内容正文:
第二单元 感悟生命 珍爱生命
感悟生命
第一课时 生命是可爱 可敬 可贵的
主备人:李雪清
课型:新授
年级:八年级
课时:一
教学目标[来源:学科网ZXXK][来源:Z。xx。k.Com]
知识与技能:通过参与与体验活动,使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性。[来源:学|科|网]
过程与方法:通过参与与体验活动,使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性,
情感态度与价值观:激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情,并由衷地珍惜生命。
重点难点
教学重点:生命是可爱的、可敬的、可贵的
教学难点:生命是可爱的、可敬的、可贵的
教学过程:
导入:展示几组风景画,动物画,以及荒芜的沙漠,干涸的河流等图片
看到这些图片你有什么感想?
一、自主预习(将要学习新知识了,你做好准备了吗?)
1、通过预习我会填
① 生命是可爱的,因为可爱,生命更加________
不同的生命以________ 展示自己,为世界增添一份美丽。
② 生命是可敬的,地球上得每个生命都是________
③ 生命是宝贵的:生命是宝贵的,每个生命都来之不易
生命是宝贵的,每个生命都顽强________;
生命是宝贵的,生命只有一次,一旦失去就________
2、通过预习我会选
1、我们生活的地球上,有动物、植物,也有微生物。各种生命体相映成趣,相互依存,相互制约,世界因各种生命的存在而丰富多彩。这告诉我们( )
①人的存在不是孤立的,人类是地球生物链中的一环 ②我们不能以敌对的态度对待其他生命 ③人类是大自然的主宰,也是大自然的看护着 ④人类和其他生命是朋友,共同分享着地球
A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③④
2、白居易在《赋得古原草送别》诗中写道:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。这主要说明 ( )
A、生命是顽强的 B、生命是脆弱的
C、白居易热爱生命 D、白居易热爱自然
3、地球上的生命是丰富多彩的,人类是自然界的一部分。下列与自然界相处你认为正确的是 ( )
A、随手折断花草树木 B、看见小动物,一脚踩死
C、小明把受伤的小鸟放归大自然
D、亮亮很喜欢萤火虫,晚上抓了很多放进瓶子里
二、检查学习情况(通过预习我还存在的疑问)
3.通过预习我们讨论以下问题
观察和