精品解析：安徽省池州市青阳县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024～2025学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 你拿到的试卷满分为120分（其中卷面书写占3分），考试时间120分钟。 一、语文积累与运用（27分） 1. 古诗文默写 ①____________，白露为霜。（《诗经·蒹葭》） ②可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） ③在人教版八年级语文下册的诗词典籍里，藏着照破人生迷雾的星辰。《望洞庭湖赠张丞相》中“________，________”的壮阔气象，如同一记洪钟，敲开了困守方寸者的胸怀——原来生命的格局可以如洞庭湖水般浩渺；王勃“______，______”的千古绝唱，如穿越时空的飞鸿，让我们明白真正的情谊超越山海，是灵魂深处永不熄灭的暖光；而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_____，______”的呐喊，如黄钟大吕般叩击心扉，让我们在个人得失之外，看见生命的另一种维度——以悲悯为墨，在天地间书写“兼济天下”的壮阔胸怀。 【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 心忧炭贱愿天寒 ③. 气蒸云梦泽 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 安得广厦千万间 ⑧. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒸、撼、涯、厦、庇、俱”等字容易写错。 2. 请阅读下面文字，完成下面小题。 我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了…… 阿尔焦姆，你会说我信里有许多融化了的钢铁。本来嘛，我们的生活本身也不是靠蛤蟆的冷冰冰的血点燃起来的。我要你和我一道相信，保尔会回到你们身边的……如果在jí手的，有时甚至是残忍的生活面前我们屈膝下跪，承认失败，那我们工人的坚强意志还从何说起呢？ （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 接踵（ ）而来 jí（ ）手 （2）文中第二段信中的“钢铁”是比喻中的喻体，那么这个比喻的本体是__________。 （3）文段中含有一个错别字，应将________改成________。 （4）原著中，保尔经历种种考验，最终成长为一位英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合原著内容简要叙述。 【答案】（1） ①. zhǒng ②. 棘 （2）保尔内心的坚强意志、不屈的斗志以及对革命事业的炽热信念。 （3） ①. 融 ②. 熔 （4）比如：1.坚韧顽强：冻坏了双脚还继续在一线工作。2.热爱学习：工作环境恶劣还继续读书。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音和字形。 接踵而来（jiē zhǒng ér lái）：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 棘手（jí shǒu）：形容事情难办。 【小问2详解】 本题考查修辞手法。 由“信里有许多融化了的钢铁”可知，这里的“钢铁”是比喻的喻体。要确定本体，需结合上下文语境和保尔的人物特质分析，信中保尔虽遭受接连打击，却仍表达出不向命运屈服、坚守工人阶级意志的决心，体现出强烈的斗志和顽强的精神。“钢铁”具有坚硬、坚韧、耐高温的特性，此处用“钢铁”比喻信中蕴含的情感与精神——即便经历磨难，其本质依然坚韧不屈。 【小问3详解】 本题考查字形。 融化：常指冰、雪等因温度高（不用特意加热）变成水。 熔化：得靠高温加热，让金属、蜡这类固态变液态。 结合“阿尔焦姆，你会说我信里有许多融化了的钢铁”可知，这里写钢铁的熔化，是金属固态变为液态，故应该是“熔化”。 融化——熔化 【小问4详解】 本题考查名著人物形象概括。 保尔在面对考验时，展现了许多可贵的品质，如坚强、勇敢、乐观、无私奉献、不屈不挠等。选择两个方面时，应选择最能体现保尔性格特点的品质，并结合原著中的具体情节进行说明。每个品质的叙述都需要结合原著中的具体事件或情节，避免空泛的概括。 示例：1、由保尔在全身瘫痪、双目失明后，没有放弃生命，而是以笔为武器，克服书写困难，坚持创作《暴风雨所诞生的》，继续为革命事业贡献力量可知，他具有坚韧不拔的意志。即便身体遭受重创，他也未向命运低头，用顽强的毅力对抗困境，展现出超越常人的忍耐力与坚持。2、由保尔在修筑铁路时，面对零下几十度的严寒、食物的匮乏以及疾病的侵袭（如患上伤寒），依然坚守岗位，与战友们一起奋力拼搏，即便高烧昏迷醒来后仍第一时间要求回到工地可知，他对革命事业有着无比忠诚和坚定的信念。在极端艰苦的环境中，他始终将革命事业放在首位，毫不动摇。 3. “和”如春目细雨，润泽万物而无声，在不同维度构筑起美好图景。从个人到天下，“和”是贯穿生命脉络的精神纽带，让每一份微小的善意，都成为照进文明的光。2024年10月17日，习近平总书记参观考察安徽桐城六尺巷。消息一经传出，六尺巷迅速成为网红打卡地，吸引众多游客前来感受“和”文化之魅力。现班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）【和之典】——寻迹六尺巷 ①清代礼部尚书家人与邻居因墙基起争执，他以“一纸书来只为墙，_______。”回信，两家各让三尺，终成“六尺巷”。请填写横线上的诗句。 ②材料中提到的清代礼部尚书是__________（人名） （2）【和之思】——辩证话和谐 有人认为“六尺巷”的“让”是妥协，是懦弱，你如何反驳这种观点？ （3）【和之行】——践行和文化 选出下列不符合“和”主题的一项：（ ） A. 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和” B. 廉颇负荆请罪 C. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 D. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 【答案】（1） ①. 让他三尺又何妨 ②. 张英 （2）这种观点是片面的，“让”不是妥协懦弱，而是智慧与格局的体现。从矛盾本质看：宅基地之争本是小事，以“让”化冲突，避免激化矛盾，是理性权衡的选择；从文化内涵看：“让”体现“以和为贵”的处世哲学，如《论语》所言“君子和而不同”，是用宽容化解对立，而非退缩；从长远价值看：六尺巷的故事流传至今，证明“让”能创造双赢，成就邻里和睦、社会和谐的美谈，是超越个人得失的大智慧。 （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 ①“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”出自《观家书一封只缘墙事聊有所寄》，六尺巷，位于安徽省桐城市的西南一隅，全长100米、宽2米，建成于清朝康熙年间（1662年—1722年），巷道两端立石牌坊，牌坊上刻着“礼让”二字。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。这首“让墙诗”就出自六尺巷的一段历史典故。 ②张英是清代著名大臣，其处理家人与邻居墙基争执的故事流传甚广，“六尺巷”的典故便源于他的“让他三尺又何妨”这一诗句所蕴含的谦让精神，成为“和”文化的经典范例。 【小问2详解】 本题考查辩论词。 首先明确，“六尺巷”的“让”并非妥协或懦弱，而是一种智慧与格局。需结合“让”的结果与内涵进行反驳，突出其积极意义。其次，强调“让”的本质，它是对邻里和谐的珍视，是主动化解矛盾的胸怀，而非退让。如“让三尺”避免了争端升级，换来了长久和睦，展现的是宽容与大气。最后，联系现实意义，这种“让”是处理人际关系的重要准则，体现的是高尚品格，而非懦弱。 示例：“六尺巷”的“让”绝非妥协或懦弱。试想，若双方争执不休，只会激化矛盾，甚至结下世仇。而主动“让他三尺”，是以宽容化解纠纷，换来了“六尺巷”的美谈和邻里长久的和睦。这种“让”，是顾全大局的智慧，是尊重他人的胸怀，是“和为贵”的生动体现，怎能说是懦弱呢？它展现的是面对冲突时的理性与格局，值得我们传承与学习。 【小问3详解】 本题考查文化常识与内容理解。 A.“君子和而不同，小人同而不和”强调在和谐中保持独立见解，体现“和”的智慧； B.“廉颇负荆请罪”展现了知错能改、以和为贵的态度，符合“和”的主题； C.“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”倡导以退让求和谐，体现“和”的精神； D.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达的是对他人机遇的羡慕，与“和”的主题无关； 故选D。 二、阅读（45分） （一）（16分） 阅读下面的文字，回答问题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！ ③李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政治会议的重开！我们有这个信心！ ④“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！ ⑤反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ ⑥反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ ⑦正义是杀不完的，因为真理永远存在！ ⑧历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ⑨我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ 4. 本文节选自作者_____的文章《____》。在1946年7月15日于云南昆明针对李公朴被暗杀事件，痛斥国民党反动派的罪行，体现了其追求民主的大无畏精神。文中句子_______（原文）最能体现该选文的观点。 5. 梳理作者情感态度变化的脉络，完成填空： 得知消息时：_______→痛斥反动派卑劣行径时：_______→热情赞扬李公朴的英勇无畏→号召广大青年时：__________→表明决心时：__________ 6. 赏析文中画线句子的表达效果： （1）特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！（从句式角度分析） （2）我们的光明，就是反动派的末日！（从修辞角度分析） 7. 闻一多说：“我们不怕死，我们有牺牲精神！”这句话对当代青年有何启示？请结合现实谈谈你的理解。 【答案】4. ①. 闻一多 ②. 最后一次讲演（注意不是“演讲”） ③. 正义是杀不完的，因为真理永远存在！ 5. ①. 悲痛 ②. 愤怒 ③. 激昂 ④. 坚定 6. （1）短句、反问句、感叹句，节奏紧凑，形成强烈质问，增强语气的紧迫感和战斗性。预言反动派特务即将灭亡。 （2）对比，突出强调反动派特务必然灭亡，民主正义必然到来。 7. 启示青年应勇于担当社会责任，如：（1）捍卫真理与正义，敢于对不公现象发声。（2）在民族复兴中发扬奉献精神，如投身科技创新、乡村振兴等。（3）以“虽千万人吾往矣”的勇气面对时代挑战。 【解析】 【导语】这段演讲词以排山倒海般的激情与逻辑力量，揭露反动派的虚弱本质，讴歌人民斗争的必然胜利。修辞上运用排比（如“打不尽、杀不完”）、反复（“你们完了”）、历史类比（希特勒倒台）增强感染力；内容上以李公朴遇害为切入点，通过“个体—群体—历史”三重维度，构建“牺牲—觉醒—胜利”的斗争逻辑。短句与感叹句的密集使用形成雷霆之势，而“光明与黑暗”的意象对比则赋予演讲诗性光辉，最终将昆明青年的牺牲精神升华为追求真理的永恒力量，兼具战斗性与艺术性。 【4题详解】 本题考查文学常识和理解文章的观点。 第一空，第二空，本文节选自闻一多的文章《最后一次讲演》。在1946年7月15日于云南昆明针对李公朴被暗杀事件，痛斥国民党反动派的罪行，体现了其追求民主的大无畏精神。 第三空，结合第①段“其实广大的人民是打不尽的，杀不完的”，第②段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，第⑦段“正义是杀不完的，因为真理永远存在”，可知：本文是在李公朴先生遇害时发表的讲演，在文章里，作者强调虽然敌人杀害了李公朴先生，但人民并不会因此就退缩，他们会站起来追求正义，追求真理的，因为“正义是杀不完的，因为真理永远存在”。由此可见本选段最能体现观点的就是“正义是杀不完的，因为真理永远存在”。 【5题详解】 本题考查概括文章内容。 结合“得知消息时”，找到第①段“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨”，可知：作者得知李先生遇害的消息时，心里是悲愤痛恨。 结合“痛斥反动派卑劣行径时”，找到第①段“我心里想，这些无耻的东西，……就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的”，可知：当他痛斥反动派卑劣行径时，认为这是无耻的行为，他的感情是愤怒的； 结合“号召广大青年时”，找到第⑧段“历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务”，可知：作者号召广大青年争取民主和平，他的情感是激昂； 结合“表明决心时”，找到第⑨段“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”，可知：在作者看来，我们要学习李先生那样，不畏牺牲。此时他的情感是坚定的。 【6题详解】 本题考查赏析句子。 （1）结合第①段“他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了”，可知：在作者看来，反动派因为知道自己处于穷途末路，所以他们不断地制造惨案来残害人们，掩盖他们即将灭亡的命运。划线句子中的“特务们”“你们想想”运用了短促有力的短句，简短有力，表达了作者对特务们的轻蔑之情；“你们还有几天”运用反问句式，表现作者对特务们疯狂行为的不满与愤怒之情，认为他们是黔驴技穷，疯狂制造惨案；增强了语言的冲击力和感染力。“你们完了，快完了”运用了感叹句，“完了”的重复使用，形成强烈的节奏感，表达了作者对反动派必然灭亡的坚定信念和愤怒之情。 （2）结合第②段“我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日”，可知：在闻一多看来，人民群众追求的民主自由即将到来，反动派的反动统治即将灭亡。“我们的光明”和“反动派的末日”形成对比，鲜明体现民众追求的正义必然会到来，而反动派的统治也即将灭亡，表现对打破这个黑暗，争到光明的未来充满信心。 【7题详解】 本题考查内容拓展。 本题为开放性作答，结合文本，围绕“为正义不畏牺牲”的精神来谈，体现青年们的敢于维持正义，具有社会担当精神的都可以，只要言之有理即可。 示例： 这句话对当代青年的启示是，我们要有坚定的理想信念。当代青年应该像闻一多那样，为了正义和真理勇于斗争，不畏强权。要具备担当精神。在新时代，青年要勇于承担社会责任，面对困难不退缩。要有奉献精神。在疫情防控、脱贫攻坚等国家重大任务中，青年人要发扬牺牲奉献精神。要敢于坚持真理。在信息爆炸的时代，青年人要明辨是非，坚持正确价值观。要永葆斗争精神。面对国际竞争和各种挑战，青年人要发扬斗争精神，为国家发展贡献力量。 （二）（15分） 材料一】 从“技术突破”到“装饰争议” ①不出两个月，小米汽车又摊上事了。2025年5月，小米汽车陷入一场由“碳纤维双风道前舱盖”争议引发的退车风波。数百名车主以功能缩水、宣传不符为由发起集体维权，要求退车及赔偿。 ②小米SU7 Ultra作为小米汽车的高端性能车型，其核心卖点之一是售价4.2万元的碳纤维双风道前舱盖。官方宣传中，这一部件被赋予了“复刻纽北原型车空气动力学设计”“提升下压力”“优化散热”等光环，甚至被雷军在直播中称为“内部结构完全改变”的技术突破。 ③然而，首批车主提车后的实测结果与宣传形成巨大反差。多名车主使用鼓风机测试发现，风道开口处无法吹动纸巾，拆解后内部结构与普通铝制机盖无异，未连接刹车散热系统，也未产生宣传中的下压力。第三方机构检测还指出，碳纤维前舱盖仅比普通铝制机盖减重1.3公斤，成本约1万元，与4.2万元的售价差距显著。车主质疑该部件“装饰功能大于实用价值”，称其为“带孔的碳纤维皮肤”。 ④更令车主不满的是，4月30日，小米通过OTA更新将车辆马力从1548匹限制至900匹，要求车主在指定赛道刷出官方成绩才能解锁全部性能。此举被车主批为“花钱买半成品，尤其是对无赛道资源的用户而言，高价购车却无法使用核心性能，让许多车主直呼上当。 【材料二】 补偿方案被指“缺乏诚意” ①面对质疑，小米汽车于5月7日深夜发布致歉声明，承认“信息表达不清晰”，并提出补偿方案：未交付订单可免费改配铝制前舱盖，已提车用户获赠2万积分（约合2000元）。但车主认为该方案“避重就轻”，改配需重新排队30周以上，积分补偿仅为改装费的4.7%，且未覆盖退车诉求。 ②预订车主杨雷（化名）表示，自己因“双风道设计”选择购车，改配铝制机盖“失去购车意义”，而2000元补偿与4.2万元支出差距过大。维权群内近400名车主联名要求“无损退车”，并计划依据《消费者权益保护法》第五十五条发起集体诉讼，主张“退一赔三”。 【材料三】 技术争议后的法律风险 ①华东政法大学竞争法研究中心执行主任翟巍表示，根据现有公开信息分析，此前小米汽车在对“挖孔机盖”进行宣传时，一定程度上存在片面介绍产品以及使用歧义性、模糊性语言表述的情况。这涉嫌构成违反《广告法》及《反不正当竞争法》的不当宣传行为，也涉嫌损害消费者知情权。如果最终认定情节严重，那么这一行为甚至可能构成虚假宣传行为。 ②翟巍认为，对于小米公司提出的赔偿方案，车主依据《消费者权益保护法》具有自主决定是否接受这一方案的权利。依据侵权损失填补原则，在小米公司由于不当宣传导致车主财产权益受损情形下，小米公司应当承担全额赔偿车主损失的责任。 ③此外，小米单方面通过OTA限制车辆性能的行为，也被批为“既当裁判又当运动员”。根据《消费者权益保护法》，产品功能变更需提前明示，车企无权擅自缩水用户已购功能。 【材料四】 销量下滑与品牌信任危机 ①这已是小米汽车近三个月内第二次陷入舆论危机。今年3月，该车型曾因高速爆燃事故导致3人遇难，引发公众对电池安全性的质疑。而此次碳纤维风波，则将小米汽车“堆料营销”的隐患彻底暴露。 ②风波对小米汽车的销量产生直接影响，小米汽车的销量已现下滑趋势。4月交付量环比下降3%——4.2%，首次出现负增长。 ③面对汹涌舆情，小米汽车尚未进一步回应，但董事长雷军5月10日在社交媒体上发文称，过去一个多月，是创办小米以来最艰难的一段时间。雷军在5月10日公开坦言，“过去一个多月是创办小米以来最艰难的时期”，并透露曾因情绪低落暂停社交媒体互动。5月14日，小米集团创始人雷军更改微博设置，只允许关注100天以上的粉丝评论。网络上，有车主坦言：“我希望雷军能保持真诚。直面质疑才能挽回口碑，如果持续逃避，可能会影响SU7系列和未来高端车型的销量。” （以上材料选自《大众日报》百家号，发表时间：2025-5-14） 8. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 多名车主使用鼓风机测试发现，风道开口处无法吹动纸巾，证明小米汽车涉嫌虚假宣传。 B. 小米汽车于5月7日深夜发布致歉声明，可免费改配铝制前舱盖，并满足消费者退车诉求。 C. 两次舆论风波对小米汽车的销量产生影响，呈现下滑趋势，表明已经出现信任危机。 D. 小米汽车将车辆马力从1548匹限制至900匹，并且限制车主解锁全部性能。 9. 结合【材料一】【材料四】，概括小米汽车近三个月内陷入的两次舆论危机。 10. 材料一画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 小米汽车该如何面对当前舆论风波？企业出路何在？结合以上材料说说你三条建议。 【答案】8. B 9. （1）2025年3月小米SU7车型曾因高速爆燃事故导致3人遇难，引发公众对电池安全性的质疑。（2）2025年5月小米汽车陷入一场由“碳纤维双风道前舱盖”争议引发的退车风波。 10. 举例子、列数据，具体准确科学有力地说明首批车主提车后的实测结果与宣传形成巨大反差。 11. 示例（1）‌公开透明地处理事故和产品质量问题‌。（2）‌加强与用户的沟通和补偿措施‌。（3）‌改进公关策略‌。（4）‌优化供应链管理，确保高质量零部件的稳定供应。（5）建立更加完善的售后服务体系，解决用户在使用过程中遇到的问题，提升用户体验‌‌。（6）‌持续技术创新和产品升级，吸引用户关注并重建市场信心。 【解析】 【导语】四则材料围绕小米汽车“碳纤维双风道前舱盖”争议展开，从技术宣传与实测反差、补偿方案争议，到法律风险分析及销量与品牌危机，逻辑清晰。先呈现问题，再述车主反应、官方应对，最后点明后果，层层递进。通过具体数据（如减重1.3公斤、成本与售价差）和车主反馈，增强说服力，展现企业宣传与消费者权益的冲突，引人深思。 【8题详解】 本题考查材料内容理解与判断。 B.根据材料二①“小米汽车于5月7日深夜发布致歉声明……未覆盖退车诉求”可知，小米的补偿方案并未满足消费者退车诉求，选项中“满足消费者退车诉求”的表述与原文不符； 故选B。 【9题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料四第①段“今年3月，该车型曾因高速爆燃事故导致3人遇难，引发公众对电池安全性的质疑”可知，此次事件是小米汽车近三个月内的首次舆论危机，因车辆高速爆燃造成人员伤亡，引发了公众对其电池安全的担忧，故概括为：2025年3月小米SU7车型因高速爆燃事故导致3人遇难，引发公众对电池安全性的质疑。 根据材料一第①段“2025年5月，小米汽车陷入一场由‘碳纤维双风道前舱盖’争议引发的退车风波。数百名车主以功能缩水、宣传不符为由发起集体维权，要求退车及赔偿”可知，此次危机源于车辆核心卖点“碳纤维双风道前舱盖”存在宣传与实际不符的问题，导致车主集体维权，故概括为：2025年5月小米汽车因“碳纤维双风道前舱盖”宣传与实际不符引发退车风波，数百名车主发起集体维权。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 根据材料一第③段“第三方机构检测还指出，碳纤维前舱盖仅比普通铝制机盖减重1.3公斤，成本约1万元，与4.2万元的售价差距显著”可知，句中“1.3公斤”“1万元”“4.2万元”这些具体数字，运用了列数据的说明方法，准确呈现了碳纤维前舱盖与普通铝制机盖在重量、成本及售价上的差异；同时，以第三方机构对碳纤维前舱盖的检测结果为例，运用了举例子的说明方法。通过具体的数据和实例，能让读者清晰感受到该部件实际情况与小米官方宣传中“技术突破”“成本高昂”等描述存在极大出入，从而具体准确科学有力地说明首批车主提车后的实测结果与宣传形成巨大反差。 【11题详解】 本题考查对材料内容的理解与提建议。 根据材料二第①段“车主认为该方案‘避重就轻’，改配需重新排队30周以上，积分补偿仅为改装费的4.7%，且未覆盖退车诉求”可知，小米需公开透明处理问题，针对退车诉求给出明确方案，不再回避核心争议，让车主感受到诚意。 根据材料四第③段“直面质疑才能挽回口碑，如果持续逃避，可能会影响SU7系列和未来高端车型的销量”可知，要加强与用户沟通，雷军应主动回应车主疑问，同时优化补偿措施，如提高补偿额度或缩短改配周期，化解用户不满。 根据材料三第①段“涉嫌构成违反《广告法》及《反不正当竞争法》不当宣传行为”可知，需改进宣传策略，杜绝模糊表述和夸大宣传，以真实信息展示产品，通过持续技术创新提升产品实力，重建品牌信任。 根据材料一第③段“碳纤维前舱盖仅比普通铝制机盖减重1.3公斤，成本约1万元，与4.2万元的售价差距显著”可知，应优化产品定价与成本管控，结合实际成本合理定价，避免因价格与价值不符引发争议，确保产品价格透明合理。 根据材料三第③段“小米单方面通过OTA限制车辆性能的行为，也被批为‘既当裁判又当运动员’”可知，需尊重消费者权益，产品功能变更前务必提前明示，杜绝擅自缩水已购功能的行为，依法保障消费者对产品的使用权。 根据材料四第①段“此次碳纤维风波，则将小米汽车‘堆料营销’的隐患彻底暴露”可知，企业应摒弃“堆料营销”模式，转向以真实技术和用户需求为核心的产品研发。注重提升产品实际性能与宣传的一致性，通过扎实的技术积累和可靠的产品质量，重新赢得市场认可，避免因过度营销埋下隐患。 （三）（14分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ——《桃花源记》 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——《礼记》 12. 解释下面加点的词语。 （1）屋舍俨然________ （2）选贤与能________ （3）悉如外人________ （4）是谓大同________ 13. 翻译下列句子： （1）阡陌交通，鸡犬相闻 （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 14. 用“/”给下面句子断句（只标一处） 故 人 不 独 亲 其 亲 15. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请结合原句，从【甲】【乙】两段选文中找出两组例子，并且说说它们的相似之处。 【答案】12. ①. 整齐的样子 ②. 同“举”，选举，推举 ③. 全、都 ④. 这、此 13. （1）田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以相互听到。 （2）使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。 14. 故/人不独亲其亲 15. 例1：从甲文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”等语句可知，桃花源中的人都有自己的工作，生活美满幸福，这与乙文中“男有分，女有归”“老有所终”“幼有所长”人人都有工作，每个人均各有其职，各有归属的社会状态一致。 示例2：从甲文中“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是乙文“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 示例3：从甲文中“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是乙文“大同”社会中的“老有所终”“幼有所长”。 【解析】 【导语】【甲】以具象描绘世外桃源，展现安居乐业之景（“黄发垂髫，怡然自乐”），偏重田园隐逸；【乙】以抽象理念阐发“大同”社会，强调制度与道德（“天下为公”“讲信修睦”），凸显儒家秩序。陶渊明借虚构寄托避世理想，而《礼记》则以理性规划理想蓝图。 【12题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：一排排整齐的房舍。俨然：整齐的样子。 （2）句意：把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事）。与：同“举”。 （3）句意：都跟桃花源外面的人一样。悉：全、都。 （4）句意：这就叫做“大同”社会。是：这、此。 【13题详解】 本题考查句子翻译。重点词语有： （1）阡陌：田间小路；交通：交错相通；相闻：互相听到； （2）矜：通“鳏”，老而无妻；寡：老而无夫；孤：幼而无父；独：老而无子；废疾：有残疾而不能做事；者：……的人； 【14题详解】 本题考查句子断句。 “故人不独亲其亲”句意是：因此人们不只是敬爱自己的父母。 “故”是连词，表因果关系，可译为“因此、所以”，在句中起引出结论的作用，需在其后断开以区分连接词与主干内容。后半句“人不独亲其亲”是句子的主干，“亲其亲”中第一个“亲”为动词“敬爱”，第二个“亲”为名词“父母”，整体是一个完整的表意单位，不可拆分。 【15题详解】 本题考查内容的理解与比较概括。 （1）甲文“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”描绘了桃花源里人们来来往往从事耕作，男女的穿戴和外面的人一样的场景，体现出桃花源中人们各有劳作之事，社会分工有序。乙文“男有分，女有归”意思是男子有自己的职业分工，女子有合适的归宿，明确了大同社会中人们各安其分、各尽其责的社会秩序。 示例：甲文中“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”展现出桃花源内人们各司其职、有序生活的状态；乙文中“男有分，女有归”则阐述了大同社会里人们各有职业与归宿的理想。两者都体现了社会成员分工明确、各得其所的和谐景象。 （2）甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”写出了桃花源土地平坦开阔，房屋整齐有序，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹子之类的物产，呈现出物资丰富、环境优美的景象。乙文“货恶其弃于地也，不必藏于己”是说人们厌恶把财物抛弃在地上，却不一定都要藏在自己家里，体现了大同社会中物资充足且人们不自私囤积的特点。 示例：甲文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”描绘出桃花源物资丰富的状况；乙文中“货恶其弃于地也，不必藏于己”体现了大同社会物资充足且人们共享的理念。两者都反映了物资丰富、人们生活有保障的和谐社会特征。 （3）甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”中，“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，此句描绘出桃花源里老人和小孩都能快乐生活的场景，体现出他们在这个社会中受到了全面的关爱与呵护。乙文“老有所终，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”意思是老人能安度晚年，小孩能健康成长，鳏寡孤独和有残疾的人都能得到供养，明确表达了大同社会对各类弱势群体的保障。 示例：甲文中“黄发垂髫，并怡然自乐”展现了桃花源中老幼幸福生活的画面；乙文中“老有所终，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”体现了大同社会对弱势群体的全面关怀。两者都彰显了社会对弱势群体的关爱，是和谐社会的重要体现。 （4）甲文“阡陌交通，鸡犬相闻”描绘了桃花源内田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音，营造出一种邻里之间关系和睦、社会环境安宁平和的氛围。乙文“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”是说奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不会发生，所以大门都不用关上，体现了大同社会秩序井然、安定无虞的特点。 示例：甲文中“阡陌交通，鸡犬相闻”暗示了桃花源社会的安宁和谐；乙文中“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”直接阐述了大同社会安定有序的状态。两者都反映了社会秩序良好、和平安宁的和谐景象。 【点睛】参考译文： 【甲】桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。 【乙】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。这样一来，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物作乱害人的事就不会兴起，所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上，这就叫做“大同”社会。 三、写作（45分） 16. 阅读下面材料，按要求作文： 从读到懂是一段心灵成长的旅程。读诗歌，是在平仄韵律中打捞星光，让孤独的灵魂与千年之前的叹息共振；读小说，是潜入他人的命运长河，在别人的故事里照见自己的影子；读人，则是翻开一本没有字的书，于眉眼间读懂悲欢的褶皱、岁月的留白。每一种“读”都是心灵的拓荒，让我们在方寸之间，渐渐读懂爱与孤独、消逝与永恒的重量。 请以“读懂了________”为题，从“一朵花”、“一个人”中选择一项，将题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。 （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 （3）为使文章内容充实，不少于600字。 【答案】例文： 读懂了一朵花 外婆的天井里总立着株老栀子，树身比我胳膊还粗，枝桠歪歪扭扭地探过斑驳的土墙。每年端午前后，雪白的花苞就缀满枝头，空气里浮动着甜得发腻的香。可我总嫌它麻烦，落瓣时能铺满半院青石板，扫起来要费好大功夫。 七岁那年梅雨季节，我蹲在栀子树下看蚂蚁搬家。外婆戴着蓝布头巾修剪枯枝，银亮的剪刀在雨雾里闪着光。“这枝太密，得剪了才好通风。”她咔嚓一声剪下窜得最高的枝条，断口处渗出黏黏的汁液，像树在流泪。我跺着脚喊：“它会疼的！”外婆把剪下的枝条插进装满清水的玻璃瓶，“草木不怕疼，就怕长得太疯，忘了该结果实。” 那年夏天格外闷热，栀子花开得泼泼洒洒，满树雪似的花团把枝头压得弯弯的。外婆每天清晨都要摘些花苞，用棉线串成花环挂在我脖子上。白花瓣沾着露水，贴在皮肤上凉丝丝的，可我总在上学路上偷偷扔掉——男生戴花环，要被同学笑的。 直到某个暴雨倾盆的午后，我看见外婆披着塑料布在院子里抢救栀子花。她把被风吹断的花枝插进陶罐，浑浊的雨水顺着银发往下淌，裤脚沾满泥点。“这些花晒成干，冬天泡茶最香。”她举起一枝沉甸甸的花苞，花瓣边缘已被雨水打得起皱，却依然紧紧抱着金黄的花蕊。 后来我去县城读中学，每个周末回家，总能看见窗台上晾着的栀子干。玻璃罐里的花苞缩成深褐色，却总在开水注入时舒展成半开的模样，满屋都是清苦又回甘的香。外婆说：“花有花的命，新鲜时能悦人眼目，晒干了也能暖人脾胃。” 十六岁那年深秋，外婆突发脑溢血住院。我在整理她的旧物时，发现樟木箱底层压着本泛黄的日记本。最后一页夹着片干枯的栀子花瓣，旁边歪歪扭扭写着：“囡囡今天把花环扔在巷口了，许是长大了。花谢了明年还能开，孩子长大了，就该飞了。”墨迹被水洇过，晕成模糊的云团。 如今那株老栀子仍在天井里开花。清明回去扫墓，我摘下最大的一朵别在衣襟上。风穿过空荡荡的堂屋，带着栀子花特有的甜香掠过鼻尖，恍惚看见外婆站在树影里，正把串好的花环往我头上戴。花瓣落在手背上，凉丝丝的触感里，藏着我终于读懂的道理——就像这年年盛开的栀子，真正的爱从不是占有，而是在岁月流转中，默默记下每一个值得珍藏的瞬间，然后在恰当的时刻，化作滋养生命的力量。 暮色漫上天井时，我把新摘的栀子花插进玻璃瓶。月光淌过花瓣上的露珠，在桌面映出细碎的银辉，像极了外婆当年看我的眼神，温柔里藏着从不言说的牵挂。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：题目核心在于把握“从读到懂”的心灵成长轨迹。材料中“读”的本质是心灵的探索与感悟，“懂”则指向认知的深化与升华，需体现从初始的不解、忽视到最终领悟其内涵的过程。若选择“一朵花”，需将花作为情感载体与精神象征，通过花的生长、绽放、枯荣等自然状态，映射对生命、等待、坚守等抽象道理的理解，如墨兰的隐忍绽放对应耐心的价值，栀子的枯荣轮回关联时光与爱的延续。若选择“一个人”，则要聚焦人物言行中隐含的深意，从最初的误解、隔阂到逐渐读懂其行为背后的情感与品格，比如父亲沉默的付出、老师严厉下的关怀，需展现“无字之书”的解读过程。无论选哪种，都要紧扣“心灵拓荒”的核心，让“读懂”的过程成为自我成长的见证，体现对爱、孤独、永恒等命题的思考。 二、构思选材：构思需以“细节链”串联“读”与“懂”的转变。选择“一朵花”时，可选取具有时间跨度的素材，如记录花在不同季节的状态（春的抽芽、夏的盛放、秋的凋零、冬的蛰伏），并穿插与花相关的人事（祖辈的照料、特殊时刻的花事），通过具体场景（如深夜浇花的身影、雨后抢救花枝的举动）埋下伏笔，再以某个关键事件（如发现旧物中的花标本、读到与花相关的日记）触发顿悟，使花的象征意义自然浮现。选择“一个人”时，应聚焦典型事件与细节特写，如通过重复出现的动作（父亲总在门口等晚自习归来的“我”）、矛盾冲突（对母亲过度唠叨的反感）、特殊物品（祖传的旧工具、泛黄的书信）构建人物形象，在某个契机下（如看到父亲鬓角的白发、发现母亲藏起的药盒）完成情感转折。选材需避免平铺直叙，应设置认知反差，让“不懂”的铺垫越充分，“读懂”的瞬间就越有冲击力，同时融入感官细节（视觉的花影、听觉的叮咛、触觉的温度），使成长轨迹更具真实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 你拿到的试卷满分为120分（其中卷面书写占3分），考试时间120分钟。 一、语文积累与运用（27分） 1. 古诗文默写 ①____________，白露为霜。（《诗经·蒹葭》） ②可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） ③在人教版八年级语文下册的诗词典籍里，藏着照破人生迷雾的星辰。《望洞庭湖赠张丞相》中“________，________”的壮阔气象，如同一记洪钟，敲开了困守方寸者的胸怀——原来生命的格局可以如洞庭湖水般浩渺；王勃“______，______”的千古绝唱，如穿越时空的飞鸿，让我们明白真正的情谊超越山海，是灵魂深处永不熄灭的暖光；而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_____，______”的呐喊，如黄钟大吕般叩击心扉，让我们在个人得失之外，看见生命的另一种维度——以悲悯为墨，在天地间书写“兼济天下”的壮阔胸怀。 2. 请阅读下面文字，完成下面小题。 我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了…… 阿尔焦姆，你会说我信里有许多融化了的钢铁。本来嘛，我们的生活本身也不是靠蛤蟆的冷冰冰的血点燃起来的。我要你和我一道相信，保尔会回到你们身边的……如果在jí手的，有时甚至是残忍的生活面前我们屈膝下跪，承认失败，那我们工人的坚强意志还从何说起呢？ （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 接踵（ ）而来 jí（ ）手 （2）文中第二段信中的“钢铁”是比喻中的喻体，那么这个比喻的本体是__________。 （3）文段中含有一个错别字，应将________改成________。 （4）原著中，保尔经历种种考验，最终成长为一位英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合原著内容简要叙述。 3. “和”如春目细雨，润泽万物而无声，在不同维度构筑起美好图景。从个人到天下，“和”是贯穿生命脉络的精神纽带，让每一份微小的善意，都成为照进文明的光。2024年10月17日，习近平总书记参观考察安徽桐城六尺巷。消息一经传出，六尺巷迅速成为网红打卡地，吸引众多游客前来感受“和”文化之魅力。现班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 （1）【和之典】——寻迹六尺巷 ①清代礼部尚书家人与邻居因墙基起争执，他以“一纸书来只为墙，_______。”回信，两家各让三尺，终成“六尺巷”。请填写横线上的诗句。 ②材料中提到的清代礼部尚书是__________（人名） （2）【和之思】——辩证话和谐 有人认为“六尺巷”的“让”是妥协，是懦弱，你如何反驳这种观点？ （3）【和之行】——践行和文化 选出下列不符合“和”主题的一项：（ ） A. 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和” B. 廉颇负荆请罪 C. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 D. 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 二、阅读（45分） （一）（16分） 阅读下面的文字，回答问题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！ ③李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政治会议的重开！我们有这个信心！ ④“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！ ⑤反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ ⑥反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ ⑦正义是杀不完的，因为真理永远存在！ ⑧历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ⑨我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ 4. 本文节选自作者_____文章《____》。在1946年7月15日于云南昆明针对李公朴被暗杀事件，痛斥国民党反动派的罪行，体现了其追求民主的大无畏精神。文中句子_______（原文）最能体现该选文的观点。 5. 梳理作者情感态度变化的脉络，完成填空： 得知消息时：_______→痛斥反动派卑劣行径时：_______→热情赞扬李公朴的英勇无畏→号召广大青年时：__________→表明决心时：__________ 6. 赏析文中画线句子的表达效果： （1）特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！（从句式角度分析） （2）我们的光明，就是反动派的末日！（从修辞角度分析） 7. 闻一多说：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”这句话对当代青年有何启示？请结合现实谈谈你的理解。 （二）（15分） 【材料一】 从“技术突破”到“装饰争议” ①不出两个月，小米汽车又摊上事了。2025年5月，小米汽车陷入一场由“碳纤维双风道前舱盖”争议引发的退车风波。数百名车主以功能缩水、宣传不符为由发起集体维权，要求退车及赔偿。 ②小米SU7 Ultra作为小米汽车的高端性能车型，其核心卖点之一是售价4.2万元的碳纤维双风道前舱盖。官方宣传中，这一部件被赋予了“复刻纽北原型车空气动力学设计”“提升下压力”“优化散热”等光环，甚至被雷军在直播中称为“内部结构完全改变”的技术突破。 ③然而，首批车主提车后的实测结果与宣传形成巨大反差。多名车主使用鼓风机测试发现，风道开口处无法吹动纸巾，拆解后内部结构与普通铝制机盖无异，未连接刹车散热系统，也未产生宣传中的下压力。第三方机构检测还指出，碳纤维前舱盖仅比普通铝制机盖减重1.3公斤，成本约1万元，与4.2万元的售价差距显著。车主质疑该部件“装饰功能大于实用价值”，称其为“带孔的碳纤维皮肤”。 ④更令车主不满的是，4月30日，小米通过OTA更新将车辆马力从1548匹限制至900匹，要求车主在指定赛道刷出官方成绩才能解锁全部性能。此举被车主批为“花钱买半成品，尤其是对无赛道资源的用户而言，高价购车却无法使用核心性能，让许多车主直呼上当。 【材料二】 补偿方案被指“缺乏诚意” ①面对质疑，小米汽车于5月7日深夜发布致歉声明，承认“信息表达不清晰”，并提出补偿方案：未交付订单可免费改配铝制前舱盖，已提车用户获赠2万积分（约合2000元）。但车主认为该方案“避重就轻”，改配需重新排队30周以上，积分补偿仅为改装费的4.7%，且未覆盖退车诉求。 ②预订车主杨雷（化名）表示，自己因“双风道设计”选择购车，改配铝制机盖“失去购车意义”，而2000元补偿与4.2万元支出差距过大。维权群内近400名车主联名要求“无损退车”，并计划依据《消费者权益保护法》第五十五条发起集体诉讼，主张“退一赔三”。 【材料三】 技术争议后的法律风险 ①华东政法大学竞争法研究中心执行主任翟巍表示，根据现有公开信息分析，此前小米汽车在对“挖孔机盖”进行宣传时，一定程度上存在片面介绍产品以及使用歧义性、模糊性语言表述的情况。这涉嫌构成违反《广告法》及《反不正当竞争法》的不当宣传行为，也涉嫌损害消费者知情权。如果最终认定情节严重，那么这一行为甚至可能构成虚假宣传行为。 ②翟巍认为，对于小米公司提出的赔偿方案，车主依据《消费者权益保护法》具有自主决定是否接受这一方案的权利。依据侵权损失填补原则，在小米公司由于不当宣传导致车主财产权益受损情形下，小米公司应当承担全额赔偿车主损失的责任。 ③此外，小米单方面通过OTA限制车辆性能的行为，也被批为“既当裁判又当运动员”。根据《消费者权益保护法》，产品功能变更需提前明示，车企无权擅自缩水用户已购功能。 材料四】 销量下滑与品牌信任危机 ①这已是小米汽车近三个月内第二次陷入舆论危机。今年3月，该车型曾因高速爆燃事故导致3人遇难，引发公众对电池安全性的质疑。而此次碳纤维风波，则将小米汽车“堆料营销”的隐患彻底暴露。 ②风波对小米汽车的销量产生直接影响，小米汽车的销量已现下滑趋势。4月交付量环比下降3%——4.2%，首次出现负增长。 ③面对汹涌舆情，小米汽车尚未进一步回应，但董事长雷军5月10日在社交媒体上发文称，过去一个多月，是创办小米以来最艰难的一段时间。雷军在5月10日公开坦言，“过去一个多月是创办小米以来最艰难的时期”，并透露曾因情绪低落暂停社交媒体互动。5月14日，小米集团创始人雷军更改微博设置，只允许关注100天以上的粉丝评论。网络上，有车主坦言：“我希望雷军能保持真诚。直面质疑才能挽回口碑，如果持续逃避，可能会影响SU7系列和未来高端车型的销量。” （以上材料选自《大众日报》百家号，发表时间：2025-5-14） 8. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 多名车主使用鼓风机测试发现，风道开口处无法吹动纸巾，证明小米汽车涉嫌虚假宣传。 B. 小米汽车于5月7日深夜发布致歉声明，可免费改配铝制前舱盖，并满足消费者退车诉求。 C. 两次舆论风波对小米汽车的销量产生影响，呈现下滑趋势，表明已经出现信任危机。 D. 小米汽车将车辆马力从1548匹限制至900匹，并且限制车主解锁全部性能。 9. 结合【材料一】【材料四】，概括小米汽车近三个月内陷入的两次舆论危机。 10. 材料一画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 11. 小米汽车该如何面对当前舆论风波？企业出路何在？结合以上材料说说你的三条建议。 （三）（14分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ——《桃花源记》 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——《礼记》 12. 解释下面加点的词语。 （1）屋舍俨然________ （2）选贤与能________ （3）悉如外人________ （4）谓大同________ 13. 翻译下列句子： （1）阡陌交通，鸡犬相闻 （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 14. 用“/”给下面句子断句（只标一处） 故 人 不 独 亲 其 亲 15. 陶渊明描绘“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请结合原句，从【甲】【乙】两段选文中找出两组例子，并且说说它们的相似之处。 三、写作（45分） 16 阅读下面材料，按要求作文： 从读到懂是一段心灵成长的旅程。读诗歌，是在平仄韵律中打捞星光，让孤独的灵魂与千年之前的叹息共振；读小说，是潜入他人的命运长河，在别人的故事里照见自己的影子；读人，则是翻开一本没有字的书，于眉眼间读懂悲欢的褶皱、岁月的留白。每一种“读”都是心灵的拓荒，让我们在方寸之间，渐渐读懂爱与孤独、消逝与永恒的重量。 请以“读懂了________”为题，从“一朵花”、“一个人”中选择一项，将题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息。 （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 （3）为使文章内容充实，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$