期末综合素质提升测试卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末卷，覆盖1-8单元，以基础积累与素养提升为核心，融合古诗、成语等文化素材与生活情境，注重语言运用与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|静谧、藤萝等词语|结合自然与生活情境，考查语言积累| |阅读理解|13分|《海上日出》选段、《夏夜萤火》|兼顾文本分析与审美体验，提升思维能力| |习作|30分|《难忘的一瞬间》|引导观察生活，表达真实情感，培养审美创造|

统编版四年级语文下册期末综合素质提升测试卷 测试范围：1~8单元 （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语（10分） 1. 清晨的公园jìng mì（ ）祥和，微风拂过，岸边的téng luó（ ）轻轻摇曳，偶尔传来几声清脆的鸟鸣。 2. 面对困难我们不能wèi jù（ ），要秉持jiān dìng（ ）的信念，勇敢去挑战。 3. 乡下农家的fáng yán（ ）下，摆着古朴的桌椅，处处流露着tián mì（ ）的生活气息。 4. 科学家经过反复yán jiū（ ），终于jiē kāi（ ）了大自然的奇妙奥秘。 5. 做人要chéng shí（ ）坦荡，坚守本心，绝不wéi bèi（ ）初心。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 1. 挣扎（zhēng zhèng） 率领（shuài lǜ） 剖开（pōu pāo） 2. 单于（chán dān） 夯实（hāng xiāng） 机械（xiè jiè） 3. 刹那（chà shà） 澎湃（bài pài） 呵护（hē hē） 4. 剖开（pōu pāo） 敦厚（dūn tun） 拮据（jū jù） 三、辨字组词（8分） 臀（ ） 捎（ ） 械（ ） 炕（ ） 臂（ ） 梢（ ） 诫（ ） 抗（ ） 徙（ ） 践（ ） 簇（ ） 酣（ ） 徒（ ） 浅（ ） 族（ ） 邯（ ） 4、 补充词语，并按要求完成练习（13分） （ ）（ ）袅袅 车（ ）马（ ） 依（ ）傍（ ） （ ）（ ）失措 凿（ ）偷（ ） 悬（ ）刺（ ） （ ）（ ）有礼 心（ ）如（ ） 临（ ）不（ ） 1. 描写乡村生活景象的词语是：__________、__________ 2. 形容人物坚守气节、不惧危难的词语是：__________ 3. 选择一个词语造句：________________________________________ 五、选择正确答案的序号填在括号里（5分） 1. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 慰籍 推测 B. 迟钝 详细 C. 开僻 寂静 D. 吨位 响午 2. “博学多通”中“通”的意思是（ ） A. 通晓、明白 B. 通畅 C. 通用 D. 连通 3. 下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ） A. 他为人正直坦荡，待人彬彬有礼。 B. 突如其来的暴雨，让路人惊慌失措。 C. 课堂上同学们窃窃私语，场面十分热闹。 D. 老科学家毕生钻研科研，孜孜不倦。 4. 下列修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比） B. 小草偷偷地从土里探出头来。（比喻） C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（拟人） D. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。（夸张） 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《乡下人家》展现了质朴优美的乡村生活画卷。 B. 《芙蓉楼送辛渐》是唐代王昌龄的送别诗。 C. “囊萤夜读、铁杵成针”都讲述了古人勤学的故事。 D. 《海上日出》的作者是老舍。 六、按要求完成句子练习（6分） 1. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） ________________________________________________________________ 2. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句） ________________________________________________________________ 3. 一群穿着校服的少先队员在宽阔的操场上快乐地奔跑。（缩句） ________________________________________________________________ 4. 通过这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。（修改病句） ________________________________________________________________ 5. 例：花朵绽放，是对阳光的感恩；小草萌芽，是对雨露的感恩。（仿写句子） __________，是__________；__________，是__________。 6. 老师对我们说：“明天我带领大家去科技馆参观。”（改为转述句） ________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空（11分） 1. 待到山花烂漫时，________________。（《卜算子·咏梅》） 2. ________________，一片冰心在玉壶。（《芙蓉楼送辛渐》） 3. 天行健，________________。《周易》 4. ________________，学海无涯苦作舟。 5. 乡村四月闲人少，________________。 6. 《乡下人家》中，作者用生动的语言勾勒出乡村__________、__________的生活图景，表达了对乡村生活的__________之情。 7. 《小英雄雨来》中，雨来凭借__________的品质，机智勇敢地掩护了交通员，是当之无愧的小英雄。 8. 动物是人类的朋友，《母鸡》一文作者由__________转变为__________，赞美了母爱的伟大。 八、阅读理解（13分） （一）课内阅读（6分） 《海上日出》（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1. 选段主要描写了__________的景象。（1分） 2. 选段中“________、________、________”三个动词，生动写出了太阳升起的缓慢过程。（3分） 3. 从选段中你感受到了海上日出怎样的特点？（2分） ________________________________________________________________ （二）课外阅读（7分） 夏夜萤火 初夏的夜晚，晚风带着草木的清香，轻轻掠过乡间的小路。夜幕慢慢垂落，天地间褪去了白日的喧嚣，变得温柔又安静。 草丛里、田埂边，点点微光忽明忽暗，那是提着小灯笼的萤火虫。它们轻盈地扇动着薄纱似的翅膀，在夜色中自由飞舞。有的停在青青的草叶上，有的掠过潺潺的小溪，有的环绕着盛开的野花，为漆黑的夏夜增添了无尽诗意。 萤火虫小小的身躯，藏着温柔的光亮。它没有太阳的炽热，没有月亮的皎洁，却用微弱的光芒，点亮了寂静的黑夜。漫天萤火，星星点点，和天上的繁星遥遥相望，分不清哪是星光，哪是萤火。 儿时的夏夜，最欢喜追着萤火奔跑。晚风拂面，萤火随行，简单的美好，足以温暖整个童年。平凡的小生灵，用微光温暖夜色，也告诉我们：哪怕渺小，也能发光，也能照亮一方天地。 1. 从文中找出合适的词语填空。（2分） （ ）的晚风 （ ）的光亮 （ ）的黑夜 （ ）的美好 2. 文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） ________________________________________________________________ 3. 读了短文，你从萤火虫身上获得了什么启示？（1分） ________________________________________________________________ 九、习作（30分） 生活中总有许多难忘的瞬间：一次勇敢的尝试、一场温暖的帮助、一次真诚的感动……这些瞬间定格成美好的回忆。请以《难忘的一瞬间》为题，写一篇习作。 要求：1. 语句通顺，内容具体，感情真实；2. 不少于350字；3. 书写工整，不写错别字。 参考答案 一、看拼音，写词语 静谧 藤萝 畏惧 坚定 房檐 甜蜜 研究 揭开 诚实 违背 二、给下列加点字选择正确的读音 1.zhēng√ shuài√ pōu√ 2.chán√ hāng√ xiè√ 3. chà√ pài√ hē√ 4.pōu√ dūn√ jū√ 三、辨字组词 臀部 捎信 机械 火炕 手臂 树梢 告诫 抗争 迁徙 实践 簇拥 酣睡 徒弟 浅显 民族 邯郸 四、补充词语，并按要求完成练习 炊烟 水 龙 山 水 惊慌 壁 光 梁 股 彬彬 急 焚 危 惧 1. 炊烟袅袅、依山傍水 2. 临危不惧 3. 示例：面对突发险情，消防员临危不惧，冲锋在前守护群众安全。 五、选择题 1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 六、按要求完成句子练习 1. 示例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 2. 难道小小的天窗不是孩子们唯一的慰藉吗？ 3. 少先队员奔跑。 4. 这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。（或：通过这次研学活动，我开阔了眼界，增长了见识。） 5. 示例：鸟儿欢唱，是对蓝天的感恩；溪流奔腾，是对大地的感恩。 6. 老师对我们说，明天他带领我们去科技馆参观。 七、根据课文内容填空 1. 她在丛中笑 2. 洛阳亲友如相问 3. 君子以自强不息 4. 书山有路勤为径 5. 才了蚕桑又插田 6. 宁静 和谐 喜爱赞美 7. 机智勇敢、热爱祖国 8. 讨厌 尊敬 八、阅读理解 （一）课内阅读 1. 太阳升起 2. 升、冲、跳 3. 感受到海上日出壮观、可爱、耀眼的特点。 （二）课外阅读 1. 温柔 微弱 寂静 简单 2. 运用排比、拟人的修辞手法，生动形象地写出了萤火虫飞舞的各种姿态，画面优美，富有童趣。 3. 示例：我们即便平凡渺小，也不要自卑，要努力发光发热，用自己的力量创造价值、温暖他人。 九、习作 难忘的一瞬间 成长路上，有许多转瞬即逝的画面，而那个温暖的瞬间，一直深深印在我的心底，让我久久难忘。 上个周末，我独自坐公交去图书馆。上车后我找准座位坐下，看着窗外的风景十分惬意。几站过后，车上挤满了乘客，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，慢慢挪到车厢中间，紧紧抓着扶手，身体微微摇晃。 我看着老奶奶疲惫的模样，立刻站起身，笑着对她说：“奶奶，您坐这里吧！”老奶奶愣了一下，随即露出慈祥的笑容，轻声对我说：“谢谢你呀，好孩子！” 我扶着老奶奶慢慢坐下，她轻轻拍了拍我的手背，眼神温柔又温暖。阳光透过车窗洒在老奶奶的脸上，也落在我的心上，那一刻，我心里暖暖的。 这平凡的一瞬间，没有惊天动地的故事，却让我懂得了善良与分享的意义。小小的善意，既能温暖别人，也能快乐自己。这个温暖的瞬间，成为我成长中最珍贵的回忆，永远难忘。 学科网（北京）股份有限公司 $