角的度数是另一个角度数的4倍,则这样的三角形称之为“和谐
三角形”,如:三个内角分别为130°,40°,10°的三角形是“和谐三角形”
【概念理解】
如图1,∠MON=50°,点A在边OM上,过点A作AB⊥OM交ON于点B,以A为端点作射线AD,
交线段OB于点C(点C不与O,B重合)
(1)△A0B(填“是”或“不是”)“和谐三角形”;
(2)若∠ACB=76°,试说明:△A0C是“和谐三角形”,
【应用拓展】
擗
(3)如图2,点D在△ABC的边AB上,连结DC,作∠ADC的平分线交AC于E,在DC上取点F,
连结EF,使∠EFC+∠BDC=180°,∠DEF=∠B,若△BCD是“和谐三角形”,请求出∠BCD的
度数
M
A
E
0
擗
C
BN
B
ID
图1
图2
&
烟
鸣
閭
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