山东东营市垦利区2025一2026学年六年级第二学期期末质量调研语文试题

**基本信息** 初中语文期末试卷以文化传承与现实情境为载体，通过分层设题考查语言运用、思维能力及审美创造，适配学段综合素养评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|25分|古诗文阅读、现代文分析|选用传统典籍选段与当代文化热点文本，考查分析比较与辩证思维| |写作|40分|语言表达、逻辑构建|创设"文化传承创新"情境，引导结合生活体验展现创造思维与审美表达|

2025-2026学年第二学期期末质量调研网0@ ,和联的客内章文干关低不S 潍你部尘单个南馅册已T丧 六年级语文试题 全最将%升年中《襄华》清 (考试时间：120分钟分值：120分) ,出恢即 : “+的中“象不人南”智欧世，想情的得龙员“责”的中”第人江者常准势8 : 注意事项： 图 同 膏1小.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在 答题卡和试卷规定的位置上。 , 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。态区笔 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新 的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（共31分） (代)（三 班级举行“忆往昔筑今朝”专题学习活动，请你完成以下任务。费做全年◆舞 任务一：忆峥嵘岁月，专传红色血脉些的，两来低斯，菜：震一：5自靠要需海，全 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖 力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。量气食张，集需动雪品口人养进全吴常夹装，卡入本，四 头①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺，点，就不怕别人批评指出。②不 童 管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民 有好处，我们就照你的办。⑤“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎够先生提出 来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。⑥只要我们为人民的利益坚持好的， 为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。界些脉数、部水变路 1.班长从《为人民服务》中节选了两段文字向同学们阐释红色文化内通，但有些同学对 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意义不大理解，请你替班长给大家 讲解一下。(3分) ￥口入水衣隆外会前表是想下会期 2请你列举两个“人固有一死，或重于泰山”的事例。(4分)米媒◆好典快 3.选文第二段逻辑严谨，关于这一段的层次划分，最恰当的一项是(@)(2分)，寒卡 美A①/②③④/⑤/⑥某承B.①②③/④/⑤/⑥非武烈4流来4业满留来 靠 份C.①/②/③/④⑤/⑥#大D.①②3/④5⑥解0融市单全是B公业快大十帝奥 任务二：忆民族脊梁，传文化风骨要廉 文段一：爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映 照在伯父的脸上。我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还 有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的 美，是我从来没看见过的。 。前成零解致，治不日 文段二：天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个 拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？馆不木公麻段的容内指特干关低不 证伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话 很深臭，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见， 而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严 肃，他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 4.文段一和文段二分别展现了鲁迅先生怎样的形象特点，试着用四字词语来概括。(2 分) 的悲麻苦除喵除不而思，取受要史心度练，蒸实果 5.你能从文段二推断出鲁迅先生为什么要写《好的故事》吗？试着把你的思考写出来。 (4分) 谢见尘心人近罗来赞，态账的 任务三：忆经典传奇，话阅读感受 关序日性个刷面已滚汗游中满本0 6.同学们在阅读了《林海雪原》之后，要举行“猜猜英雄人物”的活动，请你选择小说 中的一个人物，向同学们描述他（她）的外貌、神态、语言、动作等，看看同学们能不 能猜对，记得附上答案哦！(4分)(（二 7.邻居家的朵朵想从《契诃夫短篇小说选》《爱的教育》《骑鹅旅行记》中选择一本进 行课外阅读，你会怎样向她推荐呢？(4分)需 8.副班长小林想在活动结束时发表关于阅读感受的演讲，下面是他的演讲稿，请你将空 缺的地方补充完整。(8分)身≤总是。慎而熟已思，至养热斯失从 ,长池图 阅读是一场自我与他人、自然、社会、过往与未来的对话。通过阅读，我们仿佛能 看到“日暮汉宫传蜡烛，①_”的春日寒食和千余年前唐朝②“ 一，冷露 无声湿桂花”的中秋景象；通过阅读，我们认识了虞世南笔下高洁独立的蝉，③“ 流响出疏桐”，认识了郑燮笔下坚韧顽强的竹，“千磨万击还坚劲，④”；通过 阅读，我们懂得了“荷利于民，⑤山生；荀周于事，中”的古训，找到了“苟 日新，⑥，”的成长之路。 ,那体联并已区率馆宜面：聚①【丝】 (代).量竿馅流世法1深豫数雨装琳 二、阅读欣赏（共39分)金等来④ :斜生换话雌8魅思① :将去满而路单国（一）(4分)必熟非：白9使卷泰管凳头长国 迢迢牵牛星骨风补文卦，梁管刻另呼：二染出 如接9帕丽鲜，得岁张门人出 《古诗十九首》外弹，外影学答多：一览女 汽酶交水稻制所文 蛋，前明：手鼠，始附心迢逼牵牛星，皎皎河汉女。位红别实券。土继0免龄套册 的新味高悬自T称黄土鼠纤纤报素手，札札弄机杆。外出就清清她饰举秀工簿家 终日不成章，泣涕零如雨。 。储丝贸保数乘尿寿买，关 襄素顺离热实，外条口河汉清且浅，相去复几许。出贵化热，T发关，二女短及题 个强，天前★公：，年·盈盈一水间，脉脉不得语。4多（的5台驱够餐家增咖华老 9.下列关于诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分)年关缴车年 以好吃紧后 新A,本诗的题目为“超迢牵牛星”，牵牛星应该是诗歌重点描述的内容，而织女的形 象就成为了一种美丽的村托。 ,采兴头 真张邪 气B.诗歌句首运用了很多叠词，像“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”等，使得诗歌 工央帕在光辛品弊琳然义，秀李面膏野卧，看 的必行分自体 节奏鲜明，韵律优美舒缓。 的发做身 S)C.“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨”，写织女忙于织布却成 果寥寥，表现织女爱情受阻、思而不得的痛苦和悲伤。 ( 121.5 D.末句“脉脉不得语”以“无声胜有声”的笔法写出牛郎织女隔河相望、默默无言 的状态，读来更让人心生叹惋。 (代 10.本诗中的形象与下面哪个节日有关？（)(2分)数动影，奇湖典黎：三袭日 新A.端午节B.元宵节C.七夕节D.重阳节举要，司S《疑学张将》T务别奇弹同8 不端学同雪香等补近，资歌态普，藤快馆（时）州修学同向，隆入个一帕中 (二)(14分)（食+〉（塑案答1栅骨后，这都道 影本一餐张中《G端畿解》《衡选学弈嵌新小微联关厨笑》从数朵朵湘米动 《孟子》》狮带部技同件家会费黄园影 空奔秋，通国之善弈者也。使奔秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗 若与？曰：非然也。话来未已举位会桥，确自入卧三自员则 器华， “⑨源郎中会于麻管宁割席的 ①欧卧含必馨日“连 ②，键的感丁学南 《世说新语》失：衡圆也部，增紫术中的“博墙年 红管宁、华款共园中锄莱。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同 席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，款废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 【注】①杆轩冕：高官的车马与礼冠礼服。 ,滋日 11.根据语境解释下面加点的字词。(6分) ①思援弓嫩而射之援： ②弗若之矣代8共若：数对斯阅，二 ③为是其智弗若与？曰：非然也。然：)（一） ④华捉而掷去之 掷： 六年级语文试题第3页（共6页） 同又尝同席读书尝：末联狱坐一省回宁读书如故30故： 的项究， 12.下列关于文章内容的理解，正确的一项是(、)(2分) A.《学弈》中交代奔秋是全国有名的下棋高手，目的是为了与他的两个学生形成鲜 明对比。 明城在 B.“使奔秋海二人奔”中的“诲”是教导的意思，与成语“海人不倦”中的“海” 意义相同。 C.管宁在箭地时看到“片金”却没有任何异常反应，是因为他专注于手头的事没有 钢 样房球十熟留 看到。 D.《管宁割席》中讲述了管宁和华歆相处的两个片段，和《学奔》一样，都是强调 学习态度要认真。 是清率容其备数再，有育干薄安继佩临方需 13.翻泽下列句子。(2分)心出》言补融辛签自明米影20同酸位则琳益非正山川4， 藏宁割席分坐，日：“子非吾友也。”霸破：土善活舒量增不贸卧阳吻酥内 14.两篇文章都使用了对比手法，请你结合文章内容简要概括其效果。不(4分方闻 (三)(9分) (代论共)用藏已烈籍， 粮食安全始终是中国的头等大事。中国人的米袋子必须掌提在自己手中。保倖粮食 安全，我们需要靠自己：一靠政策，调动农民的生产积极性，守住8亿亩耕地红线；二 牛 靠授入，加大对农田水利基本建设的投入；三靠科技，科技的前景无限。是头总人 卖兼食问题也是一个世界性问题。目前世界人口已超过60亿，到2030年将可能达到 80亿，同时，每年转作其他用途的土地面积为1000万至3500万公顷，其中有一半来自 农田。有人预计，若要满足全世界人口的温饱需求，粮食产量需要增加0%。出头灵 不目前，水稻是最主要的粮食作物，世界上一半以上的人口以稻米为主食，中国更是 高达60%以上。国际水稻研究所的专家估计，目前每公顷稻田可提供27人的粮食。到2050 年，每公顷稻田必须提供43人的口粮才能满足需要。也就是说，水稻的单产要在现有的 基础上提高60%。除员入庆骨为是只⑥。T用朵狐为，换头本月入做，淡料头卧：健果 发展杂交水稻，造福世界人民，是我一生的最大追求。这些年来，超级杂交水稻先 后实现了亩产700公斤，800公斤900公斤的目标，而中国的杂交水稻近几年在国外7 个国家大面积推广，如果杂交水稻能推广到世界水稻种植面积的一半左右，每年增产的 e 粮食可以多养活4亿到5亿人口。 《位8).可雅程 高 科学地说，夺取水稻高产，必须要有良种、良法和良田的配套。良种是核心，良法 是手段，（良田是基础，三者缺一不可，但任务相当艰巨。斯干关，面四心姆二聚文责心 来自国际种业巨头的竟争压力非常大，它们的整体实力和集中度非常高。比如，美 国前十大种业公司就占到全球市场份颜的70%，而中国前十大种业公司在国内市场的份 .: : 六年级语文试题第4页（共6页） 额只占10%左右，在全球只占0.8%。与此同时，很多国家都开展了超级杂交水稻的研究， 国际种业巨头也在纷纷进入水稻领城。 如果我国的粮食种子受制于人，将很危险。作为世界第二大种子需求国，中国对种 业非常重视，已将种业提高到国家基础性、战略性核心产业的地位。 科学技术的发展永无止境，眼下我们已踏上第四期亩产1000公斤超级杂交稻目标攻 蜜 州 关的征程。集全国之力攻关，我们有压力，更有信心。我的信念是：借助科技进步，中 国完全能解决自己的吃饭问题，还能帮助世界人民解决吃饭问题。 《中国有能力解决好吃饭问题》 15.请你抓住文中的关键句，用自己的话简要说说全文的论述思路。(5分) 16.阅读文中划线处的两处文字和补充材料③，谈谈你能从中读出什么。(4分) ①这些年来，超级杂交水稻先后实现了亩产700公斤、800公斤、900公斤的目标。 ②科学技术的发展永无止境，眼下我们已踏上第四期亩产000公斤超级杂交稻目标 攻关的征程。 中 : ③2023年10月14日，袁隆平“超级稻”在四川凉山州德昌县平均亩产1251.5公 斤，创造了杂交水稻单季亩产的世界纪录。 南 (四)(12分) 青山不老 梁衡 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土坑上，就像坐在 船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地 方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一 直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把 柴煮饭，带上干粮杠上铁锻进沟上山；晚上回来，吃过饭，袖袋烟睡觉。六十五岁那年， 他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟 一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地精在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终 有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他 不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 茶 他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着…十五年有，绿化了 八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他 六年级语文试题第5页（共6页） 用林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬 不起来为止。 在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、 山腰。看不见它们的根，山洪浦下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶 猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤 泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树：有了这绿树，我们 才守住了这片土。 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不 禁鼻子一酸一也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现 自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同 辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 17.下面两个句子中的破折号用法一样吗？请做出判断并简要分析。(4分) 去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟设想，还要 栽树，直到自己爬不起来为止。 我不禁鼻子一酸—也许老人进去后就再也出不来了。 18.赏析下面的句子，回答问题。(4分) (1)十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了 不起的奇迹。（从这些数字你能读出什么？） (2)杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。（描述你从加点词中想象到的树 的样子) 19.文章倒数第二段说：“他已经将自己的生命转化为另一种东西。”是什么东西呢？结 合全文谈谈你的想法。(4分) 三、写作（共50分） 20.阅读下面的材料，按要求作文。 温暖，是个很广义的词。天凉时，接过他人递来的外套，是温暖：沮丧时，听到他 人鼓励的话语，是温暖；给予时，看到别人感激的目光，也是温暖。温暖藏在细节里， 温暖是我们成长最有力的推手。 要求：①请以“温暖”为题，写一篇文章。 ②记叙性文体，重点突出，表达顺畅，不少于600字。 ③不得出现真实的姓名、班级、学校等信息。