云南省玉溪市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 玉溪市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年下学期期末考试试卷 七年级 语文 (全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟) 注意事项: 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分) 阅读下面的文字,按要求完成1~4题。 五月的云南是一幅“一半花海,一半烟火”的诗意画卷。春城昆明,蓝花楹繁花满枝,连成美丽烂漫的蓝紫色花海,层层叠叠的花簇像被天光晕(yūn)染过的琉璃,清透又温柔。风过枝头,花朵簌簌飘落,化作一场温柔的蓝紫色花雨,将都市的______隔离在外。街巷里的文创集市上,以蓝花楹为主题的工艺品、明信片、手作饰品琳琅满目。这份静谧,不仅是大自然的慷慨馈赠,更是对来访者的深情______,让人流连忘反。 一路西行,迪庆香格里拉高原上粉的、红的、紫的山花与远方巍峨的雪山、漫卷(juǎn)的流云相映成趣。沿着山路向上攀登,山风吹过,松涛澎湃(pài),平日里积攒的烦恼也随之______。信步登高,放眼四望,远方的风景______,尤其是那座巍峨的雪山,展现出大自然精湛的雕琢技艺,令人叹为观止。 赏过胜景,再逛民俗、品民俗,便是体验人间烟火最鲜活的方式。沧源佤族自治县的“摸你黑”狂欢节上,百台木鼓齐鸣震天,千人同舞长发飞扬,那粗犷的鼓声震撼着每个人的心灵。而在大理,“三月三”民族节上民俗盛宴轮番上演,街道两侧修葺(qì)一新的古屋里,游客们被白族扎染、剑川木雕、鹤庆银器等非遗好物所吸引,纷纷驻足观赏。他们之所以被非遗好物所吸引的原因,是几乎每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 1.文中注音不正确的一项是( ) A.晕(yūn) B.卷(juǎn) C.湃(pài) D.葺(qì) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.琳琅满目 B.流连忘反 C.精湛 D.粗犷 3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( ) A.喧闹 抚慰 一扫而空 一览无余 B.喧闹 安慰 烟消云散 一目了然 C.喧嚣 安慰 一扫而空 一目了然 D.喧嚣 抚慰 烟消云散 一览无余 4.文中画线句子有语病,修改正确的一项是( ) A.他们被非遗好物所吸引的原因,是因为几乎每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 B.他们之所以被非遗好物所吸引的原因,是因为每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 C.他们之所以被非遗好物所吸引,是因为每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 D.他们之所以被非遗好物所吸引的原因,是因为几乎每一件作品都凝聚着匠人的智慧。 5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( ) “七一勋章”获得者卓嘎是爱国守边精神的杰出传承者,她的故事在雪域高原上谱写了一曲动人的爱国赞歌。______,______,______。______,______。卓嘎用一生坚守诠释了“家是玉麦,国是中国”的深刻内涵,成为新时代青少年学习的榜样。 ①玉麦乡地处喜马拉雅山南麓,自然环境恶劣,曾一度仅有卓嘎一家在此生活,被人们称为“三人乡” ②在父亲的言传身教下,卓嘎几十年如一日以放牧巡逻的方式守护着玉麦乡3644平方公里的国土 ③父亲桑杰曲巴是一名戍边老民兵,曾亲手缝制五星红旗挂遍巡边走过的每一条路,默默守护着这里 ④凭借数十年的默默坚守,2021年卓嘎荣获“七一勋章”,这份荣誉是对她数十年守边奉献的最高褒奖 ⑤她不仅自己坚守,还积极带动更多牧民群众扎根边疆,让爱国守边的精神在玉麦乡代代相传 A.③①②⑤④ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.①③②⑤④ 6.名篇名句默写(每空1分,共6分) (1)通海秀山秀甲南滇,是云南四大名山之一,漫步其间,能远离城市的嘈杂和繁琐公务,这正是__________,__________(刘禹锡《陋室铭》)的真实写照 (2)生物课上,李老师用《己亥杂诗(其五)》中的“__________ __________”向同学们形象地解释了落叶、落花在土壤中分解后重新滋养植物的自然现象。 (3)“AI将取代半数工作”的热门视频下,评论区一片焦虑,小溪冷静地写下一条评论:“就像王安石说的______________ ______________(《登飞来峰》),只要我们有足够的实力和远见,就不会被一时的技术浪潮所迷惑。” 二、综合性学习(7~10题,共10分) (一)学习与探究(5分) 为迎接“聂耳音乐周”,你们班级开展了“玉溪文化名片”语文实践活动,活动分为两组,第一小组搜集特色招牌,探究命名智慧;第二小组聚焦音乐宣传,品读城市文化,请你一起完成本次活动。 7.第一小组将大街小巷收集的招牌整理成下表。请你帮他们补全命名方法,每空4个字。(2分) 店铺命名方法 店铺名称 (1)__________ 红塔记忆(文创店) 抚仙渔歌(鱼餐厅) 哀牢山珍(山货铺) (2)化用成语 粥游天下(粥铺) 彝针彝线(彝绣坊) 粮山粮海(煎饼店) (3)__________ 瓦猫守福(民族工艺品店) 青花传韵(瓷器店) 花腰霓裳(服饰店) 8.第二小组拟为“聂耳音乐周”的宣传语配解说词,请你任选其中一则宣传语,结合音乐墙简介内容,为其写一段解说词,(要求:凸显所选宣传语的意蕴,简洁有力。3分) 宣传语A:聂耳故里,有声有色。 宣传语B:听见玉溪,听见中国。 音乐墙简介:聂耳,玉溪人,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。每当旋律响起,总能唤起中华儿女内心深处的民族情感。一位乐评人曾说:“聂耳的音乐,让世界‘听’见’了那个觉醒年代的中国。” (二)名著阅读(5分) 为参加校园戏剧节,你所在的班级决定将《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》改编为微电影。下面是正在创作的电影片头和电影结局,请你完成以下任务。 书名 电影片头 原著结局 电影结局 《骆驼祥子》 黄沙漫天的北平街头风尘扑面,祥子弓着身子咬牙拉车,粗绳压在肩头,双手紧紧攥住车把,日复一日奔波劳作。满面风尘的他,眼神清亮柔和,隐隐透着不曾熄灭的希望。 他出卖投身革命的学生阮明,换取六十块赏钱;他抽烟、喝酒、逛窑子,从一个勤劳朴实的青年变成 “行尸走肉”。老舍写道——“他没了心,他的心早已被人家摘了去”。 电影结尾处,祥子依旧拉着车走在北平街头,佝偻着背,画面渐渐暗去,以开放式收尾留白。 《钢铁是怎样炼成的》(苏联 1973版) 昏暗逼仄的车站食堂里,油烟与嘈杂交织弥漫,保尔整日忙碌,不停烧茶炉、洗碗刷盘。疲惫缠满他稚嫩的脸庞,但他的眼神却澄澈执拗,藏着少年独有的坚韧与微光。 保尔全身瘫痪、双目失明后完成小说,收到州委会电报——“小说大受赞赏,即将出版,祝贺成功!”他激动地说:“铁环已被砸碎,我拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活。” 电影结尾处,当达雅念完祝贺信后,保尔眼前闪过战斗的一生:战马、筑路冲锋……随后缓缓闭上了双眼,暗示他在喜讯传来后安详离世。 9.在拍摄过程中,同学们围绕两部名著的电影改编结局展开讨论,请任选一部名著,说说你更喜欢原著结局还是电影结局,并说明理由。(3分) 10.微电影片头中,祥子和保尔的眼神都充满了希望,但原著结局却截然不同。请结合名著简要分析原因。(2分) 三、阅读(11~23题,共34分) (一)阅读下面两首诗歌,完成11~12小题。(4分) 【甲】游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 【乙】竹里馆 王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。 11.下列对甲诗的理解和分析,不恰当的一项是( )(2分) A.首联中的“浑”字暗含诗人对农家腊酒的轻视,觉得其不够醇厚;“足”字是夸张写法,突出农家待客的诚意。 B.颔联通过描绘峰回路转、柳暗花明的景物变化,写出诗人由迷惘到惊喜的情感波动,揭示了困境中终有转机的哲理。 C.颈联用“箫鼓”“春社”等意象,展现了南宋初年农村祭社祈年的风俗画卷,表达了诗人对吾土吾民的热爱与赞美。 D.全诗无一“游”字,却句句紧扣“游”字展开。结尾“夜叩门”的约定,呼应前文的游村愉悦,完善“游村”的完整脉络。 12.月亮洒落的清辉映照着诗人的内心世界。请结合诗句,分析两诗中的“月”分别寄托了主人公怎样的情思。(2分) (二)阅读下面文言文,完成13~16题。(10分) 【甲】 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】 水仙一花,其性喜洁,不杂于凡卉。置之几案,一室皆清。予观之,水仙不以形胜,不以香胜,冰肌玉骨,冷然①出尘,以气胜耳。故命之曰“凌波②仙子”。 夫世之爱花者,或爱其色,或爱其香,或爱其名。若水仙者,色不若桃李之艳,香不若兰桂之浓,名不若牡丹之贵。然独能于寒岁萧索之际,盈盈一水间,含素抱洁,与世无争,此予所以深爱之也。 (节选自张大复《梅花草堂笔谈·水仙》,有删改) 【注释】①冷然:清凉的样子。②凌波:在水上行走。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)濯清涟而不妖 濯:__________ (2)宜乎众矣 宜:__________ (3)不杂于凡卉 凡:__________ (4)或爱其色 或:__________ 14.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)菊之爱,陶后鲜有闻。 (2)色不若桃李之艳,香不若兰桂之浓,名不若牡丹之贵。 15.甲文《爱莲说》两次写到世人对牡丹的喜爱,分别有什么作用?请简要回答。(2分) 16.两文把莲和水仙称之为“花中君子”和“凌波仙子”的理由是什么?请用自己的话分别概括。(2分) (三)阅读下面的文章,完成17~19小题。(8分) 马灯照亮长征路 李惊亚、张瑞杰、黄可欣 【一】 1935年3月,贵州遵义苟坝村。 夜已深沉,山间的石板路上,一个高大的身影正急匆匆地走着。他披着外套,手里提着一盏灰黑色的马灯。火苗在灯罩里微微跳动,灯光太弱了,只能照亮眼前几步远的石阶,再远处就全被黑暗吞没。脚步声很急,踏在石板上发出清脆的回响。 这个赶夜路的人,是毛泽东。他焦急万分,要赶往周恩来的住处,商议一件关系到红军生死存亡的大事。他连夜力排众议,统一军事作战思想,为长征顺利挺进云南、巧渡金沙江,跳出敌军包围圈,完成伟大战略转移奠定了重要的基础。 后来,苟坝会议陈列馆里立起了一尊雕塑,永远定格了这个情景:一个人,一盏灯,一个匆匆赶路的身影。 【二】 夜行军的队伍在山间蜿蜒,战士们一个跟着一个,只能借着微弱的星光辨认脚下坑坑洼洼的山路。队伍中间,有一个清瘦的老人格外引人注目。他戴着高度近视眼镜,镜片厚得像瓶底,颧骨高高地凸出来,花白的长胡子垂到胸前。山风吹过来,胡子被撩起来,露出干裂的嘴唇。他一手紧紧握着马灯的手柄,一手拄着拐杖,走得有些吃力,却不肯让别人替他提灯。 这个老人,是“长征四老”之一的林伯渠。 每回夜行军,林伯渠总是提着这盏小马灯,在队伍里前后照应。路窄坡陡的地方,他就停下脚步,高高举起马灯,侧着身子,让后面的同志一个一个从灯下通过。红军女战士李坚贞后来回忆,有几次过溪涧,林老非要拄着拐杖先下去不可。溪水冰凉刺骨,漫过他的膝盖,泥浆钻进草鞋里,他却好像感觉不到似的,一边探路一边不停地回头喊:“这里滑,注意脚下,跟着我走,跟着我走。” 【三】 1934年12月,红军从湖南西进贵州,途经芋头侗寨。村民以为又是土匪来了,都吓得躲到山上去,只有一个叫杨再能的侗族小伙留在寨里。 杨再能发现红军进寨后,帮村民打扫院子、整理柴垛,即便用点米、用点柴,他们也会留下银元。他意识到红军是不一样的队伍,于是主动帮红军挑担子、带路。他一直把红军部队送到了10多公里外的贵州边界。 当时正值寒冬,他准备回寨时天已漆黑,山陡路险,红军战士很不放心,硬塞给他一盏马灯。灯是旧的,灯罩上还有磕碰的痕迹,但添满了油,灯芯拨得正合适,火苗稳稳的、亮亮的。马灯照亮了杨再能回家的路,温暖着百姓的心田,点亮了人民的希望之光。 大家纷纷亲近红军、支援红军,不少侗族年轻人还加入了红军。杨再能也参加了革命,临终前,他把红军送的那盏马灯交给儿子,希望儿子将来入伍当兵,做红军传人。 (选自新华社《长征路上,那一盏盏马灯》,有删改) 17.文章通过“一盏马灯”串联了三个故事,请用简洁的语言分别概括这三个故事的主要内容。(3分) 18.文中第一部分和第三部分划线句子都写到了马灯的火苗,请简要分析它们的作用有何不同?(2分) 19.请结合全文,谈谈你对题目“马灯照亮长征路”的理解。(3分) (四)阅读下面的文章,完成20~23小题。(12分) 结香春天 杨献平 ①早春,小区里各种花儿都抢着开放了。 ②有一次散步,我发现小区绿化带中长着几株银叶金合欢,它黄色的花朵如同棉花般蓬松,像是婴儿的发丝。不远处是几树樱桃李,细小、纤弱、粉白,姿态玲珑,让我想起北方的杏花。再远处的美人梅开得斑斓、热烈,花朵一簇一簇的,像是一些美好的词语,爬满了春天的藤蔓。各种各样的花朵,有的大张旗鼓,有的谨小慎微,还有的自由自在,它们次第开放,一下子就把整个春天搬运到人眼前。 ③与这些争奇斗艳的花儿相比,墙角那一丛光秃秃、灰扑扑、没开花的植物简直像走错了季节。 ④过了几天,这丛枯枝似的植物中间,跑出来了二三十个白色夹杂黄色、婴儿拳头大小、像灯泡的“东西”,造型怪异,甚至可以说有点丑。像是花,但又全部倒挂着,它的叶子连萌发的迹象都没有。我走上前,凑近闻了闻,几乎没有香味。我想:果然,太不起眼的花,连香气都舍不得多给一点。 ⑤可是,我完全想错了。 ⑥一天,我像往常一样路过,突然,一股浓烈又甜蜜的香气猛地扑了过来,打了我一个措手不及。那香气像波浪一样,汹涌澎湃,瞬间封住了我的口鼻,让我喉咙发甜,鼻子像是被灌满了蜜糖。我“咦”了一声,整个人愣住了,待辨别一番,才发现这香气的“威力”竟然来自那丛被我嫌弃过的植物! ⑦它叫结香。 ⑧真没想到,我震惊了,这看起来粗糙、一点儿也不懂得“争春”的花,竟然藏着这么惊人的香甜,甜蜜得让人有点发晕。我蹲下身子,第一次认认真真地打量它。那一个个低垂的花球,近看像绣球一样,白色的花瓣里透着浅浅的黄,有的地方泛着点青,还带着一抹像眉心痣一样的红点。它们全部朝着地面开放,仿佛在悄悄藏着自己的本心。那一刻,我忍不住想,它们之所以全部朝下,是对生命之源,即大地的致敬和感恩。 ⑨有些美好,并不需要大张旗鼓。就像结香,外表平凡,内心却藏着一整个春天最甜蜜的心意。它从不把自己打扮得漂漂亮亮去吸引别人的目光,也不在枝头高声炫耀。它只是安安静静地,把天地间最奇妙的香气汇集于一身,然后在不经意间,跑过来给你一个巨大而热烈的拥抱,让你整个身心都沉醉其中。结香还有梦花、打结花、爱情树等名字,古人视其为祥瑞。它还是一味中药,中医用于祛风明目、通络止痛。 ⑩春日里,一切草木都是奇妙的,都有着自己的秘密。它们在天地之间孕育,在日月风雨之间生长、绽放,用自己特有的姿态、色彩、香气,给其它生命以触动。我闭上眼,任由那蜜香如丝如缕,源源不断地灌入我的身体,我鼻尖泛起酸意,喉头忍不住微微颤动。仿佛有一份细腻而又永恒的美意,浩荡而又温柔,环绕着我的身心。 ⑪哦,这结香的春天。 (选自《人民日报》2026年04月11日,有删改) 班级开展“花语·心语”主题读书会,本期共读散文《结香春天》。读书会设置“初读识花”“品读赏言”“深读悟情”“联读明法”四个环节,请你依次完成以下探究任务。 任务一:初读识花 20.请认真阅读全文,完成下表的“结香观察卡”。(3分) 观察阶段 外形特点 香气特点 作者的感受 初见时 光秃秃、灰扑扑 没有香气 ① 几天后 ② 几乎没有香味 更加失望 盛开后 花球低垂,白中透黄,有点泛青,有红点 浓烈而甜蜜,汹涌澎湃,让人沉醉 ③ 任务二:品读赏言 21.小语读到第⑥段画线句时,觉得“汹涌澎湃”这个词用得特别妙,请你帮她写一条批注,加以品析。(3分) 那香气像波浪一样,汹涌澎湃,瞬间封住了我的口鼻,让我喉咙发甜,鼻子像是被灌满了蜜糖。 任务三:深读悟情 22.读完文章,有同学说:“作者表面上在写结香,实际上是在写一种人生态度。”你赞同吗?请简要分析。(2分) 任务四:联读明法 23.写景状物类文章在写法上往往有共通之处。请结合选文和链接材料,从状物、抒情两个角度陈述你的探究发现。(4分) 材料一: 井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子!……你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈山人,也是亿万中国人民的革命气节和革命精神! ——摘自《井冈翠竹》 材料二: 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 …… 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 ——摘自《紫藤萝瀑布》 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一:十二三岁的年纪,我们像拔节的竹子,能听见自己成长的声音。但成长不总是惊天动地的,很多时候,它藏在一次鼓起勇气的挑战里,藏在一句“我再试试”的较劲里,藏在学会了主动掌握时间的充实里……当我们勇敢打破旧习惯的壳,即便只是小小的裂缝,也能照进自信与喜悦的光。 请以“小小改变,收获满满”为题写一篇作文。 题目二:前行路上有__________ 要求: (1)若选题目二,须将题目补充完整; (2)立意自定,文体自选(诗歌除外); (3)不得在文中泄露个人和学校信息; (4)不少于600字,书写工整,字迹清楚。 学科网(北京)股份有限公司 $

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