2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 统编版六年级语文下册期末模拟卷以“全新题型”为亮点，通过生活情境融合文化传承、革命精神等素材，覆盖积累运用、阅读赏析、口语交际及习作表达，综合考查语言运用、思维能力与文化自信，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境字词闯关|10分|课内词语书写、语境辨析|结合小学六年生活，融入民俗（腊八粥）、革命（革命奋斗）等元素，隐性瑕疵修改考查语言运用| |古诗文与文言素养|12分|情境默写、文言理解、意象赏析|《竹石》《石灰吟》等托物言志诗考查文化自信，情境默写杜绝机械背诵| |课外拓展阅读|16分|文本深层含义、观点佐证|《时光不负追梦人》关联《真理诞生于一百个问号之后》，结合革命先辈事迹考查思维能力| |习作表达|20分|真情成长、科幻创新|《那一刻，我读懂了坚持的重量》《未来的时光转换器》二选一，避免套路作文，注重审美创造|

统编版六年级语文下册期末全新题型模拟测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：积累与运用（40分） 一、情境字词闯关（10分） 阅读语段，根据拼音规范书写词语，结合语境完成字词辨析。 时光liú shì（ ），小学六年匆匆而过。我们曾在春节的rè nao（ ）中感受民俗韵味，在là bā zhōu（ ）的香甜里体味人间烟火；曾品读名著中冒险者wán qiáng（ ）拼搏的身影，感悟革命先烈gé mìng（ ）奋斗的初心；也曾在科学探索中sī kǎo（ ）质疑，在真情成长中juàn liàn（ ）过往。这段难忘的岁月，将永远jì zǎi（ ）在我们的青春画卷里。 1. 结合语境，给加点字选择正确释义（填序号）。（2分） “匆匆而过” A. 匆忙急促 B. 草率马虎 C. 急忙赶路 2. 语段中有一处词语搭配隐性瑕疵，请找出并修改：__________改为__________。（2分） 二、句式与语法（8分） 1. 语境改写：结合《那个星期天》的情感基调，将下面陈述句改为饱含失落情绪的反问句，不得增减原意。（2分） 我盼了一整天，最终没能等到妈妈带我出门。 ________________________________________________________________ 2. 病句辨析：下列句子没有语病、且贴合单元主题的一项是（ ）（3分） A. 通过学习《为人民服务》，使我明白了全心全意为他人服务的真正意义。 B. 我们阅读世界名著，不仅能积累素材，还能提升眼界、陶冶情操。 C. 家乡的风俗蕴含着浓浓的乡情，是一代代人传承、积淀、延续的文化。 D. 能否细致观察、深入思考，是发现科学真理的关键。 3. 句式衔接：仿照例句，结合第四单元爱国主题，续写一句话，构成排比。（3分） 先烈的奋斗，是乱世中的星火，照亮前路；爱国的初心，是岁月里的暖阳，温暖人心；__________，__________，__________。 三、古诗文与文言素养（12分） 1. 情境默写：根据特定场景精准默写，杜绝机械背诵。（6分） （1）暮春时节，烟雨朦胧，落花纷飞，让人想起《十五夜望月》中月色凄清、秋思绵长的诗句：________________，________________。 （2）古人常用坚贞之物明志，《竹石》中写竹子历经磨难、坚守本心的千古名句是：________________，________________。 （3）送别友人，不舍离别，可引用《卜算子·送鲍浩然之浙东》中寄情山水、温柔送别的词句：________________，________________。 2. 文言理解辨析：下列对《学弈》《两小儿辩日》理解有误的一项是（ ）（3分） A. 《学弈》通过两人学棋的对比，阐明专心致志才能学有所成的道理。 B. “两小儿辩日”体现了古人敢于质疑、勇于探索自然的精神。 C. 孔子“不能决也”，说明孔子学识浅薄，无法解答孩童问题。 D. 两篇文言文都启示我们：学习贵在专注、思考与求真。 3. 诗词意象赏析：《石灰吟》中“石灰”象征__________的君子品格，全诗运用__________的写作手法托物言志。（3分） 四、单元知识整合判断（10分） 判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”，并改正错误表述（每题2分，判断1分，改正1分）。 1. 《北京的春节》以时间为线索，详写小年、除夕、初一、元宵，凸显老北京春节的民俗特色。（ ） 改正：________________________________________________________ 2. 《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》都是外国冒险名著，主人公都拥有勇敢乐观的品质。（ ） 改正：________________________________________________________ 3. 《匆匆》是朱自清的散文，全文以叙事为主，抒发了对时光流逝的惋惜与愧疚。（ ） 改正：________________________________________________________ 4. 《十六年前的回忆》采用倒叙手法，回忆了李大钊同志的革命事迹，语言庄重深沉。（ ） 改正：________________________________________________________ 5. 《真理诞生于一百个问号之后》用多个事例证明观点，告诉我们只要多提问就能发现真理。（ ） 改正：________________________________________________________ 第二部分：阅读理解（30分） 五、课内精读赏析（14分） 阅读《为人民服务》选段，完成习题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1. 选段的核心观点是：________________________________。（2分） 2. 作者引用司马迁的名言，作用是________________________________________。（3分） 3. 结合单元“奋斗的历程”主题，谈谈你对“重于泰山的死”的理解。（4分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. 结合董存瑞、李大钊等革命先烈的事迹，仿写句子。（5分） 为人民奋斗，是初心的坚守；为人民奉献，是最美的担当；__________，__________。 六、课外拓展阅读（16分） 时光不负追梦人 ①时光匆匆，从不停歇。有人虚度光阴，碌碌无为；有人惜时奋进，逐光而行。真正的成长，从来都是与时间赛跑、与坚持为伴。 ②探索真理的路上，从不缺少坚持者。无数科学家带着疑问观察、思考、实验，在一次次失败中突破瓶颈，正如“真理诞生于一百个问号之后”，所有的硕果，都源于日复一日的深耕与坚守。他们不畏惧未知，不惧怕挫折，以质疑为钥匙，以坚持为阶梯，打开了科学世界的大门。 ③逐梦的路上，更需要初心与热爱。就像革命先辈，以热血赴使命，以生命护家国，在奋斗的历程中书写不朽篇章；就像平凡普通人，坚守本心、踏实做事，在自己的岗位上发光发热。时光从不会辜负每一个认真努力、执着追梦的人。 ④小学六年，我们在书香中成长，在感悟中蜕变。我们读懂了民俗的温度，读懂了名著的力量，读懂了奋斗的意义，读懂了时光的珍贵。前路漫漫，唯有珍惜时光、脚踏实地、勇敢追梦，方能不负韶华、不负自己。 1. 联系全文，说说题目“时光不负追梦人”的深层含义。（3分） ___________________________________________________________________ 2. 第②段画线句体现的科学精神，与课本中__________（课文题目）的主旨高度契合。（2分） 3. 文章第③段结合革命先辈的奋斗历程展开论述，请结合本册书第四单元内容，补充一则事例佐证观点。（4分） ___________________________________________________________________ 4. 结合《匆匆》和本文内容，写出你的时光感悟（不少于60字）。（4分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. 下列对文章理解有误的一项是（ ）（3分） A. 文章围绕“珍惜时光、坚持追梦、勇于奋斗”展开，主旨鲜明。 B. 文章融合了科学探索与家国奋斗的主题，贴合本册课本核心素养。 C. 作者认为只要有梦想，就一定能获得成功、不负时光。 D. 文章结尾总结全文，升华主题，寄托了对少年的期许。 第三部分：口语交际与综合性实践（10分） 本册书我们学习了即兴发言、同读一本书、辩论等口语交际内容，请完成综合实践任务。 1. 即兴发言：小学毕业在即，请你在班级告别仪式上，做一段简短即兴发言，情感真挚、语言得体，不少于80字。（5分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. 辩论观点表达：班级开展“科学探索需要大胆质疑还是踏实求证”辩论赛，请你选择一方，写出你的核心辩论理由（两条即可）。（5分） 我方观点：____________________________________________________________ 理由一：______________________________________________________________ 理由二：______________________________________________________________ 第四部分：习作表达（20分） 本册习作要求我们让真情自然流露、插上科学的翅膀飞、记录家乡风俗、书写作品梗概。请从以下两个题目中任选一题写作，全新情境命题，杜绝套路作文。 题目一（真情成长类）：《那一刻，我读懂了坚持的重量》 题目二（科幻创新类）：《未来的时光转换器》 习作要求：1. 任选一题，题材新颖，情感真实或想象合理；2. 语句通顺，层次清晰，细节具体；3. 不少于450字，不出现真实校名、人名；4. 书写工整，卷面整洁。 参考答案 一、情境字词闯关 流逝、热闹、腊八粥、顽强、革命、思考、眷恋、记载 1. A 2. “青春画卷”改为“成长足迹” 二、句式与语法 1. 我盼了一整天，难道终究没能等到妈妈带我出门吗？ 2. C 3. 奋斗的力量，是暗夜中的明灯，指引前行 三、古诗文与文言素养 1.（1）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 （2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 （3）水是眼波横，山是眉峰聚 2. C 3. 坚贞不屈、清白正直；托物言志 四、单元知识整合判断 1. × 改正：详写除夕、初一、元宵，略写小年等日子 2. √ 3. × 改正：全文以抒情为主，抒发对时光流逝的惋惜与自省 4. √ 5. × 改正：善于提问、不断探索、坚持不懈才能发现真理 五、课内精读赏析 1. 人死亡的意义不同，为人民利益而死重于泰山 2. 引用名言增强文章说服力，引出人死意义不同的观点，凸显为人民献身的崇高价值 3. 为人民、为国家、为正义事业奉献乃至牺牲的生命，是崇高且有价值的。这样的奉献造福他人、照亮时代，会被永远铭记，这便是重于泰山的生命意义。 4. 无私的坚守，是时代的脊梁；赤诚的奉献，是永恒的荣光 六、课外拓展阅读 1. 只要心怀梦想、珍惜时光、脚踏实地、坚持奋斗，持续深耕不松懈，终会收获成长与进步，实现自己的目标。 2. 《真理诞生于一百个问号之后》 3. 董存瑞为了开辟革命胜利的道路，舍身炸掉敌人暗堡，以年轻的生命为革命事业冲锋，用热血诠释了奋斗与担当的真谛。 4. 时光转瞬即逝，一去不返。六年小学时光匆匆落幕，我终于明白，时光最珍贵的意义，是用来拼搏成长。往后我会珍惜每分每秒，脚踏实地、坚持追梦，不负韶华，不负年少。 5. C 七、口语交际 1. 亲爱的老师、同学们，六年的小学时光转瞬即逝。我们一起在课堂读书、在操场嬉戏、在成长路上并肩前行。感谢老师的悉心教导，感谢同学的温暖陪伴。毕业不是结束，而是新的开始，愿我们带着热爱与勇气，奔赴更好的未来！ 2. 我方观点：科学探索需要大胆质疑。理由一：质疑是探索的起点，没有对固有结论的疑问，就不会有新的发现与突破。理由二：古今中外的科学成果，都是源于对现有认知的质疑，敢于发问才能推动科学进步。 习作范文 那一刻，我读懂了坚持的重量 成长路上，有欢笑，有遗憾，更有一次次咬牙坚持的瞬间。曾经我以为，坚持是一件平凡又简单的事，直到那次长跑经历，让我真正读懂了坚持沉甸甸的意义。 学校运动会的八百米长跑，一直是我的弱项。每次练习跑到后半程，我都会气喘吁吁、双腿发软，一次次半途放弃。比赛来临前，我心里满是胆怯，甚至想直接退缩。但老师告诉我，输赢不重要，敢于坚持、突破自己，就是最大的胜利。 比赛哨声响起，我奋力冲出起跑线。前半程我稳稳跟着队伍，可没过多久，急促的呼吸涌上喉咙，双腿像灌了铅一样沉重，汗水顺着额头滑落，模糊了视线。看着前方渐渐拉开的距离，我心里萌生了放弃的念头，脚步也慢慢放缓。 就在我想要停下的那一刻，耳边传来同学们响亮的加油声。我抬头看向跑道前方，想起自己连日来的坚持练习，想起不甘心认输的自己。我暗暗告诉自己：再坚持一下，绝不轻言放弃！ 我咬紧牙关，挺直脊背，调整呼吸，一步步奋力向前奔跑。风掠过耳畔，疲惫席卷全身，但我始终没有停下脚步。最后一百米，我拼尽全力冲刺，冲向终点的那一刻，掌声瞬间响起。虽然我没有拿到优异的名次，但我坚持跑完了全程。 站在终点的那一刻，我疲惫却满心欢喜。我忽然明白，坚持从来不是轰轰烈烈的壮举，而是身处困境时，依然不肯认输的倔强。坚持的重量，是突破自我的勇气，是不负努力的坚守，是成长最珍贵的勋章。 往后的日子里，每当我遇到困难想要退缩时，我都会想起那次奔跑。我深知，唯有坚持，方能成长，方能遇见更好的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $