期末专项训练——积累与运用、古诗文-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 聚焦四年级语文期末高频考点，以积累与运用、古诗文为核心模块，构建从基础积累到理解运用再到实践拓展的递进式知识逻辑，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|10题（含背诵、理解、名言运用、诗集制作）|基础积累（填空）、语境运用（选择/简答）、实践创作（诗集制作）|从机械记忆到情境理解，再到综合实践，形成完整语言运用链| |古诗文|2篇（古诗《乡村四月》、文言文《铁杵成针》《凿壁偷光》）|文本解读（选择/简答）、对比分析（异同点梳理）、迁移运用（看法表达）|课内知识迁移课外，通过文本分析与文化理解提升思维能力|

2026年春季四年级语文下册期末高频考点冲刺过关专项训练——积累与运用、古诗文 积累与运用 一、背诵与积累 1.___________________，一片冰心在玉壶。 2.待到山花烂漫时，______________________。 3.所有的绿集中起来，____________，____________，____________。 4.两位同学开展诗词颜色转盘比拼，根据指针指向填写对应诗句。 (1)指针停在“明黄”一词上，杨万里在《宿新市徐公店》中写道：“____________________，____________________?” (2)指针停在“翠绿”一词上，白居易在《忆江南》中写道：“____________________，____________________。” 二、理解与运用 5.下列诗(词)句中，不能体现人物品格与志向的一项是( ) A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 D.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 6.乐乐练习跳绳总也跳不好，觉得自己天生不适合运动，总想放弃。作为好朋友，你想引用下列哪句名言鼓励他战胜自己?( ) A.胜人者有力，自胜者强。 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.一日读书一日功，一日不读十日空。 7.根据课文内容，下列说法有误的是哪一项?( ) A.《海上日出》按照太阳变化的顺序，描绘了日出时的壮观景象，表达了作者对大自然的赞美。 B.“母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”这句话写出了老舍对母鸡的厌恶与不满。 C.《乡下人家》展现了四季乡村的美好画面，表达了作者对乡村生活的喜爱与向往。 D.《琥珀》通过科学合理的想象，推测了琥珀形成的过程与科学研究价值。 8.《宿新市徐公店》中包含反义词“有”与“无”的诗句是“ _____________________，_____________________”；《独坐敬亭山》中包含反义词“众”与“孤”的诗句是“_____________________,_____________________”。 9.先将名言警句补充完整，再结合语境填空(填序号)。 ①天行健，_____________________ ②____________________，自胜者强 ③少年不知勤学苦，_____________________ ④不怨天，_____________________ (1)遇到挫折不抱怨环境、不责怪他人，正所谓“_________”，要多从自身找原因、想办法。 (2)“_________”告诉我们，真正的强大是战胜自己，不断突破自身的局限。 (3)爷爷常用“_________”这句话告诫我，年少时要珍惜时光刻苦读书，不然年老后悔就来不及了。 10.文文准备制作一本小诗集，请你和她一起完成这本小诗集吧。 (1)制作小诗集的正确顺序是__________________。 ①设计封面、编写目录 ②给诗歌分类 ③收集喜欢的诗歌 ④装订成册 (2)请根据图片将配文补充完整。 图片 春日儿童追蝶图 江南春日水景图 配文 ①“________________________，____ _______________”，金黄的菜花、奔跑的孩童、飞舞的蝴蝶，构成了一幅鲜活的春日乡野嬉戏图 ②春日的江南，红花似火，江水如蓝，让人忍不住吟诵：“________________________，___ ________________” (3)注意划线的部分，照样子仿写小诗。 春天的早晨， 是怎样的可爱呢！ 轻柔的微风， 舒展的花苞， 欢快的鸟鸣。 冬天的午后， 是怎样的___________呢！ ____________________， ____________________， ____________________。 (4)根据第(2)(3)题中的诗歌内容，给这本小诗集取一个名字:______________。 古诗文 一、阅读古诗，完成练习。 乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 【注释】①山原：山陵和原野。②白满川：指稻田里的水色映着天光。③子规：杜鹃鸟。④才了：刚刚做完。⑤蚕桑：种桑养蚕。 1.下面是文文为这首诗做的介绍卡，其中记录的信息有误的一项是( ) 《乡村四月》介绍卡 诗人信息：宋代翁卷 诗中的季节：初秋 诗歌题材：田园诗 诗人情感：表达了诗人对乡村风光的热爱与对劳动人民的赞美 A.诗人信息 B.诗中的季节 C.诗歌题材 D.诗人情感 2.为了更好地理解这首诗，文文想为这首诗配画，请仿照示例给这几幅画取名字。 画面一：①__________ 画面二：子规啼雨 画面三：②__________ 画面四：蚕桑插田 3.同学们对古诗的内容展开了讨论，请判断他们的发言是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。 (1)浩浩：诗人是从视觉、听觉两个方面描写乡村四月的景色的。( ) (2)欣欣：这首诗和《四时田园杂兴》(其二十五)一样，都描写了初夏农忙的景象。( ) (3)乐乐：从诗中能够感受到诗人对忙碌辛苦的农民的同情与不满。( ) 4.边读边想象画面，当你读到画横线的诗句时，眼前浮现了怎样的情景?用自己的话写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读文言文，完成练习。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作③而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给④以书，遂成大学⑤。 【注释】①不逮：指烛光照不到。②邑人：同县的人。③佣作：做工。④资给：资助供给。⑤大学：很有学问的人。 5.借助学过的知识解释加点字的意思。 学过的知识 新句子 解释 过是溪，逢老媪方磨铁杵 是日，天朗气清 欲作针 愿得主人书遍读之 6.下列选项中，加点字的意思与“逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思相同的是( ) A.方法 B.方才 C.正方 D.方向 7.结合注释可知，“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”写的是匡衡的( ) A.学习困难 B.学习方法 C.学习目标 D.学习成果 8.判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。 (1)匡衡小时候家里贫穷，买不起蜡烛用来照明读书。( ) (2)匡衡给大户人家做工，是为了赚取工钱买蜡烛读书。( ) (3)匡衡刻苦读书，最终成为了一名很有学问的人。( ) 9.结合李白和匡衡的经历，梳理他们的不同点(用原文词句回答)和相同点。 不同点： 遇到的困难——李白：_______________________；匡衡：________________________ 克服困难的方法——李白：_____________________；匡衡：______________________ 相同点：他们都是________________________________的人。 10.聪聪收集了几个故事，准备和上面两则故事一起放在“我的学习榜样”手抄报中，以下不符合主题的是( ) A.悬梁刺股 B.守株待兔 C.手不释卷 D.韦编三绝 11.有同学认为这些古人勤学的故事太过久远，现在读书条件这么好，学这样的故事没有意义。对此你有怎样的看法? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 积累与运用 一、背诵与积累 1.洛阳亲友如相问 2.她在丛中笑 3.挤在一起 重叠在一起 静静地交叉在一起 4.(1)儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 (2)日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 二、理解与运用 5.C 6.A 7.B 8.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 众鸟高飞尽 孤云独去闲 9.①君子以自强不息 ②胜人者有力 ③老来方知读书迟 ④不尤人 (1)④ (2)① (3)③ 10.(1)③②①④ (2)①儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 ②日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 (3)示例：温暖 柔和的阳光 洁白的雪花 闲适的心情 (4)示例：四季诗语 古诗文 一、 1.B 2.示例：①绿满山川 ②雨雾如烟 3.(1)✔ (2)✔ (3)× 4.示例：山坡与原野间一片翠绿，稻田里的水色映着天光，白茫茫一片。蒙蒙细雨像烟雾一样轻柔地飘落，杜鹃鸟在声声啼叫，声音清脆悠扬。 二、 5.这 想要 6.C 7.B 8.(1)✔ (2)× (3)✔ 9.读书未成，弃去；勤学而无烛，家富多书难求 太白感其意，还卒业；穿壁引光，佣作求书 勤奋好学、有毅力、学有所成 10.B 11.示例：我认为这些故事不会过时。虽然现在学习条件变好了，但是古人勤学苦读、克服困难的精神永远值得学习。这些故事告诉我们，想要学有所成，就要有恒心、肯付出，这种精神在任何时代都有意义。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $