河南省南阳市新野县2024-2025学年期终质量评估试卷-【有一套】2025-2026学年五年级下册语文期末备考试卷（统编版 南阳专版）

桃战最高分巴有一套管 新野县 2025年春期期终质量评估试卷 相根批以 时间90分钟 分值100分（含书写3分）。 题号 三 书写 总分 得分 一、积累与运用。(35分) 1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )。(2分) 密 A.爱憎(zng)琴弦(xidn) 慈祥一声不坑 B.监生(jiàn） 桅杆(wi)蔚问情不自禁 C.毛毡(zhan) 筹集(chou)牲畜养尊处优 D.淤泥(yu)轧伤(zhà) 锻练跃跃欲试 2.读句子，根据拼音把汉字正确、规范、美观地写在田字格里。 (7分) iùn liao kuò 书，是一匹 马，带着我们在 的知识大 ben chi 草原上自由 书，是一艘大船，载着我们在知识的 hang ping yong 线 海洋中快乐 行。 阅读能摆脱 能开启 zhǎn xin you zhong 的 世界。让我们 地热爱阅读， xiǎng shou 阅读的乐趣吧！ 3.在下面语段的横线处填入词语，最恰当的一项是( )。(2分) 彤形彤有一个幸福的家。爷爷奶奶虽已年逾 (七 州梗崎肾 十岁)，但身体硬朗。爸爸妈妈刚过 (四十岁)之年， 工作顺顺利利。她正值 (十三四岁)，要用双手去谱 写人生的灿烂篇章。 A.花甲不惑豆蔻年华 B.古稀不惑豆蔻年华 C.期颐而立及笄 D.古稀而立弱冠 4.下面语段中加点的四字词语，使用不当的一项是()。(2分) 当朋友遇到难题时，我会为他出谋划策；当朋友犯了错误 时，我会一针见血地指出来；当朋友取得成绩时，我会不动声 色地表示祝贺；当朋友提到有意思的话题时，我会兴致勃勃地 参与讨论。 A.出谋划策B.一针见血 C.不动声色 D.兴致勃勃 5.下列词语中加点字的意思有误的一项是( )。(1分) A.守株待兔（守候） B.道旁李（道路） C.誉之曰（荣誉） D.弗能应（应答） 6.王华要在网上搜索自己姓氏的起源，他检索( )最恰当。 (1分) A.姓氏起源 B.王氏名字 C.“王”姓的由来和历史 D.王华 7.依次填入横线处的句子，与上下文衔接最连贯的一项 是( )。(2分) 墙角的花， ；井底的蛙， ；笼中的鸟， ；水中的萍， ①当你自我欢唱时，视野便窄了 ②当你安于供养时，自由便没了 ③当你随波逐流时，根基就丢了 ④当你孤芳自赏时，天地便小了 A.④②①③B.④①②③C.②①④③D.③①②④ 8.按要求完成下列句子练习。（7分) (1)刘伯承对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转 述句)(1分) (2)他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰 当的关联词合并成一句话)(1分) (3)用修改符号在原句上修改病句。（1分) 曹小三学徒的头一天，学到见到听到的，恐怕别人一 辈子也不一定能明白呢。 (4)童年，是一抹彩虹，流光溢彩；童年，是一首歌谣，婉转悠 扬；童年，是 。（续写 句子)(1分) (5)几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅 膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部 分，照样子写一写自己类似的体验)(3分) 9.根据语境，填写合适的诗句或名言。(8分) (1)【心怀童真】烂漫童心藏在生活的点滴趣味里：是“童孙未 解供耕织， ”的天真模仿；是“ 彩丝穿取当银钲”的自得其乐；是“ ,短笛无腔信口吹”的悠闲自在。 (2)【心系家国】赤子之情携刻在文人的笔墨中：是陆游“ ， 南望王师又一年”的忧国忧民；是杜甫听闻 捷报“ ,青春作伴好还乡”的狂喜难抑；是 林则徐“ ,岂因祸福避趋之”的赤胆忠心。 (3)【心存规范】修身立德浸润在日常的言行准则里：是“ 仁之端也”的善意萌芽；是“君子喻于义， ”的价值坚守。 10.口语交际。（3分) 学校推荐你到社区担任汉字文化讲解员，向社区居民宣 传汉字文化。请结合自己的学习积累，写一段有关汉字的讲 解词，展现汉字的魅力。 11 二、阅读与理解。（32分) （一)根据所学内容填空。(8分) 1.【品读经典，启迪智慧】从《刷子李》中，我们了解到可以通 过 ,间接写出人物的特点；从《威尼斯的小艇》 中，我们知道了恰当地运用 描写和 描写，能 够呈现景物独特的魅力。《手指》让我们懂得了“ ”的道理；《自相矛盾》则告诫人们 2.【赏读名篇，认识人物】《梅花魂》中 的外祖 父，《跳水》中 的船长，《田忌赛马》中 的孙膑，《红楼春趣》中 宝 玉…他们以独特的魅力在文学长河中熠熠生辉。 (二)阅读文言文《杨氏之子》，按要求答题。（10分) 梁国杨氏子九岁 孔君平诣其父，父不 在， 。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是 君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.本文选自《 》。(1分) 2.在文中横线上填写相应的句子，把原文补充完整。（1分) 3.“诣其父”的“诣”字用音序查字法，应先查音序 ,再查音 节。“诣”字的第4笔是 ,在本文中的意思是 。(2分) 4.下面的句子，朗读节奏划分不正确的一项是()。（2分) A.孔/指以示儿/曰 B.此/是/君家果 C.未/闻孔雀/是/夫子家禽 D.儿/应声答曰 5.杨氏之子的回答妙在哪里？你从中受到了什么启发？（2分) 6.听完杨氏之子的回答后，孔君平会有怎样的反应？请展开想 象写一写。(2分) (三)阅读短文，完成练习。（14分) 剥豆 一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆 的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将 瓷盆朝我面前推了推。 我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说 着，顺手抓一把豆想放到他碗里。 不他按住我的手就这样才能试出我的速度 一丝喜悦悄悄涌上心头，我（欣赏观赏）儿子这种自信和 大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母 子都敛声息语。 “让儿子赢(yin ying)吧，以后他会对自己多一些自信。”这 样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成 功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇…目光却时不时地落在两个容器里。见他 如此投入，我心生（可怜怜爱），剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了 许多。 一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器 难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他 却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又 用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起 的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和 执着。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那 如山泉般的清澈(cèchè)笑容。 想起自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子 来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败， 伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有 快乐，也一定有磨难。 1.用“1”划掉文中括号里不正确的拼音、不恰当的词语。(2分) 2.联系上下文，解释下面的词语。(2分) 敛声息语： 瞻前顾后： 3.给文中画“”的句子加上合适的标点符号。（2分) 密 4.短文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母 亲剥豆速度快与慢的原因。(2分) 慢下来的原因： 快起来的原因： 5.文中的“儿子”给你留下了什么印象？（2分) 封 6.用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分) 7.请联系生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。（2分) 线 三、习作与表达。(30分) 有人说，陪伴是最长情的告白。月亮因为群星的陪伴而更 加皎洁，蓝天因为白云的陪伴而更加美丽。你的生活因老师、同 学、家人、朋友、书籍、钢琴等的陪伴而更加精彩。请你以“陪伴” 为话题写一篇作文。 要求：1.题日自拟。 2.内容具体，语句通顺，感情真挚，书写规范、整洁。 3.文中不得出现真实的人名、校名。去（童年）一现在（重返故乡）”的时间推移 和“思乡—回忆—思念深化”的情感变 化来叙述的，而非单一的“事情发展顺序" (即某一具体事件的起因、经过、结果)。故 选B 22.祖父熟练地为“我们”制作秋千的过程愧 米盛开时.做乡沉浸在芬芳的春夜中动作 铺满柔软槐花瓣的场院自由快乐或无忧 无虑 23.①祖父为“我们“在槐树下绑秋千，陪“我们” 玩要。②和小伙伴在槐花铺满的场院里嬉 戏堆“香山”。③槐树的花果为“我们”提供 药材和读书费用。 24.通过“村槐”，表达了作者对故乡的深切思 念，对童年生活的怀念，以及对祖父的感恩与 愧疚（未能送粥），同时赞美了槐树和祖父 样扎根乡土、默默奉献的精神。 新野县 -、1.C 2,骏辽阔奔驰航平庸崭新由衷 享受 3.B 4.C【解析】C.不动声色：内心活动不从言语和 神态上表现出来，形容态度镇静。句中语境为 “当朋友取得成绩时”，此时应者表现出高兴、 管赏的情绪。而“不动声色”侧重于冷静，沉 着，甚至可能含有冷漠戏压制情感的意味，与 “表示祝贺”的热烈氛田不符。此处若改为 “由表”减“热情”更为怡当。故选C 5.C【解析】C项，“之口”中“警”的意恩是称 货，而非荣誉。故远C 6.C7.B 8.(1)刘伯承对沃克医生说，他一直在数沃克医 生的刀数 (2)即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以 回转身米 (3)曹小三学徒的头一天，学到见到听到 的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢 (4)示例：一幅图画五彩斑斓 (5)示例：一年，三年，五年，时间流逝，眨眼间 我就快成为毕业班的学生了。 真题活页·五年级语文·参 9.(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧 童归去横牛背 (2)遗民泪尽胡尘里白日放数须纵酒苟 利国家生死以 (3)侧隐之心小人喻于利 10.示例：大家好！汉字是中华民族的文化瑰宝， 是世界上使用人口最多的文字之一。汉学具 有悠久的历史，从甲骨文、金文，到小篆，隶 书，楷书，其蔺变过程承载着丰富的文化内 涵。汉字不仅是一种书写工具，更蕴含着深 厚的艺术价值，书法就是汉字艺术的集中体 现。汉字的结构独特，形声结合，既形象又抽 象，如“山”“水”等字，能让人直观感受到自 然之美。希望大家能更加关注汉字文化，感 受汉字的独特魅力 二、（一） 1.刻面描写静态动态团结就是力量说 话做事要实事求是，不能自相矛盾 2.热爱祖国沉着冷静，机智果断善于观察， 足智多谋率直活泼，童心未泯 (二) 1.世说新语·言语 2.甚聪惠乃呼儿出 3.Y1L拜访 4.C 5.杨氏之子的回答妙在抓住孔君平的姓氏作文 章，以“未闻孔箭是夫子家禽“机智且礼貌地 回应。启发：婴善于根据对方话语，抓住关键 信息，机智有礼貌地回应。 6.孔君平可能会微笑并经起大拇指夸赞杨氏之 子聪明，未米可期。 (三) 1.yimc的观赏可怜 2.突然不说话，连呼吸声也变小了。 顺虑多，考虑周到慎重 4.怜爱儿子，想要增强儿子的自信心。让儿子 知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。 5.懂事、有自尊心，坦然面对输赢 6.母亲与儿子比赛剥豆，母亲在过程中调整速 度，儿子坦然接受结果，体现母子温情与成长。 芳答紫第6页（共7页》 7.成长需要经历真实的竞争与挫折，正视输赢才 能收获成长。 桐柏县 一、1.渺小晴准特殊疑惑享受 2.胜敬吭映自禁伦相映成趣美 妙绝伦情不自禁 3.C【解析】C.一针见血：比喻说话或写文章直 截了当，切中要害，多形容规点或评论，而非艺 术形式。此处用“一针见血”形客书法写出时 代精神风貌的表达，搭配不当。可改为“入木 三分”等形客艺术表现力的词语。故选G 4.B【解析】B.观器漫画可知，漫西上两只乌将 分别站在“创斯”和“守阳”的瓶子上喝水，站 在“创新”瓶子上的鸟鸦在用吸管喝水，站在 “守阳”瓶于上的乌鸦依旧用奶石头填满瓶子 的方法吗水。这幅漫画直接涉及到了创新与 守旧的对比，与题目要求的“创斯”主题紧密 相关。综上所述，根据受画的内客和题目要 求，与“创新”主题最相关的是B。故选B。 5.(1)吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于 物无不陷也无不陷之矛不可同世面立 (2)机智聪慧未闻孔雀是夫子家禽 谁言寸草心报得三春晖 (3)恻隐之心仁之端也人有耻 则能有所不为 6,(1)示例：这里的饭菜，无论怎样都比不上妈 妈做的饭菜香 (2)示例：夕阳的余晖西在空荡的操场上，篮 球架投下长长的影子，偶尔有风吹过，卷起几 片落叶，在空中轻轻旋转。 (3)示例：除夕，我们一家人守在电视机前等 待春晚的播出，十分钟，五分钟，三分钟…听 着钟表璃塔的声音，我着急地思，怎么还设有 到时间啊！【解析】首先，娶确定是写时间 很慢还是时间很快的体验。然后，选择一个具 体的情境，比如等待一件期待的事情、究成 项景急的任务等。接着，按照例句的格式，通 过具体的时间猫述和内心：的感受来体现时问 的快慢。 7.(1)B C F D 真题洁页·五年级语文·参司 (2)示例：孙悟空他勇敢机智，有七十二变和 筋斗云的本领，一路保护唐僧取经，不怕困难 8.示例：老师问学生：“世界上什么海最大？" 学生答：“苦海。” 老师疑惑，学生解释：“因为·苦海无边'啊！” 9.小艇与威尼斯人们生话密切相关 10.静寂古老的桥梁静态夜晚的寂静和优美 11.动静结合【解析】这句话中“沉寂”直接点 明水面的状态—没有波澜、没有声响，呈现 出安静、稳定的静态感，为整个场景羹定“宁 静”的基调。“摇晃”一词赋予“月亮的影子” 动态感。这种细徽的动态并非打破宁静，而 是在“沉寂”的大背景下，增添了画面的生动 性，让场景更鲜活，迎免了单纯静态描写的单 调。所以，句子以环境猫写为基础，通过“静 态”与“动态”的结合，既渲染了宁静的氛国， 又让画面富有细节与生机。 (二) 12.①“我”扶起犯病的老人并喂药。②老人 儿子扶“我”出书 13.①怕惹麻颠，自家已陷人困境，再被讹更槽 ②选择救助老人③老人可能有生命危险 14.(1)怕老人北自己，躲麻烦 (2)心不由咯避一下愤怒惊恐流出两 行热泪【解析】文章第亚段提到“我的心不 由哈竖一下，顿时感觉素命的无常来到了眼 前。可加“我”周害怕，心不由咯经一下。文 章第2段提到“我前嗒挂掉电话，愤价地想： “明明我微了好事，为什么要这样对我？”， “惯愤地想”体现出“我”的愤怒，心口也因激 动、愤怒丹评直跳。文章第段提到“我的手 不住地发抖”，对方发来含“我”个人信息的短 信，“我”担心受成胁，内心十分恐慌，文章第 ⑤段提到“我御望苍天，不知为什么就流出两 行热润”，知晓对方是来帮“我”完成出书心 愿，“我”被这份善意深深打动 15.一是感动于老人儿子的善意帮助：二是愧吹 自己当初误解，躲避对方；三是释然了之前的 恐惧，也庆幸得到温暖。 答紫第7页（共7页》