河南省南阳市新野县2024-2025学年期终质量评估试卷-【有一套】2025-2026学年六年级下册语文期末备考试卷（统编版 南阳专版）

nullnull找战最高分®©有一警 新野县 鄉 2025年春期期终质量评估试卷 阳织批仪 时间90分钟分值100分（含卷面3分） 题号 三 卷面 总分 得分 、积累与运用(35分) 1.下列加点字的读音和意思全部正确的一组是( )。(2分) 密 A.鄙夷(ni) 头涔涔(cén)但爱鲈鱼美（只是） B.凹地（āo) 华罗庚(huà)终日不成章（花纹） C.炽热(zhi) 娱乐场(yú)因风飞过蔷薇（因为） 需 D.温馨(xin)追悼会(diào) 花重锦官城（沉重） 2.读句子，把词语正确、规范、美观地写在田字格里。（6分) nuo zhǎ yan 时光的脚步悄悄地 六年的 封 zhi nen 小学时光悄然逝去。我们从刚入学时懵懂的 孩 shu 童，变成了今天独立的阳光少年。我们曾经在 biànlùn 线 自由徜徉，在 会上唇枪舌战，在运动场上尽情 zhan fang 自我风采…这一切都会携刻在时间的光盘里， 成为最珍贵的回忆。 3.下面与传统节日有关的诗句，按照时间顺序排列正确的一项 物 是( )。(2分) ①春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 州鞭崎肾 ③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 真题活页·六年级语文第1页（共6页） ④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A.④③②①B.①③④②C.②①④③D.③①④② 4.将下面的习俗对应的寓意填在括号里。（填序号)(2分) (1)过年的时候吃鱼( (2)建筑上雕刻蝙蝠( (3)生日的时候吃面条() (4)中秋节吃月饼() A.幸福团圆B.年年有余C.福气盈门D.健康长寿 5.用修改符号修改下面一段话。（共4处错误)(2分) 这学期，我们全班同学不但共同阅读了“鲁滨逊漂流记”， 还在老师的指导下，阅读了很多其他的课外书。大量的课外 阅读使我们扩大了知识，增加了写作水平。我们班也连续三 次被评为“书香班级”的光荣称号。 6.按要求完成句子练习。(5分) (1)听说要去白河湿地公园春游，同学们高兴得简直要飞起来 了。（注意加点部分，仿写句子） (2)白河湿地公园春游后，小明和同学们开心地走在回家的路 上。他拾眼望去， (请你通过对景物的描写，表现小明此时的心情) (3)音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当 的关联词合并为一句话) (4)梦想如一阵风，能将远航的人吹向成功的彼岸；梦想如一 把钥匙 ;梦想如 。（补全句子) 7.根据语境填写合适的诗词名句、格言或俗语。(10分) (1)读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横， ”的曼妙灵动；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润 如酥， ”的早春景象；跟随苏轼追求“谁道 人生无再少？ ! 的境界；跟随王维在渭城朝雨中体会与朋友“ 真题活页·六年级语文第2页（共6页） ”的依依惜别之情。 (2)老师常常告诫我们要勤奋读书。她说过“读书须用意， ”,要用心琢磨书中深意；也常用“ 老大徒伤悲”提醒我们珍惜年少时光；还以“ 事非 经过不知难”激励我们，只有平日积累知识，才能应对未来挑 战。老师的谆谆教诲，如明灯照亮我的成长路，让我们真切体 会到“听君一席话， ”的分量。 8.综合实践。（6分) 在“七一”建党节来临之际，六年级(1)班准备以“缅怀革 命先烈，传承革命精神”为主题，开展综合性学习活动，旨在重 温热血岁月，汲取奋进力量，邀你参与并完成下列任务。 (1)请围绕本次活动，参考活动一、活动二，再设计两个活动。 (2分) 活动一：汇编红色诗词集 活动二：举办革命英雄故事会 活动三： 活动四： (2)活动中，同学们搜集了许名记录共产党人和中国人民坚 韧不拔、宁折不弯的大无畏精神的红色诗词，请你也分享两 句吧。(2分) ① ② (3)在无数先辈用热血俦就的奋斗历程中，他们的奉献令人动 容。作为新时代的少年，面对今日的盛世中华，你最想对先辈 们说的心里话是： (2分) 二、阅读理解(32分) 9.根据所学知识填空。(4分) (1)在中国共产党带领全国各族人民百年奋斗的历程中，涌现 出了许许多多的英雄人物，如： 的张思德， 的董存瑞， 的李大钊…他 们为了理想和信念，甘愿献出自己的宝贵生命。正如司马迁 所言：“人固有一死， 。”他们 的精神永垂不朽。 (2)“情以物迁， 。”写文章就像说话一样，要抒发自己 的真实情感。有时，我们把情感融入具体的人、事或 真题活页·六年级语文第3页（共6页） 之中，在叙述中自然而然地流露情感。有时，我们也可以把心 里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。如《匆匆》第4自 然段，作者用一连串的问句，表达了 很容易使读者产生相同的感受。 10.阅读课文选段，完成练习。(9分) 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究 专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。 他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦 有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对 自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做 梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实 验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波 也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯 基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 (1)本语段选自课文《 》。(1分) (2)给下面多音字注音并组词。(4分) 叫一} 转 (3)本选段中，作者列举了什么事例？这个事例是按照怎样 的顺序写的？(2分) (4)联系课文内容，说说你从中受到了什么启发。（2分) 11.阅读文言文《徐儒子赏月》，回答问题。(7分) 徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令①月中无 物②，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子③，无此， 必不明。” 【注释】①若令：假如。②物：指人和事物。神话传说月亮里 有嫦娥、玉兔、桂树等。③瞳子：瞳仁。 (1)“尝月下戏”中“尝”的意思是(）。(1分) A.品尝 B.曾经 C.尝试 (2)请用“”在文中画出与“若是月亮中什么都没有，它 真题活页·六年级语文第4页（共6页） 是不是会更加明亮呢？”意思相同的句子。(2分) (3)徐孺子是怎样回答的？请用“”在文中画出来。他的 回答妙在哪里？请写一写。(2分) (4)从这个故事中，可以看出徐需子是一个怎样的孩子？你学 过的文言文中，还有哪些类似的孩子？请写出两位。（2分) 12.阅读短文，回答问题。（12分) ①端午节前的周末，我回了趟老家。饭桌上，见到母亲 抖着筷子，好几次夹不住菜。经过追问，母亲说她患了严重 的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。 ②离家前的一天晚上，我对母亲说：“妈，您以后干活悠 着点，等我下个周末回来帮您做。”母亲说哪能等你来做 ☐你工作忙☐回家一趟不容易☐稍后，母亲迟疑地说： “不能在家多待一天吗？”我心一紧，说：“对，不能啊！明天我 得上班。”母亲听了，半晌无语。 ③第二天，天刚蒙蒙亮，我醒来就闻到一股粽叶的清香。 厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑说：“闺女，妈连 夜包了几个粽子，你带一些回去。锅里的这几个，我煮好了， 你等会儿吃了再走。”看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热 的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包 吗？再说您手不好…”我的话还没说完，母亲就打断了我： “外面的粽子哪有妈亲手包的好吃…”见母亲的手由于疼 痛不停地颤抖着，我的嗓子发紧赶紧拿起一个粽子低头 去剥。 ④我正吃着粽子，母亲拎来了一个包裹。她一边解开袋 子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，妈妈分成 了三个小口袋。咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气 血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳米的粽子…”母亲絮 絮叨叨地说着，我静静地听着，一句话也说不出来。 真题活页·六年级语文第5页（共6页） ⑤我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个重新放进去， 忽然觉得，母亲如此的精细、周到。那一刻，我真想对母亲 说：妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即 使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿的舐犊 之情？ (1)给短文拟一个合适的题目： 。(1分) (2)在第②段的“”里加上恰当的标点符号。（2分) (3)读第②段画“”的句子，联系上下文，推测母亲此时的 心理活动，然后写下来。（2分) 密 (4)下列对第③段画“”句子中的加点部分理解正确的一 项是( )(2分) A.“我”闻到粽香，迫不及待地想品尝粽子。 B.“我”看见母亲的手颤抖怕剥得不好，就自己剥。 C.看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式表达着内心的 情感。 封 (5)用简洁的语言写出短文的主要内容。(2分) (6)读了这篇短文，你有什么话想说？请引用恰当的诗句写 一写。(3分) 三、习作与表达(30分) 线 六年的小学生活匆匆而过，回顾这六年的生活，你经历了许 多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或 亲切，或严厉，或熟悉，或陌生…正是这些事、这些人构成你多 彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？ 请根据自己的亲身经历，以“我不再 ”为题，写一篇 作文。 要求：①把题目补充完整，可填懒惰、伤心、娇气、自卑等。 ②内容具体，语句通顺，感情真实，书写规范、整洁。 ③文中不得出现真实的校名和人名。 真题活页·六年级语文第6页（共6页）