周长和面积的认识（课件）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦“周长和面积的认识”，从复习长方形、正方形特征切入，通过描面、描边线等操作引导学生感知边线与面的联系和区别，搭建从旧知到新知的学习支架，逐步建立周长和面积的概念。 其亮点在于以动手实践（如用4个正方形拼图形比较周长面积）和生活实例（装修用周长面积、操场画线铺草坪）为载体，发展学生几何直观、推理意识和应用意识，教学方法注重直观操作与实际应用结合，小结通过“想想做做”和反思提升，助力学生理解概念，教师可高效开展教学。

周长和面积的认识 周长和面积 二 苏教版义务教育教科书 数学 四年级上册 谁能回忆一下，长方形有什么特征？正方形呢？ 长方形对边相等，四个角都是直角 正方形四条边都相等，四个角都是直角。 找一个长方体积木，选择3个不同的面，把它们分别描在 纸上，得到不同的长方形。 1 1 描一描每个长方形的一周边线，涂一涂由一周边线线围成的面。 说一说它们有什么联系、有什么不同。 面都是由边线 围成的。 一周边线有长有短，边线 围成的面有大有小。 长方形一周边线的长是它的周长， 由边线围成的面的大小是它的面积。 联系认识的图形，说说什么是图形的周长，什么是图形的面积。 正方形的周长就是围成正方形四条边长度的和 ，面积就是四条 边围成的面的大小。 三角形的周长就是围 成三角形三条边长度 的和 ，面积就是三条边围成的面的大小。 描线表示下面图形的周长，涂色表示它们的面积。 用4个完全一样的正方形拼成不同的图形。这些图形的周长相等吗?面积呢? 面积相等，因为都是4个完全一样的正方形，总面积不变。 周长不相等，不同拼法，外围边线总长不同。 1. 装修新房时，做哪些事情要用到周长知识?做哪些事情要用到面积知识?生活中还有哪些事情与周长或面积知识有关? 用到周长知识： 给窗户装铝合金边框、给照片装相框、给黑板贴花边。 用到面积知识： 铺地砖、刷墙面、贴墙纸。 生活实例：给操场跑道画线（周长）；铺草坪（面积）。 2. 下面每个长方形中，甲、乙两部分的周长相等吗?面积呢? 甲、乙周长相等，面积相等。 甲、乙周长相等，乙的面积大。 甲、乙周长相等，乙的面积大。 3.将一张正方形纸沿着折痕对折，再沿折痕剪成两个完全一样的三角形，用这两个三角形分别拼成一个大三角形和一个平行四边形。你能比较拼成的三角形和平行四边形的周长与面积吗? 面积相等。 周长相等。 4. 用硬纸制作一个书签，画上自己喜欢的图案，并分别表示出书签的周长和面积。 你有什么收获？ 还有什么问题？ …… $