23 暴风雨来临之前 课件2025-2026学年统编版语文三年级下册

该小学语文课件围绕《暴风雨来临之前》，聚焦暴风雨来临前的景物特点及观察方法，以“自然探索之旅”的“天气预警站”为导入，衔接《火烧云》等前序课文，通过字词认读、结构梳理、观察记录单等学习支架，帮助学生逐步掌握整合信息介绍事物的方法。 其亮点在于以任务驱动引导学生观察，通过对比动植物平时与现在的状态、品析“蔓延”等词语培养思维能力和语言运用能力，结合“有的像……”想象活动提升审美创造。学生能提升观察与表达能力，教师可获得结构化教学流程与丰富活动设计支持。

阅读写景的文章，了解所描写景物的特点。 初步学习整合信息，介绍一种事物。 探索自然世界的 神奇之美 第二站 天气预警站 《暴风雨来临之前》 第三站 奇妙世界总站 《我们的奇妙世界》 第一站 天空奇观站 《火烧云》 自然探索之旅 23 暴风雨 来临之前 丨 lín 书写指导 任务一： 初读课文，扫清观察障碍 1.自由朗读课文，标出自然段序号。 2.读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 ⑥ ⑦ ⑤ ① ② ③ ④ ⑧ 昏暗 蔓延 màn yán hūn 气势汹汹 xiōng 报信 沉闷 mèn bào 轰隆隆 lōng 情况 kuàng 字词认读 闷 mēn mèn 闷热 闷闷不乐 任务二： 再读课文，梳理结构 1.课文可以分成哪几个部分？是按什么顺序写暴风雨的？ 2.课文描写了暴风雨来临之前（起风前）的哪些事物？有什么特点? 并填写观察记录单。 ⑥ ⑦ ⑤ ① ② ③ ④ ⑧ 起风后 起风前 转折句 时间顺序 气象观察记录表（起风前） 时间 现象 景物 发生了什么变化？（特点） 起风前 天气变化                  动植物表现             人们活动   默读1-4自然段，圈画文中描写的景物并写出特点，小组合作，完成表格。 1.空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 2.一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。 3.乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了?平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了?什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 4.天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 天气变化 动植物变化 人物 气象观察记录表（起风前） 时间 现象 事物 发生了什么变化？（特点） 起风前 天气变化                  动植物表现             人们活动   默读1-4自然段，圈画文中描写的景物，小组合作，完成表格。 空气 太阳 天空 乌云 牛、马 急急忙忙收拾东西、赶回家 树枝、树叶 人们 越来越沉闷 被乌云遮住了 天空黑了，划过一道闪电 奇形怪状、蔓延过来，气势汹汹地逼近 变得昏暗，不摇、不动 牛低头，马摇尾、呼气、鬃毛摆动 躲起来了、一点儿动静都没有 鸟儿、昆虫 任务三： 想象画面，转化语言 1.主抓关键词句，说说你感受到了怎样的气氛？ 2.边读边想象画面，感受暴风雨来临前的独特氛围。 ①空气越来越沉闷，太阳被乌云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 起风前·天气的变化 书写要点： “走” 字底横画平行，两竖相对，撇短捺长；“戉” 的横宜短，斜钩弯斜自然，靠左安放。 yuè 书写指导 评价标准 书写正确 （无错字、漏笔、添笔） ☆ 书写规范 （书笔顺正确、结构匀称） ☆ 书写美观 （字迹工整、卷面整洁） ☆ 书写评价表 ①空气越来越沉闷，太阳被乌云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 起风前·天气的变化 发挥想象，借助句式，说说会有哪些奇怪形状的乌云 有的像 ，有的像 ，还有的像 .... 奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来…… “蔓延”一词可以换成飘过来吗？为什么？ 我从 、 等词语感受到了当时的 气氛。 空气越来越沉闷，太阳被乌云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 ②一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴， 鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。 不安 起风前·动植物的变化 我从 、 等词语感受到了当时 的气氛。 ③ 乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 你看到了什么？ 看到了什么？ 听到了什么？ 丨 ③ 乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 为什么一切突然都变得这么沉寂？ 现在到哪里去了？ 又到哪里去了？ 平时 树枝不摇，树叶也不动了。 对比产生的落差 现在 鸟儿歌唱，飞来飞去 昆虫在草丛里嗡嗡叫 树枝、树叶随风摇动 虫鸟：躲藏 乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 我从 、 等词语感受到了当时 的气氛。 天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 起风前·人们在做什么？ 我从 、 等词语感受到了当时 的气氛。 空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。 乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了?平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了?什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 齐声朗读1-4自然段 1.在暴风雨来临之前，起风后的景象又是什么样的？ 2.你见过暴风雨吗？当时的情景是怎样的？试着写一写。 作业布置： 月光 (贝多芬) 纯音乐 名曲胜名医（神奇音乐疗法）, track 12, disc 0 316601.03 $