重庆市奉节县2025-2026学年五年级下学期质量监测语文试卷

2026年春五年级语文质量监测卷 (共6页<2面>，满分100分，时间：90分钟) 姓名： 学生考号： 贴条形码区域 缺考标记 注 1.答题前，请将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核准条形码上 的编号，在规定的位置贴好条形码： 2.答题必须使用黑色碳素笔或黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清 项 楚，超出答题区域的答案无效； 3.保持卷面清洁，不要折叠，禁用涂改液、涂改胶条。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一笔一画皆汉字，一山一水皆奉节。传承汉字文脉，情恋大美夔州。 愿你怀揣热爱，细心审题、况稳书写，在方寸试卷间，写好每一个汉字，绽 放少年风采！ 第一部分积累与运用(40分) 一、趣游汉字园。（15分) “大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄…人们总会g血gbùajm )地把世间一切的情感寄托在汉字上。 汉字，不是冰冷的符号，而是鲜活又shénshèng( )的精灵。 “横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是 0 "“美”字yi tai duan zhuang( ),“家"字令人judn lidn( ),品读 “人"字，便会由衷地sùr血gjng( )…汉字承载 了中华上下五于年的文明与智慧。放眼世间，又有哪种文字能拥有如此 动人的底魏与情怀？ 1.读拼音，规范书写词语。(8分) 2.请将文段画“ ”的句子抄写下来：注意笔画规范，行款整齐，布 局合理。(3分) 3.下列词语填人文段“ ”处最恰当的一项是( )2分) A血气 B.血泪 C血脉 D.血汗 4.下列是“家”的字体演变顺序，排序正确的一项是( )(2分) ①家 ®家@家 A②①③④ B.②④①③ c.②①④3D.②④3① 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答亲无效 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答泰无效 二、辨析字词句，认真选择。(10分) 1.下面选项中，字音或字形有误的一项是( ) A威吓(hè) 蚂蚱 摩拳擦掌 B.血泊(po) 疑惑 手急眼快 C.供养(gng) 船艄 养尊处优 D.旖旎(ini) 性畜 赋牙咧嘴 2.下列句子加点词语理解有误的一项是( A孔君平诣其父…（拜访） B.吾盾之坚，物莫能陷也。（刺破） C这位女子正值豆蔻年华。（指女子年满十五岁） D.他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。（医生） 3.下列诗句中，没有运用动态描写的一项是( A月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。 C黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 D,即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 4.下列句子中，表达上没有运用对比手法的一项是( A其他地区的果子，对比之下，远不及奉节脐橙清甜爽口。 B别处的江景再美，也比不上长江夔门的风光。 C看着满树金黄的脐橙，我仿佛已经尝到了满口甘甜。 D我赏过多处胜景，可在我心中，远比不上三峡之巅的风光。 5.在“遨游汉字王国”综合性学习中，五(1)班第1小组计划将汉字文 化融人课本剧表演，下列活动设计最合理的一项是( A直接选定一个剧本，由组长一人写合词、定角色，组员只负责背诵 表演。 B.讨论时，小明因不想演“甲骨文”角色，直接离开小组，拒绝参与排 练。 C.为了省事，组长在网络搜集了一个剧本，可以不加人自已的创意 和搜集的汉字资料。 D.先投票确定以“汉字演变”为主题，分组搜集字谜、汉字故事等资 料，再改编成课本剧，协商角色分配并讨论动作、道具。 三、积累经典佳句，学以致用。（10分) 1.用所学知识填空。(5分) 经典诗文里，藏着生活百态和人间真情：《论语》有言“ 小人长戚戚”赞君子胸襟；范成大诗中“童孙未解供耕织，」 ”尽显童趣；杨氏子面对孔君平“此是君家果”的调 kan 侃，应声答日“ ”;李白目送友人，写下“孤帆 远影碧空尽， ”,借景抒怀；王昌龄笔下的将 士壮志满怀“ ,不破楼兰终不还”。 2.按要求写句子。 (1)结合语境，写出时间过得飞快的感受，让表达更生动。(2分) 我们沉浸在趣味汉字的世界里，半天的时间 请在各题目的答题区域内作答；超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五年级语文第1面（共2面） 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如 何是好。（照样子，用具体的情景写一写“忙”。）(3分) 汉字游园活动当天真忙啊1 四、品名著魅力。(5分) 1.品读诗句，结合人物外貌与法器特征，填写《西游记》中的对应人物。 (1分) 玉面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。 2.唐僧西行途经多处险境，下列取经地点与相关故事匹配有误的一项 是()(2分) A白虎岭一三打白骨精B,火焰山一三探无底洞 C盘丝洞一大战蜘蛛精D.平顶山莲花洞一智取金银角大王 3根据阅读《西游记》整本书的经验，判断下列说法是否正确，正确的 打√”，错误的打“×”。(2分) (1)红孩儿利用“苦肉计”骗取唐僧同情，掳（ǔ）走唐僧。( (2)读古典名著时，遇到“贬书”这类生僻词句，要逐字查字典理解。 第二部分阅读与鉴赏(30分) 五、悟文字内涵，感知真情。 (一)解码汉字“孝”，传承美德：阅读下面三则材料，完成练习。(12分) 【材料一】 金文的“老”字 金文的“孝”字 楷书的“孝”字 孝 《说文解字老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。” 【材料二】“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表 你认为孝亲敬老重要吗？ 日常生活中你能主动体凉长辈吗？ 很重要 78.35% 经常做到 15.68% 一般重要 19.42% 偶尔做到 33.57% 没必要 1.24% 很少做到 50.75% 【材料三】乐乐放学回到家，随手把书包一扔，歪着身子靠在沙发上，一 边吃零食一边看手机。这时，奶奶陪着来家里做客的李奶奶，正聊着孩子 孝顺的话题。妈妈轻声提醒：“乐乐，家里有客人要懂礼貌，坐姿也要端 正。”乐乐撒撒嘴，不耐烦地大声说：“我成绮好能让奶奶开心，这不就是 孝顺吗？你们那些老规矩没必要讲究！”两位老人相视着轻轻摇了摇头 …夜里，妈妈找乐乐温和地谈心，语重心长地对乐乐说：“ 1.结合材料一，简要概括“孝”的含义。(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 2.分析材料二，简要写出两个结论。(4分) (1)】 (2) 3.阅读材料三，完成下列题目。 (1)读一读材料中乐乐的动作、语言、神态，写出他当时的内心想法。 (2分) (2)下列话语填人“ ”最恰当的一项是( )(2分) A乐乐，你太不懂事了，连孝顺长辈都不懂，真是白读书！ B乐乐，只要日常听从长辈的安排，就是最真诚的孝顺。 C.乐乐，孝顺长辈只要心里想着就行，外在礼仪可以不放在心上。 D.乐乐，孝顺不只在于成绩好，礼貌待人、体恤长辈，举止得体，同样 是孝亲敬老的重要体现。 4,联系生活实际，谈谈你该如何孝亲敬老，请写出两点具体的做法。 (2分) (1)】 (2)】 (二)读红色经典，致敬英雄一现代文阅读(18分) 临刑前的较量 ①阴暗潮湿的地窖深处，许云峰靠墙静立，一动不动。他被囚禁于此将 近一年，残酷的牢狱折磨让他身体衰弱、身形虚弱，却始终做骨不屈。 ②特务头子徐鹏飞缓步上前，故作平和地招呼：“许先生！”见许云峰没 有回应，他又上前一步，般切地呼喊：“许云峰许先生！” ③许云峰缓缓转身。长期的囚禁让他面色苍白、额骨突出，身形瘦弱无 力，但他双目炯炯有神，透着不灭的锐气，直面眼前的敌人，毫无半分畏 缩。 ④徐鹏飞故作轻松地开口：“我特地告诉你一个好消息，共军两路入 川，国军全线溃退，重庆已经危在旦夕，你一定很高兴吧？” ⑤“当然高兴。”许云峰由衷一笑，满心期许革命的胜利。 ⑥徐鹏飞话锋一转，语气阴狠地告知，当局已在重庆暗藏大量炸药、雷 管，准备在共军逼近时炸毁山城，让这座城市彻底消失。听闻此言，许云 峰明声大笑，坦荡的笑声打破地窖的沉寂，瞬间打乱了徐鹏飞故作镇定 的心态。 ⑦徐鹏飞趁机试探，认定山城会很快覆灭，想以此击渍许云峰的心境。 可许云峰目光坚定，他坚信，终将消失的是黑暗反动势力，风雨过后，山 城必将完好归还人民。 ⑧徐鹏飞再次露出奸笑，“共产党的胜利就在服前，可是看不见自己的 胜利，这是多么令人遗憾的事！我不知道此时此地此削，许先生是何心 情？” ⑨许云峰淡然一笑：“投身革命、令反动派畏惧，我倍感自豪；见证苹命 曙光，我满心满足；奔腾的革命液潮，予我无穷力量。人生自古谁无死，能 将生命奉献给不朽的革命事业，便是无上的光荣！” ①许云峰直视对方，嘴角微微一动：“你此刘的心情，又是如何？”听到 这意外的问话，徐鹏飞不知所措。 ①许云峰不屑再与敌人争辨。死亡无法震慑(shè)坚守信仰的革命者， 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 他神色自若，从容地吩咐特务：“走！前面带路。” (选文有删改) 1.结合短文内容，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。2分） (1)徐鹏飞一开始态度平和、步步紧逼，最后变得不知所措。（ (2)文中用徐鹏飞的反应衬托许云峰的英雄气概，属于正面描写。 2.下列对第③自然段画“”的语句理解正确的一项是( )(2分)》 A写出许云峰身心俱疲，已经无力对抗敌人。 B.侧重描写地窖环境恶劣，衬托人物处境艰难。 C运用语言、动作、外貌描写，写出许云峰的虚弱。 D通过动作、外貌、神态描写，凸显许云峰外弱内刚、英勇无畏。 3.简要概括许云峰听到的三个消息中的前两条。(4分) (1) (2) (3)面对敌人的死亡威胁。 4.读短文，补全许云峰听到三个消息后“笑”的情境，并分别写出他的 内心变化。(4分) 三次“笑” 由衷一笑 内心变化 充满信心 5.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分) 不知所措：」 神色自若： 6.读完全文，你感受到许云峰怎样的品质？请结合具体内容写一写。 (4分) 第三部分表达与交流(30分) 六、写心中所想，妙笔生花。 从以下两个话题选择一个完成习作。请自拟题目，书写规范，卷面整 洁，文中不得出现真实人名、校名。 话题一：汉字承载着中国人的品格与精神，比如“勤”“善”“诚”…在 我们身边，家人、老师、邻里人身上，都有着这些美好品质。请选择一个有 寓意的汉字，写写身边具有美好品格的人。 要求：①选择印象深刻的典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、 心理等，也可以从多个角度写人物的表现，清楚具体地写出人物特点；② 表达真情实感。 话题二：成长路上处处有温暖微光，或许是好书美文、难忘小事、哲理 漫画，或是暖心瞬间。 要求：①结合自身经历与见闻把事情经过写具体：②细致写下当时的 真实感受，文末写明个人成长感悟：③条理清楚，内容具体完整。 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 五年级语文第2面（共2面） 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 416字