2025-2026学年人教版七年级下册数学期末测试模拟题
2026-06-29
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摘要:
**基本信息**
人教版七年级下册数学期末模拟题,涵盖相交线与平行线、实数、方程组等核心知识,以神舟飞船零件检查、草原文化研学等真实情境为载体,融合基础巩固与动态几何探究,适配期末综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8题|对顶角判定、平方根计算、普查应用等|结合雷达坐标、小推车设计考查空间观念与几何直观|
|填空题|4题|角平分线计算、不等式解集、二元一次方程解|分层设置实数运算与含参不等式,渗透运算能力|
|解答题|6题|方程组求解、平移作图、数据分析、动态几何|以租车方案(模型观念)、水稻长度调查(数据意识)、动点角关系探究(推理能力)为核心,体现数学思维与语言表达|
内容正文:
2025-2026学年人教版七年级下册数学期末测试模拟题
一、单选题
1.下列各图中,与是对顶角的是( )
A. B.
C. D.
2.的平方根是( )
A. B. C. D.
3.下列调查中,适合采用普查的是( )
A.了解我国八年级学生的视力情况
B.了解一批圆珠笔芯的使用寿命
C.调查铜山湖水库所有鱼中草鱼所占的比例
D.调查神舟飞船各零件部位是否正常
4.如图,在一个平面区域内,一台雷达探测器测得在点,,处有目标出现.按某种规则.点A、B的位置可以分别表示为,,则表示为的点为( )
A. B. C. D.
5.如图,下列条件中不能判定的是( )
A. B. C. D.
6.如图,2个塑料凳子叠放在一起的高度为60cm,4个塑料凳子叠放在一起的高度为80cm,塑料凳子相同且叠放时均忽略缝隙,则11个塑料凳子叠放在一起时的高度为( )
A. B. C. D.
7.如图是一款小推车的示意图,其中扶手平行于座板,前轮支撑杆平行于推杆,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.下列命题:①无限小数都是无理数;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③的小数部分是a,的整数部分是b,则的值为;④若关于x,y的二元一次方程组的解满足,则m的最大整数值为.其中真命题的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
9.如图,直线相交于点O,,平分,若,则的度数为________.
10.(1)已知,则______;
(2)已知,,则______.
11.已知是二元一次方程的一组解,则___________
12.关于x的不等式的解集是________;若此不等式解集中的每个解都能使得关于x的不等式成立,则a的取值范围是________.
三、解答题
13.(1)计算:
(2)解方程组:
(3)解不等式组:
14.如图,在平面直角坐标系中,的顶点的坐标分别是,,.将平移,使点与点重合,得到,点的对应点分别是.
(1)在平面直角坐标系中画出并写出点的坐标;
(2)线段上有一点坐标是,则平移后对应点的坐标为________;
(3)若点在轴上,且的面积与的面积相等,直接写出点的坐标.
15.如图,已知,为的平分线,与相交于点F,.求证:.
请将下面的证明过程补充完整.
证明:∵,(已知)
∴_____,( )
∵,(已知)
∴.(等量代换)
∵为的平分线,(已知)
∴,(角平分线的定义)
∴,(等量代换)
∴ ,( )
∴.( )
16.草原文化是中华文化的重要组成部分,为了近距离了解草原文化,鄂尔多斯市某校七年级560名学生和12位带队老师到鄂尔多斯博物馆开展研学活动,需统一乘坐客车前往.某客运公司有两种型号的客车可供租用,两种型号的客车载客量和租金如下表所示.
车型
A型
B型
载客量/人
40
56
租金/元
1000
1200
学校综合考量后,计划租用11辆客车保障出行,现需解决以下问题:
(1)最多可以租用多少辆A型客车,能满足所有师生的乘车需求?
(2)共有哪几种租车方案?哪种方案的租金最低?
17.农业科研人员小钟在试验田里种植了新品种水稻,为考察水稻长度的分布情况,开展了一次调查研究.
【确定调查方式】
(1)小钟计划从试验田里抽取100株水稻,将抽取的这100株水稻的长度作为样本,下面的抽样调查方式合理的是________;(只填序号)
①抽取长势最好的100株水稻的长度作为样本
②抽取长势最差的100株水稻的长度作为样本
③随机抽取100株水稻的长度作为样本
【整理分析数据】
(2)小钟采用合理的调查方式获得该试验田100株水稻(精确到),并将调查所得的数据整理如下:
试验田100株水稻长度频率分布表
试验田100株水稻长度频数分布直方表
长度
频率
合计
根据以上图表信息,解答下列问题:
①频率分布表中的________;
②请把频数分布直方图补充完整;(画图后请标注相应数据)
【作出合理估计】
(3)已知长度不小于的水稻为合格水稻,在该试验田中约有1200株水稻,请你估计在试验田中合格水稻有多少株?
18.已知,点、分别是和上两个定点,的角平分线交于,点是直线上一个动点,且不与点、重合.
(1)如图1,当时,请补全图1,已知,则____________;
(2)如图2,平分交于,连接,设、、 .
①当点在线段上,请证明:、与之间满足(不能直接用三角形相关知识);
②当点在直线上运动时,、与之间的数量关系是否保持①中的结论不变?若不变,请说明理由,若发生改变,请直接写出、与之间所有其他可能的数量关系.
试卷第1页,共3页
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《2025-2026学年人教版七年级下册数学期末测试模拟题》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
C
D
C
D
D
B
A
1.B
【分析】根据对顶角的定义:如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,那么这两个角互为对顶角,对各选项进行判断即可.
【详解】A.与有一条公共边,另一边互为反向延长线,属于邻补角,不是对顶角,故本选项错误;
B.与有公共顶点,且两边互为反向延长线,是对顶角,故本选项正确;
C.与的两边不互为反向延长线,不是对顶角,故本选项错误;
D.与没有公共顶点,不是对顶角,故本选项错误.
2.C
【分析】本题考查了平方根、算术平方根的概念,先计算的值,再求其平方根.
【详解】解:∵,
∴ 2 的平方根是 ,
即 的平方根是.
故选:C.
3.D
【分析】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.普查适用于对象数量有限、每个个体都至关重要的调查.据此解答即可.
【详解】解:∵ 普查需对全体对象进行调查,∴ 仅当对象数量少且每个个体都关键时适用.
A、八年级学生数量庞大,不适合普查,不符合题意;
B、圆珠笔芯测试会破坏产品,不适合普查,不符合题意;
C、水库鱼数量多且捕捉困难,不适合普查,不符合题意;
D、神舟飞船零件必须全部检查以确保任务成功,适合普查,符合题意.
故选:D.
4.C
【分析】根据已知点、的坐标归纳出有序数对的规则,即第一个数表示圈数,第二个数表示角度.
【详解】解:∵点的位置表示为,点的位置表示为 ,
∴有序数对的第一个数表示点所在的圈数,第二个数表示点所在的度数 ,
∴表示的点在第2圈,的方向上
观察图形可知,点在第2圈,的方向上,
∴表示为的点为 .
5.D
【分析】本题主要考查了平行线的判定,熟练掌握以上知识是解题的关键.
根据平行线的判定方法逐项判断即可.
【详解】解:A、(同位角相等,两直线平行),故A选项正确;
B、(内错角相等,两直线平行),故B选项正确;
C、(同旁内角互补,两直线平行),故C选项正确;
D、同旁内角相等证明不了,故D选项不符合题意;
故选:D.
6.D
【分析】设支塑料凳子的高度为,每叠放支塑料凳子高度增加,根据个塑料凳子叠放在一起的高度为,个塑料凳子叠放在一起的高度为,列出二元一次方程组,解之求出、的值,即可解决问题.
【详解】解:设支塑料凳子的高度为每叠放支塑料凳子高度增加,
依题意得:
解得:
,
即支塑料凳子整齐地叠放在一起的高度为.
故选:D.
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
7.B
【分析】本题主要考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键;由题意易得,,然后问题可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
故选B.
8.A
【分析】依次对四个命题进行分析判断,根据无理数定义、垂线性质、小数与整数部分计算、方程组求解及不等式应用,确定真命题个数.本题主要考查了无理数的定义、垂线的性质、小数与整数部分的计算、二元一次方程组的求解及不等式的应用,熟练掌握这些知识点的概念和运算规则是解题的关键.
【详解】解:∵ 无限小数包括无限循环小数(是有理数,如 )和无限不循环小数(是无理数,如 ),
∴ 命题①错误.
∵ 在平面几何中,过一点(无论点在直线上还是直线外 ),有且仅有一条直线与已知直线垂直,
∴ 命题②错误.
∵ ,
∴ 的整数部分是,小数部分;
又∵ ,则,
∴ 的整数部分,
∴ ,
∴ 命题③错误.
解方程组,
用第二个方程减去第一个方程得:,
即,
∵ ,
∴ ,
解得,
∴ 的最大整数值为,
∴ 命题④正确.
综上,真命题④,共个,
故选:A .
9.
【分析】本题主要考查了垂线、角平分线的定义、邻补角等知识点,熟练掌握相关的定义是解题的关键.
根据、得到的度数,由平分得到,再利用邻补角的性质列式计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴.
故答案为:.
10. 0.2646 6.69
【分析】本题考查算术平方根,立方根,熟练掌握其性质是解题的关键.
(1)根据算术平方根的性质即可求得答案;
(2)根据立方根的性质即可求得答案.
【详解】解:(1),
,
故答案为:;
(2),
,
故答案为:6.69.
11.
【分析】把代入二元一次方程,可得,再代入,即可求解.
【详解】解:∵是二元一次方程的一组解,
∴,
∴.
12.
【分析】本题考查了解不等式.
先计算不等式的解集,再求出不等式的解集,最后根据题意作答即可.
【详解】解:去分母得:,
移项合并同类项得:;
移项得:;
∵解集中的每个解都能使得关于x的不等式成立,
∴,
解得,
故答案为:,.
13.(1);(2);(3)
【分析】本题考查了实数的混合运算、解二元一次方程组、解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解题的关键.
(1)先计算算术平方根、立方根和绝对值,再计算加减即可;
(2)利用加减消元法解二元一次方程组即可;
(3) 分别求出每个不等式的解集,根据口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到,即可确定不等式组的解集.
【详解】解:(1)
;
(2),
由得:,
解得:,
将代入得:,
解得:,
原方程组的解为;
(3)
解不等式得:,
解不等式得:
原不等式组的解集为.
14.(1)作图见详解,
(2)
(3)点或
【分析】本题主要考查图形的平移,平移确定点的坐标,网格求三角形面积,掌握平移直角坐标系中图形的变换是关键.
(1)根据平移的性质作图,结合平面直角坐标系得到点的坐标;
(2)根据平移的性质得到点的坐标;
(3)根据题意得到,则,由此即可求解.
【详解】(1)解:如图所示,
∵将平移,使点与点重合,
∴平移规律是:向右平移2个单位,向上平移3个单位,
∴平移后对应的点;
(2)解:由(1)可得,平移规律是:向右平移2个单位,向上平移3个单位,
∴线段上有一点坐标是,则平移后对应点的坐标为,
故答案为:;
(3)解:,
∵,
∴点到轴的距离为,
设,
∴,
解得,,
∴点或.
15.2 ;两直线平行,同位角相等 ; ; ;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补
【分析】本题考查的是平行线的判定与性质,根据题干信息的提示逐步完善推理过程与推理依据即可.
【详解】证明:∵,(已知)
∴,( 两直线平行,同位角相等 )
∵,(已知)
∴.(等量代换)
∵为的平分线,(已知)
∴,(角平分线的定义)
∴,(等量代换)
∴ ,( 内错角相等,两直线平行 )
∴.( 两直线平行,同旁内角互补 )
16.(1)最多可以租用2辆A型客车
(2)租用2辆A型客车和9辆B型客车租金最低
【分析】本题考查了一元一次不等式的应用和方案设计问题,正确理解题意是解答本题的关键.
(1)设可以租用x辆A型客车,则可以租用辆B型客车,根据一次运送全部师生到内蒙古博物院,列出一元一次不等式,解不等式即可;
(2)由①可知,,1,2,共有3种租车方案,再分别求出3种方案的租金,然后比较即可.
【详解】(1)解:设租用x辆A型客车,则租用B型客车为辆.由题意得,
解得:
取非负整数
最大为2
答:最多可以租用2辆A型客车.
(2)解:方案一:租用2辆型客车和9辆B型客车,租金为(元).
方案二:租用1辆A型客车和10辆B型客车,租金为(元).
方案三:租用11辆B型客车,租金为(元)
答:租用2辆A型客车和9辆B型客车租金最低.
17.(1)③
(2)①
②图见解析
(3)估计在试验田中合格水稻有1008株
【分析】本题主要考查了抽样调查的合理性、频数分布表、用样本估计总体,掌握抽样调查以及读懂频数分布表是解题的关键.
(1)根据抽样调查的特点回答即可;
(2)用总数减去其他频数即可求;
(3)根据用样本估计总体求解.
【详解】解:(1)抽样调查方式样本的选取需要的是广泛性和可靠性,
故答案为:③;
(2)①频率分布表中的,
故答案为:;
②水稻长度频率分布在之间的频数有:,频数分布直方图补全如下:
(3)水稻长度不小于的频率为:,
∴在试验田中合格水稻估计有:(株),
答:估计在试验田中合格水稻有1008株.
18.(1)见解析;
(2)①:见解析;②:①中的结论改变,或
【分析】(1)过点P作,根据平行线的判定和性质解答即可;
(2)①过点P作,根据平行线的判定和性质解答即可;
②分两种情况,结合平行线的判定和性质解答即可.
【详解】(1)解:补全图形,如下图;
过点P作,
∵,
∴,
∴ ,
∵,即,
∴,
∴;
(2)解:①如图,过点P作,
∵,
∴,
∴ ,
∵平分,,
∴,
∵的角平分线为,
∴,
∴,
∵ ,,
∴;
②:①中的结论改变,
如图,当点P在的延长线上时,过点P作,
∵,
∴,
∴ ,
∵平分,,
∴,
∵的角平分线为,
∴,
∴,
∵ ,,
∴;
如图,当点P在的延长线上时,过点P作,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵平分,,
∴,
∴,
∵的角平分线为,
∴ ,
∴,
∵ ,,
∴,
即;
综上所述,、与之间的数量关系为或.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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