精品解析：安徽省芜湖市师范学校附属小学2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期小学教育教学质量监控 四年级语文试卷 亲爱的同学们，欢迎登陆AI科学探索空间站！今天，让我们乘着科技的翅膀，在字词世界里夯实基础，在语言实践中锤炼表达，在榜样故事中感悟爱国初心，在真情书写里展现自我。带上自信与认真，勇敢完成每一次挑战，奔赴属于你的科创未来吧！ 一、科创知识启航舱 1. 将下面的短诗抄写在右侧的横线中，注意格式，做到正确、美观。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 【答案】 2. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 在AI科创时代，我们探寻生命的，尊重自然，不弱小；保持，做的思考者。让书香心灵，在的夜色中积蓄力量，以的姿态，去追寻属于自己。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“健、康、警、慰、藉、朦、胧”的写法。 3. 换偏旁组字，再组词。 滩→_____（ ） 博→_____（ ） 徐→_____（ ） 梢→_____（ ） 蹭→_____（ ） 稿→_____（ ） 【答案】 ①. 摊 ②. 摊开 ③. 搏 ④. 搏斗 ⑤. 涂 ⑥. 涂改 ⑦. 消 ⑧. 消失 ⑨. 增 ⑩. 增加 ⑪. 搞 ⑫. 搞好 【解析】 【详解】结合题目要求“换偏旁组字，再组词”可知，本题要保留原字声旁，更换形旁写出形近新字，再给新字组两个常用词语。 “滩”换偏旁可以组成以下字：①摊：摊位、摊开。②瘫：瘫痪、偏瘫。③傩：傩戏、傩舞。 “博”换偏旁可以组成以下字：①搏：搏斗、拼搏。②傅：师傅、太傅。③缚：束缚、绑缚。 “徐”换偏旁可以组成以下字：①途：路途、旅途。②涂：涂色、涂改。③除：除法、除去。 “梢”换偏旁可以组成以下字：①消：消失、消灭。②销：销售、开销。③霄：云霄、九霄。 “赠”换偏旁可以组成以下字：①增：增加、增长。②憎：憎恨、憎恶。③赠：赠送、赠品。 “稿”换偏旁可以组成以下字：①搞：搞定、搞好。②镐：镐头、铁镐。③蒿：蒿草、青蒿。 4. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 重荷(hè) 倔强(juè) 堆砌(qiè) 马前卒(zú) B. 曝晒(bào) 澎湃(pénɡ) 晕倒(yūn) 刹那(chà) C. 应和(hè) 战役(yù) 胆怯(què) 徜徉(chánɡ) D. 白桦(huà) 鸡冠(ɡuān) 晌午(shǎnɡ) 枝折花落(shé） 【答案】D 【解析】 【详解】A．倔强(jué)； B．曝晒(pù）； C．战役(yì)，胆怯(qiè)。 5. 依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ）。 周末上网查阅资料时，我发现电脑 上有好多没什么用的 ，我 就进行了清理，给电脑进行了一下 。 A. 桌面 文件夹 瘦身 B. 窗口 文件夹 瘦身 C. 桌面 窗口 整理 【答案】A 【解析】 【详解】窗口：电脑打开软件后弹出的操作页面。 桌面：电脑开机后显现的主屏幕界面，用来存放图标、文件。 整理：梳理归类、收拾散乱的文件。 瘦身：本义减肥，文中比喻清理多余文件，腾出储存空间。 文件夹：电脑里收纳、存放各类文件的收纳空间。 第一个空：电脑存放文件、图标的主界面叫做桌面，故填“桌面”； 第二个空：电脑中用来存放文件、可以批量清理的是文件夹，故填“文件夹”； 第三个空：删掉无用文件、缩减电脑存储空间叫作瘦身，故填“瘦身”。 6. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ）。 A. 为了帮助我提高成绩，张老师不胜其烦地给我讲解题目。 B. 听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 C. 运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。 D. 看腻了城市的车水马龙，漫步在炊烟袅袅的小山村，真是别有一番风味。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“不胜其烦”烦琐得让人受不了，是贬义，这里用来形容老师耐心讲解题目，不合适，应改为“不厌其烦”。 B． “生气勃勃”形容人或事物充满活力、有生机，是褒义词，不能用来形容生气的状态，使用错误。 C． “扬长而去”指大模大样地离开，含贬义，不符合运动会上奋力冲刺的语境，使用错误。 7. 下列句子中，冒号使用正确的一项是（ ）。 A. 阅读科普读物时要注意：看清说明对象，读懂关键信息。 B. 我最爱读：《十万个为什么》《灰尘的旅行》这两本书。 C. 老师说：科普书能帮我们认识：奇妙的大自然。 D. 走进AI空间站，我们可以体验：观察、思考、探索等乐趣。 【答案】A 【解析】 【详解】A．句子中“要注意”起到引出下文、提示内容的作用，冒号使用符合规范，用法正确。 B．“《十万个为什么》《灰尘的旅行》这两本书”是“读”的直接宾语，句子连贯无额外提示需求，属于滥用冒号，应删去冒号，用法错误。 C．单句中已经在“老师说”后使用冒号引出说话内容，“认识”后再次使用冒号，属于冒号嵌套错误，一个句子不能连续出现两层冒号，用法错误。 D．“观察、思考、探索等乐趣”是“体验”的直接宾语，无提示需求，属于滥用冒号，应删去冒号，用法错误。 8. 编辑诗集。班级要编诗集《家乡的绿》，下列不适合入选的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．内容写湖面、画船、垂杨柳、绿染长堤，大量描绘杨柳、堤岸的绿意，紧扣“家乡的绿”，适合入选; B．内容写风、雨、水、阳光全是绿色，围绕“绿”展开，贴合诗集主题，适合入选; C．内容围绕红色革命文化、乡村振兴展开，没有贴合“家乡的绿”的主题，因此不适合入选; D．内容描写苏州园林古木参天、苍翠欲滴，“苍翠欲滴”直接写草木浓郁的绿色，贴合主题，适合入选。 二、智能表达实训区 9. 转述句改写。 例：AI科普老师对我们说：“我们要从小爱科学、学科学，长大用智能技术为祖国贡献力量。” ____________________________________________________________________________ 【答案】AI科普老师对我们说，我们要从小爱科学、学科学，长大用智能技术为祖国贡献力量。 【解析】 【详解】改写转述句步骤：第一步去掉原句中的双引号，把冒号改为逗号；第二步变换人称，句内直接引语里的第一人称“我们”，结合“长大”的语境及“对我们说”的表述可知指代听话的学生群体，无需修改，句外“对我们说”里的“我们”保持不变；第三步理顺语句语序，保证语句通顺无歧义，再整理完整句子。 故改为：AI科普老师对我们说，我们要从小爱科学、学科学，长大用智能技术为祖国贡献力量。 10. 体会词句感情色彩。 例：那双手就像鹰的爪子，紧紧抓住了小动物。（厌恶） 请仿照例句，写一句运用比喻、表达喜爱与赞美之情的句子： _______________________________________________________________ 【答案】她的笑容就像春天里的阳光，温暖着身边的每一个人。 【解析】 【详解】例句是带有贬义色彩的比喻句，通过消极喻体表达厌恶之情；仿写时根据题目要求写出褒义比喻句，运用比喻手法，选取温暖美好的事物作喻体，表达喜爱、赞美的情感即可，答案不唯一。 示例：老师的眼神就像柔和的晚风，抚慰着每一个胆怯的孩子。 11. 根据课文内容填空。 （1）【诗中情趣】《四时田园杂兴》（其二十五）反映夏季南方农作物蓬勃生长的诗句是：“____________________，_________________”；《宿新市徐公店》中，“_____________________，___________________”将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖；《芙蓉楼送辛渐》中，诗人借“_________________，__________________”表现自己高洁的品格。 （2）【古文积累】“胤__________________，__________________。家贫不常得油，夏月则____________________________，以夜继日焉。”我还知道与古人读书求学有关的成语有：__________________、___________________。 （3）【哲理人生】无论是国家还是个人，都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说：“_____________________”；我会在书签上写这样一句“勤学”名言赠送给好朋友：“____________________， _____________________。” 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 恭勤不倦 ⑧. 博学多通 ⑨. 练囊盛数十萤火以照书 ⑩. 悬梁刺股 ⑪. 凿壁偷光 ⑫. 生于忧患而死于安乐 ⑬. 书山有路勤为径 ⑭. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》（其二十五），诗句描绘初夏田野景象，金黄梅子、饱满杏子、雪白麦花，写出农作物长势繁茂，紧扣题干 “夏季南方农作物蓬勃生长”。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，“急走”“追”是动作描写，刻画孩童追逐蝴蝶的模样，蝴蝶钻进油菜花找不到，画面生动，凸显儿童天真活泼。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗人以“冰心玉壶 自比，冰与玉象征纯净清白，借此表达自己不与世俗同流合污、高洁正直的品格。 （2）书写时注意“练”“囊”“盛”“萤”等字的正确写法。 与古人读书求学有关的成语有：悬梁刺股、负薪读书、手不释卷等。 （3）结合语境内容以及《孟子》一书中所述内容可以联想相关的语句“生于忧患而死于安乐”，意思是：忧患和困难能够激发人的潜能和斗志，使人奋发图强，最终取得成功；而安逸和舒适则可能使人丧失斗志，最终导致失败。和题意所述相似。 结合语境内容以及个人的知识积累，有关勤学的名言有很多，示例：少壮不努力，老大徒伤悲；业精于勤，荒于嬉；天行健，君子以自强不息等。 三、榜样精神空间站 阅读理解 赤子之心报家国 ①钱学森是享誉世界的顶尖科学家，更是一位心怀家国的爱国志士，被人们誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”。青年时期的钱学森天资聪颖，怀揣着求知的梦想远赴美国留学。他刻苦钻研航空航天知识，凭借过人的天赋和不懈的努力，很快在专业领域崭露头角（jiǎo jué），成为当地科学界的杰出人才。 ②美国当局十分赏识他的才华，开出高薪、洋房、优越的科研条件极力挽留，希望他永久留在美国工作。可钱学森始终念念不忘远在东方的祖国。那时的新中国刚刚成立，百废待兴，国防科技领域更是一片空白。他暗下决心，一定要回到祖国，用自己毕生所学，帮助祖国发展科技事业，让祖国变得强大起来。 ③当他正式提出回国申请后，美国政府百般阻拦（lán nàn），他们找借口扣留钱学森，将他软禁起来，限制他的人身自由，还不断施压、恐吓，企图打消他回国的念头。整整五年时间，钱学森身处困境（jìn jìng），却从未动摇过归国的决心。他一边坚持学习研究，一边想方设法联系国内，始终坚守着心中的信念。 ④历经重重磨难，在祖国的多方努力下，钱学森终于踏上了归国的轮船。回到祖国后，他顾不上休息，立刻投身到科研工作中。当时国内设备简陋、资料匮（guì kuì）乏，一切都要从零开始。他带领年轻的科研团队日夜奋战，在简陋的实验室里反复计算、试验，攻克了一个又一个技术难关。 ⑤在他的引领下，我国第一枚近程导弹、第一枚中近程导弹相继发射成功，为我国“两弹一星”伟大事业奠定了坚实基础。几十年间，钱学森淡泊名利，扎根科研一线，把自己的青春、智慧乃至一生，全部奉献给了祖国的航天事业。他用行动诠释了一句真理：科学没有国界，但科学家永远有自己的祖国。 12. 给文中加点字选择正确的读音，打“√”。 13. 读短文，梳理钱学森的经历，完成下面的思维导图。 赴美留学，学有所成→ ______________→ 历经磨难，成功归国→ ______________ 14. 品读细节，体会人物品质 （1）请用“ ”画出文中体现钱学森归国决心坚定的句子。 （2）结合画线语句，说说钱学森身上最打动你的品质是什么？ 15. 结合短文内容，谈谈你对“科学没有国界，但科学家永远有自己的祖国”这句话的理解。 _________________________________________________________________________ 16. 如果有机会见到钱学森爷爷，你想对他说些什么？写一两句话。 _______________________________________________________________ 【答案】12. jiǎo lán jìng kuì 13. ①. 心系祖国，决心回国 ②. 投身科研，报效祖国 14. （1）整整五年时间，钱学森身处困境，却从未动摇过归国的决心。他一边坚持学习研究，一边想方设法联系国内，始终坚守着心中的信念。 （2）热爱祖国、信念坚定、不屈不挠、不忘初心。 15. 科学知识是全世界共享的，但科学家有自己的祖国，要心怀祖国，把所学奉献给祖国，为国家的发展贡献力量。 16. 钱爷爷，您热爱祖国、献身科学的精神让我十分敬佩，我要向您学习，长大报效祖国！ 【解析】 【导语】文章以钱学森归国报国为主线，层次清晰，叙事平实厚重。先写海外成才，再叙美方挽留与五年软禁的磨难，后写归国攻坚建功，完整勾勒其赤子形象。对比手法突出爱国抉择，结尾名句升华主旨，文字质朴克制，以事迹彰显家国情怀，情感真挚，立意鲜明。 【12题详解】 注意区分多音字“角”“匮”的读音，同时注意“拦”“境”的读音，易读错。 【13题详解】 文章第①自然段讲述钱学森年轻时远赴美国留学，刻苦钻研航空航天知识，凭借天赋与努力成为当地科学界优秀人才，完整概括他求学成才的经历，故可写为：赴美留学，学有所成。 文章第②自然段讲述美国开出高薪洋房挽留钱学森，但他心中牵挂刚成立、百废待兴的祖国，暗下决心回国用学识建设国家，故可写为：心系祖国，决心回国。 文章第③自然段讲述钱学森提出回国申请后被美国软禁、施压恐吓，整整五年身陷困境却不改归国信念，最后依靠祖国多方帮助才顺利回国，对应磨难归国的过程，故可写为：历经磨难，成功归国。 文章第④—⑤自然段讲述钱学森回国后不顾休息，在设备简陋的条件下带领团队日夜攻坚，攻克多项技术难关；他带领团队造出导弹，奠定“两弹一星”基础，将一生奉献给祖国航天事业，故可写为：投身科研，报效祖国。 【14题详解】 （1）结合文章第③自然段“整整五年时间，钱学森身处困境，却从未动摇过归国的决心。他一边坚持学习研究，一边想方设法联系国内，始终坚守着心中的信念”可知，这句话写钱学森被美国软禁五年，遭受人身限制、施压恐吓，处境艰难，但自始至终没有放弃回国的想法，持续想办法联络祖国，直接体现他归国的决心十分坚定。 （2）结合文章第⑤自然段“科学没有国界，但科学家永远有自己的祖国”可知，这句话点明了钱学森最动人的品质，钱学森怀揣报国初心，满怀炽热的爱国情怀，纵使美国以优渥条件相诱、被软禁五年受尽刁难也不屈不挠，归国之志从未动摇，这份坚定不移的信念深刻印证了科学无国界，而科学家始终心系故土、忠于祖国。 【15题详解】 结合文章第⑤自然段“科学没有国界，但科学家永远有自己的祖国”可知，这句话是说科学真理与科研成果属于全人类，不受国家地域的限制，可每一位科研工作者都拥有属于自己的祖国，应当心怀故土、铭记家国，就像钱学森，在美国拥有顶尖科研资源与优厚待遇，却始终牵挂百废待兴的新中国，哪怕遭受五年软禁打压也绝不放弃归国，最终回到国内从零起步，倾尽毕生学识助力祖国航天与国防事业发展，用亲身行动诠释出掌握先进科学技术的人更要坚守家国立场，将自身才华奉献给养育自己的祖国。 示例：这句话的意思是，科学知识本身没有国界，能造福全人类，但科学家是属于自己的祖国的，应当为自己的祖国贡献力量。钱学森放弃美国优越的条件，克服重重磨难回到百废待兴的中国，把一生都奉献给祖国的航天事业，就是对这句话最好的诠释。 【16题详解】 做题时，围绕对钱学森的敬佩、向他学习、报效祖国作答，语句通顺即可，答案不唯一。 示例：钱学森爷爷，您热爱祖国、奉献一生的精神深深打动了我，我一定会好好学习，将来像您一样报效祖国！ 四、星光榜样创作空间站 17. 写作 榜样是一束光，照亮我们前行的路。在生活中，有人坚守初心、默默奉献，有人勤学奋进、勇敢担当，他们身上的闪光点值得我们用心记录。 请以“我最敬佩的 ”为题写一篇习作，通过具体事例刻画人物，表达真情实感，做到语句通顺，书写工整，字数不少于350字。 【答案】例文： 我最敬佩的环卫工人 榜样是一束光，照亮我们前行的路。生活中有许许多多平凡的人，他们没有耀眼的光环，却用坚守与付出温暖着城市、感染着我，其中我最敬佩的，是默默守护城市整洁的环卫工人。 从前的我，总觉得环卫工人的工作普通又平凡，直到那个寒冬清晨，彻底改变了我的想法。那是一个寒风刺骨的周末，天还蒙蒙亮，窗外的北风呼呼呼啸，路边的树枝被吹得左右摇晃，地面散落着满地枯叶和昨夜残留的垃圾。我早起出门买早餐，街上行人寥寥无几，所有人都裹紧外套、快步前行。 就在路口，我看见了那位熟悉的环卫阿姨。她穿着单薄的工作服，戴着褪色的手套，正一丝不苟地清扫路面。寒风刮得她脸颊通红，眉毛上都凝着一层薄薄的白霜，可她丝毫没有懈怠。她弯腰挥动扫帚，一下又一下，将散落的枯叶、垃圾聚拢成堆，遇到粘在地面的顽固污渍，她就蹲下身，用小铲子一点点仔细刮干净。扫帚太重，她时不时会抬手揉一揉发酸的肩膀，哈出的热气瞬间消散在冷风中，却依旧默默坚持着。 我站在一旁看着，心里满是愧疚与敬佩。我们安稳睡在温暖的被窝里时，他们早已奔赴岗位；我们漫步在干净整洁的街道上时，是他们用辛劳换来城市的清爽。无论酷暑盛夏还是寒冬腊月，无论刮风下雨还是节日假期，他们始终坚守在街头，默默奉献，从不抱怨辛苦。 平凡造就伟大，坚守彰显担当。环卫阿姨就像一束朴素的光，没有万丈光芒，却始终温暖明亮。她吃苦耐劳、默默奉献的品质深深打动了我，也时刻提醒我：美好生活的背后，总有平凡人的默默坚守。这就是我最敬佩的人，他们用平凡的双手守护城市，也照亮了我成长的道路，让我懂得了坚持与奉献的意义。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题写人记叙文，横线处可填写身边熟悉的人物，比如亲人、老师、同学、社区环卫工人、志愿者等，优先选择有具体事例、有闪光点的普通人，避免人物空洞。题目核心是敬佩，全文必须围绕“为什么敬佩”展开，不能只写人物外貌、日常琐事，要突出人物的优秀品质，体现出这份敬佩带给自己的影响。 二、立意。 以小见大，从平凡小事发现人物闪光点，传递正向力量，体现榜样的意义。 三、写作思路。 开头：巧用题干素材，点明榜样如光，直接介绍自己最敬佩的人是谁，简单概括他最打动你的优秀品质，开门见山、点明中心。 中间：选取1-2件典型小事，详细记叙，加入动作、语言、神态、心理细节描写，拒绝笼统概括。 结尾：总结人物的优秀品质，呼应开头“榜样是一束光”的主题，写出人物带给自己的启发和改变，抒发内心的敬佩之情，升华文章主旨，做到首尾呼应、情感真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期小学教育教学质量监控 四年级语文试卷 亲爱的同学们，欢迎登陆AI科学探索空间站！今天，让我们乘着科技的翅膀，在字词世界里夯实基础，在语言实践中锤炼表达，在榜样故事中感悟爱国初心，在真情书写里展现自我。带上自信与认真，勇敢完成每一次挑战，奔赴属于你的科创未来吧！ 一、科创知识启航舱 1. 将下面的短诗抄写在右侧的横线中，注意格式，做到正确、美观。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 2. 根据拼音和语境，写出正确的词语。 在AI科创时代，我们探寻生命的，尊重自然，不弱小；保持，做的思考者。让书香心灵，在的夜色中积蓄力量，以的姿态，去追寻属于自己。 3. 换偏旁组字，再组词。 滩→_____（ ） 博→_____（ ） 徐→_____（ ） 梢→_____（ ） 蹭→_____（ ） 稿→_____（ ） 4. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 重荷(hè) 倔强(juè) 堆砌(qiè) 马前卒(zú) B. 曝晒(bào) 澎湃(pénɡ) 晕倒(yūn) 刹那(chà) C. 应和(hè) 战役(yù) 胆怯(què) 徜徉(chánɡ) D. 白桦(huà) 鸡冠(ɡuān) 晌午(shǎnɡ) 枝折花落(shé） 5. 依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ）。 周末上网查阅资料时，我发现电脑 上有好多没什么用的 ，我 就进行了清理，给电脑进行了一下 。 A. 桌面 文件夹 瘦身 B. 窗口 文件夹 瘦身 C. 桌面 窗口 整理 6. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ）。 A. 为了帮助我提高成绩，张老师不胜其烦地给我讲解题目。 B. 听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 C. 运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。 D. 看腻了城市的车水马龙，漫步在炊烟袅袅的小山村，真是别有一番风味。 7. 下列句子中，冒号使用正确的一项是（ ）。 A. 阅读科普读物时要注意：看清说明对象，读懂关键信息。 B. 我最爱读：《十万个为什么》《灰尘的旅行》这两本书。 C. 老师说：科普书能帮我们认识：奇妙的大自然。 D. 走进AI空间站，我们可以体验：观察、思考、探索等乐趣。 8. 编辑诗集。班级要编诗集《家乡的绿》，下列不适合入选的是（ ） A. B. C. D. 二、智能表达实训区 9. 转述句改写。 例：AI科普老师对我们说：“我们要从小爱科学、学科学，长大用智能技术为祖国贡献力量。” ____________________________________________________________________________ 10. 体会词句感情色彩。 例：那双手就像鹰的爪子，紧紧抓住了小动物。（厌恶） 请仿照例句，写一句运用比喻、表达喜爱与赞美之情的句子： _______________________________________________________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）【诗中情趣】《四时田园杂兴》（其二十五）反映夏季南方农作物蓬勃生长的诗句是：“____________________，_________________”；《宿新市徐公店》中，“_____________________，___________________”将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖；《芙蓉楼送辛渐》中，诗人借“_________________，__________________”表现自己高洁的品格。 （2）【古文积累】“胤__________________，__________________。家贫不常得油，夏月则____________________________，以夜继日焉。”我还知道与古人读书求学有关的成语有：__________________、___________________。 （3）【哲理人生】无论是国家还是个人，都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说：“_____________________”；我会在书签上写这样一句“勤学”名言赠送给好朋友：“____________________， _____________________。” 三、榜样精神空间站 阅读理解 赤子之心报家国 ①钱学森是享誉世界的顶尖科学家，更是一位心怀家国的爱国志士，被人们誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”。青年时期的钱学森天资聪颖，怀揣着求知的梦想远赴美国留学。他刻苦钻研航空航天知识，凭借过人的天赋和不懈的努力，很快在专业领域崭露头角（jiǎo jué），成为当地科学界的杰出人才。 ②美国当局十分赏识他的才华，开出高薪、洋房、优越的科研条件极力挽留，希望他永久留在美国工作。可钱学森始终念念不忘远在东方的祖国。那时的新中国刚刚成立，百废待兴，国防科技领域更是一片空白。他暗下决心，一定要回到祖国，用自己毕生所学，帮助祖国发展科技事业，让祖国变得强大起来。 ③当他正式提出回国申请后，美国政府百般阻拦（lán nàn），他们找借口扣留钱学森，将他软禁起来，限制他的人身自由，还不断施压、恐吓，企图打消他回国的念头。整整五年时间，钱学森身处困境（jìn jìng），却从未动摇过归国的决心。他一边坚持学习研究，一边想方设法联系国内，始终坚守着心中的信念。 ④历经重重磨难，在祖国的多方努力下，钱学森终于踏上了归国的轮船。回到祖国后，他顾不上休息，立刻投身到科研工作中。当时国内设备简陋、资料匮（guì kuì）乏，一切都要从零开始。他带领年轻的科研团队日夜奋战，在简陋的实验室里反复计算、试验，攻克了一个又一个技术难关。 ⑤在他的引领下，我国第一枚近程导弹、第一枚中近程导弹相继发射成功，为我国“两弹一星”伟大事业奠定了坚实基础。几十年间，钱学森淡泊名利，扎根科研一线，把自己的青春、智慧乃至一生，全部奉献给了祖国的航天事业。他用行动诠释了一句真理：科学没有国界，但科学家永远有自己的祖国。 12. 给文中加点字选择正确的读音，打“√”。 13. 读短文，梳理钱学森的经历，完成下面的思维导图。 赴美留学，学有所成→ ______________→ 历经磨难，成功归国→ ______________ 14. 品读细节，体会人物品质 （1）请用“ ”画出文中体现钱学森归国决心坚定的句子。 （2）结合画线语句，说说钱学森身上最打动你的品质是什么？ 15. 结合短文内容，谈谈你对“科学没有国界，但科学家永远有自己的祖国”这句话的理解。 _________________________________________________________________________ 16. 如果有机会见到钱学森爷爷，你想对他说些什么？写一两句话。 _______________________________________________________________ 四、星光榜样创作空间站 17. 写作 榜样是一束光，照亮我们前行的路。在生活中，有人坚守初心、默默奉献，有人勤学奋进、勇敢担当，他们身上的闪光点值得我们用心记录。 请以“我最敬佩的 ”为题写一篇习作，通过具体事例刻画人物，表达真情实感，做到语句通顺，书写工整，字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $