2.3.2 两点间的距离公式 同步练习 2026-2027学年高中数学高二上学期人教A版选择性必修 第一册
2026-06-30
|
6页
|
48人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.3.2两点间的距离公式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 103 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58562263.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
围绕“两点间的距离公式”,通过基础直接应用、中档灵活综合、提升实际与证明的三层设计,构建从单一运算到综合应用的巩固路径,适配新授课分层教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|公式直接应用|如题1直接代入坐标计算距离,强化运算能力|
|中档|公式灵活综合|如题3求动点轨迹方程,培养几何直观与模型意识|
|提升|实际情境与证明|如题14坐标法证明等腰三角形,发展推理能力与数学思维|
内容正文:
2.3.2 两点间的距离公式
1.已知M(2,1),N(-1,5),则|MN|=( )
A.5 B.
C. D.4
2.已知直线l1:x+2y-5=0,直线l2:3x-y-1=0的交点为A,O为坐标原点,则点A到原点的距离为( )
A.1 B.2
C. D.
3.到点A(1,3),B(-5,1)的距离相等的动点P满足的方程是( )
A.3x-y-8=0 B.3x+y+4=0
C.3x-y+6=0 D.3x+y+2=0
4.直线l1:3ax-y-2=0和直线l2:(2a-1)x+5ay-1=0分别过定点A和B,则|AB|=( )
A. B.
C. D.
5.(多选)(2025秋·河南月考) 已知为坐标原点,点在直线上,若,则点的坐标可以是( )
A. B.
C. D.
6.(多选)(2024·嘉兴质检)对于,下列说法正确的是( )
A.可看作点(x,0)与点(1,2)的距离
B.可看作点(x,0)与点(-1,-2)的距离
C.可看作点(x,0)与点(-1,2)的距离
D.可看作点(x,-1)与点(-1,1)的距离
7.已知点M(x,-4)与点N(2,3)间的距离为7,则x= .
8.已知A,B两点都在直线y=2x-1上,且A,B两点的横坐标之差的绝对值为,则A,B两点间的距离为 .
9. (2026春·博野县期中) 已知,是直线()上的两点,若,则 .
10.已知A(-2,0),B(0,4),线段AB的垂直平分线为直线l.
(1)求直线l的一般式方程;
(2)若点C在直线l上,且|AC|=,求点C坐标.
11.光线从点A(-3,5)射到x轴上,经反射后经过点B(2,10),则光线从A到B经过的路程为( )
A.5 B.2 C.5 D.10
12.若在直线y=-2上有一点P,它到点A(-3,1)和B(5,-1)的距离之和最小,则|PA|+|PB|的最小值为( )
A.2 B.5 C.4 D.10
13.(2024·杭州月考)在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:x+y+a=0与点A(2,0).若直线l上存在点M满足|MA|=2|MO|(O为坐标原点),则实数a的取值范围是 .
14.在△ABC中,D是BC边上的任意一点(D与B,C不重合),且|AB|2=|AD|2+|BD||DC|.求证:△ABC为等腰三角形.
15. (2025秋·内蒙古期末) 已知点是直线上一点,则的最小值是 .
16.如图,梯形ABCD在平面直角坐标系中,AD∥BC,∠ADC=90°,|AB|=|DA|+|CB|.腰DC在x轴上,O是线段DC的中点,|BO|=4,且∠BOC=60°.求:
(1)A,B,C,D各点的坐标;
(2)梯形ABCD的面积.
2.3.2 两点间的距离公式
1.A |MN|==5,故选A.
2.C 解方程组得即A(1,2),而O为坐标原点,则|AO|==,所以点A到原点的距离为.
3.B 设P(x,y),则=,即3x+y+4=0.
4.A 直线l1:y=3ax-2过定点A(0,-2),直线l2:a(2x+5y)-(x+1)=0过定点B(-1,),所以|AB|==.
5.BD 由题意设,则,解得或 所以点的坐标可以是或.
6.BCD ===,可看作点(x,0)与点(-1,-2)的距离,可看作点(x,0)与点(-1,2)的距离,可看作点(x,-1)与点(-1,1)的距离,故B、C、D正确.
7.9或-5 解析:由|MN|=7,得|MN|==7,即x2-4x-45=0,解得x1=9或x2=-5.故所求x的值为9或-5.
8. 解析:设点A(a,2a-1),点B(b,2b-1),因为|a-b|=,所以|AB|==|a-b|=.
9. 解析:因为,在直线()上,化简为,由,得,.
10.解:(1)因为A(-2,0),B(0,4),所以线段AB的中点坐标为(-1,2),kAB==2.
又线段AB的垂直平分线为直线l,所以kl=-=-,
所以直线l的方程为y-2=-(x+1),即x+2y-3=0.
(2)设点C的坐标为(a,b).由题意有解得或
所以点C的坐标为(1,1)或(-3,3).
11.C 点A(-3,5)关于x轴的对称点为A'(-3,-5),则光线从A到B经过的路程为A'B的长度,|A'B|==5.故选C.
12.C 点A(-3,1)关于直线y=-2的对称点为A'(-3,-5).若直线y=-2上有一点P,它到点A(-3,1)和点B(5,-1)的距离之和最小,则P为直线A'B与直线y=-2的交点,∴(|PA|+|PB|)min=|A'B|==4.故选C.
13.[,]
解析:设M(x,-x-a).由|MA|=2|MO|,得(x-2)2+(-x-a)2=4x2+4(-x-a)2,整理得6x2+(6a+4)x+3a2-4=0.由Δ≥0得9a2-12a-28≤0,解得≤a≤,故实数a的取值范围为[,].
14.证明:作AO⊥BC,垂足为O,以BC所在的直线为x轴,OA所在的直线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系.
设A(0,h),B(b,0),C(c,0),D(d,0).
因为|AB|2=|AD|2+|BD||DC|,
则由两点间距离公式得b2+h2=d2+h2+(d-b)·(c-d),
整理得-(d-b)(b+d)=(d-b)(c-d).
因为点D与点B,C不重合,所以d-b≠0,
所以-b-d=c-d,即-b=c.
所以|OB|=|OC|,于是|AB|=|AC|,即△ABC为等腰三角形.
15. 解析:设,,则,表示点与点之间的距离,,表示点与点之间的距离,所以,因为点关于直线的对称点为,且,所以的最小值为,即的最小值是.
16.解:(1)如图所示,过点A作AE⊥BC于点E,
因为AD∥BC,∠ADC=90°,
所以∠BCD=90°,
又因为|BO|=4,且∠BOC=60°,
所以|OC|=2,|BC|=2,
所以点C的坐标为(2,0),点B的坐标为(2,2).
又因为O为线段DC的中点,
所以|DO|=2,
所以点D的坐标为(-2,0),
设点A的纵坐标为y,所以点A的坐标为(-2,y).
所以|AE|=|DC|=4,|EC|=|AD|=y,|BE|=|BC|-|EC|=2-y.
因为|AB|=|DA|+|CB|=y+2,且∠BEA=90°,
所以|AB|2=|AE|2+|BE|2,即(y+2)2=42+(2-y)2,解得y=,所以点A的坐标为(-2,).
(2)S梯形ABCD=×(+2)×4=.
2 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。