芜湖市湾沚区2023-2024学年度第二学期学习评价试卷-【一卷成名·期末精编大卷】2024-2025学年四年级语文下册活页试卷（统编版 安徽专版）

期末复习第2步·练真题 芜湖市湾汕区 2023~2024学年度第二学期学习评价试卷 时间：90分钟 满分：100分 弥 题号 三 四 总分 得分 【卷首语】亲爱的同学们，家乡的发展日新月异，我 解 们的成长幸福甜蜜。这学期，我们又成长了许多，就让 p 安 我们一起开启这场特殊的“我与家乡共成长”之旅吧！ 数 一、成长的笔迹(5分)》 烟 1.卷面要整洁，书写要端正。(3分)》 岗 2.请认真抄写【卷首语】中画横线的句子，注意字的 ⊙ 大小要基本一致。(2分) 袖 T 的 同学们，你了解自己的家乡吗？家乡的发展是我们 成长的基石。让我们一起去看看家乡的发展。 顺 二、成长的基石(40分) 1.感受家乡变化，根据情境填空。 % (每个词1分，共10分) 我的家乡位于美丽的青弋江畔，是座历史悠 的 久的古城。穿越时空，我们仿佛看到了古老的街 市，用红灯笼zhuang shi( )的wu yan ( ）,满天的fan xing( ),还有那碧绿 的teng luo( ),展现着家乡过去的hé伯 )。今天，我们惊喜地看到家乡的变化： 飞机与高铁让人们的出行更加biànjié( ), 舒适的居住环境让人们不再youlù( ),智 能化的医院让人们的jiàn kang( )得到保 障，芜申运河的改造让青弋江水到了汛期不再nù hǒu( )…飞速发展的家乡，正在描绘着 洲 更加can lan( ）的画卷。 2.积淀中华文化，获取成长营养。（每空1分，共10分） (1)诗言志，诗传情：“ ,一片冰 心在玉壶”表达了王昌龄洁身自好的志向； “欲将轻骑逐， ”表现了战 语文4年级下人教第1页共4页 士们不惧严寒，英勇杀敌的精神；“哪一次我 请把作品和作者连一连。 的思潮里，没有你 ?”表达 米·伊林 《看看我们的地球》 了冰心对大海的真挚情感。 李四光 《十万个为什么》 (2)诗中景，美如画：“篱落疏疏一径深， (5)《十万个为什么》中，火有影子吗？水为什么 ”是杨万里笔下春景之美；“ 能灭火？为什么水不会燃烧？为什么铁会生 ,麦花雪白菜花稀”是范成大笔下 锈？… 初夏万物生长之美；“最喜小儿亡赖， 我最感兴趣的问题是： ”是辛弃疾笔下自由和谐之美。 (3)小古文，大智慧：车胤“家贫不得油，夏月则 我的推测是： 以照书， 焉”， 就给我们做出了榜样；当我们面对失败的时 4.打卡和美乡村，新时代新风尚。 候，要像《论语》中所说的那样“ (每小题2分，共10分) ,不 (1)乡村，也构成了家乡的一道风景。我们看到 尤人”；面对纷繁复杂的社会，要像王冕说的那 村干部如()一般，勤勤恳恳，紧抓村容 样“不要人夸好颜色， ”,保 村貌治理，踏踏实实为村民服务。 持高尚的情操。 A.铁公鸡B.老黄牛 C.千里马 3.逛逛大街小巷，处处充满文化。 (2)村里正在举办“和美乡村”读书节，有同学参加 （每小题2分，共10分) 活动后写下自己的感受，但在这段文字中有两 (1)如果以“游古街古巷”为题写一篇作文，下列 处错误，请你找出来并用修改符号进行修改。 想法不恰当的是( A.可以先画游览路线图，按照顺序说一说，帮 我特别喜欢读书，每天都坚持阅读。工 自己理清思路。 B.所有的景物都要写出来，并把它们的特点 夫不负有心人，我被评为了“乡村读书达人”。 都写清楚。 老师告诉我，好成绩的取得，与是否坚持读书 C.可以在文中使用过渡句，让地点和景物的 转换更自然。 有很大关系。 (2)街巷深处有校园，同学们正在了解作家笔下 的动物，理解正确的是( (3)“和美乡村”里的老百姓生活越来越幸福，请 A.在丰子恺笔下，鹅走路时像京剧里的净角 用一组连续的动作（至少三个），写一写他们 出场一样小心翼翼。 生活或劳动的情景。 B.叶·诺索夫对白公鹅的种种行为虽然讨 厌，却也无可奈何。 (4)下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是 C.老舍看到母鸡如“英雄”一样护着小鸡，他 再也不讨厌母鸡了。 A.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 (3)下课了，同学们聚在一起玩文字游戏，请将每 B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 组中的一个错别字圈出来，并在横线上改正。 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 A.蒲洒遭殃分辨突兀森郁 (5)人工智能促进乡村振兴的新闻越来越多，请 B.晌午胳膊慰籍一丝不苟 你仿照例句写一写。 (4)走进学校的图书馆，我们看到很多科普作品， 例：小明通过（手机）知道了（用无人机喷洒农 语文4年级下人教第2页共4页 用 试卷3 药，又快又安全)。 我通过 知道了 同学们，林语堂说：“智者阅读群书，亦阅历人生。” 那赶紧去农家书屋读读“成长故事”和“榜样故事”吧！ 三、成长的阅历(30分) (一)课内阅读（12分) 我们家的男子汉（节选） 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他 的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔 强(jiàng qiang)的活鱼一样挣扎着。有一次，我带 他去买东西，他提出要让他自己买。…他忘了要 买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂 片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮 丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个 汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。…他买 橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一 种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他 便努力地喝橘子水。 1.这段文字通过哪两件事来表现“我们家的男子 汉”个性特点的？(2分) 2.请你用“√”选出“倔强”一词中“强”字的正确读音， 再用它另外的读音组一个词：( )。(2分) 3.为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东 西？( )(2分) A.他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了 他对食物的兴趣。 B.他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在炎热的 下午去买东西吃。 C.通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性 特点。 4.仿照片段中画横线部分写句子。（2分) 5.长文章可以用小标题的方式来把握主要内容，本 文除了节选片段，还有两个片段分别是《 》和《 》,本单元长文 章《小英雄雨来》是用( )标示每个部分， 《芦花鞋》则用( )的方式把课文分成四个 部分。（4分) 试卷3田 语文4年级下人教第3页共4页 (二)课外阅读(18分) 杂交水稻之父一袁隆平 ①1961年7月的一天，湖南安江农校下课铃声 响过之后，袁隆平照例来到校园外的早稻试验田，脱 鞋挽裤，走到泥泞的田里一行行地观察水稻。突然， 他欣喜地发现一株奇特的水稻；稻秆挺直，穗大粒 多。他伸出双手，抚摸着那些可爱的稻穗，然后一穗 一穗，一粒一粒地数着。一株水稻，足有十余穗，每 穗都有一百六七十颗饱满的谷粒！袁隆平小心翼翼 地用布条在稻秆上扎上记号，从此格外精心地照顾 这株水稻。收获季节，他得到了一把金灿灿的稻种。 ②第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些 稻种。可是，当秧苗长高之后，稻子高的高，矮的 矮，成熟时间也早的早，迟的迟，没有一株比得上它 们的妈妈。失望的情绪掠过袁隆平的心头，他经常 嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”但他很快 想到，从遗传学的观，点看，杂交第二代在减数分裂过 程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。这 些水稻既然发生性状分离，那么可以断定，去年发现 的那株优异的水稻就是一株“天然杂交稻”的第一 代。经过反复统计整理，他终于证实了自己的想法， 重拾了信心。 ③1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻， 大大提高了粮食亩产量。他也因此被誉为“杂交水 稻之父”。 1.细读第①、②自然段，照样子提取关键词，填写表 格。（4分) 发现奇 (2) 发现水 证实一代 (事件川 特水稻 稻分离 杂交稻 (情感 )1) (3) (4) 满怀 希望 2.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.袁隆平研究杂交水稻的经历告诉我们：面对困 难不放弃，才有可能取得成功。 B.杂交水稻的研究非常顺利，没有遇到什么困难。 C.文中画横线两个句子分别抓住动作和语言描 写，写出了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。 3.阅读短文试着解决不懂的问题，并能提出新的问 题。(4分) 不懂的问题 为什么水稻会出现性状分离？ 我能联系上 下文回答 我还会提出 密 新的问题 4.同学们参加“缅怀袁隆平”诗集制作活动，步骤排 序正确的是( )(2分) ①筛选编排②制作封面和目录，装订成册 ③写诗，收集诗歌 A.①②③ B.③②①C.③①②D.②①③ 5.下列最适合诗集名字的是( )(2分) A.发明创造 B.成长足迹 C.诗海拾贝 D.守望稻穗 6.班级要举办诗歌朗诵会，哪首诗不适合入选本次 节目单？( )(2分) A.风风雨雨电闪雷鸣，您的身影却出现在稻田。 您总是手拿着那放大镜，认真观察水稻的细微 变化，您与水稻为伍，与大地为伴。 封 B.在您的生命历程里，没有昼夜，没有寒暑，只有 稻米一样饱满的梦，远离饥饿，获得温饱。 C.您忘了疲惫，没了困倦，因为人们的生命重于泰山， 在防控第一线，您是如鼎洪钟，您是南粤雄山。 7.如果能穿越时空隧道，你想对袁爷爷说点什么？ (2分) 四、成长的故事(25分) 家乡在不断发展变化，我们也在慢慢成长，成长 过程中学会了做很多事情，其中哪件事让你最有成 就感？请以“我学会了 ”为题，把你学做 这件事的过程、感受分享一下，让我们共同见证你的 成长。400字左右。具体要求如下： 1.将题目补充完整。 2.你是怎样学会做这件事的？又是怎么克服困难 的？表达出自己的感受。 3.文中不要出现真实的校名和姓名。 语文4年级下人教第4页共4页0只留清气满乾坤 第四部分 阅读与理解 7.楠竹骨的油纸伞 8.父亲听到“我”对他的关心 父亲把准备好的伞给“我”当校庆礼物 父亲为“我”的成长感到欣慰 9.语言神态父亲对自己手艺的自豪 10.是否回校看望老师和同学犹豫 11.文章的结尾暗示了“我”决定从父亲那里学习 并传承修伞、做伞的手艺和事业，体现了“我” 坚定自信和积极向上的生活态度。 第五部分语文与生活 12.(1)×(2)V 13.示例：浮庄在浮庄景点内，借助包公园特有水 岸环境，利用现有灯光亮化效果，辅以演出灯光 和音响，与观众隔水相望。在这里还可以看到 戏曲、黄梅戏、舞蹈等文艺节目，让游客感受传 统文化的独特魅力。 14.示例：参观公园文化展演，感受包公文化魅力。 第六部分习作与表达 15.略 芜湖市湾沚区2023~2024学年度 第二学期学习评价试卷 一、略 二、1.装饰屋檐繁星藤萝和谐便捷 忧虑健康怒吼灿烂 2.(1)洛阳亲友如相问大雪满弓刀波涛的 清响 (2)树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥溪 头卧剥莲蓬 (3)练囊盛数十萤火 以夜继日不怨天 只留清气满乾坤 3.(1)B(2)C (3)A.蒲→潇B.籍→藉 (4)米·伊林一《十万个为什么》 李四光—《看看我们的地球》 (5)示例：为什么面包瓤有小孔？ 可能是 面粉发酵时留下的。面团里的二氧化碳 受热膨胀，面包自然就会疏松多孔。 4.(1)B (2) 我特别喜欢读书，每天都坚持阅 为 读。工夫不负有心人，我被评为了 “乡村读书达人”。老师告诉我，好 66 成绩的取得，与是否坚持读书有很大 关系 (3)示例：夏日的午后，忙碌了一天的爷爷， 安详地躺在摇椅上，手里摇着扇子，扇走 夏天的炎热，也偶尔将手攥成拳头，捶捶 劳累的双腿。 (4)C (5)示例：短视频平台乡村助农计划可以 帮助农民售卖种植的果蔬 三、（一）1.通过他出去不让人牵手和要自己买东 西这两件事来表现的。 2.jiàng示例：坚强 语文4年级下人 3.C 4.示例：那个小女孩一蹦一跳的，像一只 可爱的小免子一样。 5.他对食物的兴趣他面对生活挑战的 沉着序号空行 (二)1.(1)欣喜(2)春天播下稻种 (3)失望(4)重拾信心 2.B 3.从遗传学的观点看，杂交第二代在减数 分裂过程中发生了等位基因的分离，导 致其品质下降。示例：杂交水稻与普 通水稻有什么区别？ 4.C5.D6.C 7.示例：袁爷爷，您是我永远的楷模和榜 样。您的智慧不仅解决了中国人的吃 饭问题，还为全球粮食安全做出了卓越 的贡献。 四、略 宿州市埇桥区2023~2024学年度 第二学期期末学业水平测试 第一部分积累与运用 1.(1)和谐健康潇洒描绘慰藉 (2)脸颊幸福灿烂 2.马黄牛马龙山水 羊公鸡不苟天地 (1)领头羊(2)依山傍水 3.(1)B(2)B(3)A(4)C 4.(1)示例：我走进教室，坐到椅子上，打开书包， 拿出课本，等待老师的到来。 (2)示例：小狗要是活泼起来，可调皮了：一会儿 围着桌子转圈，一会儿又跳上了沙发。 (3)哈尔滨的冬天是一年中最美的季节。 5.(1)①可爱深红爱浅红②溪上青青草 ③不要人夸好颜色 (④洛阳亲友如相问 ⑤欲作针 (2)①胜人者有力②静静地交叉 ③英勇无畏机智勇敢刻苦好学忠于 职守，舍己为人 ④少年不知勤学苦老来方知读书迟 ⑤冰心生活中的困难、挫折和不愉快等 第二部分阅读·思维 6.(1)猫老舍人民艺术家茶馆母鸡 (2)满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可 是已经学会淘气。 (3)①玩玩具，耍个没完没了。②玩耍时磕磕碰 碰，撞疼了也不哭。③在花盆里摔跤，抱着 花枝打秋千，弄得枝折花落。 (4)对猫的喜爱 7.(1)hèzuòhe (2)特殊的荣誉。 自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 (3)325(④ (4)老婆婆想让这个棒玉米多接受阳光和风雨 的考验，多吸收养分，成为最棒的玉米，用作 明年的种子。 (5)AC 第三部分习作 略 教第2页共2页