内容正文:
2025—2026学年第二学期期末检测
小徐:先生,学习古诗文我遇到的最大问题是文字。比如《大道之行也》“外户而不闭”中
八年级语文·试题
的“户”字,说“窗户”是指窗,但“门户”又指“门”。我有点懵。我想了解有关文字内容,可
(试卷满分150分,考试时间120分钟)
以阅读《经典常谈》的哪些内容?
一、积累与运用(33分)
朱自清先生:小徐,研究“古典”一定会遇到文字问题。研究文字的,古代叫“小学”,现
英雄,是民族最闪亮的坐标。学校开展“致敬英雄·吾辈自强”主题活动,旨在从英雄身上汲取
在叫文字学。东汉许慎作了一部《①
》,是文字学古典,也是一切古典的入门,我把
力量,铭记历史,砥砺前行,请你积极参与,完成以下问题。(15分)
它放在“第一”的位置。你可以去看看。
“天地英雄气,千秋尚凛然。”回望历史长河,英雄的形象接踵而至。从战争年代为民族独立
小徐:先生,我学习了《<诗经>二首》《<庄子>二则》《<礼记>二则》《唐诗三首》
而冲锋陷阵、前仆后继的志士,到和平岁月里为国家建设殚精竭虑、默默耕耘的楷模,他们始终恪
等内容,真是“不明觉厉”。怎么借助《经典常谈》深入学习这些古诗文呢?
守着对祖国和人民的忠诚。他们的精神,早已融入民族血脉,与我们的时代使命高度锲合,成为我
朱自消先生:古典文化博大精深,但有基本目录分类。如《诗经》和《礼记》在古代属于“②
们心中永不退色的丰碑。
”部,《庄子》属于“③
”部,“唐诗”可归入“集”部。学习时,你
如今,强国的火炬已传递到我们手中。我们当以英雄为榜样,学习他们坚韧不拔的意志,在查
可参阅“《诗经》第四”“④
第五”“诸子第十”和“诗第十二”这几个章节的内容。
春的塞道上查力奔跑,让英雄精神照亮我们的前行。
小徐:先生,我还有最后一个问题。4月23日的读书日提倡我们打造“书香社会”,阅读经
阅读语段完成下列任务
典。请问,您的“经典”和我们现在说的“经典”是同一个意思吗?
1为语段中的加点字注音。(2分)
朱自清先生:⑤
A.擦然
B.恪守
(2)鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”。
2语段中有两个错别字,请你找出并改正。(4分)
请结合自己的阅读体验,简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。(100字左右)(4分)
C.
改为
D.改为
7.小鲁同学要在演讲比赛中引入恰切的古诗文,请你参与完成整理任务。(8分)
3.(3分)“英”,从“州(草),“央”声,可见“英”是①】
(造字法)字。
演讲主题
与之相关的古诗文名句
《说文解字》记载“帅荣而不实者。一日黄英。即草木开花而不结实。我们可以理解
兼济天下
①
②
”诗人为天下“寒士”呼号正是济世
为其本义指鲜艳、美丽的花。《桃花源记》中的词语②
”就保留了此义。
情怀的流露。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
后来,“英“字的意义发生了演变,引申为③
的人,这样的人被我们
志绘山河
“是故谋闭而不兴,③」
,④
”我们看到了作者
称为“英雄”。由英字从“花”到杰出人物的演变,我们可以这样理解“英雄”的内涵:
装文“英”
英雄,就是那些像花朵一样,将生命最美好、最灿烂的一面奉献给时代和人民的人。
对美好社会的憧憬。《大道之行也》
4语段中加点词语使用不正确的一项是
豁达乐观
(3分)》
挥手自兹去,⑤
”诗人在与友人分别之际,虽有不舍,但仍能
A.接踵而至B.前仆后继
C.殚精竭虑
D.坚韧不拔
潇洒告别,以豁达的心态去面对生活中的各种境遇。(李白《送友人》)
5.语段中的划线句有语病,结合语境,请你选择修改正确的一项一(3分),
高洁傲岸
⑥
只有香如故”陆游笔下的梅花,正是他独立不倚、坚持
A.副去“让”。
正义的人格写照。(陆游《卜算子·咏梅》)
B.在“前行”后面加上“之路”
推己及人
⑦
⑧
”苏轼《水调歌头》中表达了团圆幸福的
C.将“赛道”改为“赛场”。
美好祝愿。(苏轼《水调歌头》明月几时有)
D.将“在青春的赛道上奋力奔跑”和“让英雄精神照亮我们的前行”位置调换。
二、阅读(57分)
6.(10分)
(一)阅读下面诗歌,完成问题。(7分)
(1)围绕学习《经典常谈》,小徐和智能体“朱自清先生”展开了对话。请阅读对话,填写
登赏心亭
空格处内容,并以“朱自清先生”口吻完成对小徐的回答。(①一④各1分,⑤2分;共6分)
【南宋】陆游
蜀栈秦关岁月道,今年乘兴却东游。
【八年级语文】第.1页共8页
【八年级语文】第2页共8页
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全家稳下黄牛峡,半醉来寻白鸢洲。
A.是鸟也,海运则将徙于南冥
故天将降大任于是人也(《生于忧患,死于安乐》)
骑黯江云瓜步雨,萧萧木叶石城秋。
B.志怪者也
处处志之(《桃花源记》)
敢臣老抱忧时意,欲请迁都涕已流。
C.志怪者也
绝嫩多生怪柏(《三峡》)
【注释】
D.匠石之齐
居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)
①道(qú):完尽、完结。②瓜步:即瓜步山。与建康隔长江相对。③迁都:本诗写于陆游奉
11.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
召回京的路上。陆游途经建康,登赏心亭。陆游曾上书建议迁都建康,以利抗金,但未被采纳。
①水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
8.下列诗句中,与“黯黯江云瓜步雨,萧萧木叶石城秋”所描写天气相似的一项是
_(3分)
②是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。
A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
12.下列对选文的理解与分析错误的一项是()(3分)
B.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
A.【甲】文以夸张手法体现了鲲鹏的形体之巨、气势之雄,从而彰显其挣脱束缚的磅礴力量。
C.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
B.【乙】文中,匠石的弟子们看到栎社树后毫无兴趣,催促匠石赶快离开,反倒是匠石停下来向
D.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
弟子讲解这棵树为何能如此长寿。
9.全诗情感脉络清晰,前四句自述东游经历,途经黄牛峡,再到①】
(地名)(1分),
C.【甲】文借奇幻想象描绘鲲鹏飞腾之景,【乙】文依托人物行止展开叙写,两文在表达方式与
一个“兴”字流露出诗人与全家出游时的愉悦:后四句触景生情,一个②一
”字(1分,展
叙事笔法上各具特色。
现孤臣的愁思,前后心境形成鲜明对比,而③
(2分)的思想感情贯穿全篇,使全
D.两文均托物寓理,鲲鹏与栎社树虽形象反差鲜明,却共同指向对世俗成见的反思与突破。
诗意蕴贯通、浑然一体。
13.运-20运输机(代号Y-20或餛鹏)被誉为“大国鲲鹏”,是我国自主研发的新一代军用大型
(二)阅读下面文段,完成下列各题。(10分)
运输机,具有航程远、载重大、速度快等特点。请结合甲文中“鲲鹏"的形象,说说其命名的深
【甲】
意。(3分)
北冥有鱼,其名为輥。解之大,不知其几千里也:化而为乌,其名为鹏。鹏之背,不知其几千
14两篇文章都运用了寓言写法,请简要分析它们分别阐明了庄子的什么思想?(4分)
里也:怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志
(三)阅读下面材料,完成问题。(共10分)
怪者也。《诰》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”
【材料一】
野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若
①近期,在一众喜气洋洋的生肖玩偶里,一匹画风迥异的小马脱颖而出
是则已矣。
一跃成为新普“顶流”。
(选自《庄子集释·道遥游》)
②“哭哭马”能走红,其实是戴中了当下年轻人内心较柔软的那部分情
【乙】
感,引发了共鸣。比起千高一律的精致,“哭哭马”的小块憾里藏着独一
匠石之齐,至于曲辕,见标社树。其大薇数千牛,絮之百围,其高临山,十仞而后有枝,其
份的个性与故事感,这份真实远比标准化的完美更能慰藉人心。在快节泰、
可以为舟者旁十数。观者如市,匠伯不顾,遂行不報。弟子厌观之,走及匠石,曰:“自吾执斧
高压力的日子里,年轻人不再执着于追逐“无懈可击”的完美形象,反而
斤以随夫子,未尝见材如此其美也。先生不肯视,行不极,何邪?”曰:“已矣,勿言之矣!散木
更偏爱这种能映照真实自我的存在。
也。以为舟则沉,以为棺粹则速腐,以为器则速毁,以为门户则液树,以为柱则蠹。是不材之
③如果说情感共鸣是“哭哭马”走红的基石,那么商家敏锐捕捉商机的能力,则让这份热度持
木也,无所可用,故能若是之寿。”
续发酵。前一日还在严格控制品质,次日便果断转型,增加了十多条生产线生产“哭哭马”,日均
(节选自《庄子+人间世》)
产量达到15000个,快速完成从“纠错”到“顺势”的转变。不仅如此,商家还为“哭哭马”申请
【注】
外观专利,筑牢竞争护城河,并坚守“加产不涨价”的承诺稳住口碑。这场从意外失误到爆款单品
①累(xé):用绳子计量圆周:②厌:满足、饱足:③棺椁(guǒ):古代贵族的葬具:
的转变,尽显了中国小商品经济灵活应变、快速响应的独特优势。
④液樠(man):指树木渗出树脂:⑤蠢(dù):被虫蛀蚀。
(选自《这匹“哭哭马”,何以马“倒”成功?》,有别改)
10.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是()(3分)
【材料二】
【八年级语文】第3页共8页
【八年级语文】第4页共8页
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年轻人情绪价值买单品类TOP5(多选)
选择“为情绪价值买单”的人群面像
读懂年轻人的“心”,更要守护好年轻人的“行”。
实物消费(毛钺、香薰、解压玩具、文创小物等情绪治愈物品)
圆占比
④商家不应只追逐流量与短期利益,而需深耕情钻价值的本质,同时用优质产品和服务满足年
40.7%
05后(18-20岁)
10.60%
轻人的精神霄求。比如,将优秀传统文化融入潮玩设计,让消费兼具情感共鸣与文化内涵。
体验消费(演唱会、脱口秀、游戏、心理咨询、c0s委托等
⑤监管部门需要完善行业规范,加强对二手交易平台、图层社群的监管,严厉打击违法违规行
39.4%
00后(21-25岁
26.40%
社交关系(奉山陪爬、游乐园陪玩、游戏陪练)
为,为年轻人营造安全的消费环境:消费者要树立理性消费观念,分清“情绪需求”与“言目跟风”,
28.19%
95后26-30岁
28.50%
应在能力范围内为快乐买单。
数字消费(数字头像、装扮,聊天特效、数字宠物
90后31-35岁
299%
⑥此外,家庭与社会应多关注年轻人的心理状态,要搭建更畅通的情绪疏导渠道,让年轻人通
27:7%
90前36岁以上)
免过度依赖情緒消费。
联名、P、代言、审美等
5.50%
⑦年轻人爱上情钻消费,不仅是一场消费潮流的变迁,更是年轻人自我表达、寻求认同的生动
24.99%
00
实践。唯有洞察年轻人消费背后的情绪诉求,并做好引导与规范,才能让情绪消费真正成为滋养年
【材料三】
轻人心灵的养分,让年轻人在理性消费中收获快乐与成长。
①2026年,“爱你老已”成为开年首个走红的网络热梗。
(选自《年轻人爱上“情绪消费”应合力引导其健康发展》,有删改)
②所谓“老己”,即以第三人称指代自身,将自我视为老朋友,从而摆脱传统“爱自己”概念
可能带来的沉重感,让自我关怀更显轻松自然。“爱你老己”不仅表达出当代年轻人“爱自己”“取
15.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是()(3分)
悦自己”的生活态度,更折射出深刻的消费变苹趋势。
A.“哭哭马”脱颗而出成为新晋顶流,其走红的核心原因是商家敏锐捕捉商机并快速扩大生产的运营
手段。
③一方面,这种以“爱自己”为核心的消费转变并不小众,其背后的“悦己消费”正在多种因
素共同推动下快速兴起。究其根源,随着居民收入水平提升与生活品质改善,消费行为正发生深刻
B“爱你老己"热梗的出现,标志着年轻人的消费观念已完全脱离储蓄、实用的传统型,转向情绪满
足型。
转变。特别是年轻群体,其消费观念已从以往注重储着、实用的传统型,转向更关注自我体验与情
C“悦己消费”主要推动消费行为改变,对行业商业模式创新、市场细分及服务升级方面的作用比较
感满足的“悦已型”。当然,除了经济基础,社会心态的变迁也是“悦已消费”兴起的核心驱动力
有限。
之一。消费不再仅仅是柴米油盐的需求满足,更成为情绪释放与心理补偿的重要渠道,“情绪消费”
D.情绪消费虽然能给年轻人带来正向价值,有助于构建具有人文关怀的消费生态,但在热潮之下,
已成为生活新方式与消费新焦点,为消费市场注入强大新动能。
④另一方面,“悦己消费”风潮不仅改变了消费行为,也引发了供给端调整,推动行业进行商
情绪消费也暗藏隐忧。
16.综合概括材料二两幅图表中的主要信息(不得出现具体数字)。(3分)
业摸式创新。消费者行为的变苹自然带动供给端调整。在“悦己消费”的风潮下,消费市场细分程
17.应如何促进年轻人情绪消费的健康发展?请结合材料四从四个角度提出具体建议。(4分)
度不断提升,尤其是文化娱乐等领域持续诵现更多细分品类与赛道。同时,商业模式正从单一的“产
品中心”转向以消费者体验为核心的运营模式。各地购物中心纷纷开展丰富主题活动,以个性化、
(四)阅读下面的文字,完成问题。(21分)
元宵节的灯
多元化服务增强消费黏性等。
张岚
(选自《“爱你老己”里藏着哪些财经密码?》,有刚改)
①捏面灯是沂蒙元宵节最有烟火气,也最具代表性的习俗。每当元宵节将近,儿时记忆中制作灯
【材料四】
盏的种种细节便浮现在脑海中。
①当前,年轻人的情感需求和情绪消费正在被看见和认可。毕竟,情储消费给年轻人带来了包
括治念、悦己、审美、社交等诸多正向情储价值。此外,情绪消费积极推动相关产业从“功能驱动”
②春节期间先是走亲访友,正月初十起,母亲便在厨房里忙活起来。这时,最大的工程当属做面
转向“情感驱动”,有助于构建具有人文关怀的消费生态。
灯。“豆面摻白面,灯亮福运添。”母亲把掺了豆面的小麦面放在宽大的面板上反复揉搓,再放
②但在热潮之下,情绪消费也暗藏隐忧。比如,部分年轻人陷入“谷园(以收集动漫游戏周边
到面金里醒一会儿。醒好的面团,在母亲的手里仿佛有了生命,揉一揉,搓一搓,用一把梳子、
产品为核心的文化)”而无法自拔。此外,相关交易的不规范易滋生风险,虚假宣传、网络诈骗等
一把剪刀,或是一根竹片、一枚硬币,就可以制作出各种造型。最常见的是十二生肖灯:子鼠、
乱象频发。情绪消费一旦越过理性边界,便会背离初衷。
丑牛、寅虎、卵兔…最受欢迎的莫过于龙灯。母亲将长长的面摆得担细均匀,一圈图盘起来
用剪刀顺着一个方向剪出龙身的蜂片、调整好龙头并在龙头两侧各安一粒黑豆,龙嘴里寒一片红
③面对情绪消费的“双刃剑效应”,引导其健康发展成为关健,这需要社会各方形成合力。要
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纸,一个相相如生的龙灯便制成了。元宵节少不了鱼灯,这是母亲对“年年有余”的期待。母亲
韵味。
捏的鱼灯,一定有着圆润饱满的肚子,鱼嘴里塞上一小片红纸或一枚硬币,可爱极了。
C,作者描写母亲制作面灯时,大量运用动作描写,细致传神,突出了母亲的技艺娴熟。
③捏好的面灯在案板上晾干片刻便上锅蒸,蒸好放凉之后,就要装灯芯、倒油了。灯芯是用棉花
D.第9段描写祖坟送灯的场景,气氛冷清伤感,与前文家中送灯的温馨形成鲜明对比。
絮捻成的,细细软软的,放进面灯顶部预留的凹槽里,再倒上少许香油或者花生油,一盏面灯就
19.文章围绕“元宵节的灯”展开叙述,请根据全文内容,将下面的表格补充完整。(4分)
其是做好了。有时候,母亲还会在面灯里滴几滴酱油,如此,灯芯燃烧时会散发出淡淡的红光,
行文思路
做灯
送灯
③
更添了几分喜庆与吉祥。
主要事件
①
二哥刻萝卜灯家中送灯②
④“萝卜刻灯,照亮前程。”除了面灯,沂蒙的元宵节还有萝卜灯的身彩。萝卜灯的制作,比面
灯更为简单。这是二哥的强项,年次他都会选用个头饱满、形状好看的萝卜,用刀切成小段,挖
20.请赏析文中画线语句。(6分)】
去中间的果肉,留下薄薄的灯壁,再刻上简单的花纹,比如圆形、方形,或者小小的“福”字
(1)“母亲将长长的面揉得粗细均匀,一图圈盘起来,用剪刀顺着一个方向剪出龙身的鳞片,
一没有繁复的雕琢,却透着最本真的美。然后装上灯芯,倒上香油,一盏萝卜灯便大功告成了。
调整好龙头并在龙头两侧各安一粒黑豆,龙嘴里塞一片红纸,一个栩栩如生的龙灯便制成了。”
⑤做好的面灯和萝卜灯,如待嫁的女子,静静地等着正月十五夜慕降临时隆重的送灯仪式。
(从描写手法的角度)
⑥那日,撒地响起后,便开始了送灯。送灯是有顺序的。灶王爷是一家之主,掌管着家庭的饮食
(2)做好的面灯和萝卜灯,如待嫁的女子,静静地等着正月十五夜幕降临时隆重的送灯仪式。
起居与福运兴衰,灶火是家的根基,是烟火气的源头,自然要放在最前头。这时,母亲总会选一
(从修辞手法的角度)
个最大最亮的面灯放在灶台上,嘴里念叨着:“灶王爷,保平安,一年四季吃饱饭。”送完灶王
21.本文以“我”的视角展开回忆,将半个世纪前的元宵节习俗娓娓道来。这样写有什么好处?请
爷,再依次送堂屋、卧室、天井、户外。每个地方,都要放上一盏,不能遗漏,这是对家的全方
简要分析。(3分)
位守护。
22文章结尾说:“虽然隔了半个世纪,那满屋摇曳的灯光和被灯光映红的一张张脸庞,仿佛就在
⑦送灯的队伍,牵头的大多是家族里最有威望的男性,位置不太重要的灯,孩子们可以帮着送。
眼前。”半个世纪的风霜并未模糊记忆,反而让那些画面历历在目。请结合全文,说说这“灯光
每次,我都牢记着母亲的叮嘱:“要恭恭微敬,心诚则灵。”虽然那时不太懂,但看到母亲郑重
与“脸庞”背后,藏着作者怎样的情感?(5分)
的表情,便紧闭着嘴,学着大人的样子小心翼翼地托着灯,恭恭敬微地放在指定位置,看着灯火
三、写作(60分)
稳稳地燃烧,心里是那么欣喜、踏实。
23阅读下面的材料,根据要求写作。
⑧更隆重的,是给祖坟送灯。
电影《给阿嬷的情书》中,住在泰国的潮汕女子谢南枝,假借郑木生之名执笔十八年书信,默
⑨夜色中,父亲领着一家老小,带着一盖盏面灯来到祖坟前。他小心翼翼地清理掉坟头的杂草,
默守护着素未谋面的潮汕女子叶滋柔对丈夫漫长等待,撑起一个家庭的念想。
然后把面灯稳稳地放在供桌前。灯火摇曳,映照者坟头的青草,也映照着家人肃移的脸虎。这时,
世间美好,皆因有人默默守护。于日常,守护是家人三餐的牵挂、师长课堂的叮宁、同窗相伴
父亲多半会说些请祖宗庇佑之类的话,庄重而度诚,空气中弥漫着思念的气息。此时抬眼四望,
的暖意:于成长,守护是守住初心、珍藏善意、珍惜点滴美好:于世间,匠人守护技艺,医者守护
黑黝勋的夜色里,几乎每处山坳都有如星光瘢闪闪亮亮的灯光。
生命,卫士守护家园…平凡的守护,混暖岁月,照亮成长,更筑牢人间温情与家国底色。
⑩送完灯回到家里,父亲与母亲说着刚才送灯时的种种,孩子们则在院内院外嬉芙打闹着。我和
请以“守护是最长情的告白”为题,以“给的一封信”为副标题,写一封书信。
三哥会跑到灶前,拿起最亮的那盏灯,从头到脚地照,边照边念念有词:“烤烤眼晴眼睛亮,烤
【写作要求】
烤耳朵听得清,烤烤小手不冻手,烤烤小脚不冻脚。”烤得最多的是小手和小脚,长满冻疮的小
①先将副标题补充完整再写作:
手在灯的炙烤下又痒又疼。
②写信人:中学生小华:收信对象:自定:
①虽然隔了半个世纪,那满屋摇曳的灯光和被灯光映红的一张张脸庞,仿佛就在眼前。
③不少于600字:
(选自《光明日报》2026年2月27日,有刚改)
④文中不得出现真实姓名和校名。
18.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()3分)
A.文章开头由眼前习俗引出回忆,结尾又回到现实,采用首尾呼应的写法,结构严谨完整。
B.文中引用“豆面掺白面,灯亮福运添”“萝卜刻灯,照亮前程”等俗语,增添了语言的乡土
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