第十章 功与机械能 知识点 -2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理第十章“功与机械能”知识清单系统梳理了功、功率、机械能（动能、势能）及转化等核心内容，涵盖公式应用、不做功情况、实验探究等知识范畴，搭建从基础概念到实验分析再到能量转化的递进式学习支架。 清单通过“重难点加粗标注”和“实验方法显性化”呈现知识体系，如做功公式标注单位注意事项，动能实验强调控制变量法与转换法（通过木块移动距离判断动能大小），培养学生科学思维与物理观念。例题覆盖选择、填空、实验题型，如“快递小哥做功判断”联系生活实际，不同层次学生可高效掌握要点，教师能据此设计针对性教学，提升课堂实效。

第十章功与机械能知识点 1. 做功公式：W=Fs 和 W=Pt 单位 J （焦耳） 1J=1N·m 例题：当马拉着载有600kg货物的雪橇在水平的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是400N，若马拉雪橇前进了100m，则马的拉力做的功是 J，雪橇的重力做的功是 J。 2. 不做功的情况：有力没有距离（搬石头没有搬起），有距离无力（滑行的冰壶，脱手的石头），力与物体运动方向垂直（提起物体水平运动） 例题：快递小哥宋学文作为一名普通劳动者当选全国劳模，在以下工作中宋学文对货物做了功的是（　　） A．搬货物但未搬起 B．抱着货物在原地等待签收 C．用力搬货物从地上到车厢 D．提着货物在水平路上匀速前进 3. 功率是描述物体做功快慢的物理量 例题：（多选）下列关于功率的几种说法中错误的是（　　） A．做功所用的时间越多，功率越小 B．功率越大，做功就越多 C．在相同的时间里，做功越多，功率越大 D．做功所用的时间越少，功率越小 4. 功率公式： 和P=Fv ，单位W（瓦特） 1W=1J/s 1kW=1000W（注意，时间的单位是s（秒），速度的单位是m/s, 要注意单位） 例题：在物理学中，功率是表示物体 的物理量；某机器的功率是500W，其物理意义是 ，它在1min内做功 J。 5. 5W的物理意义：每秒做功5J 例题：两次水平拉动同一物体，在同一水平面上都做匀速直线运动，两次物体运动的s-t图像如图所示。根据图像，下列判断错误的是（　　） A．两次物体运动的速度 B．两次物体所受的拉力 C．0-8s两次拉力对物体所做的功 D．0-8s两次拉力对物体做功的功率 例题：（多选）质量一定的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面运动，两次运动的路程与时间的关系图像如图甲、乙所示。根据图像，下列判断正确的是（　　） A．物体的速度大小v甲＜v乙 B．0-6s内拉力对物体所做的功W甲＞W乙 C．0-6s内拉力对物体做功的功率P甲＞P乙 D．两次运动中物体所受的拉力F甲＞F乙 6. 7. 影响动能大小因素实验方法：控制变量法，转换法（通过木块的移动的距离判断钢球动能大小） 8. 使钢球从斜面的同一高度滑下目的：使钢球到达水平面的速度相同（固改变高度，是为了改变速度） 9. 质量相同时，速度越大，动能越大 速度相同时，质量越大，动能越大 例题：某兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关。于是他们进行了如下探究：他们用钢球下滑后撞击木块来模拟汽车发生车祸时的动能大小，做了如图所示的实验。 (1)本实验是通过 来反映钢球的动能大小； (2)甲、丙两图探究的是物体的动能与 的关系； (3)如果水平面光滑，则 （选填“能”或“不能”）完成本实验； (4)用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 （选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 10.影响重力势能影响因素的实验方法：控制变量法，转换法（通过桌腿下陷的深度判断物体的重力势能大小） 11.物体的重力势能，弹性势能是可以相互转化 12.当物体自由下落时，重力势能转换成动能，把物体向上抛时，动能转换成重力势能 13.当物体只受重力，不受空气阻力，没有发生碰撞时，机械能守恒（机械能不变） 例题：神舟载人飞船返回地面时减速下降，此过程飞船动能 （选填“增加”“减小”或“不变”，下同），机械能 ，飞船相对地面 （选填“运动”或“静止”） 例题：一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，则它的（　　） A． 动能减小，重力势能减小B．动能减小，重力势能增大C．动能不变，重力势能减小D．动能不变，重力势能不变 例题：如图所示是哪吒与敖丙在踢毽子，下列说法正确的是（　　） A．哪吒抬起一只脚踢毽子时，他对地面的压强减小 B．毽子在空中飞行时，其机械能一直在增大 C．毽子在上升过程中，动能转化为重力势能 D．敖丙踢出毽子后，会继续对毽子做功，所以毽子会继续在空中飞行 (1)本实验是通过 来反映钢球的动能大小； (2)甲、丙两图探究的是物体的动能与 的关系； (3)如果水平面光滑，则 （选填“能”或“不能”）完成本实验； (4)用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 （选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 10.影响重力势能影响因素的实验方法：控制变量法，转换法（通过桌腿下陷的深度判断物体的重力势能大小） 11.物体的重力势能，弹性势能是可以相互转化 12.当物体自由下落时，重力势能转换成动能，把物体向上抛时，动能转换成重力势能 13.当物体只受重力，不受空气阻力，没有发生碰撞时，机械能守恒（机械能不变） 例题：神舟载人飞船返回地面时减速下降，此过程飞船动能 （选填“增加”“减小”或“不变”，下同），机械能 ，飞船相对地面 （选填“运动”或“静止”） 例题：一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，则它的（　　） B． 动能减小，重力势能减小B．动能减小，重力势能增大C．动能不变，重力势能减小D．动能不变，重力势能不变 例题：如图所示是哪吒与敖丙在踢毽子，下列说法正确的是（　　） A．哪吒抬起一只脚踢毽子时，他对地面的压强减小 B．毽子在空中飞行时，其机械能一直在增大 C．毽子在上升过程中，动能转化为重力势能 D．敖丙踢出毽子后，会继续对毽子做功，所以毽子会继续在空中飞行 学科网（北京）股份有限公司 $