7《植物的“身体” 》课件-2025-2026学年科学三年级下册湘科版

该小学科学课件聚焦“植物的身体”，核心知识点为植物一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成，分营养与生殖器官。通过视频导入，结合五原黄柿子、草莓等实例提问共同之处及未观察部分，逐步引导学生构建植物结构认知框架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，用狗尾巴草、花生等实例分析结构，向日葵结构与用途联系强化理解。设计观察校园植物、器官创意画等活动，渗透爱护植物的态度责任教育。学生能理论联系实际，教师可借助丰富素材提升教学效率。

一、视频导入 第7课 植物的身体“”” 它们的“身体”有什么共同之处？ 认识植物的“身体” 二、课堂新授 我们看到的是植物“身体”的全部吗？还有哪些没有看到的部分呢？ 认识植物的“身体” 五原黄柿子， 巴彦淖尔的 “金名片” 你能在图上指出它身体的各个部分吗？ 植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。 小结 叶 种子 根 茎 果实 花 分析植物的“身体” 茎 花 叶 果实 根 种子 根 茎 叶 花 果实 种子 分析植物的“身体” 器官 植物的身体结构有哪些？ 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子 向 日 葵 的 一 生 根 茎 叶 花 果实 种子 三、巩固练习 第一关 连一连 下列的植物，我们吃的是它的哪个“身体”部分。 第二关 填一填 一般植物的“身体”的器官分别是（ ）、（ ）、 叶、（ ）、（ ）和（ ）。 根 茎 花 果实 种子 归纳总结 植物的“身体”一般由是 、茎、 、花、 和种子六种器官构成。 根 叶 果实 花草树木是大自然中的生物，它们的存在使得环境更加清新，我们应该 它们。 爱护 归纳总结 爱护校园里的花花草草，做到不踩踏，不攀折。 观察校园中的植物，你能找出它们的根、茎、叶、花、果实和种子吗？ 观察实践活动： 植物“器官”创意画 用不同植物的器官（如树叶、花瓣、种子）拼贴创意画，并标注所用器官的名称与功能。 （下节科学课全班交流展示作品） Lavf57.62.100 Openharmony6.1 Lavf58.76.100 $