安徽省池州市青阳县2025-2026学年度第二学期期末考试八年级语文试题

2025～2026学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 说明：满分120分，含3分卷面分，考试时间120分钟，可以使用《新华字典》。 一、语文积累及运用（27分） 1．默写。（8分） 自然之美、理想追求、家国情怀，尽藏于古诗文笔墨之间。 春日沙洲之上，《关雎》中男子初见美好淑女，心生爱慕，发出由衷赞叹：“____________________，____________________”；离别之际，王勃一扫伤感，道出真挚友情不受距离阻隔：“____________________，____________________”；洞庭湖畔，孟浩然描绘湖水浩瀚壮阔的磅礴景象：“____________________，____________________”；茅屋风雨中，杜甫心怀天下，推己及人，抒发济世苍生的博大胸襟：“____________________，____________________”。 2．请运用积累的知识完成下列各题。（7分） 【选文】我们阅读经典，并不是要人人做国学家，只是要知道本国文化的大概。经典训练的价值不在实用，而在文化。我国经典浩繁，一般青年很难下手，本书就是为他们写的。书中用最浅近的话，介绍古代重要典jí（ ），让青年知道经典是什么，讲些什么，与现代生活有什么关系。 这便是我编写这本书的初衷。 ——选自朱自清《经典常谈》 （1）根据拼音写出汉字：典jí（ ）（1分） （2）请解释文中词语：浩繁__________ 初衷__________（2分） （3）结合选文及原著内容，回答问题（6分） ①《经典常谈》中介绍了我国第一部诗歌总集，请写出这部作品的名称及其体例分类。 ②从选文中朱自清对青年阅读经典的看法，可以看出他编写《经典常谈》的目的是什么？ 3．综合性学习（10分） 学校开展以“绿水青山，低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【拟写标语】请围绕主题，拟写一条简洁的宣传标语。（2分） （2）【活动设计】请仿照示例，再设计一项切实可行的校园低碳实践活动。（2分） 示例：开展“低碳生活”主题手抄报评比 活动：_________________________________________ （3）【语段修改】下面是活动感言片段，请按要求修改。（2分） ①【病句修改】低碳生活，能改善我们的生活环境，提升我们的环保知识。（1分） ②【标点修改】节约用电、低碳出行、光盘行动……，都是我们的责任。（1分） （4）【观点辩论】班级开展“绿水青山，低碳生活”主题辩论赛，辩题是“中学生践行低碳生活，主要靠自觉还是靠约束”，请你根据情境补充对话。（4分） 主持人：有人说，低碳生活要靠自己主动坚持；也有人说，没有规则约束，环保行动很难长久。大家怎么看？ 正方：我认为中学生践行低碳生活主要靠自觉。①_____________________________________ 反方：我认为中学生践行低碳生活主要靠约束。没有明确的规则和监督，很多环保行为很难长期坚持。 主持人：正如大家所说，②_______________________________________________ 二、阅读理解（45分） （一）阅读下面的文字，回答问题。（18分） 壶口瀑布（节选） ①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。 ②当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ③黄河在这里由宽而窄，由高到低，平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻身______跌下去，______跌、______跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。 ④尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕…… ⑤这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性，黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 4．下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．选文描写枯水期的壶口瀑布，既写了河水奔腾汹涌的刚劲之美，也写了细流潺潺的柔美之态。 B．文章以游览者的视角行文，移步换景，由沟底到河心，由上游到龙槽，层次清晰，画面感极强。 C．文中写黑猪掉进漩涡的传闻，意在突出黄河水流的湍急凶险，带有夸张、猎奇的娱乐色彩。 D．结尾由水及人，借壶口瀑布的特点赞美黄河的品格，暗含对中华民族精神的赞颂。 5．请从修辞角度赏析文中画线句子：河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。（4分） 6．依据原文，将第③段三处空白补充完整。（3分） 先跌在石上，翻身______跌下去，______跌、______跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。 7．结合选文，概括壶口瀑布的水流具有哪些特点。（4分） 8．黄河是如何“铸成了自己伟大的性格”？结合文本简要分析。（4分） （二）非连续性文本阅读（12分） 【材料一】埃隆·马斯克，1971年生于南非，后加入美国国籍，全球知名企业家、前沿科技开拓者。他年少便展现科技天赋，12岁独立编程设计游戏并出售，后就读于宾夕法尼亚大学、斯坦福大学，深耕物理与经济学。他的人生信条是：“如果你的目标是月亮，即使迷失也在星辰之间。”马斯克志存高远，放弃安稳的学术道路投身创业，始终以长远眼光布局未来，在新能源、航天、人工智能等领域持续深耕，不断突破人类科技边界。 【材料二】在科技领域，马斯克成就斐然。他创立特斯拉，攻克电池续航、自动驾驶核心技术，推动全球新能源汽车普及；创办SpaceX，研发可回收猎鹰火箭，大幅降低航天发射成本，承接美国国家航空航天局合作项目，实现私人企业载人航天飞行，助力人类探索火星。面对飞速发展的人工智能，他大胆预言：AI将深刻改变交通、医疗、航天等行业，既蕴藏巨大机遇，也存在失控风险，人类必须理性管控技术发展。 2026年5月，马斯克再度访华，尽显深厚中国情结。此行他与中方深化新能源、自动驾驶、AI领域合作；携幼子同行，孩子身着中式传统服饰；其母亲长期在北京定居，他鼓励家人学习中文、感受中华文化，主动搭建中外科技交流桥梁。 【材料三】马斯克是一位极具争议的创新者。他行事果断激进，管理风格严苛，言论大胆直白，时常引发舆论讨论，有人认为他目标宏大、行事急躁。他虽依托美国本土资源创业，却常公开批评美国部分行业政策，与美国政府既有深度合作，也存在理念分歧。但不可否认，他不惧失败、敢于打破行业垄断，在一次次挫折中实现技术突破。他一边布局人工智能研发，一边警示技术潜在风险，兼具开拓精神与危机意识；同时尊重中国文化与市场，坚持互利共赢，展现出务实包容的国际视野。 【材料四】马斯克的经历，为当代青少年提供了成长范本。他的成功，离不开远大的理想、坚韧的意志、敢于创新的勇气和洞察未来的远见。他既仰望星空追逐科技梦想，又脚踏实地推进合作共赢，还理性看待技术利弊。这启示我们：成长路上要树立高远目标，勇于探索未知；保持创新精神，直面困难挫折；同时学会包容多元文化，理性看待事物，在学习与实践中不断完善自我。 9．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．马斯克年少展露科技天赋，心怀远大理想，以此激励自己在多领域创新突破。 B．马斯克研发可回收火箭，推动商业航天发展，对人工智能的未来机遇与风险有预判。 C．马斯克母亲定居北京，他带幼子访华并推崇中国文化，意在垄断中国科技市场。 D．马斯克加入美国国籍，依托美国资源创业，与美国政府合作同时也存在理念分歧。 10．结合材料二，简要概括埃隆·马斯克在科技领域取得哪些卓越成就。（4分） 11．材料三主要运用了什么写作手法？有何作用？（3分） 12．结合马斯克的经历与名言，谈谈对你成长的三点启示。（3分） （三）文言文阅读（15分） 阅读下面两段文言文，完成下列各题 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 （节选自《庄子·逍遥游》） 13．解释下列加点词的意思。（5分） （1）怒而飞 怒：__________ （2）志怪者也 志：__________ （3）去以六月息者也 去：__________ （4）未有知其修者 修：__________ （5）绝云气 绝：__________ 14．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（限断两处）（2分） 彼 且 奚 适 也 我 腾 跃 而 上 不 过 数 仞 而 下 15．翻译下列句子。（4分） （1）抟扶摇而上者九万里。（2分） （2）此亦飞之至也。（2分） 16．甲、乙两文都写到大鹏，结合选文说说大鹏和斥鷃的形象有何不同，蕴含什么道理。（4分） 三、写作（45分） 17．题目：我想对自己说 在步履匆匆、逐梦前行的当下，青春的我们，时而过度在意旁人评价而迷失本心，时而困在狭隘自我里拒绝倾听，时而疏于规划日常而散漫虚度光阴。不必华丽刻意，只需真诚柔软：学会接纳不完美的自己，梳理情绪、善待身心，在喧嚣里守住初心，懂得珍重自己、体谅自己、拥抱自己，自爱且共情，笃行有规划，便是一生温暖的底色。 请以“我想对自己说”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：1．恰当运用人称；2．不得抄袭、套作；3．文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末考试 八年级语文参考答案 一、语文积累及运用（27分） 1. 默写（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分） 窈窕淑女，君子好逑 海内存知己，天涯若比邻 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 2. 名著阅读（9分） （1）籍（1分） （2）浩繁：繁多、数量浩大；初衷：最初的心意、本意（每空1分，共2分，意思对即可） （3）①《诗经》；分为风、雅、颂三部分。（4分） ②用通俗浅显的语言普及传统经典文化，帮助青年认识经典、了解经典，传承中华优秀传统文化。（2分，意思对即可） 3. 综合性学习（10分） （1）示例：践行绿色低碳，守护绿水青山；低碳筑梦校园，绿意浸润生活（2分，贴合主题并简洁即可） （2）示例：举办旧物改造创意作品展；开展校园绿植认养实践活动；组织低碳主题演讲比赛（2分，活动合理、贴合主题即可） （3）①将“知识”改为“意识”。（1分） ②删去省略号后的逗号。（1分） （4）① 示例：只有从内心树立环保意识，才能真正把低碳变成日常习惯，而不是被动应付。（2分，观点明确，理由合理即可） ② 示例：自觉是基础，约束是保障，两者结合才能让低碳生活真正落地。（2分，能辩证总结双方观点，语言通顺即可） 二、 阅读理解（45分） （一） 记叙文阅读（18分） 4.（3分）C 【解析】写黑猪的传闻，是侧面烘托水流湍急、力量巨大，并非猎奇娱乐，C项错误。 5.（4分） 示例：运用比喻、拟人的修辞手法（2分），将涌来的河水比作千军万马，将黄浪比作白雪，用“挤、撞、推推搡搡、前呼后拥”赋予河水人的情态，生动形象地写出黄河水奔腾汹涌、声势浩大、不可阻挡的特点，表达了作者对黄河磅礴气势的震撼与赞叹（2分）。 6.（3分） 再、三、四（每空1分） 7.（4分） ①汹涌磅礴，气势宏大；②湍急迅猛，力量巨大；③形态多样，柔中有刚；④遇强则抗，勇往直前。（每点1分，意思对即可） 8.（4分） 黄河在流经壶口时，受山石阻挡，由宽变窄、由高到低，历经跌落、冲击、回旋等磨难（2分），却始终不屈服、不退缩，迸发强大力量，因此铸就了博大宽厚、柔中有刚、勇往直前的伟大性格（2分，用⑤段中的原文亦可，意思对即可给分）。 （二） 非连续性文本阅读（12分） 9.（2分）C 【解析】材料表明马斯克是主动搭建中外科技交流桥梁，坚持互利共赢，并非“意在垄断中国科技市场”，C项错误。 10.（4分） （1） 新能源汽车领域：创立特斯拉，攻克电池续航、自动驾驶核心技术，推动全球新能源汽车普及。 （2）航天领域：创办SpaceX，研发可回收猎鹰火箭，大幅降低航天发射成本；实现私人企业载人航天飞行，助力人类探索火星。 （3）人工智能领域：大胆预判AI将深刻改变多行业，理性指出其机遇与失控风险，呼吁人类理性管控技术发展。 （4） 国际科技合作：访华期间推动中方在新能源、自动驾驶、AI领域的合作，搭建中外科技交流桥梁。 （每点1分，共4分） 11.（3分） 运用先抑后扬（对比）的写作手法（1分）。先写马斯克行事激进、饱受争议、与美国政府存在分歧等不足，再转折突出他不惧失败、勇于创新、兼具危机意识与包容视野的优点（1分），使人物形象更真实立体，突出其可贵品质（1分）。 12.（3分） 示例：我们要树立远大的人生目标，心怀理想，仰望星空；学习中敢于创新探索，直面挫折与困难，磨炼坚韧意志；理性看待事物利弊，包容多元文化，脚踏实地、不断完善自我，在成长路上勇敢前行。 （围绕理想、创新、坚韧、理性包容等角度，言之有理即可，3分） （三） 文言文阅读（15分） 13.（5分，每空1分） （1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀 （2）志：记载 （3）去：离开 （4）修：长 （5）绝：穿过，冲破 14.（3分，每处1分） 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下 15.（4分） （1）（大鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（2）这也是飞翔的最高限度了。 16.（4分） 形象：大鹏体型巨大，志存高远，追求广阔天地；斥鷃眼界狭小，安于现状，满足于低空飞翔。（2分） 道理：人应有远大志向，开阔眼界，不能局限于狭小的格局。（2分，意思对即可） 三、 写作（45分） 17.参看中考作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $