期末考试卷2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 注重语言运用与文化传承，通过基础积累、阅读感悟与生活习作，分层考查三年级语文核心能力，如成语积累（“邯郸学步”）、课文理解（《鹿角和鹿腿》）及真实生活表达（《一件有趣的事》）。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/40分|拼音、词语、成语、句子转换、古诗|结合“滥竽充数”等成语考查文化积累，通过“继续/连续”选词填空提升语言运用能力| |阅读|2篇/30分|课内《鹿角和鹿腿》、课外《我爱小院》|课内阅读分析鹿的形象培养思维能力，课外阅读按四季顺序提取信息，渗透审美创造| |习作|1题/25分|写亲身经历的趣事|要求“内容具体、真实感受”，引导用语言文字表现生活美，落实审美创造素养|

2026年三年级下册语文期末考试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 含卷面分5分） 一、卷面书写（5分） 要求：书写工整规范，卷面整洁，不涂改，标点正确。  二、积累与运用（40分）  1. 看拼音，写词语（10分） fú zhuāng　 jiāo ào 　qiān xū　 zhì huì （             ） （         ） （        ） （        ）  jiǎn chá     má fan xī wàng    biàn rèn （           ）  （        ）（         ） （           ） chuàng jǔ　 wēi wǔ （           ） （         ） 2. 给加点字选择正确读音，打“√”（6分） （1）闲散（sǎn sàn） 散步（sǎn sàn） （2）匀称（chèn chēng） 称呼（chèn chēng） （3）挨打（āi ái） 挨近（āi ái） （4）作坊（zuō zuò） 作业（zuō zuò） 3. 辨字组词（4分） 拂（    ） 密（    ） 辨（    ） 燥（   ） 佛（    ） 蜜（   ） 辩（   ） 躁（   ） 4. 把词语补充完整，并选词填空（6分） 邯郸（   ）（   ）       滥竽（   ）（    ） 掩（   ）盗（   ）  （   ）（   ）矛盾  刻（   ）求（   ）     杞人（   ）（   ） （1）比喻没有真才实学，混在行家里面充数的是：__________ （2）比喻不必要或无根据的忧虑的是：__________ 5. 选词填空（4分） 继续 连续 陆续 持续 （1）同学们（  ）走进教室，准备上课。 （2）大雨（   ）下了三天三夜，河水涨高了不少。 （3）休息十分钟后，我们（   ）写作业。 （4）哥哥（    ）三年被评为“三好学生”。 6. 按要求完成句子练习（6分） （1）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）  _______________________________________________________________________________ （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） _______________________________________________________________________________   （3）裁缝把衣服藏在柜子里。（改为“被”字句） _______________________________________________________________________________ 7. 根据课文、日积月累填空（4分） （1）迟日江山丽，_________________。 （2）_______________，春来江水绿如蓝。 （3）_________________，耳听为虚。 （4）近朱者赤，_________________。 三、课内阅读（15分） 《鹿角和鹿腿》节选 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽："啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！" 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头："唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！" 1. 写出下列词语的近义词（4分） 匀称——（　　　）　精美别致——（　　　　　） 欣赏——（　　　）　美丽——（　　　） 2. 鹿对自己的角和腿分别是什么态度？请用文中的句子回答。（3分） 对角的态度：____________________________________________ 对腿的态度：____________________________________________ 3. 从鹿的神态和语言中，可以看出鹿一开始是一个怎样的形象？（4分） _______________________________________________________________________________ 4. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） _______________________________________________________________________________ 四、课外阅读（15分） 我爱小院 我家有一个小小的院子，一年四季都很美。 春天，迎春花最先开放，嫩黄的小花缀满枝头，小草从土里探出脑袋，柳树抽出嫩绿的枝条，春风一吹，轻轻摇摆，像姑娘在梳理长发。 夏天，石榴花开得火红火红，葡萄藤爬满架子，投下一片浓浓的绿荫。傍晚坐在树下乘凉，晚风轻轻吹过，舒服极了。 秋天，树叶慢慢变黄，一片片叶子像蝴蝶一样飞舞飘落。石榴裂开嘴巴，露出红红的籽儿，甜甜的汁水特别美味。 冬天，雪花飘落下来，小院披上了洁白的衣裳。松柏依然绿油油的，安静地站在寒风里，守护着小院。 我爱我家的小院，它装满了我一年四季的快乐。 1. 短文是按照________顺序描写小院景色的。（2分） 2. 短文分别写了小院四季的哪些景物？（6分） 春天：________________ 夏天：________________ 秋天：________________ 冬天：________________ 3. 作者为什么喜爱自家的小院？（3分） _______________________________________ ________________________________________ 4. 用横线画出文中的一个比喻句。（4分） 五、习作（25分） 题目：《一件有趣的事》 要求：1. 写一件自己亲身经历的趣事，写清楚事情的经过； 2. 语句通顺，内容具体，写出自己的真实感受； 3. 不少于250字，书写工整，不写错别字。   参考答案 二、积累与运用 1. 服装 骄傲 谦虚 智慧 检查 麻烦 希望 辨认 创举 威武 2. （1）sǎn√ sàn√ （2）chèn√ chēng√ （3）ái√ āi√ （4）zuō√ zuò√ 3. 吹拂 仿佛 秘密 蜜蜂 分辨 辩论 干燥 急躁 4. 学步 充数 耳 铃 自相 舟 剑 忧天 （1）滥竽充数 （2）杞人忧天 5. （1）陆续 （2）持续 （3）继续 （4）连续 6. 示例： （1）小鸟在枝头欢快地唱歌。 （2）弯弯的月亮像一条小船挂在天上。 （3）衣服被裁缝藏在柜子里。 7. （1）春风花草香 （2）日出江花红胜火 （3）眼见为实 （4）近墨者黑 三、课内阅读  1.匀称——（均匀/协调）　精美别致——（精致美丽/精巧美观）　欣赏——（观赏/观看）　美丽——（漂亮/好看） 2.对角的态度："啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！"（喜爱、赞美） 对腿的态度："唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！"（嫌弃、不满） 3.鹿一开始只注重外表的美，欣赏自己美丽的角，却嫌弃自己细长的腿，说明它爱慕虚荣、只重外表、不懂得全面看待事物。 4.告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表来判断好坏。美丽的东西不一定有用，难看的东西有时却能发挥大作用。我们要全面地看待自己和他人。 四、课外阅读 1. 时间（四季） 2. 春天：迎春花、小草、柳树； 夏天：石榴花、葡萄藤； 秋天：黄叶、石榴； 冬天：雪花、松柏。 3. 因为小院一年四季景色优美，装满了作者的快乐回忆。 4. 示例：秋天，树叶慢慢变黄，一片片叶子像蝴蝶一样飞舞飘落。 五、习作范文 一件有趣的事 在我的记忆里，有许多有趣的事，最让我难忘的，是去年夏天捉萤火虫的经历。 傍晚，天色慢慢暗下来，我和小伙伴来到小区的小花园散步。忽然，草丛里闪过点点亮光，一闪一闪的，像天上的小星星落在了地上。我们好奇地跑过去，原来是可爱的萤火虫！ 萤火虫提着小小的灯笼，在草丛里飞来飞去，好看极了。我屏住呼吸，轻轻伸出手，慢慢靠近一只停在草叶上的萤火虫，猛地一捂，一下子就把它抓在了手心里。手心痒痒的，还透着淡淡的微光，有趣极了。 我们一起捉了好几只萤火虫，把它们放进透明的玻璃瓶里。黑暗中，玻璃瓶一闪一闪的，像装了一捧星光。玩了一会儿，我们小心翼翼地把萤火虫放回草丛，看着它们慢慢飞向夜空。 这件小事虽然简单，却充满了快乐，直到现在想起来，我还忍不住觉得有趣。 学科网（北京）股份有限公司 $