甘肃部分地区2025-2026学年高二下学期6月检测语文试题汇编：默写

**基本信息** 汇集甘肃多地高二6月检测语文默写题，结合春游、研学等生活情境设计，覆盖《蜀道难》《陈情表》等经典篇目，强化情境化默写能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写题|5题（15小题）|《蜀道难》《陈情表》《归去来兮辞》《蜀相》《离骚》|以研学、临摹国画等情境关联诗句，如“武侯祠研学”对应《蜀相》“出师未捷身先死”，开放性默写如“借流水抒情”考查迁移能力|

甘肃省部分地区2025-2026学年高二下学期6月检测语文试题汇编： 默写（解析版） 甘肃兰州市兰州新区基础教育2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《蜀道难》中，以“________，________”两句，借黄鹤与猿猱反衬蜀道的高峻难行，极写蜀道之艰险。 （2）李密在《陈情表》中用“日薄西山，气息奄奄”形容祖母年迈，紧接着用八个字“________，________”进一步强调生命垂危、难以久留。 （3）自然界中，树木生机盎然、泉水初流不息的景象，常让人感受到生命的喜悦。正如《归去来兮辞·并序》中陶渊明笔下“________，________”两句。 【答案】 ①. 黄鹤之飞尚不得过 ②. 猿猱欲度愁攀援 ③. 人命危浅 ④. 朝不虑夕 ⑤. 木欣欣以向荣 ⑥. 泉涓涓而始流 甘肃陇南市西和县第二中学、第三中学、西和成名高中2025-2026学年高二下学期6月阶 段检测考试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的诗句：“__________，__________。” （2）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次征召却不能赴任的原因：想奉旨赴任，但“__________”；要奉养祖母，却“__________”。 （3）流水具有柔软、悠长的特征，古代文人常借流水来表达自己的思想感情，如“__________，__________”。 【答案】 ①. 木欣欣以向荣 ②. 泉涓涓而始流 ③. 则刘病日笃 ④. 则告诉不许 ⑤. 不知江月待何人 ⑥. 但见长江送流水(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回/问君能有几多愁，恰似一江春水向东流/世间行乐亦如此，古来万事东流水/泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔） 甘肃省民乐县第一中学2025-2026学年高二下学期6月质量检测语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）复兴高中暑期组织学生到武侯祠研学，导游用杜甫《蜀相》中“_____________，_____________”两句，表达了对诸葛亮病死军中、功业未成的感怀。 （2）小明临摹了一幅国画，画面上山峰之高和绝壁之险给人以深刻的印象，小明说他临摹的国画再现的是《蜀道难》中“_____________，_____________”两句的意境。 （3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“_____________，_____________”两句进行了批评。 【答案】 ①. 出师未捷身先死 ②. 长使英雄泪满襟 ③. 连峰去天不盈尺 ④. 枯松倒挂倚绝壁 ⑤. 固知一死生为虚诞 ⑥. 齐彭殇为妄作 甘肃定西市漳县部分校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》里，李密用“___________，___________”两句，直白自述家族人丁单薄、家境衰败，家中无仆从辅佐，孤身无依、门户冷清。 （2）《项脊轩志》中，归有光修葺项脊轩后，独坐轩中静心凝神，聆听周遭自然声响的两句是：“___________，___________。” （3）陶渊明《归去来兮辞》中，以精妙笔墨勾勒早春生机之景，写草木蓬勃生长、泉水缓缓流动，尽显万物蓬勃生机的两句是：“___________，___________。” 【答案】 ①. 外无期功强近之亲 ②. 内无应门五尺之僮 ③. 冥然兀坐 ④. 万籁有声 ⑤. 木欣欣以向荣 ⑥. 泉涓涓而始流 甘肃陇南市宕昌县第一中学、第二中学、两当县第一中学2025-2026学年高二下学期6月 阶段测试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中以草木凋零比喻美人迟暮，感叹时光易逝的句子是“__________，__________”。 （2）今年春节期间，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“__________，__________”，希望她早点儿回来。 （3）杜甫《蜀相》中，“__________，__________”两句，是对诸葛武侯一生功绩的回顾。 【答案】 ①. 惟草木之零落兮 ②. 恐美人之迟暮 ③. 锦城虽云乐 ④. 不如早还家 ⑤. 三顾频烦天下计 ⑥. 两朝开济老臣心 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省部分地区2025-2026学年高二下学期6月检测语文试题汇编： 默写（原卷版） 甘肃兰州市兰州新区基础教育2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《蜀道难》中，以“________，________”两句，借黄鹤与猿猱反衬蜀道的高峻难行，极写蜀道之艰险。 （2）李密在《陈情表》中用“日薄西山，气息奄奄”形容祖母年迈，紧接着用八个字“________，________”进一步强调生命垂危、难以久留。 （3）自然界中，树木生机盎然、泉水初流不息的景象，常让人感受到生命的喜悦。正如《归去来兮辞·并序》中陶渊明笔下“________，________”两句。 甘肃陇南市西和县第二中学、第三中学、西和成名高中2025-2026学年高二下学期6月阶 段检测考试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的诗句：“__________，__________。” （2）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次征召却不能赴任的原因：想奉旨赴任，但“__________”；要奉养祖母，却“__________”。 （3）流水具有柔软、悠长的特征，古代文人常借流水来表达自己的思想感情，如“__________，__________”。 甘肃省民乐县第一中学2025-2026学年高二下学期6月质量检测语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）复兴高中暑期组织学生到武侯祠研学，导游用杜甫《蜀相》中“_____________，_____________”两句，表达了对诸葛亮病死军中、功业未成的感怀。 （2）小明临摹了一幅国画，画面上山峰之高和绝壁之险给人以深刻的印象，小明说他临摹的国画再现的是《蜀道难》中“_____________，_____________”两句的意境。 （3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“_____________，_____________”两句进行了批评。 甘肃定西市漳县部分校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陈情表》里，李密用“___________，___________”两句，直白自述家族人丁单薄、家境衰败，家中无仆从辅佐，孤身无依、门户冷清。 （2）《项脊轩志》中，归有光修葺项脊轩后，独坐轩中静心凝神，聆听周遭自然声响的两句是：“___________，___________。” （3）陶渊明《归去来兮辞》中，以精妙笔墨勾勒早春生机之景，写草木蓬勃生长、泉水缓缓流动，尽显万物蓬勃生机的两句是：“___________，___________。” 甘肃陇南市宕昌县第一中学、第二中学、两当县第一中学2025-2026学年高二下学期6月 阶段测试语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中以草木凋零比喻美人迟暮，感叹时光易逝的句子是“__________，__________”。 （2）今年春节期间，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“__________，__________”，希望她早点儿回来。 （3）杜甫《蜀相》中，“__________，__________”两句，是对诸葛武侯一生功绩的回顾。 学科网（北京）股份有限公司 $