山西省晋中市左权县2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测七年级历史

2025－2026学年第二学期期末学业水平质量监测 七年级历史 注意事项： 1．本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．开卷考试，只可携带教材，考试结束后，只交回答题卡。 第I卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1．某校历史社团开展“隋唐大运河”主题研学，搜集到隋朝大运河示意图，观察到隋朝大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，据图可知隋朝大运河的中心是 A．长安 B．洛阳 C．涿郡 D．余杭 2．左权县某中学举办“丝路印记”文物仿制展，其中一件展品为彩绘釉陶骆驼载乐俑（仿品）。解说员介绍，这件文物原型出土于唐朝墓葬，其人物组合、乐器及骆驼形态展现了多元文化交融。它最直接地体现了唐朝 A．手工业技艺的高超 B．厚葬之风的盛行 C．中外文化交流的盛况 D．市民生活的丰富 3．历史学家钱穆在《国史大纲》中指出，某朝代“虽骤盛而遽亡，然其创制立法，往往为后世所因袭”。下列考古发现与文献记载，能为该朝代的“创制立法”提供实证的是 A．敦煌莫高窟出土的唐代“制举”策问残卷 B．洛阳含嘉仓遗址出土的刻铭砖，记载大运河漕运粮食信息 C．《唐六典》中关于中书、门下、尚书三省职掌的系统记载 D．元大都遗址出土的八思巴字与汉文对照的官方文书 4．七年级小文同学在学习宋朝历史时，绘制了如下北宋权力分散体系示意图，以理解“分化事权”的统治政策。图中①处最有可能对应的官职是 A．通判 B．枢密使 C．知州 D．参知政事 5．七年级某历史研学小组计划开展“元朝边疆治理智慧”主题研究，搜集到以下四则材料。请你作为小组学术指导，判断哪则材料最能直接印证“元朝在边疆地区采取因地制宜的灵活管理，并首次对西藏地区行使行政管辖”这一核心观点。 A．忽必烈《行省条画》规定：“……其牧民者，则设路、府、州、县，赋税、诉讼、教化皆归焉。其统军者，则设万户府、千户所，戍守屯田，以固疆圉。” B．《元史·百官志》载：“宣政院，秩从一品，掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则设分院往镇，亦别有印。” C．元朝官方文书《经世大典》中记有“自上都、大都，至于木怜、帖里干、纳怜等站赤，星罗棋布，脉络通达，朝令夕至，声闻毕达。” D．元代文人笔记记载：“云南行省置，初仍大理旧制，后渐用流官。有土官世袭其职，亦有朝廷所遣达鲁花赤监临之。” 6．唐朝诗人刘禹锡的诗作“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。一日声名遍天下，满城桃李属春官。自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰。借问至公谁印可，支郎天眼定中观。”描写的是 A．开放的社会风气 B．三省六部制的实施 C．科举考试后的盛况 D．长安城的节日气氛 7．历史解释要以史实为依据。下列对“明清时期引进美洲作物”影响的表述，与史实相符的是 A．彻底解决了粮食短缺问题 B．直接导致了资本主义萌芽 C．促进了农业发展和人口增长 D．改变了传统“南稻北粟”格局 8．在班级开展的“中国古代科技之星”推介活动中，小军准备推介一位明代科学家。他选用了下图（《天工开物》中“造纸”插图）作为推介素材。这位科学家是 A．宋应星 B．徐光启 C．贾思勰 D．李时珍 9．七年级小明同学期末复习梳理中国古代政治制度板块，在探究“君主专制”是如何建立并逐渐完善、强化过程时，制作了如下简表。其中，与清朝“雍正帝”“军机处”相对应的制度性影响是 A．废除丞相，权分六部 B．设置内阁，辅助理政 C．设置军机处，君主专制达顶峰 D．实行密折制度，加强思想控制 10．七年级（2）班开展“清朝疆域治理”主题学习，各小组需选取特定边疆地区进行研究。第一小组聚焦新疆，他们找到了以下四则材料。请你判断，哪一则材料最能直接、全面地体现清朝前期在新疆地区行使国家主权、进行有效行政与军事管辖的史实？ A．清代《平定准噶尔回部得胜图》（铜版画系列）中，描绘了清军与准噶尔军队激烈交战的场景。 B．《清实录》记载：“（乾隆帝）谕曰：‘伊犁为新疆总汇之区，今既筑城驻兵，应设置将军一员，以镇守之’遂设伊犁将军。” C．清朝官员的西北行程笔记中写道：“自嘉峪关以西，回部、准部杂处，然贸易往来不绝，商贾皆持官引（官方许可证）以通有无。” D．故宫博物院藏《皇舆全览图》（康熙年间绘制）中，清晰地标绘了天山南北、巴里坤、哈密等地的地理方位。 11．晋中市祁县晋商文化研究会在整理乔氏家族档案时，发现一份乾隆三十年（1765年）的《大德兴茶庄北柜发货单》，其中记载“发往归化城、库伦、恰克图分号之货：武夷茶三百箱，生烟一百包，湖绸五十匹”。结合所学知识，该发货单最能说明 A．晋商积极参与《尼布楚条约》框架下的中俄陆路边境贸易 B．晋商是清政府特许的广州十三行对外贸易的主要经营者 C．晋商是清朝前期官方特许的中俄恰克图陆路贸易的重要参与者 D．晋商主要从事国内贸易，不涉及清朝的对外经济交流 12．中医药为世界医学发展做出巨大贡献。明代一部医药学巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了中医药学宝库，并被译成多国文字。这部著作是 A．《伤寒杂病论》 B．《千金方》 C．《唐本草》 D．《本草纲目》 13．我县初中历史学科工作室成员在设计七年级“统一多民族国家的巩固与发展”单元作业时，希望命制一道能够综合考查“明清时期维护国家主权和领土完整”核心史实的训练题。以下选项中，最能全面、准确体现这一主题的历史事件组合是 A．戚继光平定东南倭患——郑成功收复台湾——康熙帝组织雅克萨之战 B．文天祥抗元——岳飞抗金——郑和下西洋 C．明成祖迁都北京——清军入关——平定三藩之乱 D．元朝设宣政院——清朝设驻藏大臣——清朝平定大小和卓叛乱 14．某校历史社团在筹备“中华思想流变”主题展时，计划为“隋唐”“辽宋夏金元”“明清”三个时期各选取一项最具代表性的思想文化成就。以下选取方案中，最能体现“思想演进与社会发展互动”主题的是 A．隋唐：佛教中国化完成，禅宗盛行→辽宋夏金元理学形成与发展，成为官方哲学→明清早期启蒙思想产生，批判君主专制 B．隋唐：三教并行，佛道兴盛→辽宋夏金元戏曲（元杂剧）成为市民文艺主流→明清西学东渐，近代科学知识传入 C．隋唐：科举制确立，儒学成为选官标准→辽宋夏金元活字印刷术发明，推动文化普及→明清八股取士，禁锢思想 D．隋唐：诗歌创作达到巅峰→辽宋夏金元词、曲等世俗文学繁荣→明清：小说创作兴盛，反映市民生活 15．我县某校历史社团开展“中国古代经济格局变迁”主题研究，组员小李通过对比2024年部编版初中历史七下教材中的三幅地图（唐朝前期经济分布图、宋代经济分布图、明清时期经济分布图），发现经济重心呈现明显的南移趋势。为验证这一发现，他观察三幅经济分布图，可推断出中国古代经济格局的演变趋势是 A．北方经济始终占据主导地位 B．南方经济在宋代超越北方并持续强化 C．经济重心由长江流域转向黄河流域 D．海外贸易成为各朝代经济核心支柱 第II卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中第16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16．市井百态·文明互鉴。七年级（1）班历史社团围绕“宋元时期的都市与文化”开展项目式学习，请你以项目组成员的身份完成探究任务。 【项目名称】解码《清明上河图》——宋元都市的繁华密码 【项目目的】旨在通过探究宋元都市的繁华景象及其背后的经济文化互动，知道经济发展是文化繁荣的基础，认识中华民族在多元格局下创造灿烂文明的智慧与活力，增强文化自信。 【项目材料】 材料一　（图片史料） 材料二　（文献史料） 材料三　（地图史料） 清明上河图 “大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜，骈阗如此……新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。” ——（宋）孟元老《东京梦华录》 辽、北宋、西夏形势图（1111年） 【探究任务】 【观察与描述】 （1）根据材料一、二，概括宋元时期都市商业与市民生活的两个突出特点。（2分） 【分析与关联】 （2）材料三反映了怎样的政治局面？结合所学，分析这种局面与材料一、二所反映的都市商业繁荣之间有何内在联系。（3分） 【思考与升华】 （3）综合以上探究，以“经济发展与文化繁荣”为主题，撰写一则简短的历史评论（60字左右），阐述你的理解。（3分） 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位按“《清明上河图》数字故事展板”“多政权经济互动分析报告”“文脉商脉主题微论坛”三种形式，立体呈现对宋元都市经济文化繁荣及其动因的探究发现。 17．盛世之基・民本为要。阅读下列材料，结合所学回答问题。 材料一　（唐）太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。……朕常欲赐天下之人，皆使富贵。今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。敦行礼让，使乡闾之间，少敬长，妻敬夫，此则贵矣。但令天下皆然，朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣！” ——（唐）吴兢《贞观政要》 （1）根据材料一，概括唐太宗为实现“使天下之人皆使富贵”所采取的具体经济措施与道德教化举措。（3分） 材料二　“（贞观）元年，关中饥，米斗直绢一匹；二年，天下蝗；三年，大水。上勤而抚之，民虽东西就食，未尝嗟怨。至四年，米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里不赍粮，民物蕃息，四夷降附者百二十万人。是岁，天下断狱，死罪者二十九人，号称太平。” ——（北宋）司马光《资治通鉴・唐纪九》 （2）材料二描述的社会景象被后世称为什么？结合材料，从粮食价格、社会治安、民族关系三个角度说明其表现。（4分） 材料三　“（开元）十三年，封泰山，米斗至十三文，青、齐谷斗至五文。自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。东至宋、汴，西至岐州，夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆、襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆，以供商旅。远适数千里，不持寸刃。” ——（后晋）刘昫等《旧唐书・玄宗本纪》 “是时，海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百。道路列肆，具酒食以待行人，店有驿驴，行千里不持尺兵。” ——（北宋）欧阳修等《新唐书・食货志》 （3）比较材料二与材料三，指出“开元年间”在经济发展和社会安定方面超越“贞观年间”的具体表现。综合三则材料，说明唐太宗治国思想的历史影响。（3分） 18．海权兴衰・国运攸关。阅读下列材料，结合所学回答问题。 材料一　“永乐三年六月，命（郑）和及其侪王景弘等通使西洋……自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达古城，以次遍历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长，不服则以武慑之。和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。所取无名宝物，不可胜计，而中国耗废亦不赀。” ——[清]张廷玉等《明史・宦官一》 材料二　顺治十三年敕：“下海船只，除有号票文引许令出洋外，若奸豪势要及军民人等擅造二桅以上违式大船，将违禁货物下海前往番国买卖……正犯比照谋叛已行律处斩，全家发边卫充军。”康熙二十三年开海禁，设江、浙、闽、粤四海关。至乾隆二十二年，谕令“嗣后口岸定于广东，外来商船只许在广东收泊贸易”。 ——据《清实录》《皇朝文献通考》等 材料三　“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。” ——马克思《中国革命和欧洲革命》（1853年） （1）根据材料一并结合所学，指出郑和下西洋的根本目的及其活动的主要特点。（3分） （2）对比材料一、二，说明明朝永乐时期与清朝乾隆时期在海外贸易政策上的主要差异。（2分） （3）材料三中马克思评价的是清朝哪一政策？结合材料二、三及所学知识，分析这一政策带来的严重危害。（5分） （4）综合上述材料，谈谈你从明清对外关系演变中获得的历史启示。（2分） 19．制度奠基・文经固本。统一多民族国家的巩固与发展是贯穿中国古代史的一条主线。某七年级历史兴趣小组围绕这一主题进行探究，请你参与。 材料一　 （1）根据材料一，概括中国古代治理边疆地区的发展趋势，并指出清朝治理模式的最突出特点。（4分） 材料二　经济联系大事年表（节选） （2）材料二反映了哪些加强民族联系的共同方式？结合其中两件大事，说明其历史作用。（4分） 材料三　文化认同文字史料 “朕独爱之如一”（唐太宗处理民族关系原则） “胡越一家，自古未之有也”（唐太宗语） “修其教不易其俗，齐其政不易其宜”（清朝治理边疆理念） 《四库全书》编纂收录满、蒙、藏、回等多民族文献 （3）综合上述材料，以“制度建设、经济联系、文化认同”为关键词，就“统一多民族国家巩固与发展的历史经验”这一主题，提出你的观点，并运用相关史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，7分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期期末学业水平质量监测七年级历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C B D B C C A C B C D A A B 16．（1）观察与描述（2分）商业突破时空限制，繁荣兴盛（1分）。依据：材料一“商铺鳞次栉比”，材料二“不以风雨寒暑，白昼通夜”等。 市民文化娱乐生活丰富多彩（1分）。依据：材料一“说书摊”，材料二“新声巧笑”“按管调弦”等。（2）分析与关联（3分）政治局面：多民族政权并立（或宋、金、西夏等政权对峙）。（1分）内在联系：政权间通过“榷场”贸易进行经济交流，客观上促进了边境及内地商业的发展。（1分）各政权为巩固统治、增强实力，注重发展经济（如南宋重视海外贸易，金朝发展北方经济），带动了都市的繁荣。（1分） （3）思考与升华（3分）参考示例：经济发展是文化繁荣的基石。宋元时期商品经济的兴盛，为市民文化（如勾栏瓦舍、宋词元曲）的兴起提供了物质基础和市场需求。（2分）同时，文化的繁荣（如活字印刷促进知识传播）又反哺了经济发展，二者相互促进，共同推动了社会进步。（1分） 17．（1）经济措施：轻徭薄赋（省徭赋）；不夺农时（2分）。道德教化：推行礼让；规范人伦（1分）。（2）①贞观之治（1分）②表现：粮价：灾年高价→恢复后极低（1分），治安：夜不闭户（1分），民族：四夷归附（1分）。 （3）①超越表现：经济：商业更发达（店肆遍布、有驿驴）；粮价更低（斗米十三文/五文）（1分）。安定：治安良好范围更广、持续时间更长（1分）。 ②影响：奠定唐朝繁荣基础，为“开元盛世”提供制度前提（1分）。 18．（1）根本目的：宣扬国威，扩展朝贡体系（或强化“天朝上国”的政治影响力）。（1分）主要特点：官方主导的远航（或朝贡贸易）；规模宏大，历时长久；“厚往薄来”的经济模式（2分）。 （2）永乐时期：官方主动出航，积极经营海外（朝贡）贸易（1分）。乾隆时期：严格限制民间海外贸易，收缩为“一口通商”，实行垄断管控（1分）。 （3）①政策：闭关政策（或严厉的海禁与“一口通商”政策）（1分）。 ②严重危害：使中国隔绝于世界工业化潮流，错失发展机遇，导致科技军事全面落后（2分）。阻碍资本主义萌芽发展，固化自然经济，抑制社会活力（2分）。 （补充）强化封闭自大心态，不利于思想解放与社会变革（1分）。 （4）①对外开放、交流互鉴是国家发展进步的重要动力；封闭自守必然落后于时代（1分）。②国家政策需顺应历史潮流，保持前瞻性与灵活性（1分）。 19．（1）发展趋势：①从临时性管理到制度化管辖；②从松散羁縻到直接治理；③治理体系日益系统化、多元化（3分，每点1分）。 最突出特点：因地制宜，多元一体（或“因俗而治”与中央集权相结合）（1分）。 （2）共同方式：和亲联姻、贸易互市、条约规范、交通建设等（2分，答出两点即可）。 示例：文成公主入藏：促进了汉藏经济文化交流，加强了唐蕃友好关系（1分）。 澶渊之盟后榷场贸易：维持了宋辽长期和平，促进了边境地区经济发展和民族交融（1分）。 （3）示例： 观点：制度建设是保障，经济联系是纽带，文化认同是根基，三者协同推进是统一多民族国家巩固与发展的历史经验。 论述：首先，制度建设是统一多民族国家巩固的根本保障。从汉朝设西域都护府进行军事行政管理，到元朝创立行省制度并将西藏纳入宣政院直接管辖，再到清朝形成多元化的边疆治理体系（如设伊犁将军、驻藏大臣），这些制度创新逐步将边疆地区纳入中央政府的有效管辖之下，为国家统一提供了制度保障。（2分） 其次，经济联系是增强民族凝聚力的重要纽带。张骞通西域开辟的丝绸之路、宋辽榷场贸易、清朝恰克图贸易等，不仅促进了物资交流，更在频繁的经济往来中加深了各民族之间的相互依存。文成公主入藏带去的技术和物品，直接推动了吐蕃社会经济的发展。这种经济上的互补与互利，成为连接不同民族的坚实纽带。（2分） 再次，文化认同是维系多民族国家的深层根基。唐太宗“爱之如一”的开放胸怀、《四库全书》对多民族文献的收录，体现了对多元文化的尊重。清朝“修其教不易其俗”的政策，在保持边疆民族文化特性的同时，通过儒学教育、册封制度等方式，逐渐形成了对中华文化的共同认同。这种文化上的包容与融合，为多民族国家的长期稳定奠定了心理基础。（2分） 结论：历史表明，当制度建设、经济联系、文化认同三者协调发展时，统一多民族国家就更加巩固；当某一环节出现问题时，国家统一就会面临挑战。这一历史经验对今天维护国家统一、促进民族团结仍具有重要启示意义。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $