第5课时 用乘法混合运算解决问题（课件）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦苏教版四年级上册“用乘法混合运算解决问题”，通过“小军用去多少元”的问题导入，引导学生用表格整理条件（如小明3本18元、小军5本？元），搭建从具体情境到数量关系分析的学习支架，衔接乘法运算与实际问题解决。 其亮点在于以“整理信息—分析关系—列式解答”为主线，培养学生抽象能力（表格整理数据）、推理意识（根据单价不变求总价）和模型意识（运用总价=单价×数量）。如通过对比小明、小丽的问题，引导学生感悟数量关系的应用，小结强调有效信息筛选，助力学生形成解决问题的思维习惯，也为教师提供结构化的教学流程。

第5课时 用乘法混合运算解决问题 乘法数量关系 km2 326805 苏教版四年级数学上册 5 小军用去多少元？ 怎样整理题中的条件和问题? 2 3 18 5 ？ ？ 42 按每人买的本数和总价来整理。 ？ 根据问题选择条件并整理。 3本 18元 5本 元 怎样分析数量关系? 总价=单价×数量，先要求出笔记本的单价。 根据小明买3本笔记本用去18元，可以求出笔记本的单价。 你会列式解答吗? 18÷3=6(元) 5×6=30(元) 答：小军用去了30元。 说说解决问题的体会。 笔记本的单价是不变的，可以 先求出笔记本的单价是多少。 乘法数量关系能帮助我们解决实际问题。 试一试 三 求小丽能买多少本笔记本，可以怎样解答？ 18÷3=6(元) 42÷6=7(本) 答：小丽能买7本笔记本。 8 ？ 培优训练 四 1.书法组买了10瓶墨汁、26支毛笔、13本字帖。 墨汁每瓶5元，毛笔每支3元，字帖每本7元。 一共花了多少元？先列表整理，再解答。 墨汁 10瓶 每瓶5元 一共( )元 毛笔 26支 每支3元 一共( )元 字帖 13本 每本7元 一共( )元 50 78 91 10×5=50(元) 26×3=78(元) 13×7=91(元) 50+78+91=219(元) 答：一共花了219元。 13 2.青年旅行社推出西湖二日游A、B两种优惠方 案。10位家长带5名孩子参加西湖二日游，买哪种票便宜？ A方案：(10+5)×300=4500(元) A方案：团体10人以上每位300元 B方案：大人每位400元，儿童每位200元 B方案：10×400=4000(元) 5×200=1000(元) 4000+1000=5000(元) 4500<5000，故方案A便宜。 课堂小结 五 列表整理信息时，一定要注意搜集与解决问题相关的有效信息，只要把相关的条件及问题整理在表格中即可。 这节课你们都学会了哪些知识？ 15 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 声 明 湖北世纪英才文化发展有限公司 本文件仅用于个人学习、研究、欣赏以及其他非商业或非盈利性用途。严禁任何媒体、网站、组织或个人以任何形式或出于任何目的在未经本公司书面授权的情况下抄袭、转载、摘编、修改本文件内容，或链接、转帖或以其他方式复制用于商业目的或发行，前述行为均将构成对本公司版权的侵犯，本公司将依法追究其法律责任。 $